第1单元 2 细胞-【绿卡小学作业本】2026-2027学年五年级上册科学讲解课件（湘科版·新教材 湖南专版）

该小学科学课件围绕“细胞”核心知识点，从观察洋葱表皮的“小室”入手，引导学生用显微镜观察植物（蚕豆叶下表皮等）和动物（蛙卵、人体口腔上皮等）标本，通过画图记录和特征对比，逐步构建细胞是生物体基本单位的概念。 其亮点在于以探究实践为主线，通过显微镜操作、标本观察、表格对比等活动培养科学思维，结合细胞发现史（胡克、施莱登等科学家贡献）渗透科学观念。例如让学生总结不同标本共同特征，既提升探究能力，又帮助形成结构与功能相统一的认知，学生能直观理解抽象概念，教师可依托清晰活动设计高效教学。

第一单元 微小世界 2. 细胞 用显微镜观察洋葱的表皮，看到了什么？ 一个个挨着的小室 每个小室里还有一个小圆点 洋葱的表皮是由许许多多的“小室”组成的， 其他动植物的细微结构是什么样的？ 用显微镜观察动植物的细微结构 回顾显微镜的使用方法 用显微镜观察植物永久玻片标本 蚕豆叶下表皮 洋葱根尖 玉米茎横切 椴树茎横切 这些植物的细微结构是什么样的？有什么相同之处？ 标本名称 用画图记录观察到的样子 形态特征 动物的细微结构是什么样的？ 用显微镜观察动物和人体组织的永久玻片标本 蛙卵 草履虫 鸡的血液 人体血液 人体口腔上皮 人体骨骼肌横切 标本名称 用画图记录观察到的样子 形态特征 植物和动物、人体细微结构有什么相同和不同之处？ 不同植物、动物的细胞形态、结构、大小均不相同，但他们中间都有小黑点。 细胞核 动植物都是由类似于“小室”（内部填充着复杂物质）的结构组成的，这种结构称为细胞。细胞是生物体结构的基本单位。 细胞发现史 1665年,英国科学家胡克首次发现软木薄片上的蜂窝状小室结构后，“cell”这一表示生物结构基本单位的名称得到了广泛应用。 1838年,德国的生物学家施莱登观察了大量植物,得出结论:所有植物都是由“cell”构成的。1839年，德国的生物学家施旺解剖观察了大量动物,描述了动物也是由“ce1l”构成的。 1858年,中国科学家李善兰在其译著《植物学》中,将“细胞”作为“cell”的中文译名。 大多数生物的细胞很小，但有些细胞很大，不用显微镜也能看到，像鸡蛋的卵黄就是一个细胞；巨大的单细胞生物伞藻，形似一把小绿伞。 13 $