第3章 第2节 交变电流的产生-（配套课件）【顶尖课课练】2026-2027学年高中物理选择性必修第二册（鲁科版）

该高中物理课件聚焦交变电流的产生，系统讲解其产生原理、变化规律及图像分析等核心知识。通过手摇式发电机的“想一想”问题导入，引导学生从磁通量变化角度解释感应电流产生，衔接电磁感应知识，搭建从生活实例到理论探究的学习支架。 其亮点在于结合科学思维与科学探究，通过“想一想”正误辨析、图像分析题及计算题，引导学生运用模型建构（如正弦式交变电流模型）和科学推理（推导电动势表达式）解决问题。这不仅帮助学生深化物理观念，提升分析能力，也为教师提供清晰的知识脉络和实践案例，助力教学效果提升。

第3章 交变电流与远距离输电 第2节 交变电流的产生 《顶尖课课练·物理（选择性必修 第二册）（鲁科版）》配套课件 1 【想一想】 图为手摇式发电机，转动手柄便会带动线圈在两磁极间转动，你能否解 释线圈转动过程中产生电流的原因？ 答案 磁通量变化，闭合线圈产生感应电流 2 【想一想】 （1）从线圈转至与磁场方向平行开始计时，线圈所产生的感应电动势 。( ) × （2）正弦交流电电动势最大值 。( ) √ （3）线圈转至与磁场方向平行时，感应电动势最大。( ) √ 3 随堂自测 1.（正弦式交变电流的产生）（多选）下列各图中，线圈中能产生交变 电流的有( ) BCD A. B. C. D. 解析 在匀强磁场中，线圈绕垂直于磁场方向的轴匀速转动即可产生正 弦式交变电流，所以选项A错误，B、C、D正确。 4 2.（交变电流的图像）（多选）如图所示是某种正弦式交流电压的波形 图，由图可确定该电压的( ) BC A. 周期是 B. 最大值是 C. 有效值约是 D. 瞬时值表达式为 解析 由交流电压的图像知，周期是 ，选项A错误；最大值是 ，选项B正确；有效值约是 ，选项C正确；瞬时值表达式为 ，选项D错误。 5 3.（交变电流的变化规律）如图所示，匀强磁场的磁感 应强度，边长的正方形线圈 共100匝，线圈总电阻 ，线圈绕垂直于磁感线 的轴匀速转动，角速度 ，外电路电阻 。求： （1）转动过程中线圈中感应电动势的最大值； 答案 解析 设转动过程中感应电动势的最大值为 ，则 。 6 （2）从图示位置开始感应电动势的瞬时值表达式； 答案 解析 从图示位置开始感应电动势的瞬时值表达式为 。 7 （3）由图示位置（线圈平面与磁感线平行）转过 角电路中电流的瞬时值。 答案 解析 从图示位置开始转过 角时感应电动势的瞬时 值 。 。 8 $