第1章内环境与稳态_第1周_课后习题改编导练案2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

**基本信息** 人教版选择性必修一《稳态与调节》第一章单元卷，基于教材习题改编，适配第1周复习，限时15-20分钟，通过基础与中档题梯度设计，强化内环境稳态核心概念，渗透生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |判断|2|内环境概念（题1）、稳态相对性（题7）|教材P2问题探讨延伸，正误辨析强化概念理解| |单选|6|组织水肿机制（题2）、物质交换（题3）、内环境成分（题4）、理化性质（题5）、产热散热（题8）、稳态失调（题9）|结合慢性肾炎、马拉松等生活情境，考查科学思维| |简答|2|pH调节（题6）、内环境条件（题10）|人造子宫科技情境设问，提升探究实践能力|

人教版选择性必修一《稳态与调节》课后习题改编 导练案 第1周 第一章 人体的内环境与稳态(第1节 细胞生活的环境+第2节 内环境的稳态) 【使用说明】先完成当周『必记必会默写单』对应节次,再限时 15~20 分钟独立完成本导练案;完成后对照『第二部分 参考答案与解析』自批订正,错题回到默写单相应条目再次巩固。难度标记: 基础 中档。 第一部分 课后习题改编 学生版 【一、第1节 细胞生活的环境】(对应默写第1~4天) 【来源】教材P2『问题探讨』(草履虫直接生活于水中)延伸改编 1.(判断改错)草履虫等单细胞生物直接生活在外界水环境中,也像人体细胞一样拥有自己的内环境。( ) 【来源】教材P6『练习与应用』概念检测判断(长期营养不良 组织水肿)改编 2.(单选)某人患慢性肾炎出现蛋白尿,血浆蛋白随尿液大量流失,随后出现下肢水肿。其水肿的主要机制是( ) A. 血浆渗透压降低,组织液回渗血浆减少 B. 血浆渗透压升高,组织液生成减少 C. 淋巴回流受阻,组织液在皮下积聚 D. 毛细血管壁通透性降低,组织液增多 【来源】教材P6『练习与应用』概念检测3(物质交换图解)改编 3.(单选)下列关于人体细胞与外界环境进行物质交换的叙述,正确的是( ) A. 食物中的葡萄糖被吸收后直接进入组织液 B. 细胞产生的CO₂经内环境运输,主要由泌尿系统排出 C. O₂进入组织细胞需以血浆、组织液为媒介 D. 组织细胞可与外界环境直接进行物质交换 【来源】本节『练习与应用』内环境成分考点新编 4.(单选)下列物质中都属于内环境成分的一组是( ) A. 血红蛋白和O₂ B. 血浆蛋白和葡萄糖 C. 呼吸酶和CO₂ D. 唾液淀粉酶和氨基酸 【来源】本节『练习与应用』理化性质考点新编 5.(单选)关于细胞外液理化性质的叙述,正确的是( ) A. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆蛋白的含量 B. 正常人血浆pH为7.35~7.45,与HCO₃⁻/H₂CO₃等缓冲对有关 C. 细胞外液的温度一般低于37 D. 渗透压大小与单位体积溶液中溶质微粒数目成反比 【来源】教材P6『拓展应用』(剧烈运动产生乳酸与pH调节)改编 6.(简答)马拉松比赛中,运动员肌肉细胞会产生较多乳酸。 (1)大量乳酸进入血液后,血浆pH会不会明显下降?为什么? (2)机体维持内环境稳态的主要调节机制是。 【二、第2节 内环境的稳态】(对应默写第5天) 【来源】教材P12『练习与应用』概念检测1(四句判断)改编 7.(判断改错 题组)判断下列表述是否正确,错误的请改正。 (1)人吃进酸性或碱性的食物会使血浆pH发生紊乱。( ) (2)常吃咸鱼、咸菜的人,其细胞外液的渗透压仍能保持相对稳定。( ) (3)在正常情况下,一个人的体温是恒定不变的。( ) (4)CO₂是人体细胞呼吸产生的废物,不参与维持内环境的稳态。( ) 【来源】教材P12『练习与应用』概念检测2(长跑产热出汗)改编 8.(单选)炎热的夏天进行马拉松比赛时,运动员大量出汗。下列叙述正确的是( ) A. 机体大量产热,体温会急剧升高 B. 大量出汗会使血浆渗透压明显降低 C. 出汗使机体散热增加,有利于维持体温相对稳定 D. 出汗带走大量Na⁺,会使血浆pH明显下降 【来源】教材P8~P10旁栏思考 思考讨论(稳态失调实例)考点新编 9.(单选)下列现象与内环境稳态失调的对应关系中,错误的是( ) A. 持续高热不退——体温调节异常 B. 严重腹泻后只喝水不补盐——水盐平衡失调 C. 尿毒症——代谢废物不能及时排出体外 D. 剧烈运动后肌肉酸痛——内环境稳态被严重破坏 【来源】教材P12『拓展应用』(“人造子宫”养育羊羔)改编 10.(简答 开放)科学家用特殊"羊水"在"人造子宫"中养育早产羊羔,羊羔与在母羊体内足月出生的一样健康。从内环境稳态的角度分析,"羊水"至少应满足哪些条件?请写出两条。 ① ② 第二部分 参考答案与解析(教师用) 1. 答案: (错误)。多细胞生物体内细胞生活的液体环境才是内环境;单细胞生物直接生活在外界水环境中,没有内环境。 解析:内环境概念适用于多细胞生物,"由细胞外液构成"这一前提不成立。 2. 答案:A。 解析:蛋白尿 血浆蛋白减少 血浆渗透压降低 组织液回渗血浆减少、组织液增多 水肿。B、D方向相反;C属淋巴回流受阻类水肿,与本题机制不符。 3. 答案:C。 解析:葡萄糖被吸收后先进入血浆(A错);CO₂主要由肺排出(B错);细胞只能以内环境为媒介与外界环境交换物质(D错)。 4. 答案:B。 解析:血红蛋白在红细胞内、呼吸酶在细胞内、唾液淀粉酶位于消化道(与外界相通),均不属于内环境成分。 5. 答案:B。 解析:血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关,且主要取决于Na⁺、Cl⁻(A错);细胞外液温度约为37 (C错);渗透压与溶质微粒数目成正比(D错)。 6.(1)不会明显下降。血浆中含HCO₃⁻/H₂CO₃等缓冲物质,可与乳酸反应,并通过呼吸、泌尿等系统调节,使pH保持相对稳定。(2)神经—体液—免疫调节网络。 7.(1) 。改正:一般不会发生紊乱,血浆中的缓冲物质可使pH保持相对稳定。(2)√。(3) 。改正:正常人的体温不是恒定不变的,而是在一定范围内波动(相对稳定、动态变化)。(4) 。改正:CO₂参与维持内环境稳态,如与水结合形成H₂CO₃参与血浆pH的调节,并可刺激呼吸中枢等。 8. 答案:C。 解析:产热增加时散热也相应增加,体温保持相对稳定(A错);大量出汗失水多于失盐,细胞外液渗透压应升高而非降低(B错);血浆pH由缓冲物质维持,不因出汗明显下降(D错)。 9. 答案:D。 解析:肌肉酸痛是乳酸积累所致,乳酸可被缓冲物质调节,血浆pH仍能保持相对稳定,不等于稳态被破坏;A、B、C均为教材列举的稳态失调实例。 10. 评分参考:①成分种类与含量适宜且保持相对稳定(含营养物质、电解质等,模拟羊水成分);②温度、酸碱度适宜且相对稳定;③能排出羊羔代谢废物并及时更新(如定期更换"羊水");④能提供O₂等。写出两条,表述合理即可。 附:改编溯源表 题号 改编源 改编手法 难度 考查点(对应默写) 1 教材P2『问题探讨』(草履虫直接生活于水中)延伸 式1 换情境 基础 内环境概念(第1天) 2 P6概念检测判断"长期营养不良 组织水肿" 式2 换选项+式7 深化 中档 组织水肿机制(第2天) 3 P6概念检测3(肺/小肠/肾物质交换图解) 式5 大题拆小题 中档 内环境是物质交换的媒介(第4天) 4 本节该考点新编(内环境成分辨析) 式2 换选项 基础 内环境成分与"不属于"辨析(第3天) 5 本节该考点新编(理化性质) 式8 数值/实例替换 基础 理化性质与缓冲对(第3天) 6 P6『拓展应用』(剧烈运动与乳酸) 式7 设问压缩 中档 pH相对稳定+调节机制(第3、5天) 7 P12概念检测1(四句判断) 式4 题型转换+式6 情境组 基础 稳态的相对稳定(第5天) 8 P12概念检测2(长跑产热出汗) 式1 换情境+式2 换选项 中档 产热散热平衡与出汗调节(第5天) 9 教材稳态失调实例(P8~P10旁栏与思考 讨论) 式3 正反问互换 基础 稳态失调实例辨析(第5天) 10 P12『拓展应用』(人造子宫) 式7 设问压缩 基础 内环境成分与理化性质适宜(第3、5天) 学科网(北京)股份有限公司 $