3 我是小学生 课件-2026-2027学年统编版语文一年级上册

该小学语文课件围绕“我是小学生”主题，聚焦入学适应教育，涵盖《上学歌》学习、校园认知及行为规范。课堂通过“怎样上学”提问导入，结合图片观察、儿歌诵读，从生活情境过渡到“不迟到、爱学习、爱劳动”的行为要求，构建阶梯式学习支架。 其亮点在于以经典儿歌《上学歌》渗透文化自信，通过“听读指认内容”“小组讨论爱学习”等活动提升语言运用与思维能力。采用情境互动教学，帮助学生适应校园生活，教师可借助结构化流程高效开展入学教育。

我是小学生 部编版小学语文一年级上册 我们每天都来学校上学，你是怎样来学校上学的呢？ 图中的小学生是怎样上学的？ 背着书包上学。 和好朋友手拉手去上学。 上学的路上，有太阳，有小鸟，有鲜花，他们一边欣赏美景，一边走向学校。 听老师读一读图中的儿歌《上学歌》，你在图片上指出儿歌里提到的内容吧！ 听老师读前两句，回答小鸟提出的问题。 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说:“早，早，早， 你为什么背上小书包?” 我是小学生。 我去上学校。 老师读一句，你来读一句，要带着快乐的心情去朗读哦！ 上学歌 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说:“早，早，早， 你为什么背上小书包?” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。 听一听，唱一唱 上学歌 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说:“早，早，早， 你为什么背上小书包?” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。 认识班级：你是哪个班级的小学生？ 我是 年级（ ）班的小学生。 一 1 班级： 一（1）班 小贴士：向别人介绍自己的时候，可以加上自己的学校和班级。 我是（ ）小学 （ ）年级（ ）班的（ ）。 1 一 xx xx 认识老师：你都认识哪些老师？ （ ）老师，是我们的语文老师。 （ ）老师，是我们的体育老师。 （ ）老师，是我们的数学老师。 叶 黄 黄 认识旁边的同学：前后桌四人一组互相打招呼。 你叫什么名字？ 我叫（ ），我是（ ）小学（ ）年级（ ）班的小学生。我喜欢（ ）。 xx 1 一 画画 xx 看一看：你喜欢校园里的什么地方？为什么？ 我喜欢校园里的 ， 因为 。 教室 可以在教室里读书、认字 我喜欢校园里的 ， 因为 。 操场 在那里我们可以锻炼身体， 快乐地玩游戏 祝贺大家成为一名光荣的小学生，接下来，我们将在学校里一起生活，一起学习，一起劳动，健康快乐地成长！让我们幸福地喊出：“我是XX小学一年级1班的小学生。” 天天不迟到 爱学习 学习了《上学歌》，你觉得怎样才能当好一名合格的小学生？ 爱劳动 按时起床，不睡懒觉。 刷牙洗脸动作快，不拖拉。 怎样才能不迟到呢？ 上学路上不贪玩。 小学生到学校里除了不迟到，还要爱学习。你们已经学习过什么？成为小学生后，还想学习什么？ 小组讨论：怎样做才是爱学习呢？ 上课认真听讲 爱读书 不懂就要问 认真做一做 上课歌 丁零零，上课了， 快进教室来坐好， 书本文具放整齐， 等待老师来上课。 老师说话认真听， 回答问题声音响， 大家夸我做得好。 发言你最棒 发言歌 要发言，先举手。 人站正，声音响。 吐字清，大家明。 《上学歌》告诉我们，小学生不仅要爱学习，还要爱劳动，你们爱劳动吗？你在家里做过什么劳动？ 我会 。 在教室里，我们可以做哪些劳动呢？ 作为一名小学生，我们要天天上学不迟到，爱学习、爱劳动，长大要为人民立功劳。让我们再一起读一读《上学歌》吧！ 上学歌 太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说:“早，早，早， 你为什么背上小书包?” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。 null 59016.0 $