第2单元 生命的演化 单元小结-【小学创新作业本】2026-2027学年六年级上册科学讲解课件（苏教版·新教材）

该小学科学课件围绕“生命的演化”单元，系统梳理遗传、变异、演化及化石核心知识，通过单元小结、分课知识点（如第5课观察活动、第6课遗传学发展、第7-8课化石知识）及知识框架，构建从概念到应用的逻辑脉络。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如“为动植物寻亲”观察活动培养观察能力，迁移应用中通过海豚与黑猩猩骨骼问题引导推理论证。反思评价提供图示、手抄报等多元展示方式，支持分层复习，助力学生巩固知识，教师精准教学。

第二单元 生命的演化 单元小结 回顾与整理 遗传 变异 化石 已经灭绝 猛犸象、恐龙 变化不大 银杏、鲎 演化成新物种 古猿演化成人类 第5课 第6课 第7课 第8课 迁移与应用 海豚和黑猩猩骨骼排列相似，是因为它们由共同的远古哺乳动物祖先进化而来，祖先控制骨骼结构的基因通过遗传保留了下来，古生物化石也证明了它们的演化亲缘关系。 而二者肢体动作不同，是后代发生了可遗传变异，再经过陆地、海洋不同生存环境的自然选择，有利变异不断积累，黑猩猩适应陆地攀爬行走，海豚适应海洋游泳，最终肢体功能和运动方式出现巨大差异。 黑猩猩的前肢骨骼 海豚的鳍状肢骨骼 科学家发现，海豚和非洲黑猩猩身体某些部位的骨骼排列基本相同。为什么这两种动物肢体的动作方式完全不同，而骨骼排列如此相似？ 反思与评价 1.我能用(图示口 手抄报□ 小论文□)的方式，展示我对 生物的遗传与变异，以及化石方面知识的理解。 2.我(能□ 不能□)收集有关资料，写一篇化石为人类起源 提供证据的小论文。 10 $