精品解析：江西省宜春市高安市2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

高安市2024-2025学年上学期七年级期末质量监测 历史部分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 北京人是世界上最重要的原始人类之一，他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。下列选项中最能支持这一结论的是（ ） A. 电影《疯狂原始人》中原始人用火片段 B. 考古学家发掘出的北京人头盖骨化石 C. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 D. 历史研究员的推测和论述文章 【答案】C 【解析】 【详解】A.电影片段属于艺术创作，带有想象和加工成分，不能作为直接证据，错误。 B.头盖骨化石可以证明北京人的体质特征，但不能直接证明其使用火，错误。 C.遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨是北京人用火的直接实物证据，属于第一手史料，最能支持北京人会用火的结论，正确。 D.研究员的推测和论述属于二手史料，不如实物证据直接可靠，错误。 2. 半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民（ ） A. 生活在长江流域 B. 生产工具仅限于石器 C. 住着干栏式的房子 D. 住着半地穴式的房子 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一”并结合所学可知，半坡居民是生活在黄河流域原始居民，其居住在半地穴式的房子里，D项正确；半坡居民是生活在黄河流域原始居民，而不是生活在长江流域，排除A项；据所学可知，半坡居民不仅有石器，还有骨器，排除B项；干栏式房屋是生活在长江流域的河姆渡居民居住的房屋，排除C项。故选D项。 3. “德圣孝祖”舜帝当上部落联盟首领的方式是（ ） A. 通过激烈的部落战争，战胜其他部落 B. 通过禅让制，尧将首领位子传给他 C. 凭借家庭特殊地位，继承首领的位子 D. 抽签决定 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“‘德圣孝祖’舜帝当上部落联盟首领的方式”和所学知识可知，尧、舜、禹都是我国黄河流域的部落联盟首领，相传，尧年老时，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种通过推举成为部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。“禅让制”的实质是一种民主推选部落联盟首领的制度，B项正确；通过激烈的部落战争，战胜其他部落并不是舜当上部落联盟首领的，而是通过禅让制，从尧那里得到的首领的位子，排除A项；禅让制凭借的不是家庭地位的特殊，而是因为品行、功劳等，排除C项；在中国古代历史上，没有抽签决定继承人的方式，排除D项。故选B项。 4. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而（存）大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”文中“华夏民族”的人文初祖是（　　） A. 盘古和后羿 B. 黄帝和蚩尤 C. 炎帝和黄帝 D. 炎帝和女娲 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，黄河流域和长江流域是中华文明的摇篮，传说中的炎帝、黄帝两个部落，在融合中形成中华民族的主干——华夏族，炎帝与黄帝被尊为中华民族的人文初祖，C项正确；A、B、D项均不符合史实，排除A、B、D项。故选C项。 5. 以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中“？”处从左至右依次应填入（ ） A. 夏、商 B. 商、春秋 C. 春秋、西汉 D. 西汉、东汉 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，西周之前的奴隶制王朝是商朝，而东周分为春秋和战国两个阶段，B项正确；奴隶制王朝的先后顺势是夏、商、周，排除A项；西汉是在秦朝之后建立，排除CD项。故选B项。 6. 贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治美文之一。贾谊认为：为政者，必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会“斩木为兵，揭竿为旗”。“斩木为兵，揭竿为旗”最初是用来描述（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 项羽起义 D. 刘邦起义 【答案】B 【解析】 【详解】A.国人暴动是西周时期平民反抗周厉王的事件，发生时间早于秦朝，与《过秦论》描述的秦末场景无关，错误。 B.“斩木为兵，揭竿为旗”出自《过秦论》，描述的是起义军缺乏正规武器，以树木为兵器、竹竿为旗帜的起义场景。秦末陈胜、吴广领导的大泽乡起义，是中国历史上第一次大规模农民起义，起义参与者多为贫苦农民，没有充足的军备，完全符合这一描述，正确。 C.项羽起义有一定的军事基础和准备，并非以“斩木为兵，揭竿为旗”的形式发起，错误。 D.刘邦起义是响应陈胜、吴广起义而起，并非“斩木为兵，揭竿为旗”这一表述最初所指向的事件，错误。 7. 下图是甲骨文中的“人”字，与今天的汉字很接近，这说明（ ） A. 今天的汉字与甲骨文有着渊源关系 B. 甲骨文是刻在龟甲与兽骨上的文字 C. 商朝时我国历史有可靠的文字记载 D. 甲骨文是已发现的年代最早的文字 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“甲骨文中的‘人’字，与今天的汉字很接近”和所学知识可知，从甲骨文中的“人”字与今天的汉字很接近，可以看出今天的汉字与甲骨文有着渊源关系，甲骨文是汉字的早期形式，经过漫长的演变发展成为今天的汉字，A项正确；题干强调的是甲骨文中的 “人” 字与今天汉字的关系，而非甲骨文的刻写载体，排除B项；题干强调的是甲骨文的“人”字，与今天的汉字很接近，而不是甲骨文的记载时间，排除C项；题干重点并非突出甲骨文是年代最早的文字，而是与今天的汉字很接近，排除D项。故选A项。 8. 属于孔子思想主张的是（ ） A. 主张改革，提倡法治 B. 提出“仁”的学说，主张爱人 C. 知己知彼，百战不殆 D. 对立的双方能够相互转化 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，孔子是儒家学派的创始人，孔子思想的核心是“仁、礼”，B项符合题意，B项正确；A项是法家主张，排除A项；C项是兵家孙子的观点，排除C项；D项是道家学派的观点，排除D项。故选B项。 9. 春秋初年有百十个诸侯国，到春秋后期已缩减成几个强大的诸侯国。据此可知，这一时期社会发展的总体趋势是（ ） A. 国家日益分裂 B. 各国纷纷变法 C. 逐步走向统一 D. 中央集权强化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，战争不断，破坏了社会生产，给人民带来了深重的灾难。另一方面，诸侯争霸战争，也促进社会变革，加强了中原与周边地区的联系，促进了民族交往、交流和交融。据“春秋时期,春秋初年的百十个国家，到春秋后期已缩减成几个大国”及所学知识可知，这一历史现象反映了社会逐渐走向统一，C项正确；春秋战国时期本身就是分裂时期，排除A项；各国纷纷变法是春秋战国时期发展的表现，不是这一时期的总体趋势，排除B项；中央集权强化与题干信息不符，排除D项。故选C项。 10. 班固在《汉书》中写道：“元元黎民，得免于战国”。这表明他认识到秦统一的意义是（ ） A. 使人民脱离了秦国的统治 B. 为长期统一奠定了基础 C. 建立了历史上第一个多民族封建国家 D. 人民得到了安定的生活环境 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“元元黎民，免于战国”说明老百姓避免了战争的苦难，说明秦朝统一有利于民众从事安定的生产，D项正确；使人民脱离了秦国的统治，在题干中未涉及，排除A项；为长期统一奠定基础，也与题干无关，排除B项；建立了历史上第一个多民族封建国家，在题干中未涉及，排除C项。故选D项。 11. 下图这幅漫画所反映的思想属于（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图片信息“前和后是互相对待而形成顺序的”“圣人以无为的态度来处理世事，实行不言的教导。”和所学知识可知，老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。老子是道家的代表，A项正确；儒家提倡“仁”、以德治国，与题意不符，排除B项；墨家主张“兼爱”“非攻”要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，提倡节俭。与题意不符，排除C项；法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服。与题意不符，排除D项。故选A项。 12. 给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是（ ） 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 奴隶社会向封建社会的过渡 【答案】C 【解析】 【详解】A.原始社会与中华文明的起源对应中国史前时期，题干内容均为秦汉封建社会时期，错误。 B.政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，秦汉是统一王朝时期，错误。 C.秦朝统一全国，建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家，秦亡后西汉建立，经汉初休养生息出现“文景之治”，随后西汉巩固大一统局面，这一阶段核心特征就是统一多民族国家的建立和巩固，正确。 D.奴隶社会向封建社会过渡是春秋战国时期的阶段特征，秦汉已经进入封建社会，错误。 13. 一部历史剧中，一位大臣向汉武帝建议实施“推恩令”。请根据历史课上所学的史实判断，这位大臣是（ ） A. 管仲 B. 董仲舒 C. 蒙恬 D. 主父偃 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，汉武帝接受了主父偃的建议，推行推恩令，削弱王国实力，加强中央集权，D项正确；管仲是春秋时期齐国的人物，排除A项；汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想；排除B项；秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，排除C项。故选D项。 14. 对如图反映的历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片，皇帝早逝后幼帝即位，母后主政重用外戚形成外戚专权；皇帝长大后依赖宦官除掉外戚，又形成宦官专权，这一循环体现了外戚与宦官交替专权的历史现象，A项正确；外戚宦官交替专权会导致政治腐败、社会动荡，而非社会局面安定，排除B项；母后主政皇帝无权只是这一现象中的一个环节，并非对整个历史现象的准确理解，排除C项；图片反映的是中央内部的权力斗争，与诸侯强大威胁中央无关，排除D项。故选A项。 15. 汉宣帝时期，中央政府设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，包括屯田、西域诸国国内的事务。西域都护府权力很大，可以行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握着一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（ ） A. 解除了北方地区的边患危机 B. 导致了地方势力割据一方 C. 促成了陆上丝绸之路的开通 D. 有利于维护西域地区稳定 【答案】D 【解析】 【详解】A.西域都护府管辖西域（今新疆一带），针对的是西北边疆，并非整个北方边患；且“解除”表述绝对，匈奴等北方威胁并未完全消失，错误。 B.西域都护是中央派驻西域的最高军政长官，代表汉朝中央管控西域诸国，强化中央管辖，恰恰抑制割据，不会造成割据，错误。 C.陆上丝绸之路在汉武帝派张骞出使西域后就已经开通，西域都护府设立于汉宣帝时期，时间晚于丝路开通，错误。 D.西域都护掌握军政、册封、奖惩、屯田管理等权力，代表中央统一管理西域，能够协调诸国、镇压动乱，稳固汉朝在西域的统治，保障西域安定，正确。 16. 驷马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才可以乘坐的车。华盖饰顶，由四匹同色马驾辕，专供王侯及卿乘坐。汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于西汉实施了（ ） A. 统一车轨 B. 休养生息 C. 反击匈奴 D. 重文轻武 【答案】B 【解析】 【详解】A.统一车轨是秦始皇统一六国后在交通方面采取的措施，规定车轨的宽度，有利于车辆在全国范围内的通行。材料中驷马安车从稀有到遍布街巷反映的是社会经济的发展和物资的丰富，与统一车轨的举措并无直接关联，错误。 B.西汉初年，社会经济凋敝，为了恢复和发展农业生产，汉高祖到文景时期实行休养生息政策，减轻赋税和徭役，鼓励农业生产。经过六十余年的休养生息，社会经济得到恢复和发展，国力增强，原先只有高官才能乘坐的驷马安车也逐渐普及，正确。 C.反击匈奴是汉武帝时期在军事上的重大举措，使匈奴受到沉重打击，但反击匈奴属于军事和边疆政策，与社会经济恢复和物资丰富没有直接关系，错误。 D.重文轻武是宋朝时期的基本国策，注重文治、抑制武将，与西汉时期的政策无关，且材料所述为西汉初年的社会经济变化，与重文轻武无关，错误。 17. 北宋时，南方人在科举考试中优势明显，自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。出现这一现象的根本原因是（ ） A. 南方政局相对稳定 B. 自然条件优越 C. 经济重心的转移 D. 对外交往密切 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料，结合所学知识可知：随着古代经济重心的南移，南方经济的发展带动了文化的进步。南宋时期古代经济重心南移完成。“江浙一带尤其成为人才集中的地区”主要是因为此地经济实力的增强，促使当地文化的兴盛，参加科举考试的人明显增多。C符合题意；南方政局相对稳定和自然条件优越是导致江南经济发展的原因，排除AB；材料中属于经济发展促进文化繁荣，与对外交往没有关系，排除D。故选C。 18. 东汉、魏、晋时期，北方民族不断内迁，下列哪一个民族不属于此时期内迁的民族 A. 匈奴族 B. 鲜卑族 C. 氐族 D. 回族 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识可知：公元7世纪中叶，大批波斯和阿拉伯商人经海路和陆路来到中国的广州、泉州等沿海城市以及内地的长安、开封等地定居。公元13世纪，蒙古军队西征，西域人大批迁入中国，吸收汉、蒙古、维吾尔等民族成分，逐渐形成了一个统一的民族——回族。D项符合题意；“匈奴族、鲜卑族、氐族”都是当时内迁的少数民族，排除ABC项。故选D项。 【点睛】 19. 中国古代科技和文化成就辉煌，下列搭配都正确的是（ ） A. 华佗——西汉——五禽戏——后世尊称为“医圣” B. 张仲景——东汉——《伤寒杂病论》——提出“治未病”理论 C. 司马迁——西汉——《史记》——中国古代第一部编年体史书 D. 祖冲之——南北朝——《齐民要术》——圆周率计算成果领先世界近千年 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，B项正确；华佗是东汉时期的名医，创编出了“五禽戏”，张仲景被称为医圣，排除A项；西汉时期的司马迁所著的《史记》是中国古代第一部纪传体史书，排除C项；北魏的贾思勰著作《齐民要术》，排除D项。故选B项。 20. 下边四幅图片反映的共同主题是（ ） A. 古代民族交融 B. 古代宗教传播 C. 古代商业繁荣 D. 经济重心南移 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“魏晋时期民族迁移图”反映了少数民族内迁和北方人口南迁；“穿汉服的少数民族贵族”体现了少数民族学习中原服饰文化；“北方少数民族壁画《采桑图》”反映了少数民族学习中原地区的农业生产技术；“汉族妇女制作蚕织与纺绸画”反映了汉族与少数民族在生产生活上的相互影响。四幅图片共同反映了古代民族交融，正确。 B.四幅图片均未涉及佛教、道教等宗教传播的相关内容，与宗教无关，错误。 C.四幅图片涉及民族迁移、服饰变化、农业生产等内容，并未涉及商业贸易、市场、货币等商业活动，无法体现“商业繁荣”，错误。 D.经济重心南移指的是中国古代经济重心从北方黄河流域逐步向南方长江流域转移的过程。材料中的民族迁移包括北方民族内迁，也涉及北民南迁，但图片内容并未直接体现经济重心南移的趋势和影响，无法全面概括四幅图片的共同主题，错误。 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 考古发现是了解史前社会的重要依据，通过神话传说了解其中蕴含的历史信息。阅读下列材料，回答问题。 材料一 它（生活在距今约70万-20万年）与现代人类基本相同的身体上配着一颗有点像猿的头颅。如果他能活到今天，给他穿上衣服、戴上帽子和口罩，混在人群之中很难被认出来。但是脱去他的帽子，摘掉口罩，马上便显出了猿人的本相。 ——吴汝康、吴新智主编《中国古人类遗址》 材料二 材料三 寻根祭祖黄帝陵，同心共圆中国梦。甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日上午在陕西省延安市黄陵县桥山祭祀广场举行。海内外中华儿女共同缅怀先祖，传承千年根脉，守护中华文明。 （1）材料一中的“它”指的是中国境内哪一远古人类？ （2）图一是河姆渡人居住的房屋复原图，这种结构的房屋叫什么？图二是陕西西安某遗址出土的碳化粟粒，和哪一农耕居民有关？ （3）结合所学知识，海内外华人以“炎黄子孙”自称，尊崇黄帝和炎帝为中华民族的什么？ 【答案】（1）远古人类：北京人 （2）房屋：干栏式； 居民：半坡人 （3）称为：人文初祖 【解析】 【小问1详解】 远古人类：“生活在距今约70万-20万年”“猿人的本相”指向北京人，北京人生活在北京周口店，距今约70万-20万年，头骨前额低平、眉骨粗大，保留猿的某些特征，但已能直立行走和使用工具。 【小问2详解】 房屋：图一干栏式房屋是河姆渡人的居住方式，适应长江流域潮湿气候。 居民：图二碳化粟粒出土于陕西西安半坡遗址，半坡人主要种植粟。 【小问3详解】 称为：黄帝和炎帝是传说中黄河流域的部落联盟首领，被尊称为中华民族的“人文初祖”，海内外华人都以“炎黄子孙”自称。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前221年，秦国完成了统一大业，建立秦朝。秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。在地方上将全国分为36郡……在郡下设县。 材料二 材料三 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （1）材料一中，为“秦国完成了统一大业”奠定基础的重要变法是什么？秦朝建立后在地方上实行什么制度？ （2）材料二的图片材料包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施分别有什么作用？ （3）据材料三，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治方面采取了什么措施？在思想方面接受了谁的建议？ 【答案】（1）变法：商鞅变法。 制度：郡县制。 （2）措施：统一文字、统一货币。 作用：统一文字，便利国家政令的发布和民间文化的交流；货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难，有利于国家对经济的管理、便利了商品的交换和物资的交流。 （3）政治措施：汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，解决王国问题； 思想措施：在思想上，汉武帝接受董仲舒建议。 【解析】 【小问1详解】 变法：秦国通过商鞅变法推行县制、奖励耕战等措施，增强了国力，为统一六国奠定了基础。 制度：“在地方上将全国分为36郡……在郡下设县”可知秦朝在地方实行郡县制，郡县长官由中央直接任免。 【小问2详解】 措施：图一秦朝统一文字，以小篆为标准字体，废除六国文字；图二秦朝统一货币，以圆形方孔半两钱为标准货币。 作用：统一文字从文化整合角度分析，消除了各地文字差异，便利了国家政令在全国范围内的传达和民间文化的交流，促进了文化认同；统一货币从经济管理角度分析，解决了赋税征收和商品流通中的货币混乱问题，有利于国家对经济的管理，便利了商品的交换和物资的流通。 【小问3详解】 政治措施：汉武帝接受主父偃建议，颁布“推恩令”，规定诸侯王的封地由嫡长子和其他子弟共同继承，使诸侯国越分越小，解决了王国问题。 思想方面：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，将儒学确立为封建社会的正统思想。 23. 魏晋南北朝时，各民族加强了交往交流与交融，区域的开发得到发展，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 秦汉时期，我国的经济重心在北方，两汉时期，全国绝大部分人口分布在黄河流域。东汉末年，北方人口开始大量南迁，在南方形成了巴蜀、江汉、江浙三个先进的农业经济区，经过六朝时期的长期开发，逐渐可与北方媲美。 材料三 魏晋以来，总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 （1）根据材料一图表，请写出这一时期我国人口迁徙的特点（或方向）。结合所学请回答，图中北方民族迁往中原的影响是什么？ （2）根据材料一，并结合所学，概括东晋南朝时期，我国南方地区经济逐渐得到开发的原因有哪些？（任答两点即可） （3）根据材料二，并结合所学，概述江南地区的开发的影响是什么？ （4）结合所学，概括材料三中这一时期推动北方民族大交融的重大改革是什么？ 【答案】（1）特点（方向）：北人南迁（或北方少数民族迁往中原，中原汉族迁往江南；由北向南迁徙）。 影响：促进南方社会经济发展，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 （2）原因：北方人大量南迁，增加了南方的劳动力；带来中原地区先进的生产工具和生产技术；南方社会秩序相对稳定；南方自然环境优越等。 （3）影响：在南方形成了巴蜀、江汉、江浙三个先进的农业经济区；为经济重心逐渐南移奠定了基础。 （4）改革：北魏孝文帝改革。 【解析】 【小问1详解】 特点（方向）：材料一示意图显示北方少数民族迁往中原，中原汉族迁往江南→北人南迁（或北方少数民族迁往中原，中原汉族迁往江南；由北向南迁徙）。 影响：来自教材原文。 【小问2详解】 原因：材料一的人口迁徙示意图显示中原汉族大量迁往南方，说明北方人大量南迁，增加了南方的劳动力；结合所学，南迁的北方人带来了先进的生产工具和生产技术；从社会环境角度补充南方社会秩序相对稳定；从自然条件角度补充南方自然环境优越。 【小问3详解】 影响：“在南方形成了巴蜀、江汉、江浙三个先进的农业经济区”“逐渐可与北方媲美”→在南方形成了巴蜀、江汉、江浙三个先进的农业经济区；为经济重心逐渐南移奠定了基础。 【小问4详解】 改革：北魏孝文帝推行迁都洛阳、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人通婚等汉化措施，促进了北方民族大交融。 24. 文献资料、实物资料是我们探究历史真实的载体，是我们论从史出的依据。阅读下面材料，回答问题。 材料一 当时天子问匈奴降者（投降的人），都说匈奴打败了月氏王，用他（月氏王）的头作为喝酒的器具。月氏远逸且一直仇恨匈奴，但却苦于没有帮手来共同抗击匈奴。大汉正想消灭匈奴，听了这话，就想派使者去月氏。出使必须经过匈奴地盘，于是就招募敢于出使的人。张骞以中郎将应募，出使月氏。 ——《史记·大宛列传》 材料二 开凿于初唐（唐618-907年）的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图（如图）。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴，获得两尊金人，却不知道这是什么神，于是皇帝派张骞出使西域，寻访金人的来历。 ——摘自莫高窟第323窟故事 材料三 2015年底，江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出土有孔子及其弟子画像，生平故事的屏风和竹简《论语》（如图）等珍贵文物上万件。 材料四 我们一般将史料分为第一手材料和第二手材料，第一手材料是指：接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料；第二手材料是指：经过后人运用第一手材料所作的研究及解释。 （1）材料一中张骞出使月氏的目的是什么？该材料选自《史记》，其历史地位如何？ （2）依据材料二并结合所学知识，分析张骞出使西域有什么历史意义？ （3）材料三出土文物反映了墓主人尊崇哪家思想？这可能与汉代哪一项政策有关？该政策带来了什么影响？ （4）结合材料四的知识来判断，材料一和材料二哪则更可信？材料二和材料三哪则属于第一手材料？ 【答案】（1）目的：联络大月氏夹击匈奴。 地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。 （2）意义：张骞出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来；为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （3）思想：儒家思想。 政策：与汉代“尊崇儒术”有关。 影响：从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 （4）可信：材料一更可信。 第一手史料：材料三。 【解析】 【小问1详解】 目的：“月氏远逸且一直仇恨匈奴，但却苦于没有帮手来共同抗击匈奴”“招募敢于出使的人”说明张骞出使的目的是联络大月氏夹击匈奴。 地位：《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国古代第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的历史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 【小问2详解】 意义：从对外关系角度分析，张骞出使西域促进了汉朝与西域各国的相互了解和往来；从经济文化角度分析，为丝绸之路的开辟奠定了基础，推动了东西方经济文化的交流。 【小问3详解】 思想：刘贺墓中出土孔子及其弟子画像和《论语》竹简，说明墓主人尊崇儒家学说。 政策：汉武帝采纳董仲舒的建议，实行“尊崇儒术”的政策，将儒家学说确立为封建社会的正统思想。 影响：将儒学确立为封建社会的正统思想，此后儒学在中国传统文化中占据主导地位，对中国古代政治、文化和社会生活产生了深远影响。 【小问4详解】 可信：材料一《史记》成书于西汉，距张骞出使时间较近，属于第一手史料；材料二壁画绘制于初唐，距事件发生较远，属于第二手史料，因此材料一更可信。 第一手史料：材料三出土的竹简《论语》等文物是考古发掘的实物遗存，属于第一手材料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高安市2024-2025学年上学期七年级期末质量监测 历史部分 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 北京人是世界上最重要的原始人类之一，他们已经会用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。下列选项中最能支持这一结论的是（ ） A. 电影《疯狂原始人》中原始人用火片段 B. 考古学家发掘出的北京人头盖骨化石 C. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 D. 历史研究员的推测和论述文章 2. 半坡遗址是我国重要的原始农耕村落遗址之一，其原始居民（ ） A. 生活在长江流域 B. 生产工具仅限于石器 C. 住着干栏式的房子 D. 住着半地穴式的房子 3. “德圣孝祖”舜帝当上部落联盟首领的方式是（ ） A. 通过激烈的部落战争，战胜其他部落 B. 通过禅让制，尧将首领位子传给他 C. 凭借家庭特殊地位，继承首领的位子 D. 抽签决定 4. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而（存）大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”文中“华夏民族”的人文初祖是（　　） A. 盘古和后羿 B. 黄帝和蚩尤 C. 炎帝和黄帝 D. 炎帝和女娲 5. 以下是一位同学制作的朝代更替示意图，其中“？”处从左至右依次应填入（ ） A. 夏、商 B. 商、春秋 C. 春秋、西汉 D. 西汉、东汉 6. 贾谊的《过秦论》是影响中国历史的十篇政治美文之一。贾谊认为：为政者，必须施仁政，不能反人民，否则，人民必会“斩木为兵，揭竿为旗”。“斩木为兵，揭竿为旗”最初是用来描述（ ） A. 国人暴动 B. 陈胜、吴广起义 C. 项羽起义 D. 刘邦起义 7. 下图是甲骨文中的“人”字，与今天的汉字很接近，这说明（ ） A. 今天的汉字与甲骨文有着渊源关系 B. 甲骨文是刻在龟甲与兽骨上的文字 C. 商朝时我国历史有可靠的文字记载 D. 甲骨文是已发现的年代最早的文字 8. 属于孔子思想主张的是（ ） A. 主张改革，提倡法治 B. 提出“仁”的学说，主张爱人 C. 知己知彼，百战不殆 D. 对立的双方能够相互转化 9. 春秋初年有百十个诸侯国，到春秋后期已缩减成几个强大的诸侯国。据此可知，这一时期社会发展的总体趋势是（ ） A. 国家日益分裂 B. 各国纷纷变法 C. 逐步走向统一 D. 中央集权强化 10. 班固在《汉书》中写道：“元元黎民，得免于战国”。这表明他认识到秦统一的意义是（ ） A. 使人民脱离了秦国的统治 B. 为长期统一奠定了基础 C. 建立了历史上第一个多民族封建国家 D. 人民得到了安定的生活环境 11. 下图这幅漫画所反映的思想属于（ ） A. 道家 B. 儒家 C. 墨家 D. 法家 12. 给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是（ ） 第9课 秦统一中国 第10课 秦末农民大起义 第11课 西汉建立和“文景之治” 第12课 大一统王朝的巩固 A. 原始社会与中华文明的起源 B. 政权分立与民族交融 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 奴隶社会向封建社会的过渡 13. 一部历史剧中，一位大臣向汉武帝建议实施“推恩令”。请根据历史课上所学的史实判断，这位大臣是（ ） A. 管仲 B. 董仲舒 C. 蒙恬 D. 主父偃 14. 对如图反映的历史现象的准确理解是（ ） A. 外戚宦官交替专权 B. 社会局面比较安定 C. 母后主政皇帝无权 D. 诸侯强大威胁中央 15. 汉宣帝时期，中央政府设立西域都护府，负责管理西域的一切事务，包括屯田、西域诸国国内的事务。西域都护府权力很大，可以行使中央对西域诸国的任命、册封与奖惩等权力，并掌握着一定数量的军事力量。由此可知，西域都护府的设置（ ） A. 解除了北方地区的边患危机 B. 导致了地方势力割据一方 C. 促成了陆上丝绸之路的开通 D. 有利于维护西域地区稳定 16. 驷马安车是秦汉时期卿、侯、王等高官才可以乘坐的车。华盖饰顶，由四匹同色马驾辕，专供王侯及卿乘坐。汉初，驷马安车几乎没有，但经60余年后，驷马安车遍布街巷。这一变化得益于西汉实施了（ ） A. 统一车轨 B. 休养生息 C. 反击匈奴 D. 重文轻武 17. 北宋时，南方人在科举考试中优势明显，自南宋起，江浙一带尤其成为人才集中的地区。出现这一现象的根本原因是（ ） A. 南方政局相对稳定 B. 自然条件优越 C. 经济重心的转移 D. 对外交往密切 18. 东汉、魏、晋时期，北方民族不断内迁，下列哪一个民族不属于此时期内迁的民族 A. 匈奴族 B. 鲜卑族 C. 氐族 D. 回族 19. 中国古代科技和文化成就辉煌，下列搭配都正确的是（ ） A. 华佗——西汉——五禽戏——后世尊称为“医圣” B. 张仲景——东汉——《伤寒杂病论》——提出“治未病”理论 C. 司马迁——西汉——《史记》——中国古代第一部编年体史书 D. 祖冲之——南北朝——《齐民要术》——圆周率计算成果领先世界近千年 20. 下边四幅图片反映的共同主题是（ ） A. 古代民族交融 B. 古代宗教传播 C. 古代商业繁荣 D. 经济重心南移 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 考古发现是了解史前社会的重要依据，通过神话传说了解其中蕴含的历史信息。阅读下列材料，回答问题。 材料一 它（生活在距今约70万-20万年）与现代人类基本相同的身体上配着一颗有点像猿的头颅。如果他能活到今天，给他穿上衣服、戴上帽子和口罩，混在人群之中很难被认出来。但是脱去他的帽子，摘掉口罩，马上便显出了猿人的本相。 ——吴汝康、吴新智主编《中国古人类遗址》 材料二 材料三 寻根祭祖黄帝陵，同心共圆中国梦。甲辰（2024）年清明公祭轩辕黄帝典礼于4月4日上午在陕西省延安市黄陵县桥山祭祀广场举行。海内外中华儿女共同缅怀先祖，传承千年根脉，守护中华文明。 （1）材料一中的“它”指的是中国境内哪一远古人类？ （2）图一是河姆渡人居住的房屋复原图，这种结构的房屋叫什么？图二是陕西西安某遗址出土的碳化粟粒，和哪一农耕居民有关？ （3）结合所学知识，海内外华人以“炎黄子孙”自称，尊崇黄帝和炎帝为中华民族的什么？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 公元前221年，秦国完成了统一大业，建立秦朝。秦实现统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。在地方上将全国分为36郡……在郡下设县。 材料二 材料三 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。 ——翦伯赞《中国史十五讲》 （1）材料一中，为“秦国完成了统一大业”奠定基础的重要变法是什么？秦朝建立后在地方上实行什么制度？ （2）材料二的图片材料包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施分别有什么作用？ （3）据材料三，指出汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治方面采取了什么措施？在思想方面接受了谁的建议？ 23. 魏晋南北朝时，各民族加强了交往交流与交融，区域的开发得到发展，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 秦汉时期，我国的经济重心在北方，两汉时期，全国绝大部分人口分布在黄河流域。东汉末年，北方人口开始大量南迁，在南方形成了巴蜀、江汉、江浙三个先进的农业经济区，经过六朝时期的长期开发，逐渐可与北方媲美。 材料三 魏晋以来，总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 （1）根据材料一图表，请写出这一时期我国人口迁徙的特点（或方向）。结合所学请回答，图中北方民族迁往中原的影响是什么？ （2）根据材料一，并结合所学，概括东晋南朝时期，我国南方地区经济逐渐得到开发的原因有哪些？（任答两点即可） （3）根据材料二，并结合所学，概述江南地区的开发的影响是什么？ （4）结合所学，概括材料三中这一时期推动北方民族大交融的重大改革是什么？ 24. 文献资料、实物资料是我们探究历史真实的载体，是我们论从史出的依据。阅读下面材料，回答问题。 材料一 当时天子问匈奴降者（投降的人），都说匈奴打败了月氏王，用他（月氏王）的头作为喝酒的器具。月氏远逸且一直仇恨匈奴，但却苦于没有帮手来共同抗击匈奴。大汉正想消灭匈奴，听了这话，就想派使者去月氏。出使必须经过匈奴地盘，于是就招募敢于出使的人。张骞以中郎将应募，出使月氏。 ——《史记·大宛列传》 材料二 开凿于初唐（唐618-907年）的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图（如图）。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴，获得两尊金人，却不知道这是什么神，于是皇帝派张骞出使西域，寻访金人的来历。 ——摘自莫高窟第323窟故事 材料三 2015年底，江西省南昌市汉武帝之孙海昏侯刘贺墓的发掘震动全国。墓中出土有孔子及其弟子画像，生平故事的屏风和竹简《论语》（如图）等珍贵文物上万件。 材料四 我们一般将史料分为第一手材料和第二手材料，第一手材料是指：接近或直接在历史发生当时所产生，可直接作为历史根据的史料；第二手材料是指：经过后人运用第一手材料所作的研究及解释。 （1）材料一中张骞出使月氏的目的是什么？该材料选自《史记》，其历史地位如何？ （2）依据材料二并结合所学知识，分析张骞出使西域有什么历史意义？ （3）材料三出土文物反映了墓主人尊崇哪家思想？这可能与汉代哪一项政策有关？该政策带来了什么影响？ （4）结合材料四的知识来判断，材料一和材料二哪则更可信？材料二和材料三哪则属于第一手材料？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $