从隋唐盛世到五代十国 专项训练--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 聚焦隋唐至五代政治制度与民族关系，以史料实证为核心，构建从制度创新到民族整合的历史解释逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |政治制度|5题（如三省六部制、立储矛盾）|以制度变革材料为情境，考查历史解释|从中央官制（杨坚改革）到地方治理（三川分立），呈现集权强化的演进逻辑| |民族关系|7题（如羁縻府州、胡汉文化融合）|结合考古发现与文献记载，强调史料实证|以“华夷一家”为主线，串联制度创新（冼夫人册封）、经济交融（胡饼传播）与文化认同（黄帝后裔叙事）| |综合论述|1题（正史民族史撰述）|分层设问，要求概括与简析|从分裂时期民族活跃到隋唐大一统整合，体现唯物史观指导下的历史阶段性特征|

2026-2027学年统编版高中三年级历史课时作业九 内容：从隋唐盛世到五代十国 (总分:60分) 一、选择题(每小题3分，共45分) 1.580年，杨坚下令把北周时期改鲜卑姓氏的汉族将领还原为汉姓。次年，又废除北周官爵制度，恢复汉魏旧制，设立了以“三省六部制”为主体的中央官僚体系，六部尚书中汉人与胡人出身者也各占一半。这些改革( ) A.加强了中央对地方的掌控 B.沉重打击了汉族土族势力 C.阻碍了各民族交融的进程 D.有利于推进国家政治统一 2. 隋唐统一后，朝廷在各州地区性方志的基础上，撰写全国性的地理总志，如李泰等所撰的《括地志》和李吉甫编撰的《元和郡县图志》。这体现了隋唐时期 ( ) A.地方治理体系的完善 B.版图的基本奠定 C.南北经济交流的频繁 D.统一的政治局面 3.隋炀帝登基后，立嫡长子杨昭为皇太子，但杨昭不幸病故。在大业四年(608年)以前，次子杨暕一度被看作储君人选，得到隋炀帝的栽培和关注。然而，随着杨暕种种劣迹的暴露，隋炀帝转而培养皇孙杨侗和杨侑，但始终没有正式册立皇储。此立储过程反映了当时( ) A.统治集团内部权力斗争不断缓和 B.嫡长子继承制的崩溃 C.皇权稳固需求与现实困境的矛盾 D.皇位归属由品行决定 4.隋朝统一岭南后，册封冼夫人为谯国夫人，授予其开设幕府、设置长史以下的各级属官的权力，并“听发部落六州兵马，若有机急，便宜行事”。这表明，隋朝( ) A.中央集权受到冲击 B.宗藩朝贡体制完备 C.地方治理策略灵活 D.社会风气开放包容 5.隋朝平陈第二年，便发生了江南土豪汪文进等人的武装叛乱，隋文帝除派重兵镇守江南之外，还下诏“其江南诸州，人(民)间有船长三丈以上，悉括入官”。这种状况折射出( ) A.江南的经济地位逐渐上升 B.南北经济差异使江南不服隋朝统治 C.大运河的开通具有合理性 D.隋朝未能调整政策以调剂南北矛盾 6.唐太宗李世民吸取隋亡的教训，在他统治期间，出现了“贞观之治”，史书记载这一时期“君臣相得”“乐闻直谏”“商旅野次，无复盗贼，囹圄常空”。据此可知，“贞观之治”的特点是( ) A.崇文抑武，守内虚外 B.经济发达，文化繁荣 C.疆域开拓，闭关自守 D.政治开明，社会安定 7.唐高宗晚年多病，武则天以皇后身份代为理政，物色了一批才学俱佳的文人学士，“宣召草制”“密令参决”。这些文人不从官衔所在的南门而是从北门进入禁宫，故时人称之为“北门学士”。武则天此举意在( ) A.提高文人政治地位 B.架空皇帝掌控政权 C.削弱相权强化专制 D.扩大官员选拔途径 8.隋末唐初，中原大地存在较多的防御型村落，村民聚众自守，封闭性强；到了盛唐时期，农耕型村落增多，以孟浩然“开轩面场圃，把酒话桑麻”为代表的田园诗风靡一时。这一转变主要得益于( ) A.社会局势趋于安定 B.诗歌创作植根市井 C.租庸调制逐渐废弛 D.崇文抑武风气滋生 9.630年，唐朝击败突厥后开创羁縻府州制度，在西域“以其首领为都督、刺史，皆得世袭”“贡赋服籍，多不上户部”“皆边州都督、都护所领”。此项制度 ( ) A.埋下了安史之乱、藩镇割据的隐患 B.在强化政治认同上起了负面作用 C.彰显了中华政治文明的力度与柔性 D.加重了边疆各族人民的赋役负担 10.中国古代早期，北方游牧民族匈奴、鲜卑等流行使用金银器，而在中原地区并不流行。唐朝以来，金银器皿猛然间成为雅贵人士的独有审美品，其中，陕西西安出土的金银器皿最为丰富。这主要体现出唐朝( ) A.胡汉文化的融合 B.奢侈之风的盛行 C.中外交往的密切 D.思想观念的变迁 11.唐朝诗人白居易曾在《寄胡饼与杨万州》中称赞这种来自西域地区的美食：“胡麻饼样学京都，面脆油香新出炉。”这反映出唐朝 ( ) A.开放包容的社会风气 B.丝绸之路畅通无阻 C.西北少数民族封建化 D.中外文化交流密切 12.唐朝设鸿胪寺，掌朝贡之国七十余藩，来唐使臣络绎不绝，形成“万国衣冠拜冕旒”的局面。许多“向风慕化”的外国人，通过科举在唐朝为官，如大食人李彦升、新罗人崔致远、日本人阿倍仲麻吕等。材料反映了这一时期唐朝( ) A.疆域范围扩大 B.朝贡贸易盛行 C.政治风气开明 D.民族关系融洽 13.唐玄宗时期，始令剑南节度使兼任山南西道采访使，号山剑西道。757年又将剑南道划分为剑南东川与剑南西川。763年，朝廷升山南西道为节度使。至此，西南地区三分为西川、东川、山南西道。“三川分立”的政策 ( ) A.实现地方改土归流 B.旨在加强中央集权 C.促成监察制度变革 D.助长藩镇割据局势 14.下图所示为安史之乱后唐朝中央政府任命的部分藩镇节度使身份情况统计。对这一现象解读合理的是，安史之乱后唐朝 ( ) A.藩镇割据问题得以缓解 B.地方官员结构严重失衡 C.政治中心逐步发生转移 D.力图重建地方统治秩序 15.五代时期，活跃在中原地区的少数民族有沙陀、粟特、回鹘、奚等；蕃兵胡将问题，河北、河东地区的“胡化”问题，不再成为纳入儒家士大夫视野的严重问题。这说明( ) A.儒家官方地位的动摇 B.夷夏民族界限消融 C.华夏共同体有所发展 D.藩镇割据日益严峻 二、非选择题(本大题共15 分) 16.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料：魏晋南北朝隋唐时期所修正史共十三部。各史中都有篇幅不少的少数民族类传，在各史中看到的乌恒、鲜卑、氐等民族史内容，是以往史书中未见的。贞观年间编成的《晋书》创立载记记载十六国历史，对此，有学者评论道：唐太宗要贯彻华夷一家，加强统一观念，于是援引“载记”之例，分国记述前赵、前燕、前秦等十四个政权。同时，在笔法上也不辨华夷，以示四海一家。记述方法的变化在统一后所修《晋书》和《隋书》中，还表现为关于少数民族的记述，都以东西南北四夷标目，以下再分述各少数民族。此外，《魏书》中还强调鲜卑与汉人都是黄帝的后裔，有意打破鲜卑族、汉族界限。总之，在这一时期统一多民族国家整合过程中，民族史记述成为史家关注的重点，正史中的民族史撰述在当时发挥了重要作用。 ——摘编自许殿才《魏晋南北朝隋唐正史民族史撰述与统一多民族国家的整合》 (1)据材料，概括魏晋南北朝隋唐时期民族史撰述的进步之处。(6分) (2)据材料并结合所学知识，简析魏晋南北朝隋唐时期民族史撰述所体现的时代背景。(9分) 9 从隋唐盛世到五代十国 1. D 2. D 3. C 4. C 5. C 6. D 7. C 8. A 9. C 10. A 11. A 12. C 13. B 14. D 15.C 16.(1)民族史描述成为各正史的重要内容；新发展起来的少数民族的历史活动得到及时反映；撰写方式革新，体现多民族一体；传递民族同源共祖的信息(都是黄帝的后裔)。(6分，每点2分，任答三点即可) (2)魏晋南北朝时期少数民族活跃，民族政权分立(国家处于分裂时期)；民族间联系加强，民族交融成为发展大势；文化认同增强；隋唐实现了大一统政权的巩固(或统一多民族国家得到发展)。(9分，每点 3分，任答三点即可) 学科网（北京）股份有限公司 $