第20练 氯及其化合物《化学（农林牧渔类）》（高教版）《一课一练》(原卷版+解析版)

**基本信息** 以三阶分层设计构建氯及其化合物知识巩固路径，基础认知-知识强化-综合应用层层递进，适配中职化学同步教学，强化化学观念与科学态度。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|氯气物理性质、安全操作、氯水成分等单一知识点|选择题考查颜色气味等基础辨识，强化物质性质认知| |知识强化层|氯水保存、次氯酸性质等核心概念|填空题直接强化关键知识记忆，巩固物质性质决定用途的化学观念| |综合应用层|氯气与水反应方程式、消毒剂使用规范等综合应用|解答题结合养殖场场景，考查化学方程式书写与安全操作，体现科学态度与责任|

编写说明：《化学（农林牧渔类）》（高教版）《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢知识基础。 《化学（农林牧渔类）》（高教版） 主题四 常见无机物及其应用 第20练 氯及其化合物 一、选择题 1．氯气的颜色和气味分别是（　　） A．无色、无味 B．黄绿色、有刺激性气味 C．红棕色、无味 D．蓝色、有香味 【答案】B 【详解】氯气是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。 2．氯气泄漏时，现场人员首先应（　　） A．靠近泄漏点闻气味 B．自行拆卸设备 C．关闭报警器继续工作 D．迅速撤离并按规定报告 【答案】D 【详解】氯气有毒，发生泄漏应迅速撤离到安全区域并报告，由专业人员处置。 3．新制氯水具有漂白、消毒作用，主要与其中的（　　）有关 A．次氯酸 B．氯化钠 C．氢气 D．氮气 【答案】A 【详解】氯气与水反应生成的次氯酸具有较强氧化性，可用于漂白和消毒。 4．盛放新制氯水的试剂瓶通常应（　　） A．敞口置于阳光下 B．加热后敞放 C．使用棕色瓶并避光保存 D．与食品混放 【答案】C 【详解】次氯酸见光易分解，新制氯水应避光、密闭保存。 5．含氯消毒剂使用时，下列做法正确的是（　　） A．与酸性清洁剂随意混用 B．按说明控制浓度和接触时间 C．徒手接触浓缩液 D．在密闭畜禽舍内大量喷洒且不通风 【答案】B 【详解】含氯消毒剂应按说明配制并保证适当接触时间，同时做好通风和个人防护。 6．次氯酸不易长期保存，主要原因是（　　） A．完全不溶于水 B．只在低温下生成 C．不含氯元素 D．见光或受热容易分解 【答案】D 【详解】次氯酸稳定性较差，见光或受热容易分解。 7．氯气通入水中发生反应时，生成的两种酸是（　　） A．盐酸和次氯酸 B．硫酸和硝酸 C．碳酸和醋酸 D．磷酸和硅酸 【答案】A 【详解】氯气与水反应生成盐酸和次氯酸。 8．下列关于氯元素的说法不正确的是（　　） A．氯元素在自然界中主要以游离态存在 B．氯气是一种有刺激性气味的有毒气体 C．液氯中含有大量氯气分子 D．液氯一般用钢瓶储存 【答案】A 【详解】A．氯元素化学性质较活泼，在自然界中主要以化合态存在，A错误；B．氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，B正确；C．液氯是氯气液化得到的单质，含有大量氯气分子，C正确；D．液氯一般用钢瓶储存，D正确。故选A。 二、填空题 9．氯气是一种________色的有毒气体。 【答案】黄绿 【详解】氯气具有黄绿色和刺激性气味。 10．新制氯水中具有漂白、消毒作用的主要物质是________。 【答案】次氯酸 【详解】次氯酸具有较强氧化性。 11．次氯酸见光容易________，因此氯水应避光保存。 【答案】分解 【详解】避光可减慢次氯酸分解，保持有效成分。 12．使用含氯消毒剂时不得与________性清洁剂随意混合。 【答案】酸 【详解】酸性条件可能使含氯消毒剂释放有毒氯气。 三、解答题 13．写出氯气与水反应的化学方程式，指出其中具有消毒作用的物质，并说明氯水应如何保存。 【答案】；具有消毒作用的物质是；氯水应装在棕色瓶中密闭、避光保存。 【详解】次氯酸具有较强氧化性，但见光或受热容易分解，所以新制氯水不宜久置。 14．某养殖场使用含氯消毒剂处理空栏舍。写出配制和使用过程中的四项安全或规范要求。 【答案】按产品说明计算并配制规定浓度；佩戴手套和护目镜；保持良好通风；不与酸性清洁剂混用；控制接触时间并做好记录；剩余药液按规定处置（任四项）。 【详解】含氯消毒剂具有刺激性和氧化性，浓度过高、混配不当或通风不足都会增加人员和动物的安全风险。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：《化学（农林牧渔类）》（高教版）《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢知识基础。 《化学（农林牧渔类）》（高教版） 主题四 常见无机物及其应用 第20练 氯及其化合物 一、选择题 1．氯气的颜色和气味分别是（　　） A．无色、无味 B．黄绿色、有刺激性气味 C．红棕色、无味 D．蓝色、有香味 2．氯气泄漏时，现场人员首先应（　　） A．靠近泄漏点闻气味 B．自行拆卸设备 C．关闭报警器继续工作 D．迅速撤离并按规定报告 3．新制氯水具有漂白、消毒作用，主要与其中的（　　）有关 A．次氯酸 B．氯化钠 C．氢气 D．氮气 4．盛放新制氯水的试剂瓶通常应（　　） A．敞口置于阳光下 B．加热后敞放 C．使用棕色瓶并避光保存 D．与食品混放 5．含氯消毒剂使用时，下列做法正确的是（　　） A．与酸性清洁剂随意混用 B．按说明控制浓度和接触时间 C．徒手接触浓缩液 D．在密闭畜禽舍内大量喷洒且不通风 6．次氯酸不易长期保存，主要原因是（　　） A．完全不溶于水 B．只在低温下生成 C．不含氯元素 D．见光或受热容易分解 7．氯气通入水中发生反应时，生成的两种酸是（　　） A．盐酸和次氯酸 B．硫酸和硝酸 C．碳酸和醋酸 D．磷酸和硅酸 8．下列关于氯元素的说法不正确的是（　　） A．氯元素在自然界中主要以游离态存在 B．氯气是一种有刺激性气味的有毒气体 C．液氯中含有大量氯气分子 D．液氯一般用钢瓶储存 二、填空题 9．氯气是一种________色的有毒气体。 10．新制氯水中具有漂白、消毒作用的主要物质是________。 11．次氯酸见光容易________，因此氯水应避光保存。 12．使用含氯消毒剂时不得与________性清洁剂随意混合。 三、解答题 13．写出氯气与水反应的化学方程式，指出其中具有消毒作用的物质，并说明氯水应如何保存。 14．某养殖场使用含氯消毒剂处理空栏舍。写出配制和使用过程中的四项安全或规范要求。 学科网（北京）股份有限公司 $