第1练 中国旅游地理的研究内容、实用价值、学习方法 四川省（对口招生）《中国旅游地理》（高教版第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《中国旅游地理》（高教版第二版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《中国旅游地理》（高教版第二版）一课一练的第1练，练习内容为中国旅游地理的研究内容、实用价值、学习方法。 《中国旅游地理》（高教版第二版） 第一模块 基础知识 项目一 解读中国旅游地理 第1练 中国旅游地理的研究内容、实用价值、学习方法 一、单项选择题 1．中国旅游地理的研究重点是（ ）之间的关系。 A．旅游资源与地理环境 B．旅游业与地理环境 C．旅游者与地理环境 D．旅游区划与地理环境 2．中国旅游地理属于（ ）范畴，强调地域特色。 A．区域旅游地理学 B．人文地理学 C．经济地理学 D．自然地理学 3．研究各旅游区的地理环境概况，旅游资源的基本特征，主要游览地及旅游路线等，属于中国旅游地理研究内容中的（ ）。 A．旅游资源 B．旅游者 C．旅游区划 D．旅游业 4．自2011年起，国务院规定每年的（ ）为“中国旅游日”。 A．3月30日 B．4月19日 C．6月19日 D．5月19日 5．一位旅游专业学生通过课程学习，树立了空间地域意识，在欣赏自然美景中陶冶了情操，并激发了爱国热情。这主要体现了中国旅游地理的（ ）实用价值。 A．促进旅游事业健康发展 B．培养旅游服务人才 C．旅游者出游的得力参谋 D．提高旅游鉴赏能力 二、多项选择题 6．学习中国旅游地理可以借鉴的方法有（ ）。 A．对比分析法 B．地图辅助学习法 C．综合分析与主导因素法 D．问卷调查法 三、判断题 7．中国旅游地理能够帮助旅游管理者充分认识、开发、利用及保护旅游资源，掌握客流规律，有效控制旅游业发展规模，这是其实用价值中“促进旅游事业健康发展”的体现。（ ） 8．研究旅游信息的作用、传播及旅游信息库的建立，旅游地图的特点、分类、作用等，属于中国旅游地理研究内容中的“旅游信息与地图”。（ ） 9．中国旅游地理可以帮助旅游管理者认识旅游资源，这是“旅游者出游的得力参谋”这一实用价值的体现。（ ） 四、简答题 10．中国旅游地理研究的主要内容包括哪几个方面？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《中国旅游地理》（高教版第二版）一课一练。专辑中每1份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生掌握课程的基本概念及方法，为后续进一步提升奠定基础。 本卷为《中国旅游地理》（高教版第二版）一课一练的第1练，练习内容为中国旅游地理的研究内容、实用价值、学习方法。 《中国旅游地理》（高教版第二版） 第一模块 基础知识 项目一 解读中国旅游地理 第1练 中国旅游地理的研究内容、实用价值、学习方法 一、单项选择题 1．中国旅游地理的研究重点是（ ）之间的关系。 A．旅游资源与地理环境 B．旅游业与地理环境 C．旅游者与地理环境 D．旅游区划与地理环境 【答案】B 【详解】中国旅游地理研究的重点是旅游业与地理环境之间的关系。旅游资源、旅游者、旅游区划均属于具体研究内容，并非研究重点，故排除A、C、D。 2．中国旅游地理属于（ ）范畴，强调地域特色。 A．区域旅游地理学 B．人文地理学 C．经济地理学 D．自然地理学 【答案】A 【详解】中国旅游地理属于区域旅游地理学范畴，强调地域特色。人文地理学、经济地理学、自然地理学均为地理学的其他分支，不符合学科归属。 3．研究各旅游区的地理环境概况，旅游资源的基本特征，主要游览地及旅游路线等，属于中国旅游地理研究内容中的（ ）。 A．旅游资源 B．旅游者 C．旅游区划 D．旅游业 【答案】C 【详解】研究各旅游区的地理环境概况、旅游资源基本特征、主要游览地及旅游路线，属于“旅游区划”这一研究内容。旅游资源、旅游者、旅游业的研究对象均与此不同。 4．自2011年起，国务院规定每年的（ ）为“中国旅游日”。 A．3月30日 B．4月19日 C．6月19日 D．5月19日 【答案】D 【详解】自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”。3月30日是国务院常务会议通过决议的日期，其余日期均无此规定。 5．一位旅游专业学生通过课程学习，树立了空间地域意识，在欣赏自然美景中陶冶了情操，并激发了爱国热情。这主要体现了中国旅游地理的（ ）实用价值。 A．促进旅游事业健康发展 B．培养旅游服务人才 C．旅游者出游的得力参谋 D．提高旅游鉴赏能力 【答案】B 【详解】树立空间地域意识、陶冶情操、激发爱国热情，属于“培养旅游服务人才”这一实用价值。促进旅游事业健康发展针对旅游管理者，旅游者出游的得力参谋针对出游者，提高旅游鉴赏能力属于出游参谋的内容，故排除A、C、D。 二、多项选择题 6．学习中国旅游地理可以借鉴的方法有（ ）。 A．对比分析法 B．地图辅助学习法 C．综合分析与主导因素法 D．问卷调查法 【答案】ABC 【详解】学习中国旅游地理的方法有对比分析法、地图辅助学习法、综合分析与主导因素法、实地考察法、多媒体辅助学习法等。D项“问卷调查法”不是学习中国旅游地理的方法，故不选。 三、判断题 7．中国旅游地理能够帮助旅游管理者充分认识、开发、利用及保护旅游资源，掌握客流规律，有效控制旅游业发展规模，这是其实用价值中“促进旅游事业健康发展”的体现。（ ） 【答案】√ 【详解】帮助旅游管理者认识、开发、利用及保护旅游资源，掌握客流规律，控制旅游业发展规模，正是“促进旅游事业健康发展”这一实用价值的内容，判断正确。 8．研究旅游信息的作用、传播及旅游信息库的建立，旅游地图的特点、分类、作用等，属于中国旅游地理研究内容中的“旅游信息与地图”。（ ） 【答案】√ 【详解】研究旅游信息的作用、传播、信息库建立及旅游地图的特点、分类、作用，属于“旅游信息与地图”这一研究内容，判断正确。 9．中国旅游地理可以帮助旅游管理者认识旅游资源，这是“旅游者出游的得力参谋”这一实用价值的体现。（ ） 【答案】× 【详解】“旅游者出游的得力参谋”指帮助旅游者在出游前选择目的地、制订旅游计划、提高鉴赏能力；帮助旅游管理者认识、开发旅游资源属于“促进旅游事业健康发展”。题干将两者张冠李戴，判断错误。 四、简答题 10．中国旅游地理研究的主要内容包括哪几个方面？ 【答案】①旅游资源，研究其概念、形成、分类、观赏、保护与开发； ②旅游者，研究其产生的地理背景、客源流向的时空分布和发展预测； ③旅游业，研究其发展道路与战略、景区规划、旅游路线设计与旅游交通； ④旅游信息与地图，研究信息的作用、传播、信息库建立及地图的特点、分类、作用； ⑤旅游区划，研究各旅游区的地理环境概况、旅游资源基本特征、主要游览地及旅游路线。 【详解】本题考查中国旅游地理研究内容的整体框架。五个方面按“资源—主体—产业—信息—区划”的逻辑依次展开，构成完整的学科知识体系，需完整识记并分点作答。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $