第1单元 4 做盐花-【绿卡小学作业本】2026-2027学年四年级上册科学讲解课件（湘科版·新教材 湖南专版）
2026-09-10
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教辅
摘要：
该小学科学课件围绕“变与不变”单元核心，以“做盐花”为实践载体，先引导学生探究自然界盐花产生原理，再通过剪花、配饱和盐水、蒸发等步骤自制盐花，结合“煮海为盐”历史延伸应用，最后用知识结构图和分离混合物练习梳理“构成物质不变的变化”知识点。
其亮点在于融合科学观念与探究实践，通过自制盐花步骤培养学生动手与科学思维，融入历史文化增强态度责任。小结用知识结构图和连线题巩固，学生提升探究兴趣与能力，教师可高效开展实践教学。
内容正文：
第一单元 变与不变
4. 做盐花
盐花是怎样产生的，我们也能做出美丽的盐花吗？
盐花
做盐花的方法
自然界的盐花
自制盐花
盐湖
盐水
蒸发水分
盐花
做盐花的步骤
煮海为盐
中国人“煮海为盐”的历史可以追溯到5000多年前的仰韶文化时期。到了宋元时，出现了省去煎煮环节、节省燃料的晾晒海盐法。人们在海边围起盐田，然后把海水引入盐田，通过太阳的曝晒，蒸发水分，提取海水中的盐。
我国是海水晒盐产量最多的国家，也是盐田面积最大的国家。
单元小结
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