Unit 3 Who's who（单元自测·基础卷）英语教科版三年级上册（新教材）

**基本信息** 教科版三年级上册Unit 3基础卷，围绕“Who's who”主题，通过姓名表达、日常对话等核心知识，结合生活情境与图文任务，适配单元复习，提升语言能力与思维品质。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听录音选内容|5题10分|词汇（boy/girl、Mr/my等）|基础词汇辨音，巩固语言能力| |图片排序|5题10分|人物出场顺序|情境逻辑分析，培养思维品质| |对话填空|5题5分|称呼（Mr）、词汇（library card）|图书证申领情境，语言应用能力| |家谱判断|5题10分|家庭关系（father/sister等）|图文结合逻辑推理，提升思维品质|

Unit 3 Who's who（单元自测·基础卷)教科版三年级上册 参考解析 听力部分（30分） 一、听录音，选出所听到的内容。（每题2分，共10分） 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 1.boy 2.Mr 3.card 4.your 5.hello 2、 听录音，按人物出场顺序用大写字母编号为图片排序。（每题2分，共10分） A E D B C A. I’m Bai Mulan. B. Hi, my name is Luna Green. C. Hello, my name is Sam White. D. Good morning, everyone. I’m Jack Young. E. Nice to meet you. I’m Nikki Kumar. 三、听句子，选择最佳答语。（每题2分，共10分） A B B A B 1.Good morning, Aiwen! 2.What’s your name? 3.I’m Sam White. Nice to meet you. 4.Can I get a card, please? 5.I want a Chinese name. Can you help me? 笔试部分（70分） 四、请按照字母表顺序把它们的大小写形式规范地书写在四线三格上。（每题1分，共5分） 答案：Qq Rr Ss Tt Uu 解析：26 字母顺序 Q → R → S → T → U，把对应大小写依次写出。 五、马一明想申领一个图书证，请把他和图书管理员刘涛 (男) 的对话补充完整，把正确的单词抄写在横线上。（每题1分，共5分） 答案 1.Mr 2.library 3.your 4.am 5.me 解析 1.Mr 用于男士；Mrs 用于女士，刘涛是男士，用 Mr。 2.library card 图书证，固定搭配。 3.your 你的，形容词性物主代词，修饰 name；you 你，不能修饰名词。 4.I 后面 be 动词固定用 am。 5.Call 动词后面用宾格 me；I 是主格，只能作主语。 六、请选择正确的答案，帮他们把句子或对话补充完整。（每题2分，共10分） 答案1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 解析 1.I 搭配 be 动词 am。选 A。 2.Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你，too 表示 “也”。选 B。 3.David 是英文名字，English name 英文名。选 B。 4.英文：Sam Brown，Sam 是 first name 名，Brown 是 last name 姓。选 A。 5.中文 Li Lin，Li 是 last name 姓，Lin 是名。选 B。 七、请你根据所给情境，选择适当的句子，将其序号写在题前括号内。（每题2分，共8分） 答案1.B 2.B 3.B 4.B 解析 1.Can you help me? 你可以帮我吗；A 是我可以帮你吗。选 B。 2.You can call me Mike. 你可以叫我 Mike。选 B。 3.Please welcome Tom! 请欢迎 Tom。选 B。 4.Can I get a hamburger, please? 请问我可以要一个汉堡吗。选 B。 八、给下列图片选择相符的句子或对话。（每题2分，共12分） 答案1.B 2.D 3.A 4.C 5.E 6.F 解析 1. 两个人握手初次见面 → B 2. 柜台点餐要面条 → D 3. 早上互相问好 → A 4. 卡片写英文名字 Emma Rice → C 5. 介绍新朋友 Anna → E 6. 卡片写中文名字张格菲 → F 九、请从右边五个选项中找出左边句子的正确答语，并将其序号写在题前括号内。（每题2分，共10分） 答案1.E 2.A 3.D 4.B 5.C 解析 1. What’s this? 这是什么 → It’s dim sum. 选 E。 2. Good morning! 早上好 → Good morning! 选 A。 3. Nice to meet you. → Nice to meet you, too. 选 D。 4. What’s your name? 你叫什么名字 → 回答名字。选 B。 5.Can I get a card? 我可以要一张卡片吗 → Sure! 当然。选 C。 十、读对话，从方框里选择适当的句子填空，把字母编号写在横线上。（每题2分，共10分） 答案1.B 2.E 3.A 4.D 5.C 解析 1. 上句 Nice to meet you，回答 B. Nice to meet you, too! 2. 听成 Pen，觉得名字很有趣，选 E。 3. Pan 是我的姓，Peter 是我的名，选 A。 4. 介绍自己，我是陈明明，选 D。 5. 你可以叫我明明，选 C。 十一、看家谱，判断句子是否正确，正确的写T，不正确的写F。（每题2分，共10分） 答案1.T 2.T 3.T 4.F 5.T 解析 1. Bob Potter 是 Peter Potter 的爸爸。T 2. Martin 和 Amy 是兄妹。T 3. Jane Potter 是 Amy 的妈妈。T 4. Harry 是男士，是 grandpa 爷爷，不是 grandma 奶奶。F 5.family name 姓，Peter 姓 Potter。T 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 3 Who's who（单元自测·基础卷)教科版三年级上册 （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 听力部分（30分） 一、听录音，选出所听到的内容。（每题2分，共10分） ( )1. A. help  B. boy  C. girl ( )2. A. Mr  B. my  C. me ( )3. A. call  B. name  C. card ( )4. A. you  B. your  C. good ( )5. A. how  B. hi  C. hello 2、 听录音，按人物出场顺序用大写字母编号为图片排序。（每题2分，共10分） (  )    (  )    (  )    (  )    (  ) 三、听句子，选择最佳答语。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. Good morning, Yiming!  B. Thank you, Yiming! ( ) 2. A. I’m 1H.  B. I’m Bai Mulan. ( ) 3. A. You can call me Sam.  B. Nice to meet you, too. ( ) 4. A. Sure! Here you are.  B. Welcome! ( ) 5. A. Sure! How about Emma Rice?  B. Sure! How about 米艾玛？ 笔试部分（70分） 四、请按照字母表顺序把它们的大小写形式规范地书写在四线三格上。（每题1分，共5分） 五、马一明想申领一个图书证，请把他和图书管理员刘涛 (男) 的对话补充完整，把正确的单词抄写在横线上。（每题1分，共5分） Yiming: Good morning, 1.________ (Mrs, Mr) Liu! Can I get a 2.________ (library, student) card, please? Liu Tao: Sure! What’s 3.________ (your, you) name? Yiming: I 4.________ (am, is) Ma Yiming. Just call 5.________ (me, I) Yiming. Liu Tao: OK, Yiming. Here’s a card for (给) you. 六、请选择正确的答案，帮他们把句子或对话补充完整。（每题2分，共10分） ( )1. I ______ Mingming. A. am  B. is ( )2. —Nice to meet you. —Nice to meet you, ______. A. to  B. too ( )3. My ______ name is David. A. Chinese  B. English ( )4. I’m Sam Brown. Sam is my ______ name. A. first  B. last ( )5. I’m Li Lin. My ______ name is Li. A. first  B. last 七、请你根据所给情境，选择适当的句子，将其序号写在题前括号内。（每题2分，共8分） ( ) 1. 你请求对方帮助你，你应该说： A. Can I help you?  B. Can you help me? ( ) 2. 你想让对方叫你 Mike 就好，你应该说： A. My name is Mike.  B. You can call me Mike. ( ) 3. 你想叫大家都欢迎 Tom，你应该说： A. Hello, everyone! This is Tom. B. Boys and girls! Please welcome Tom! ( ) 4. 你想要一个汉堡，你应该说： A. I like hamburgers. B. Can I get a hamburger, please? 八、给下列图片选择相符的句子或对话。（每题2分，共12分） (  )  (  )  (  ) (  )  (  )  (  ) A. — Good morning，Lily.— Good morning，Tom. B. — Nice to meet you!— Nice to meet you，too! C. — What’s your name?— My name is Emma Rice. D. — How can I help you?— I want some noodles. E. We have a new friend Anna. Please welcome Anna. F. I want to write my Chinese name on the card. 九、请从右边五个选项中找出左边句子的正确答语，并将其序号写在题前括号内。（每题2分，共10分） ( )1. What’s this? A. Good morning! ( )2. Good morning! B. I’m Peter Long. ( )3. Nice to meet you. C. Sure! ( )4. What’s your name? D. Nice to meet you, too. ( )5. Can I get a card? E. It’s dim sum. 十、读对话，从方框里选择适当的句子填空，把字母编号写在横线上。（每题2分，共10分） A. Peter is my first name. B. Nice to meet you, too! C. Just call me Mingming. D. I’m Chen Mingming. E. That’s a funny (有趣的) name. A. Nice to meet you! B: 1.________ My name is Peter Pan. A: Pen? Peter Pen? 2.________ B: Haha! No, it isn’t. It’s Pan, PAN. Not Pen. “Pan” is my last name. 3.________ A: 4.________ “Chen” is my last name. “Mingming” is my first name. 5.________ 十一、看家谱，判断句子是否正确，正确的写T，不正确的写F。（每题2分，共10分） ( )1．Bob is Peter’s father. ( )2．Amy is Martin’s sister. ( )3．Jane is Amy’s mother. ( )4．Harry is Bill’s grandma. ( )5．Peter’s family name is Potter. 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一听录音，选出所听到的内容。one. boy. boy. Two, mr. Mr, three code card . for . your. you . five. hello. hello. 2、听录音，按人物出场顺序，用大写字母编号为图片排序。A i'm . by . million, i'm by Miller. B hi, my name is luna Green. Hi, my name is luna Green. See . hello, my . name is some White. Hello, my name is some White. D good . morning . everyone. I'm jack Young. Good morning everyone. I'm jack Young. A nice . to meet you. I'm niki cuma. Nice to meet you. I'm lucky. Cuma 3、听句子，选择最佳答语。One. good morning. eleven. Good morning eleven. Two, what's your name? What's your name? Three. i'm some . White. Nice to meet you. I'm some White. Nice to meet you. Four. can I get . a card, please? Can I get a card, please? Five, I . want a chinese name. can you help me? I want a chinese name, can you help me?