第1单元 3 混合与分离-【绿卡小学作业本】2026-2027学年四年级上册科学讲解课件（湘科版·新教材 湖南专版）

该小学科学课件以“混合与分离”为核心，从厨房盐与芝麻混合的问题导入，通过分析盐能溶于水、芝麻不能溶于水的特性，引导学生掌握溶解、过滤、蒸发的分离步骤，再扩展到生活中利用物质特性分离混合物的实例，构建从具体问题到原理应用的学习支架。 其亮点在于以实验操作为主线，详细列出溶解、过滤、蒸发的步骤及安全规范（如戴护目镜、加热搅拌等），结合盐水选种、风扇车分离谷物等生活实例，体现科学观念（物质特性与分离方法的关系）、探究实践（可操作的实验过程）和科学思维（原理分析与应用）。学生能提升动手与联系生活的能力，教师可直接用案例教学，提高效率。

第一单元 变与不变 3. 混合与分离 厨房里的盐混进芝麻了，怎样将它们分离呢？ 盐 芝麻 能溶于水 不能溶于水 分离盐和芝麻 将盐和芝麻的混合物倒入烧杯，加水，搅拌。 ①溶解 ②过滤 ③蒸发 用纱布或抄网，把芝麻分离出来。 将烧杯里的盐水倒入蒸发皿，用酒精灯加热使水全部蒸发。 戴护目镜和手套。 加热时不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅。 大量固体析出后就移开并熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下水分，等待蒸发皿完全冷却。 液体不能超过蒸发皿容积的2/3。 使用坩埚钳取放蒸发皿。 一些物体混合在一起后，还保持着它们原有的物质特性，可以使用一定的方法将它们分离。 生活中的混合物的分离。 把种子放在一定浓度的盐水里，好种子会沉底，坏种子会漂在水面。 盐水选种 好种子和坏种子的浮力不同。 原理： 风扇车，又称风车，可将谷物与谷糠分开。 分离谷物和谷糠 谷物与谷糠的轻重不同。 原理： 把湿衣服放入洗衣机中脱水，洗衣桶快速旋转，衣服中的水分被甩走分离。 衣服脱水 湿衣服和水滴的轻重不同。 原理： 我国蒸馏白酒的技术，早在元代就已经出现。它利用了酒精沸点（78.5 ℃）和水的沸点（100 ℃）的温差，分离酒精和水，从而提高酒的浓度。 蒸馏白酒 水和酒精的沸点不同。 原理： 我们还知道哪些生活中分离混合物的方法? 面粉 绿豆 颗粒小 颗粒大 用筛子分离 铁屑 木屑 能被磁铁吸引 不能被磁铁吸引 用磁铁吸引分离 16 $