精品解析：陕西西安市临潼区临潼小学2025-2026学年北师大版第二学期期末质量监测四年级数学

临潼小学2025~2026学年度第二学期期末质量监测 四年级数学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 卷首语：亲爱的同学们，一学期的学习与积累，让你拥有了丰富的数学知识。今天请从容答题、细心思考，大胆展示自己的实力，全力以赴，你一定可以收获满意的成绩！ 一、回顾梳理，规范填写。（每空1分，共18分） 1. 临潼是国家首批全域旅游示范区，拥有兵马俑、华清宫等知名景区。2025年临潼区全年接待游客38031900人次。把这个数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人次，保留一位小数约是（ ）万人次。 【答案】 ①. 3803.19 ②. 3803.2 【解析】 【分析】把数改写成“万”作单位，小数点向左移动4位；保留一位小数，看百分位9，进1。 【详解】38031900＝3803.19万 3803.19万≈3803.2万 2. 一个数由5个十、3个十分之一和7个千分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 50.307 ②. 五十点三零七 【解析】 【分析】根据小数的写法：哪个数位上有几个计数单位就写几，哪个数位上一个计数单位也没有，就用0来占位，据此解答；一个数是由5个十、3个十分之一和7个千分之一组成的，也就是这个数的十位上是5，十分位上是3，千分位上是7，其他各个数位上都是0，据此写出这个数。 读数的时候，整数部分按照整数的方法读，小数部分依次读出每个数字，小数点读作“点”。 【详解】一个数由5个十，3个十分之一和7个千分之一组成，这个数写作（50.307），读作（五十点三零七）。 3. 根据36×14＝504，改写成两道除法算式（ ）和（ ）。 【答案】 ①. 504÷36＝14 ②. 504÷14＝36 【解析】 【分析】根据在乘法里，一个因数＝积÷另一个因数，即可把乘法算式改写成两道除法算式。 【详解】根据36×14＝504，改写成两道除法算式504÷36＝14和504÷14＝36。 【点睛】此题考查乘与除的互逆运算关系的灵活运用，要熟练掌握。 4. 在括号里填上合适的数。 4.08t＝（ ）kg 6米5厘米＝（ ）米 260平方米＝（ ）公顷 【答案】 ①. 4080 ②. 6.05 ③. 0.026 【解析】 【分析】高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。 把这个数分别乘10、100、1000…，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位……；把这个数分别除以10、100、1000…，就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位……，据此解答。 【详解】1吨＝1000千克，4.08×1000＝4080，4.08吨＝4080千克 1米＝100厘米，5÷100＝0.05，5厘米＝0.05米，6＋0.05＝6.05，6米5厘米＝6.05米 10000平方米＝1公顷，260÷10000＝0.026，260平方米＝0.026公顷 5. 在括号里填上“＞”或“＜”。 7.809（ ）7.89 12.5－4.7＋2.3（ ）12.5－（4.7＋2.3） 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ 【解析】 【分析】（1）分别比较整数部分、小数部分，来判断大小； （2）分别计算、的结果来比较大小。 【详解】两个数的整数部分都是7，整数部分大小相等。7.809的十分位是8，7.89的十分位是8，十分位大小相等。7.809的百分位是0，7.89的百分位是9，，所以； 因为，所以＞ 6. 自行车车架做成三角形形状是因为三角形具有（ ）性。 【答案】稳定 【解析】 【分析】在自行车车架的设计中，为了保证自行车在行驶过程中能够承受各种力的作用，并且保持结构的稳固，就利用了三角形的稳定特性。 【详解】自行车车架做成三角形形状是因为三角形具有稳定性。 7. 一个等腰三角形其中一条边的长度为10cm，周长是24cm，那么这个等腰三角形另外两条边的长度可能是（ ）cm和（ ）cm或（ ）和（ ）cm。 【答案】 ①. 10 ②. 4 ③. 7 ④. 7 【解析】 【分析】等腰三角形有两条相等的腰，题目没说明10厘米是腰还是底边，所以要分两类计算，算出边长后必须用三角形三边关系检验，保证任意两边之和大于第三边。 【详解】情况1：腰＝10cm 底：24－10×2 ＝24－20 ＝4（cm） 三边：10，10，4，10＋4＞10，符合三边关系。 情况2：底＝10cm 腰：（24－10）÷2 ＝14÷2 ＝7（cm） 三边：7，7，10，7＋7＞10，符合三边关系。 8. 一个三位小数，精确到百分位后是5.60，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 5.604 ②. 5.595 【解析】 【分析】要考虑5.60是一个三位小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的5.60最大是5.604，“五入”得到的最小是5.595，由此解答问题即可。 【详解】根据分析可知，一个三位小数，精确到百分位后是5.60，这个三位小数最大是5.604，最小是5.595。 二、认真思考，精准判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 9. 小数0.07和0.070的大小相同，计数单位也相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据小数的性质，小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，三位小数的计数单位是0.001。 【详解】0.07的末尾添上1个0得到0.070，因此0.07＝0.070，大小相同。 是两位小数，计数单位是；是三位小数，计数单位是，二者计数单位不相同。 故答案为：× 10. 从左面观察，所看到的图形是。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】站在左面观察立体图形，分左右两列看小正方形层数。左面一列有2层，右面一列有1层。题目给出的图形是左1层，右2层，和看到的样子不一样，所以这句话错误。 【详解】根据题意，从左边看到的图形是，不是。题干说法错误。 故答案为：× 11. 所有的等边三角形一定都是锐角三角形，内角和为180°。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】锐角三角形有三个锐角。小于90°的角是锐角。等边三角形三个内角相等，均为60°。所有三角形的内角和都是180°。 【详解】等边三角形每个内角都是60°，60°小于90°，是锐角，三个内角都是锐角，符合锐角三角形的定义；所有三角形的内角和均为180°，等边三角形是三角形，所以内角和为180°。 故答案为：√ 12. 125×（8＋4）＝125×8＋4运用了乘法分配律。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，乘法分配律指一个数乘以两数之和，等于这个数分别乘以这两个数再相加。乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，题目中等式右边应为125×8＋125×4，但实际写为125×8＋4，书写错误，因此未正确应用乘法分配律。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 125×（8＋4） ＝125×8＋125×4 ＝1000＋500 ＝1500 125×8＋4 ＝1000＋4 ＝1004 125×（8＋4）≠125×8＋4。 根据乘法分配律，125×（8＋4）应等于125×8＋125×4。而题目中等式右边为125×8＋4，第二个加数应为125×4而非4，因此等式不成立。原题说法错误。 故答案为：× 13. 大于0.5小于0.7的一位小数只有一个。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据题意得知，是一位小数，找出小于0.7大于0.5的一位小数判断即可。 【详解】根据题意可知，小于0.7的一位小数有0.6，0.5，0.4，0.3，0.2，0.1； 大于0.5的一位小数有0.6，0.7，0.8，0.9； 所以小于0.7大于0.5的一位小数只有0.6，与题意相符。 故答案为：√ 【点睛】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意要看清有没有限制条件。 三、反复比较，精心选择。（将正确答案序号填在括号内）（每题2分，共10分） 14. 下面各数中，与6最接近的数是（ ）。 A. 6.01 B. 5.999 C. 6.1 D. 5.009 【答案】B 【解析】 【分析】判断哪个数与6最接近，需分别计算各选项与6的差值，差值越小说明和6的距离越近，比较差值的大小即可得到答案。 【详解】A． B． C． D． 因为0.001最小，所以5.999与6最接近。 15. 下面各组线段中，能围成三角形的是（ ）。 A. 3厘米、6厘米、10厘米 B. 2厘米、2厘米、4厘米 C. 5厘米、5厘米、6厘米 D. 3厘米、12厘米、9厘米 【答案】C 【解析】 【分析】根据三角形三边关系：三角形任意两边的和大于第三边，将三条线段中较短的两条长度相加，若和大于最长的线段长度，则三条线段可以围成三角形，反之则不能。据此判断即可。 【详解】A．较短两条为3厘米和6厘米，（厘米），，不符合三边关系，不能围成三角形； B．较短两条为2厘米和2厘米，（厘米），，不符合三边关系，不能围成三角形； C．较短两条为5厘米和5厘米，（厘米），，符合三边关系，能围成三角形； D．较短两条为3厘米和9厘米，（厘米），，不符合三边关系，不能围成三角形。 16. 如图，阴影部分的面积是（ ）cm2。 A. 60 B. 48 C. 100 D. 36 【答案】A 【解析】 【分析】用割补平移法，把左侧阴影部分移到右边空白的四分之一圆位置，拼成一个长10cm、宽6cm的长方形。 【详解】10×6＝60（cm2） 17. 下面的阴影部分用小数表示，表述不正确的是（ ）。 A. B. 0.6 C. 6个0.1 D. 0.06 【答案】D 【解析】 【分析】观察图文，将一个正方形看成一个整体，平均分成10份，阴影部分占6份，表示，也表示0.6。 【详解】A．阴影部分占整体的，表述正确，不符合题意； B．阴影部分表示0.6，表述正确，不符合题意； C．6个0.1为0.6，和阴影部分占比一致，不符合题意； D．0.06表示把一个整体平均分成100份，阴影部分占6份，和题中图文阴影占比不符，表述错误，符合题意。 下面的阴影部分用小数表示，表述不正确的是0.06。 18. 四年级共38名师生春游划船，大船限坐6人，租金36元；小船限坐4人，租金28元。最省钱的租船方案是（ ）。 A. 7条大船 B. 6条大船和1条小船 C. 5条大船和2条小船 D. 9条小船 【答案】C 【解析】 【分析】先计算大船和小船的人均租金，优先租人均更便宜的船，且尽量不留空位，总租金最少，再计算各可行方案的总租金对比即可。 【详解】大船人均租金：（元） 小船人均租金：（元）  ，优先租大船，尽量坐满。 计算各选项费用： A．（元） B． （元） C． （元） D．9条小船可坐人，小于38人，无法乘坐，排除。 ，最省钱的租船方案是5条大船和2条小船。 四、认真审题，严谨运算。（共26分） 19. 直接写出得数。 2.3＋3.7＝ 10－4.6＝ 0.94＋0.25＝ 8.7＋2.4＝ 0.8＋0.12＝ 7.3－2.9＝ 2.1－0.6＝ 12.45＋5＝ 【答案】6；5.4；1.19；11.1； 0.92；4.4；1.5；17.45 20. 用竖式计算下面各题，带※的要验算。 15.68＋9.45＝ 20.3－8.76＝ ※64－18.22＝ 【答案】25.13；11.54；45.78 【解析】 【分析】竖式计算小数加减法法则：竖式计算小数加减法时，首先需要将小数点对齐，即把相同数位对齐，然后从低位开始逐位相加或相减。最后，得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，若得数的小数部分末尾有零，一般要把0去掉。减法可以利用差＋减数＝被减数验算。 【详解】15.68＋9.45＝25.13               20.3－8.76＝11.54               ※64－18.22＝45.78                                 验算： 21. 计算下面各题，能简算的要简算。 2.76－2.7＋0.24－0.3 48×99＋48 48×[275÷（23＋32）] 【答案】0；4800；240 【解析】 【分析】1．把能凑整数的数放在一起，同时把减号的数合并。 2．运用乘法分配律计算。 3．先算小括号里的加法，再算中括号里的除法，最后算括号外的乘法。 【详解】2.76－2.7＋0.24－0.3 ＝（2.76＋0.24）－（2.7＋0.3） ＝3－3 ＝0 48×99＋48 ＝48×99＋48×1 ＝48×（99＋1） ＝48×100 ＝4800 48×[275÷（23＋32）] ＝48×[275÷55] ＝48×5 ＝240 22. 如图，∠B＝（ ）°（写出计算过程）。 【答案】35；180°－（180°－70°）－35°＝35° 【解析】 【分析】平角是180°，先用180°减去70°，求出三角形顶点A的内角的度数。三角形内角和等于180°，用180°依次减去∠A、∠C的度数，就求出∠B。 【详解】180°－（180°－70°）－35° 180°－180°＋70°－35° ＝70°－35° ＝35° 五、探究实操，动手实践。（共17分） 23. 下面方格纸中已经画出了轴对称图形的一半（虚线为对称轴），请补全这个轴对称图形，并画出整个轴对称图形先向右平移8格，再向下平移2格后的图形。 【答案】 【解析】 【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两边的部分能完全重合的图形是轴对称图形，这条直线是它的对称轴。 先找原图中所有的关键点，在对称轴的右边找到每个点的对称点，把新得到的所有对称点，按照原来图形连线的顺序依次连起来。 在同一平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移。 先做第一次平移，向右移8格，再做第二次平移，向下移2格，最后对照原来完整图形的连线顺序，把最后得到的一组点连起来。 【详解】观察图形可知，这是个小的折线图形，先数出来它的3个不在对称轴上的关键点，剩下2个点刚好在对称轴上，数清楚这些都分别离对称轴有几个格，在对称轴的右边数相同的格数，点上点，得到对称点，把新得到的所有对称点，按照原来图形连线的顺序依次连起来。 把完整对称图形的每一个顶点，都朝着右边数8格，在新的位置记下来新的点；把刚才向右移完得到的所有新顶点，再全部朝着下面数2格，得到最终的一组顶点位置，最后对照原来完整图形的连线顺序，把这最后得到的一组点连起来，就画出了两次平移后的图形。 画图略 24. 下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从正面、上面和左面看到的形状。 【答案】见详解 【解析】 【分析】观察几何体可知，从正面可以看到两层4个小正方形，下层3个小正方形，上层1个小正方形靠右对齐；从上面可以看到两层4个小正方形，上层3个小正方形，下层1个小正方形居中对齐；从左面可以看到两层3个小正方形，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠左对齐。 【详解】 25. 画出下面三角形指定底边上的高。 【答案】 【解析】 【分析】三角形指定底边上的高，就是从底边对面的顶点出发，向底边作一条垂直的线段，顶点到垂足之间的线段就是高，高一般画成虚线，垂足位置标上直角符号。 【详解】找到指定的底边，确定底边相对的顶点。 拿三角板一条直角边和底边重合，平移三角板，让另一条直角边经过对面顶点。 沿着这条直角边画虚线，从顶点画到底边，在交点处画上直角标记。 26. 在“书香校园”活动中，学校统计了四（1）班和四（2）班连续4周的人均阅读时间（单位：分钟），如下表。 第1周 第2周 第3周 第4周 四（1）班 45 52 48 55 四（2）班 50 48 55 51 （1）根据上表，照样子补全下面的复式条形统计图。 四（1）班和四（2）班连续4周的人均阅读时间统计图 （2）四（1）班第几周人均阅读时间最长？四（2）班第几周人均阅读时间最短？ （3）哪个班这4周人均阅读时间更长？长多少分钟？ 【答案】（1） （2）四（1）班第4周人均阅读时间最长；四（2）班第2周人均阅读时间最短。 （3） 四（2）班这4周人均平均阅读时间更长；长1分钟 【解析】 【分析】（1）复式条形统计图，第1周：黑色条（四1班）画到45，白色条（四2班）画到50，并且在条形上方标注数字。其余周次已经画好。 （2）把四（1）班4周数据排序：45，48，52，55，找出最大值。 把四（2）班4周数据排序：48，50，51，55，找出最小值。 （3）平均数＝总阅读时间÷周数，分别算出两个班4周的平均数，再比较大小，求出差值。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 四（1）班：55＞52＞48＞45 四（2）班：48＜50＜51＜55 答：四（1）班第4周人均阅读时间最长；四（2）班第2周人均阅读时间最短。 【小问3详解】 （45＋52＋48＋55）÷4 ＝（97＋103）÷4 ＝200÷4 ＝50（分钟） （50＋48＋55＋51）÷4 ＝（98＋106）÷4 ＝204÷4 ＝51（分钟） 50＜51，51－50＝1（分钟） 答：四（2）班这4周人均阅读时间更长，长1分钟。 六、立足生活，解决实际问题。（共24分） 27. 学校举办“爱心跳蚤市场”活动，四（3）班在这次活动中义卖共收入285.5元。用68元购置班级图书，85.5元购买教室绿植，剩余钱款全部捐给希望工程。四（3）班捐了多少钱？ 【答案】132元 【解析】 【分析】用义卖总收入减去购置图书和购买绿植的花费，剩余的就是捐款金额，计算时可交换减数的位置使计算更简便。 【详解】 （元） 答：四（3）班捐了132元。 28. 学校“AI体验馆”新到一批智能机器人套件，每套智能机器人套件包含1块主控板和4个传感器。主控板每块36元，传感器每个11元。学校一共采购25套，总共需要花费多少钱？ 【答案】2000元 【解析】 【分析】先计算1套智能机器人套件的价格，再乘采购的套数，即可求出总花费。 【详解】 （元） 答：总共需要花费2000元。 29. “书香阅读”活动中，每位同学有一本“阅读记录卡”。小明记录了四月份的阅读情况： 读了4本故事书，故事书平均每本85页； 读了3本科普书，科普书平均每本比故事书多15页。 小明四月份一共读了多少页书？ 【答案】640页 【解析】 【分析】先分别求出故事书和科普书的总页数，再将两部分相加，即可得到四月份读书的总页数；科普书单本页数为故事书单本页数加15页。 【详解】（页） （页） （页） （页） 答：小明四月份一共读了640页书。 30. 老师为班级阳光课间活动准备用品。她来到体育用品店买了3种跳绳各一条（如下图），一共花了多少钱？老师带了50元钱，能找回多少钱？ 【答案】 23.26元；26.74元 【解析】 【分析】先把三种跳绳的价钱相加，算出一共花的总钱数；再用带去的50元减去总花费，求出找回的钱数。 【详解】8.41＋6.96＋7.89 ＝15.37＋7.89 ＝23.26（元） 50－23.26＝26.74（元） 答：一共花了23.26元，能找回26.74元。 31. 共享单车和共享汽车的出现给大家的交通带来了便利。地铁站台附近停放着共享单车和共享汽车共16辆，芳芳数了数一共有44个车轮。共享单车和共享汽车各有几辆？（提示：共享单车是2轮，共享汽车是4轮） 【答案】共享单车有10辆；共享汽车有6辆 【解析】 【分析】本题属于鸡兔同笼问题，用假设法解题，先假设所有车辆都是2轮的共享单车，算出轮子总数，再用实际轮子数减去假设轮子数，得到缺少的轮子数量；一辆共享汽车比共享单车多2个轮子，从而算出共享汽车数量，最后用总辆数减去共享汽车数量得到共享单车数量。 【详解】假设16辆全部是共享单车：2×16＝32（个） 多出的车轮：44－32＝12（个） 共享汽车：12÷（4－2） ＝12÷2 ＝6（辆） 共享单车：16－6＝10（辆） 答：共享单车有10辆，共享汽车有6辆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临潼小学2025~2026学年度第二学期期末质量监测 四年级数学 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 卷首语：亲爱的同学们，一学期的学习与积累，让你拥有了丰富的数学知识。今天请从容答题、细心思考，大胆展示自己的实力，全力以赴，你一定可以收获满意的成绩！ 一、回顾梳理，规范填写。（每空1分，共18分） 1. 临潼是国家首批全域旅游示范区，拥有兵马俑、华清宫等知名景区。2025年临潼区全年接待游客38031900人次。把这个数改写成用“万”作单位的数是（ ）万人次，保留一位小数约是（ ）万人次。 2. 一个数由5个十、3个十分之一和7个千分之一组成，这个数写作（ ），读作（ ）。 3. 根据36×14＝504，改写成两道除法算式（ ）和（ ）。 4. 在括号里填上合适的数。 4.08t＝（ ）kg 6米5厘米＝（ ）米 260平方米＝（ ）公顷 5. 在括号里填上“＞”或“＜”。 7.809（ ）7.89 12.5－4.7＋2.3（ ）12.5－（4.7＋2.3） 6. 自行车车架做成三角形形状是因为三角形具有（ ）性。 7. 一个等腰三角形其中一条边的长度为10cm，周长是24cm，那么这个等腰三角形另外两条边的长度可能是（ ）cm和（ ）cm或（ ）和（ ）cm。 8. 一个三位小数，精确到百分位后是5.60，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 二、认真思考，精准判断。（对的画“√”，错的画“×”）（每题1分，共5分） 9. 小数0.07和0.070的大小相同，计数单位也相同。（ ） 10. 从左面观察，所看到的图形是。（ ） 11. 所有的等边三角形一定都是锐角三角形，内角和为180°。（ ） 12. 125×（8＋4）＝125×8＋4运用了乘法分配律。（ ） 13. 大于0.5小于0.7的一位小数只有一个。（ ） 三、反复比较，精心选择。（将正确答案序号填在括号内）（每题2分，共10分） 14. 下面各数中，与6最接近的数是（ ）。 A. 6.01 B. 5.999 C. 6.1 D. 5.009 15. 下面各组线段中，能围成三角形的是（ ）。 A. 3厘米、6厘米、10厘米 B. 2厘米、2厘米、4厘米 C. 5厘米、5厘米、6厘米 D. 3厘米、12厘米、9厘米 16. 如图，阴影部分的面积是（ ）cm2。 A. 60 B. 48 C. 100 D. 36 17. 下面的阴影部分用小数表示，表述不正确的是（ ）。 A. B. 0.6 C. 6个0.1 D. 0.06 18. 四年级共38名师生春游划船，大船限坐6人，租金36元；小船限坐4人，租金28元。最省钱的租船方案是（ ）。 A. 7条大船 B. 6条大船和1条小船 C. 5条大船和2条小船 D. 9条小船 四、认真审题，严谨运算。（共26分） 19. 直接写出得数。 2.3＋3.7＝ 10－4.6＝ 0.94＋0.25＝ 8.7＋2.4＝ 0.8＋0.12＝ 7.3－2.9＝ 2.1－0.6＝ 12.45＋5＝ 20. 用竖式计算下面各题，带※的要验算。 15.68＋9.45＝ 20.3－8.76＝ ※64－18.22＝ 21. 计算下面各题，能简算的要简算。 2.76－2.7＋0.24－0.3 48×99＋48 48×[275÷（23＋32）] 22. 如图，∠B＝（ ）°（写出计算过程）。 五、探究实操，动手实践。（共17分） 23. 下面方格纸中已经画出了轴对称图形的一半（虚线为对称轴），请补全这个轴对称图形，并画出整个轴对称图形先向右平移8格，再向下平移2格后的图形。 24. 下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画出从正面、上面和左面看到的形状。 25. 画出下面三角形指定底边上的高。 26. 在“书香校园”活动中，学校统计了四（1）班和四（2）班连续4周的人均阅读时间（单位：分钟），如下表。 第1周 第2周 第3周 第4周 四（1）班 45 52 48 55 四（2）班 50 48 55 51 （1）根据上表，照样子补全下面的复式条形统计图。 四（1）班和四（2）班连续4周的人均阅读时间统计图 （2）四（1）班第几周人均阅读时间最长？四（2）班第几周人均阅读时间最短？ （3）哪个班这4周人均阅读时间更长？长多少分钟？ 六、立足生活，解决实际问题。（共24分） 27. 学校举办“爱心跳蚤市场”活动，四（3）班在这次活动中义卖共收入285.5元。用68元购置班级图书，85.5元购买教室绿植，剩余钱款全部捐给希望工程。四（3）班捐了多少钱？ 28. 学校“AI体验馆”新到一批智能机器人套件，每套智能机器人套件包含1块主控板和4个传感器。主控板每块36元，传感器每个11元。学校一共采购25套，总共需要花费多少钱？ 29. “书香阅读”活动中，每位同学有一本“阅读记录卡”。小明记录了四月份的阅读情况： 读了4本故事书，故事书平均每本85页； 读了3本科普书，科普书平均每本比故事书多15页。 小明四月份一共读了多少页书？ 30. 老师为班级阳光课间活动准备用品。她来到体育用品店买了3种跳绳各一条（如下图），一共花了多少钱？老师带了50元钱，能找回多少钱？ 31. 共享单车和共享汽车的出现给大家的交通带来了便利。地铁站台附近停放着共享单车和共享汽车共16辆，芳芳数了数一共有44个车轮。共享单车和共享汽车各有几辆？（提示：共享单车是2轮，共享汽车是4轮） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $