精品解析：【全国市级联考】山西省太原市2016-2017学年高二上学期阶段性测评（期中考试）政治试题解析

一、选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分） 1．生活中，文化现象无处不在、无时不有。下列属于文化现象的是 A.英国经过公投决定脱离欧盟 B．新疆昌吉市发生里氏3.6级地震 C.国际马拉松赛在太原举行 D．国家发改委下调周内成品油价格 2．下列关于文化的说法中，不正确的是 A．不同区域的文化呈现着特有色彩 B．文化由人所创造、为人所特有 C．文化在本质上属于一种物质力量 D．每个人的文化素养不是天生的 3．山西省第二届文博会共推出招商项目356个，涉及金领688亿元，涵盖文化产业主要领域，集中反映了我省文化产业科学发展、集约发展、规模发展的良好态势。展会现场成交额突破1.6亿元，达成合作意向突破35亿元，实现了社会效益和经济效益双丰收。这表明 A.文化与政治相互影响 B．经济决定于文化，文化反作用于经济 C.文化与经济相互交融 D．政治决定文化，文化对政治具有反作用 4．“国家强则文化盛”，越来越多的外国人渴望学习汉语。柏林、巴黎等地中国文化中心的汉语课程人气很高，当今全球的汉语热与中国国力和影响力的上升是密不可分的。这说明 ①文化是经济政治的反映 ②推广汉语是世界文化多元化的需要 ③综合国力的挺升有助于文化的传播交流 ④文化对经济具有反作用 A．①② B．①③ c.②④ D.③④ 5．山西汾酒集团公司所在地一杏花村，这里的酒文化陈列馆、洒史博物馆，展示了杏花村的酿酒史，同时也展示了酒文化的风采。今天，当地又搞起休闲游，成了酒文化的古都和旅游性地，取得了良好的经济效益。这体现了 A．文化对经济发展有促进的一面 B．文化发展是经济发展的基础 C．文化创意增强了人的精神力量 D.古典文化提升人的需求层次 6．西方的父母强调让孩子独立、创造性的解决问题，中国的父母则喜欢用举例子和温和的指导方式手把手地牧，这种不同的教学方式也反映在学校教学中。中西方教育方式的差异表明 A．文化环境决定人的综合索质 B.西方的教育方式比中国的教育方式优越 C.文化活动促进人的全面发展 D.文化影响着人们在实践中行为的选择 7．“海上生明月，天涯共此时”，每逢传统节日，海内外华人共度佳节。这说明 A．文化对人的影响是潜移默化的 B.我们要摒弃传统文化，学习外国文化 C．文化对人的影响是深远持久的 D.增进文化交流，要”以我为主，为我所用” 8.2016年6月11日是中国第十一个文化遗产日，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。我们之所以高度重视文化遗产的保护工作．是因为文化遗产 ①是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ②是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达 ③有助于研究人类文明的演进．展现世界文化的多样性 ④是具有开发利用价值的可再生资源，是人类共同的文化财富 A．①③ B．②④ C．①② D．①④ 9.山西省交响乐团受曼谷中国文化中心邀请，赴泰国进行了“山西省交响乐团2016豢国行”文化交流演出。山西民歌《亲疙蛋下河洗衣裳》、《想亲亲》等感染了泰国观众，深受好评。这说明 A．优秀文化能够激发人们创造美好生活 B.中华文化走在世界的前列 C．不同民族文化各具特色，又有共通性 D.中华文化的内容极为丰富 10．科技进步推动了交通的发展，高铁的开通，人们可以“早看云岗，午游晋祠，晚泡运城黑泥浴”，也可以“早上在西安吃羊肉泡馍，下午逛长风商务区”。这说明科学技术的进步能够 ①改变文化的存在形式 ②方便人们的文化交流 ③决定文化的发展方向 ④扩展人们的文化视野 A．①② B.③④ C．①③ D．②④ 11.源远流长的“和”文化在漫长的文明演进中，积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天，我们不仅借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐，而且还赋予了“和”平等、友善等新的内涵。这说明“和”文化具有 A.鲜明的民族性 B．相对的稳定性 C．时代的先进性 D.强大的包容性 12．曾经的丝绸之路是东亚强盛的象征，如今的“一带一路”则承载着新的历史使命：聚集经济合作与人文交流，实现沿线各国经济与文化繁荣。“一带一路”能够实现各国文化的繁荣，原因有 ①商业贸易是文化传播的重要途径，能促进文化交流 ②人口迁徙是文化传播的重要途径，能促进文化交流 ③文化与经济相互交融，经济的发展有利于文化发展 ④文化与政治相互决定，政治的发展有利于文化发展 A.①④ B．①③ C．②④ D．②③ 13．第二十六届洪洞大槐树文化节寻根祭