第14章 呼吸系统与气体交换（知识清单）生物新教材沪教版八年级上册

该初中生物学知识清单系统梳理“呼吸系统与气体交换”单元内容，涵盖呼吸系统组成、呼吸运动过程、气体交换原理及应用等核心范畴，搭建从课标解读到核心速记再到重难技巧的递进式学习支架。 清单以“核心要点+易错辨析+重难提分”构建知识体系，如用对比表呈现吸气呼气过程差异，“收缩吸、舒张呼”口诀强化记忆，体现结构与功能观（生命观念）和逻辑分析（科学思维）。设计“肺泡结构特点答题模板”“气体扩散方向判断技巧”等实用工具，助力学生自主复习，教师可据此精准教学，提升课堂效率。

第14章 呼吸系统与气体交换（知识清单） 课标+核心速记+重难技巧 知识一遍过 课标要求 课标解读 1.描述呼吸系统的组成（呼吸道和肺），说明呼吸系统各器官的结构与功能。 掌握呼吸系统由【呼吸道】（鼻、咽、喉、气管、支气管）和【肺】组成；理解呼吸道对吸入空气的【温暖、洁净、湿润】作用，肺是【气体交换的主要场所】、肺泡是肺结构和功能的基本单位。易考角度：气体进出肺的路径排序、呼吸系统器官功能对应。 2.比较人体吸入与呼出气体的成分，概述呼吸的作用。 掌握吸入气体（含较多氧气）与呼出气体（含较多二氧化碳、水蒸气）的成分差异；能根据澄清石灰水变浑浊判断呼出气体含较多二氧化碳。易考角度：吸入/呼出气体成分比较、实验现象分析。 3.描述呼吸运动（吸气、呼气）的过程，说明胸廓容积变化与呼吸的关系。 掌握吸气（肋间肌、膈肌收缩→胸廓扩大→肺内气压低于外界→气体入肺）与呼气（肋间肌、膈肌舒张→胸廓缩小→肺内气压高于外界→气体出肺）的完整过程，能借模拟膈肌运动实验分析。易考角度：呼吸肌收缩/舒张判断、胸廓/肺内气压变化的选择与排序。 4.概述肺泡与血液之间、组织细胞与血液之间的气体交换过程及原理。 掌握气体交换的原理是【气体扩散】（从高浓度向低浓度），肺泡处氧气进入血液、二氧化碳进入肺泡（静脉血变动脉血），组织细胞处氧气进入细胞、二氧化碳进入血液（动脉血变静脉血）；掌握肺泡适于气体交换的结构特点。易考角度：气体交换方向标注、肺泡结构特点的简答。 ◆ 核心01 呼吸与呼吸系统 1.呼吸的作用 氧气是维持人体正常生命活动必不可少的物质，通常空气中约含21%的氧气。呼吸系统从空气中【摄取代谢所需要的氧气，排出代谢所产生的二氧化碳】，维持机体内氧气和二氧化碳的相对稳定。 2.吸入与呼出气体成分的变化 相对于吸入的气体，人体呼出的气体中含有【较多的二氧化碳】（还有较多的水蒸气）。这是因为人体细胞代谢消耗氧气、产生二氧化碳。二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使溶液变浑浊，故可用【澄清石灰水】检验呼出气体中的二氧化碳。正常成人呼吸频率为12～20次/分钟。 3.呼吸系统的组成 呼吸系统由【呼吸道】和【肺】组成。呼吸道由【鼻、咽、喉、气管、支气管】组成，是气体进出肺的通道；肺位于胸腔内、左右各一，是气体交换的主要场所。 图1 呼吸系统结构示意图 4.呼吸道的作用 呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体【温暖、洁净、湿润】。鼻腔黏膜有分泌黏液或含纤毛结构的细胞，还有丰富的毛细血管——黏液吸附空气中的颗粒物、纤毛摆动将其推向咽部，毛细血管使空气温暖。 5.空气进入肺的途径 空气通过呼吸道进入肺的途径：【鼻→咽→喉→气管→支气管→肺】。正常吸气时，含氧较多的新鲜空气从鼻腔依次经过咽、喉、气管、支气管进入肺；呼气时则沿该路径反向排出。 归纳总结：呼吸系统 =【呼吸道】（鼻、咽、喉、气管、支气管）＋【肺】。呼吸道能【温暖、洁净、湿润】吸入空气，肺是【气体交换的主要场所】。空气进出肺的路径为【鼻→咽→喉→气管→支气管→肺】。 易错辨析：呼吸系统组成的“两个易错” 易错点 正确辨析 呼吸道是气体交换的场所 ×。呼吸道只是气体进出肺的通道；气体交换的场所是肺（肺泡）。 咽属于消化道而不属于呼吸道 ×。咽是呼吸道与消化道的共同通道，属于呼吸道；鼻腔才是呼吸道的起点。 ◆ 核心02 鼻呼吸、口呼吸与会厌软骨 1.鼻呼吸与口呼吸 正常情况下我们用鼻子呼吸。鼻腔黏膜能对经过的空气起【温暖、洁净、湿润】作用；天气寒冷时用嘴吸气会感觉凉气直入胸腔，而用鼻吸气则无此感觉，说明鼻腔能【温暖】空气。口只是在剧烈运动等特殊情况下起辅助传递气体的作用。 2.呼吸道与消化道的相通 人体呼吸道与消化道在【咽部】相通，所以口与鼻均可参与呼吸。这一结构特点提示我们要养成【食不言、鼻呼吸】等良好生活习惯。 3.会厌软骨与吞咽 会厌软骨是形似叶状的喉部软骨。呼吸时【喉口开放】，空气畅通无阻；吞咽时【会厌软骨像盖子一样盖住喉口】，以免食物进入气管引起剧烈咳嗽。因此吃饭时不要大声说笑。 注意：吃饭时讲话容易【呛到】，是因为吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物误入气管。 归纳总结：鼻腔的独特结构使空气【温暖、洁净、湿润】，故应【用鼻呼吸】；会厌软骨在吞咽时【盖住喉口】防止食物入气管，故应【食不言】。 易错辨析：鼻呼吸与会厌软骨的“两个易错” 易错点 正确辨析 用口呼吸和鼻呼吸效果一样 ×。鼻腔能温暖、洁净、湿润空气，口没有这些功能，长期口呼吸对呼吸道不利。 会厌软骨属于气管 ×。会厌软骨是喉部的软骨，吞咽时盖住喉口，防止食物进入气管。 ◆ 核心03 呼吸运动 1.呼吸运动的概念 呼吸运动是指【胸廓有节律地扩大和缩小】的过程，包括【吸气】和【呼气】两个过程。胸廓的起伏是胸腔容积变化的外在表现。 图2 呼吸运动示意图 2.吸气和呼气的过程 吸气时，肋间肌【收缩】致胸廓上抬、膈肌【收缩】使其在胸腔中的位置下降，胸腔容积增加，肺随之扩张，肺内气压【低于】外界大气压，空气进入肺；呼气时，肋间肌【舒张】使胸廓回落、膈肌【舒张】后向上拱起，胸腔容积减小，肺回缩，肺内气压【高于】外界大气压，气体排出肺。 3.呼吸运动的结构基础 肺泡由单层上皮细胞组成，因缺乏肌肉纤维而不具运动能力。肺内气体量的增加和减小，需在【肋间肌、肋骨、膈肌】的参与下，借助胸腔的扩张和收缩来完成。膈是一层将胸腔与腹腔隔开的膜状肌肉。 4.模拟膈肌运动的实验 装置中玻璃罩模拟胸廓，玻璃管（Y型管）模拟气管、支气管，气球模拟肺，橡皮膜（橡胶盖）模拟膈。下拉橡皮膜时气球胀大，表示【吸气】（膈肌收缩、膈顶下降）；上推橡皮膜时气球回缩，表示【呼气】（膈肌舒张、膈顶上升）。 5.吸气与呼气对比 项目 吸气 呼气 肋间肌 收缩（肋骨向上向外） 舒张（肋骨向下向内） 膈肌 收缩（膈顶下降） 舒张（膈顶上升） 胸廓容积 扩大 缩小 肺内气压 低于外界大气压 高于外界大气压 气体流向 外界气体入肺 肺内气体出肺 归纳总结：吸气：肋间肌、膈肌【收缩】→胸廓【扩大】→肺内气压【低于】外界→气体【入肺】；呼气相反：肋间肌、膈肌【舒张】→胸廓【缩小】→肺内气压【高于】外界→气体【出肺】。呼吸运动由【肋间肌和膈肌】的收缩舒张引起。 易错辨析：呼吸运动的“三个易错” 易错点 正确辨析 吸气时肺内气压高于外界 ×。吸气时胸廓扩大、肺扩张，肺内气压低于外界大气压，气体才入肺。 呼气时膈肌收缩 ×。呼气时膈肌舒张、膈顶上升；吸气时才膈肌收缩、膈顶下降。 肺自己主动扩张收缩 ×。肺泡缺乏肌肉纤维，不能自主运动，需借肋间肌、膈肌带动胸廓变化实现。 ◆ 核心04 气体交换 1.气体交换的原理 气体分子具有【从高浓度向低浓度扩散】的特点。人体的气体交换正是由于气体分子由高浓度向低浓度扩散所致。 2.肺泡处的气体交换 吸气时，肺泡中氧气的浓度比入肺毛细血管血液内的更高，肺泡中的【氧气扩散进入血液】；血液中浓度较高的【二氧化碳扩散到肺泡内】。结果富含氧气的血液从肺流回心脏，再由心脏泵向全身。血液类型由【静脉血变为动脉血】。 3.组织细胞处的气体交换 组织细胞不断消耗氧气，产生的二氧化碳进入周围毛细血管。血液中的【氧气扩散进入组织细胞】，组织细胞中的【二氧化碳扩散进入血液】。血液类型由【动脉血变为静脉血】。 图3 肺泡结构与气体交换 4.肺泡适于气体交换的特点 ①肺泡【数量多、体积小】，与空气接触面积大（成人肺泡约3亿～4亿个，总表面积约130平方米）；②肺泡外面包绕着【丰富的毛细血管】，大大增加了肺泡与血液之间气体交换的面积；③肺泡壁和毛细血管壁【都很薄，只由一层扁平的上皮细胞构成】，有利于气体交换。 5.两处气体交换对比 过程 肺泡处的气体交换 组织细胞处的气体交换 概念 肺泡与血液间的气体交换 血液与组织细胞间的气体交换 过程 肺泡中氧气→血液；血液中二氧化碳→肺泡 血液中氧气→组织细胞；组织细胞中二氧化碳→血液 原理 气体扩散 气体扩散 结果 静脉血→动脉血 动脉血→静脉血 归纳总结：气体交换的【原理是气体扩散】（高浓度→低浓度）。肺泡处【氧气入血液、二氧化碳入肺泡】（静脉血→动脉血）；组织细胞处【氧气入细胞、二氧化碳入血液】（动脉血→静脉血）。肺泡【多、外包毛细血管、壁薄（单层上皮细胞）】是气体交换高效进行的结构基础。 易错辨析：气体交换的“两个易错” 易错点 正确辨析 肺泡处氧气从血液进入肺泡 ×。肺泡处氧气浓度高于血液，氧气从肺泡扩散进入血液；二氧化碳则从血液进入肺泡。 气体交换靠主动运输 ×。气体交换靠气体扩散（从高浓度向低浓度），不需要消耗能量。 重●难●提●分 ◆ 重难01 呼吸运动中呼吸肌与气压的变化 1.两个“收缩”对应吸气 吸气时肋间肌收缩、膈肌收缩（膈顶下降），胸廓扩大；呼气时肋间肌舒张、膈肌舒张（膈顶上升），胸廓缩小。牢记【吸气两肌收缩、呼气两肌舒张】。 2.气压差决定气体流向 胸廓扩大→肺扩张→肺内气压低于外界→气体入肺（吸气）；胸廓缩小→肺回缩→肺内气压高于外界→气体出肺（呼气）。气体总是从【气压高处流向气压低处】。 3.常见判断陷阱 题目常把“肺内气压”与“外界气压”、“吸气/呼气”与“肋间肌/膈肌收缩舒张”混在一起考。先判断是吸气还是呼气，再反推呼吸肌状态和气压关系。 ◆ 重难02 肺泡适于气体交换的结构特点 1.“多、薄、毛细血管”三要点 多——肺泡数量多、表面积大；薄——肺泡壁和毛细血管壁都很薄（只一层扁平上皮细胞）；外包毛细血管——肺泡外面包绕丰富的毛细血管，增大交换面积。 2.与功能的对应 “多”和“外包毛细血管”增大交换面积，“薄”缩短气体扩散距离，三者共同保证气体交换的高效进行，体现【结构与功能相适应】。 3.答题模板 “肺泡为什么适于气体交换”类题，按【①数量多表面积大→②外包毛细血管→③壁薄】的顺序作答，用“有利于”句式连接结构与功能。 ◆ 重难03 两处气体交换的辨析 1.位置不同 肺泡处是肺泡与血液之间的交换，组织细胞处是血液与组织细胞之间的交换。二者以心脏为枢纽，方向相反。 2.气体扩散方向不同 肺泡处氧气从肺泡进入血液、二氧化碳从血液进入肺泡；组织细胞处氧气从血液进入组织细胞、二氧化碳从组织细胞进入血液。 3.血液类型变化不同 肺泡处静脉血→动脉血，组织细胞处动脉血→静脉血。据此可快速判断某处气体交换后血液类型的变化。 高●分●技●巧 ◆ 技巧01 呼吸运动“收缩吸、舒张呼”四字诀 （1）口诀 肋间肌、膈肌【收缩】→吸气；肋间肌、膈肌【舒张】→呼气。吸气时胸廓扩大、肺内气压小于外界；呼气时胸廓缩小、肺内气压大于外界。 （2）流程图记忆 吸气：收缩→扩大→扩张→低于→入肺；呼气：舒张→缩小→回缩→高于→出肺。两条流程对仗工整，便于对照记忆。 ◆ 技巧02 气体交换“浓度差决定方向” （1）判断依据 气体总是从【高浓度】向【低浓度】扩散。判断气体交换方向时，先比较两处气体浓度：肺泡处氧气浓度肺泡＞血液、二氧化碳浓度血液＞肺泡，故氧气入血、二氧化碳入肺泡。 （2）浓度对照 气体 肺泡腔 vs 肺动脉 主动脉 vs 组织细胞 氧气 肺泡腔＞肺动脉（氧气入血） 主动脉＞组织细胞（氧气入细胞） 二氧化碳 肺泡腔＜肺动脉（二氧化碳入肺泡） 主动脉＜组织细胞（二氧化碳入血） ◆ 技巧03 呼吸全过程“肺通气—肺换气—运输—组织换气” （1）四环节 人体呼吸的完整过程：①肺与外界的气体交换（肺通气，靠呼吸运动）；②肺泡与血液的气体交换（肺换气，靠气体扩散）；③气体在血液中的运输；④血液与组织细胞的气体交换（组织换气，靠气体扩散）。 （2）易混点区分 “呼吸运动”实现的是【肺与外界】的气体交换（肺通气）；“气体扩散”实现的是【肺泡与血液、血液与组织细胞】之间的气体交换（换气）。两者原理不同，考试常考区分。 第 1 页 / 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $