第19练 第三章测验《化学（农林牧渔类）》（高教版）《一课一练》(原卷版+解析版)

**基本信息** 《化学（农林牧渔类）》同步练依托三阶支架体系，通过基础选择填空、中档计算、综合解答的分层设计，实现从单一知识点到综合应用的知识巩固，适配中职教学“基础+提升”需求，培养化学观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|电解质解离、pH概念、离子反应现象等|以选择填空为主，直接对标课堂基础知识点，如pH调节（题2）、pH试纸操作（题8）| |中档层|离子方程式书写、溶液稀释计算|聚焦核心技能应用，如离子方程式正误判断（题4）、浓度计算（题7）| |综合层|pH计算与操作、溶液配制、数据处理|结合农林牧渔场景，综合考查科学思维与实践，如养殖水样pH数据处理（题18）|

编写说明：《化学（农林牧渔类）》（高教版）《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢知识基础。 《化学（农林牧渔类）》（高教版） 主题三 溶液与水溶液中的离子反应 第19练 章节测验 一、选择题 1．等浓度的盐酸和醋酸溶液相比，盐酸导电能力通常较强，其原因是（　　） A．醋酸中没有带电微粒 B．盐酸中的氯化氢解离更完全 C．盐酸是单质 D．醋酸一定不溶于水 2．某水样的pH由5调节到7，其酸碱性变化是（　　） A．由碱性变为酸性 B．由中性变为碱性 C．始终为酸性 D．由酸性变为中性 3．检验两种无色溶液混合后是否发生离子反应，观察到气泡产生，说明可能生成了（　　） A．气体 B．新元素 C．金属容器 D．更多溶剂 4．下列离子方程式正确的是（　　） A． B． C． D． 5．氯化铵溶液通常呈酸性，主要原因是（　　） A．氯离子水解产生氢氧根离子 B．铵根离子水解产生氢离子 C．氯化铵不解离 D．溶液中没有水 6．固体配制一定物质的量浓度溶液时，少量溶液在转移中洒出，最终浓度会（　　） A．偏高 B．不变 C．一定为零 D．偏低 7．将、母液稀释到，所得浓度为（　　） A． B． C． D． 8．用pH试纸测定样品时会造成明显操作错误的是（　　） A．用玻璃棒蘸取少量样品 B．显色后与标准比色卡比较 C．先用蒸馏水润湿试纸 D．每个样品使用清洁玻璃棒 9．酸度计连续测量不同样品时，为减少交叉污染应（　　） A．不清洗直接测下一个样品 B．样品间冲洗电极并轻轻吸去外壁水分 C．用砂纸打磨电极 D．把所有样品混合后测量 10．含钙营养液与含较多碳酸根的溶液混合后出现白色浑浊，合理判断是（　　） A．发生了核反应 B．产生了大量氢气 C．所有离子都已消失 D．可能生成碳酸钙沉淀 二、填空题 11．弱电解质在水中只能________解离。 12．常温下，水的离子积等于氢离子浓度与氢氧根离子浓度的________。 13．离子方程式书写后要检查原子数和________是否守恒。 14．容量瓶定容时超过刻度线，应当________。 三、解答题 15．某土壤浸提液中。求其pH，判断酸碱性，并说明用pH试纸复核的操作。 16．分别写出硝酸银溶液与氯化钠溶液、稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的离子方程式，并指出两者生成物类型的不同。 17．要用母液配制、溶液。计算母液体积，写出主要步骤及一项安全要求。 18．某养殖水样用酸度计测得三次pH为6.42、6.40、7.15。分析数据问题，写出处理步骤，并说明最终报告应包含的记录。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：《化学（农林牧渔类）》（高教版）《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源，作业设计严格对标课堂知识点，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑，侧重于基础性与实效性，旨在降低学习门槛，帮助学生巩固课堂所学，通过科学、系统的反复训练，帮助学生打牢知识基础。 《化学（农林牧渔类）》（高教版） 主题三 溶液与水溶液中的离子反应 第19练 章节测验 一、选择题 1．等浓度的盐酸和醋酸溶液相比，盐酸导电能力通常较强，其原因是（　　） A．醋酸中没有带电微粒 B．盐酸中的氯化氢解离更完全 C．盐酸是单质 D．醋酸一定不溶于水 【答案】B 【详解】氯化氢是强电解质，醋酸是弱电解质；等浓度时盐酸中可自由移动的离子通常更多。 2．某水样的pH由5调节到7，其酸碱性变化是（　　） A．由碱性变为酸性 B．由中性变为碱性 C．始终为酸性 D．由酸性变为中性 【答案】D 【详解】常温下pH为5呈酸性，pH为7呈中性。 3．检验两种无色溶液混合后是否发生离子反应，观察到气泡产生，说明可能生成了（　　） A．气体 B．新元素 C．金属容器 D．更多溶剂 【答案】A 【详解】生成气体并逸出是离子反应能够进行的常见条件之一。 4．下列离子方程式正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】银离子与氯离子结合生成难溶的氯化银沉淀，且原子数、电荷守恒。 5．氯化铵溶液通常呈酸性，主要原因是（　　） A．氯离子水解产生氢氧根离子 B．铵根离子水解产生氢离子 C．氯化铵不解离 D．溶液中没有水 【答案】B 【详解】铵根离子水解使氢离子相对增多，溶液呈酸性。 6．固体配制一定物质的量浓度溶液时，少量溶液在转移中洒出，最终浓度会（　　） A．偏高 B．不变 C．一定为零 D．偏低 【答案】D 【详解】溶质损失而最终体积不变，所配溶液浓度偏低。 7．将、母液稀释到，所得浓度为（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】由稀释前后溶质物质的量不变，浓度为1.00×25.0÷100=0.250 mol·L⁻¹。 8．用pH试纸测定样品时会造成明显操作错误的是（　　） A．用玻璃棒蘸取少量样品 B．显色后与标准比色卡比较 C．先用蒸馏水润湿试纸 D．每个样品使用清洁玻璃棒 【答案】C 【详解】预先润湿会稀释滴到试纸上的样品，可能改变测得的pH。 9．酸度计连续测量不同样品时，为减少交叉污染应（　　） A．不清洗直接测下一个样品 B．样品间冲洗电极并轻轻吸去外壁水分 C．用砂纸打磨电极 D．把所有样品混合后测量 【答案】B 【详解】样品间规范清洗电极可避免残液带入下一个样品。 10．含钙营养液与含较多碳酸根的溶液混合后出现白色浑浊，合理判断是（　　） A．发生了核反应 B．产生了大量氢气 C．所有离子都已消失 D．可能生成碳酸钙沉淀 【答案】D 【详解】钙离子与碳酸根离子可结合生成白色碳酸钙沉淀。 二、填空题 11．弱电解质在水中只能________解离。 【答案】部分 【详解】弱电解质存在解离平衡，不能完全解离。 12．常温下，水的离子积等于氢离子浓度与氢氧根离子浓度的________。 【答案】乘积 【详解】水的离子积由氢离子浓度与氢氧根离子浓度相乘得到。 13．离子方程式书写后要检查原子数和________是否守恒。 【答案】电荷 【详解】离子反应必须符合质量守恒和电荷守恒。 14．容量瓶定容时超过刻度线，应当________。 【答案】重新配制 【详解】超过刻度线后不能准确恢复目标浓度。 三、解答题 15．某土壤浸提液中。求其pH，判断酸碱性，并说明用pH试纸复核的操作。 【答案】pH为4，呈酸性；用洁净玻璃棒蘸取少量浸提液滴在干燥pH试纸上，显色后与标准比色卡比较。 【详解】氢离子浓度为1.0×10⁻⁴ mol·L⁻¹，所以pH为4；常温下pH小于7呈酸性。试纸不得直接浸入原样。 16．分别写出硝酸银溶液与氯化钠溶液、稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的离子方程式，并指出两者生成物类型的不同。 【答案】；。前者生成沉淀，后者生成弱电解质水。 【详解】书写时拆开可溶性强电解质，保留沉淀和水，并检查原子数、电荷守恒。 17．要用母液配制、溶液。计算母液体积，写出主要步骤及一项安全要求。 【答案】需母液；准确量取后转入容量瓶，加水定容并摇匀；禁止用嘴吸取溶液。 【详解】。用安全吸球配合移液管量取，转入容量瓶，加水至刻度并摇匀。 18．某养殖水样用酸度计测得三次pH为6.42、6.40、7.15。分析数据问题，写出处理步骤，并说明最终报告应包含的记录。 【答案】7.15与另两次差异明显，不能直接求三次平均值；应检查校准、电极清洗、取样和温度后复测。最终报告应记录样品编号、各次读数、温度、异常原因和处理依据。 【详解】先用标准缓冲液核查仪器，清洗电极并重新取样测量。只有查明异常原因后才能剔除异常值；若复测支持前两次，可报告约6.41并注明数据处理。 学科网（北京）股份有限公司 $