主题阅读训练 山川之美-【真题圈】2025-2026学年八年级上册语文练考试卷（统编版·新教材）河北专版

真题圈语文 同步调研卷 八年级上9G 最 7.主题阅读训练：山川之美 和 一、诗歌鉴赏 书细 (一)（期中·23-24石家庄四十中）阅读下面的古代诗歌，回答 令前 1~2题。 分值：5分 难度：★★ 建议用时：4分钟 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 阳 1.诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”形 製 容白云的飘荡无定，用“ ”形容汉阳树的清晰可数， 用“萋萋”形容 (2分) 2.《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校 去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎 地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目” 与本诗尾联有关，你认为这种推测合理吗？请说明你的理由。 (3分) 金星教育 (二)阅读下面的古代诗歌，回答1~2题。 分值：5分 难度：★★ 建议用时：5分钟 使至塞上 渡荆门送别 单车欲问边，属国过居延。 渡远荆门外，来从楚国游。 加 阳 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 山随平野尽，江入大荒流。 大漠孤烟直，长河落日圆。 月下飞天镜，云生结海楼。 题卓 ® 萧关逢候骑，都护在燕然。 仍怜故乡水，万里送行舟。 国 1.下列表述有误的一项是( )(2分) A“征蓬出汉塞”中的“征蓬”表达了诗人孤寂苦闷的感情。 “蓬草”随风飞转，古代文学作品中常用它来比喻漂泊不定 的行踪。 B.“大漠孤烟直，长河落日圆”中的“直”和“圆”两字历来为人称 道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了诗人的 深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮 阔中显现柔和温暖。 C.“渡远荆门外，来从楚国游”两句毫无骚人墨客离家时的悲 愁，诗人坐船沿途观望三峡的崇山峻岭，字里行间洋溢着对 壮丽山川的热爱之情。 D.“仍怜故乡水，万里送行舟”不说自己思念家乡，而说家乡之 水情深义重，对自己恋恋不舍，诗人直接抒发了自己的思乡 之情。 2.请用生动的语言描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”所呈现出的 画面。(3分) (三)（期末·23-24保定莲池区节选）阅读下面的古代诗歌，回答 1~2题。 分值：6分 难度：★★ 建议用时：6分钟 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 答春0 白居易 草烟低重②水花明，从道③风光似帝京④。 其奈山猿江上叫，故乡无此断肠声。 ①答春：这是回应自己所写的《代春赠》的和诗。此诗写于白居 易被贬江州之时。②草烟低重：草间的水汽浓重。③从道：按 说，从道理上来讲。④帝京：京都，京城。 1,对上面两首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A.“水面初平云脚低”当是春水初涨，近看湖水，湖面开阔的 样子。 B.“几处”说明早莺还少，“争暖树”说明尚是乍暖还寒时候。 C.《钱塘湖春行》紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，运用富 于表现力的语言加以描绘。 D.《答春》前两句写出了江州春季的风景：绿草间水汽氤氲，江 上浪花激荡明亮，这些风光也确实和长安有几分相似。 -21 2.中考新考法比较探究同是写春，两首诗歌抒发的情感有何 不同？(4分) 二、文言文阅读 (一)（期中·24-25张家口宣化区）阅读下面的文言文，回答1~3题。 分值：10分 难度：★★★ 建议用时：2分钟 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁， 五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。 殿前剔牙松②数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围 许。暇日曾与黄思立③诸公游此。予弟中郎④云：“此地小似钱塘 苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤 冠⑤，作六桥⑥下客子，了此山水一段情障⑦乎？ (节选自袁宗道《极乐寺纪游》) ①张盖：张开的车盖。②别牙松：一种针叶松。③黄思立：人名。 ④中郎：袁宗道的二弟袁宏道。⑤挂进贤冠：文中指弃官退隐。 ⑥六桥：在杭州西湖苏堤上。⑦情障：情感郁结在心头而不能 消，这里指“心愿”。 1.解释下列句中加着重号的词语。(4分) (1)五色交晖 晖： (2)晓雾将歇 歇： (3)暇日曾与黄思立诸公游此 暇： (4)思立亦以为然 然： 2.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)自康乐以来，未复有能与其奇者。 (2)极乐寺去桥可三里，路径亦佳。 3.【甲【乙】两文画线句共同表达了作者怎样的思想感情？(2分) (二)（月考·24-25石家庄二十八中改编）阅读下面的文言文，回 答15题。 分值：14分 难度：★★★ 建议用时：14分钟 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐 天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮 到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以获也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布， 飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传 响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) 【乙】江水又东迳①西陵峡，《宜都记》日：“自黄牛滩东入西陵 界，至峡口百许里，山水纡曲②，而两岸高山重障，非日中夜半，不 见日月。绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类。林木高茂，略 尽③冬春。猿鸣至清，山谷传响，冷冷不绝。”所谓三峡，此其 也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无 称有山水之美也。及余来践跻④此境，既至欣然，始信耳闻之不 如亲见矣。 (选自郦道元《水经注·西陵峡》) ①迳：经过，行经。②纡曲：迁回曲折。③略尽：将尽。④践跻： 登临。 1.解释下列句子中加着重号的词语。(4分) (1)沿溯阻绝 沿： 精品图 (2)则素湍绿潭 湍： (3)泠泠不绝 绝： (4)既至欣然 欣然： 2.给文中画横线的句子断句，限断两处。(2分) 绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类 3.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 清荣峻茂，良多趣味。 4.【甲【乙】两文画波浪线的句子在写作手法上有什么共同点？ 分别有什么作用？(3分) 5.如果这两篇文章需选入以下一个栏目，最有可能被选入的是 下面哪一项？请说明理由。(3分) A.《国家宝藏》（文博探索栏目：演绎国宝文物背后的故事与 历史) B.《地理·中国》（普及地理学知识栏目：感受大自然魅力， 传播人与自然和谐共生的理念) C.《远方的家》（大型旅游栏目：行走四方，展示中国的自然 与人文之美) D.《舌尖上的中国》（中国美食栏目：讲述人与美食背后的温 情故事) (三)（期中·24-25邢台七中改编）阅读下面的诗文，回答1~6题。 分值：20分 难度：★★★★ 建议用时：16分钟 【甲】卢山五咏·三泉 [北宋]苏轼 皎皎岩下泉，无人还自洁。 不用比三星®，清光同一月。 ①卢山：位于密州（现山东诸城）。苏轼因不满王安石变法，遭朝 廷政敌排挤，曾外调到密州任职，期间登临过卢山。②三星：天 空中的明星。 【乙】记承天寺夜游 [北宋]苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中 庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？ 何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】临皋0闲题（节选） [北宋]苏轼 临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐 浴皆取焉，何必归乡哉！江山风月本无常主闲者便是主人。闻 范子丰®新第园池，与此孰胜？ ①临皋：位于黄州。此文写于苏轼被贬黄州期间。②范子丰：苏 轼的儿女亲家。 1.小语在学习了第三单元的写景诗文之后，总结出了四招鉴赏 古诗词中“风景”的方法分享给大家（见小贴士），请你运用至 少两招，结合全诗，赏析《卢山五咏·三泉》。(4分) 小贴士 我们怎样鉴赏古诗词中的“风景”？ ☆第一招：想象画面☆第二招：品析美词 ☆第三招：分析手法☆第四招：感受意境与情感 22 2.知识迁移小文列出了一张文言词语释义方法表、对【乙】【丙】 两文的文言词语进行梳理、请你一起完成下表。(3分) (1)根据“户”的字形演变，可知“月色入户”的 “户”的意思是 根据字形特 征，进行推测 文言 词语 联系已学知 (2)联系《卖油翁》中“但手熟尔”，可知“但少 释义 识，进行迁移 闲人如吾两人者耳”的“但”的意思是 方法 (3)词类活用在古代汉语中是很常见的现象， 常有名词、形容词活用成动词，名词活用作状 借助词类活 语，使动用法和意动用法等。据此，【丙】文中 用，变换词性 “闻范子丰新第园池”一句中“第”的意思是： 3.下列对【丙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( (2分) A.江山/风月本无常/主闲者便是主人 B.江山风月/本无常主/闲者便是主人 C.江山/风月本无/常主闲者便是主人 D.江山风月/本无常主闲者/便是主人 4.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)怀民亦未寝，相与步于中庭。 ©金 (2)吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！ 5.【乙】文中画横线句无处不写“月”，却无一字有“月”，你认为 “月”应该藏在该句的哪个词里？并说说你的理解。(3分) 6.小语发现苏轼在《记承天寺夜游》和《临皋闲题》（节选）中都称自己 为“闲者（人）”，请你联系写作背景，谈谈对“闲”的理解。(4分)答案与解析 12.李白：苍茫、雄浑、伤感。“我”：圆得结实、明朗、直爽，不朦胧、 不矫情。 13.这个句子运用象征的写法，借月写人，表达了作者对西北拓荒 者的无私奉献精神、对西北人所特有的坚强精神的赞美。 14.示例：秋月总是带着无限的哀愁，多少思乡情怀寓于其中：“举 头望明月，低头思故乡”.…吹拂着凉爽的秋风，孤单之情油然 而生。那秋月一会儿撩开面纱，一会儿躲进绸子里，虽独具韵 味，但哀愁怎不浮出？ 15.这两个比喻表达了苏东坡认为自己处境艰难，且无法控制自已 的人生方向的意思。 16.“这种情形”指苏轼被贬到黄州。 17.写了苏轼的交友情况，他拥有持久真挚的友情。 18.(1)“东坡”是苏轼被贬黄州后耕作的地点。 (2)表明他喜欢自然和田园生活，具有豁达乐观的性格特点。 19.(1)示例：出身与家庭童年的经历（或：“受教育情况”“参加革 命的起因”“参加革命后的经历”等) (2)埃德加·斯诺 (3)采访 (4)徐海东 (5)示例一：带领处在饥荒中的农民攻入地主家，搬走地主家的 存粮，分给穷人 示例二：早年从事革命工作时，因叛徒出卖被捕，遭受严刑拷 打，毫不屈服 示例三：举行平江起义，在湖南成立了第一个苏维埃政府 示例四：在长征途中，大多数时候徒步前进，常把自己的马让给 走累了的或受了伤的同志骑 示例五：在观看红军抗日剧团演出时，脱下自己的棉衣，披在身 边的小号手身上 20.写作思路：“秋”是中心词，“家乡”是定语，这道题要求写“家乡” 秋季的特点和风貌。立意上，应表达对家乡的热爱和赞美之 情。行文时应抓住家乡秋天的具体景物，写出景物的特点，善 于从不同角度对景物进行描绘。比如秋天来到家乡的公园，可 以记下：秋天的花园里有些什么，它们的颜色、味道、样子如何， 人漫步其中有什么感觉，还可以联想与秋有关的诗句，如咏菊 的、咏秋风、秋雨的…与古代诗人一起悟秋。还可以使用移 步换景法组织文章，用景物描写表现景物特征，用动作描写刻 画人物形象，用心理描写写出自己的心理感受，用议论抒情语 句点明自己的喜爱之情。 7.主题阅读训练：山川之美 一、 (一)1.历历草木的茂盛 2.示例：合理。“日暮”时分万物思归，而诗人漂泊在外，产生了无 限乡思。求学途中的鲁迅见到供人住宿的驿站名为“日暮里”， 很可能联想到“日暮乡关何处是”，生发了对家国的思念，所以 “还记得这名目”。 (二)1.D解析：D.“直接抒发了自己的思乡之情”理解错误，“仍 怜故乡水，万里送行舟”运用了拟人的修辞手法，将故乡水拟人 化，借写故乡水有情，不远万里，恋恋不舍送诗人远别故乡，间接 抒发了诗人的思乡之情。 2.示例：广袤无边的沙漠上升起一缕直冲云霄的烽烟，圆圆的夕阳 就快要坠入长长的黄河之中了。 (三)1.A解析：“近看湖水”理解错误，这里应该是远看，因为是 远看，所以才会看到白云低垂、水天相接的画面。故选A。 2.示例一：《钱塘湖春行》抒发了诗人早春游湖的喜悦和对钱塘湖 春景的喜爱之情（或：表达了诗人对大自然的热爱之情）；《答春》 表达了诗人对家乡的思念之情。 示例二：《钱塘湖春行》表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之 情：《答春》中诗人由春天明丽之景想到故乡，又由故乡无此猿鸣 引出对故乡的思念之情。 二、 (一)1.(1)辉映(2)消散(3)空闲，闲暇(4)这样 2.(1)自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景 色了。 (2)极乐寺距离桥大约三里路，路上的风景也很好。 3.共同表达了作者热爱山水（或：大自然）、淡泊名利的思想感情。 【参考译文】 【乙】极乐寺距离桥大约三里路，路上的风景也很好。马在 绿荫下前行，（绿荫）就像张开的车盖。佛殿前有几株剔牙松，松 树躯干碧绿嫩黄，斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞，大约有七八围粗。 空闲时节（我）曾经和黄思立等人一起来这里游玩。我的二弟袁 中郎说：“这个地方有点像钱塘江苏堤。”黄思立也认为是这样。 我于是感慨西湖美景，（我）梦到很多次了，什么时候能弃宫退 隐，充当西湖六桥底下的游客，了却这一桩山水心愿呢？ (二)1.(1)顺流而下(2)急流(3)停止(4)欣喜的样子 2.绝壁或千许丈/其石彩色/形容多所像类 3.水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 4.两处文字都运用了侧面描写。【甲】处的作用是突出水的湍急， 【乙】处的作用是突出山的高峻挺拔。 5.示例：最有可能被选入B项。【甲】文概括了三峡山高水急的特 点，又描绘了春夏秋冬的四季景物；【乙】文则描绘了西陵峡高耸 奇峻的两岸之山、清荣峻茂的山林之景以及迂回湍急的峡中之 水。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，此书是我国古代的地理 名著，抒发了作者对祖国壮美河山的热爱之情，符合《地理·中 国》的栏目理念。 【参考译文】 【乙】江水又向东流经西陵峡，《宜都记》里记载：“（江水）从 黄牛滩向东流入西陵峡地界，到峡口有一百里左右，山势和水的 流向都很迂回曲折，两岸高山重重，要不是中午或半夜，是看不 到太阳或月亮的。岸上的绝壁有的高达千丈，壁上的石头的色 彩缤纷，形状多类似某种事物。林木高而茂密，到了冬春之交才 稍显凋零。猿猴鸣叫的声音非常清越，在山谷间回响着，久久不 绝。”（人们）所说的“三峡”，这就是其中之一。袁山松说：“（我） 常常听说峡中的水流很快，书本记载以及口头传说，都用登临此 境令人恐惧相劝告，还没有人称赞这里山水的美丽。等到我来 实地登临这地方，一到这里就感到特别欣喜，才相信耳闻不如亲 眼所见。 (三)1.示例：岩石下的泉水洁白无瑕，没有人欣赏还自己保持着洁 净。不用和天空中明亮的星星相比较，泉水清澈的光芒好像和 天上的月亮一样。诗中用“皎皎”一词写出了泉水的洁净，又与 星光、月光进行比较，表现泉水的清澈明亮。全诗营造了一个清 明洁净的意境，表现出诗人虽因政见不同而遭排挤却依然不改 胸中志气的坚定豁然。 2.(1)门(2)只是(3)建造（宅院） 3.B解析：这句话的意思是“江山风月，本来就没有固定不变的主 人，只要拥有悠闲心态的人就是（盛景的）主人”。因此断句为： 江山风月/本无常主/闲者便是主人。 4.(1)张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。 (2)我平时饮食沐浴都是从江里取水，何必一定要回家乡呢！ 5.示例一：“月”藏在空明的“积水”里，作者将月光比作积水，将竹 柏的影子比作藻、荇，生动传神地表现出月光澄澈透明的美。 示例二：“月”藏在“藻、荇交横”里，藻、荇是月下竹柏的影子，衬 托出了月色的皎洁、月光的柔美。 示例三：“月”藏在“盖”这个词语中，“盖”是大概是的意思，让人 感受到作者的自失之态，勾画出一个空明澄澈、树影摇曳、亦真 亦幻的美好境界。 6.示例：“闲”有悲凉的意味，苏轼被贬黄州，怀才不遇：“闲”是有职 无权、悠闲自在的生活；从“闲”中可见苏轼欣赏江山风月的怡然 自得；“闲”也表现出苏轼豁达乐观的人生态度。 【参考译文】 【丙】从临皋亭下（行走）大约八十步，就是长江，长江水有一 半是来自峨眉山上的雪水，我平时饮食沐浴都是从江里取水，何 必一定要回家乡呢！江山风月，本来就没有固定不变的主人，只 要拥有悠闲心态的人就是（盛景的）主人。听说范子丰新建造了 园子，不知和我这里比哪个更好呢？ 8.期中学情调研（一） 1.(1)①摧枯拉朽②绯红 (2)D解析：“要塞”的“塞”应读“sài”,“由衷”的“衷”应读 “zhng”。故选D。 (3)甲：锐不可当乙：铭记解析：“振聋发聩”指发出很大的声 响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。“锐 不可当”形容来势凶猛，不可阻挡。甲处用来形容人民解放军的 英勇善战和无法阻挡的气势，应使用“锐不可当”。“铭记”指深 深地记在心里。“镌刻”指用工具在石头、金属、木材等硬质材料 上刻出图案、文字或符号。乙处用来表达我们每个人都应该深 深地记住这段伟大的历史，珍惜来之不易的胜利，应使用 “铭记”。 真题圈语文八年级上9G (4)分明的样子 (5)、 (6)示例：渡江战役的胜利，为解放全中国奠定了坚实的基础。 2.眼角 3.①大漠孤烟直②长河落日圆③（则）素湍绿潭④山山唯落 晖⑤志在千里⑥柴门何萧条 4.早春（或：初春）暮春（或：晚春） 5.不好。理由：“几处”“难家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少， 新燕不多，表现了钱塘湖初春季节的特点和诗人对春天刚刚来 到的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果。 6.C解析：《钱塘湖春行》都是正面描写春天生机盎然的景象，没 有运用侧面描写来表现春天的特征。 7.(1)冲击，撞击(2)至、到达(3)等到 8.D解析：这句话的意思是“原来柿子须摘下后在沸水中煮一煮， 才能去其苦涩，我不知道啊”。“柿”是第一个分句的主语，不能 与“须摘下”断开，排除A项。“余”是最后一个分句的主语，要与 前面内容断开，排除B、C两项。故选D。 9.(1)那些极力追求名利的人，看到（这雄奇的）山峰也会平息名利之 心；筹划人世间的俗务的人，看到（这幽深的）山谷也会流连忘返。 (2)(我)下马寻找泉水漱口，才能说话。 10.绿密大奇 【参考译文】 【乙】我住在园子南边，屋子形如小舟，庭中有土山，土山上 有小亭，登亭可观览园子的概貌，绿荫四合，夏日里都感觉不到 暑气。琢堂为我的这间斋室题名“不系之舟”。这是我幕游生 涯中排在第一的好居室啊。在土山之间，种有几十种菊花，可 惜还没等到菊花含苞待放，琢堂就调任山左康访了。眷属都移 居潼川书院，我也随着前往书院中居住。 琢堂先去赴任，我与子琴、芝堂等人闲来无事，就外出游 玩。（有一回）骑马到华阴庙。过了华封里，就是“尧时三祝”之 处。华阴庙内有很多秦槐汉柏，大的三四个人才能抱住，还有 槐树中生柏树的，柏树中生槐树的。殿廷中古碑很多，其中有 陈希夷所写的“福”“寿”字。华山脚下有玉泉院，就是希夷先生 脱胎化骨、羽化成仙的地方。有一个石洞大小如斗室，石床上 塑有希夷先生的卧像。这个地方水净沙明，草多呈绛色，泉流 很急，高高的竹子环绕。洞外有一座方亭，匾额上题着“无忧 亭”，旁边有三棵古树，树纹如同裂开的木炭，树叶好像槐叶而 颜色更深，不知道古树的名字，当地人就称它为“无忧树”。 华山不知道有几千丈高，可惜没能带着干粮前往攀登，返 回途中遇见林间的柿子正黄，就骑在马上摘柿子吃，当地人喊 我停下也不听，嚼到口中苦涩难忍，急忙吐出，（我）下马寻找泉 水漱口，才能说话，当地人哄然大笑。原来柿子须摘下后在沸 水中煮一煮，才能去其苦涩，我不知道啊。 11.中国先进的养蚕技术和纺织技术产生的精美丝绸是这条路上 最具代表性和特色的商品，且丝绸在当时受到西域各国的争 抢，成为身份高贵的象征。而其他商品，如瓷器、茶叶、香料等 未像丝绸那样具有如此高的知名度和代表性。