精品解析：福建省泉州市安溪县2024-2025学年八年级上学期期末质量监测历史试卷

泉州市安溪县2024年秋季 八年级期末质量监测历史试题 一、选择题：共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “为达到把中国变成它的商品市场和原料供应地的最终目的，英国资产阶级以林则徐命令外国商人呈缴鸦片和禁烟是对英国的‘侮辱与侵略’为借口，开始策动武力进攻中国”。材料所述的是鸦片战争（ ） A. 爆发的原因 B. 具体的进程 C. 胜败的原因 D. 深远的影响 2. 佳士得拍卖行的拍卖清单 拍卖行 日期 拍卖品描述 佳士得 1862年6月 来自圆明园的3件珐琅制品，“一件大香炉……曾是皇帝书房里的炉子” 1864年7月 36件表明来自圆明园的物品 据表可知，该拍卖行的拍卖品主要来自（ ） A. 远洋贸易购买 B. 侵华战争劫掠 C. 清廷战败赔偿 D. 国事访问获赠 3. 1854年，美国要求太平天国承认美国从清政府所取得的特权，遭到杨秀清的严正拒绝；义和团号召抵制洋货、破坏传教士的活动，指出“最恨和约，一误至今，割地赔款，害国殃民”。这反映了农民阶级（ ） A. 推动了中国革命进程 B. 具有朴素的爱国热情 C. 具有彻底的革命精神 D. 缺乏科学理论的指导 4. 下表所列学校的兴办，反映了洋务运动（ ） 类别 时间（年） 数量（所） 地点 外语学校 1862-1864 3 北京、上海、广州 军事学校 1874-1894 9 上海、天津、广州、南京、旅顺、威海刘公岛 技术学校 1867-1896 16 福州、上海、天津、广州、武昌、南京、台湾 A. 注重发展民用工业 B. 重视人才的培养 C. 意在维护清朝统治 D. 实现了自强求富 5. 唐德刚在《从晚清到民国》中指出，康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力”中，第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”。其中“第二段”短跑的鲜明特点是（ ） A. 谋求技术创新 B. 谋求制度创新 C. 谋求教育创新 D. 谋求思想创新 6. 据统计，1868-1905年，同文馆翻译出版的书籍有178种，其中译于甲午战争前的有103种，约占全部译书的60％，与军事有关的有60多种200多卷。这反映了当时（ ） A. 经济结构的变动 B. 新式教育的普及 C. 国防意识的增强 D. 政治制度的变革 7. “八国联军侵满清，北京二度被占领。赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈，严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。”该歌谣表明当时的中国（ ） A. 丧失关税自主权 B. 丧失领事裁判权 C. 丧失内河航运权 D. 民族危机的深重 8. 图1—图3组图展示的历史场景蕴含着中国百年风云巨变。导致这种巨变的根本原因是中国（ ） A. 民族凝聚力不断增强 B. 综合国力逐渐增强 C. 实施正确的外交策略 D. 教育水平发展迅速 9. 胡适曾说：“文言的文字可读而听不懂；白话的文字既可读、可说又听得懂。凡演说、讲学、笔记，文言绝不能应用。今日所需，乃是一种可读、可听、可歌、可讲、可记的言语。”这反映了胡适（ ） A. 揭露封建礼教的本质 B. 强调白话文的重要性 C. 声援学界的爱国斗争 D. 批判尊孔复古的逆流 10. 近代国人体育观念的变迁 时间 观念 维新变法时期 倡导引进西方体育，以体育兴国强民 1902年 军国民思想成为体育救国理念的代名词 1912年 为达到防御外敌入侵的目的，军国民主义教育（体育）放到“五育”的首位 据上表可知，近代中国体育发展的特点是（ ） A. 体育观念全盘西化多元发展 B. 体育教育与救亡图存相结合 C. 体育观念尤为注重个人发展 D. 体育运动与西方军事相结合 11. “尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它仍然是一次伟大的思想解放运动。”这种历史评价模式被称为（ ） A. 史实陈述 B. 完全否定 C. 一分为二 D. 设问探究 12. 下表的学习主题是（ ） 列强发动侵华战争 签订的不平等条约 中国人民的应对 鸦片战争 《南京条约》 魏源提出“师夷长技以制夷” 甲午中日战争 《马关条约》 严复发表《救亡决论》《天演论》 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 孙中山将同盟会政治纲领阐发为“三民主义” A. 屈辱中探索 B. 自大显无知 C. 民族的悲歌 D. 曲折里奋进 13. 梁启超评论说，五四运动使欧美一般人的头脑里渐渐有了中国问题，也使日本人渐渐觉得中国民气和世界舆论可怕，从而不能不稍作让步。从这段话中可以看出，梁启超认为五四运动（ ） A. 提高了中国的国际影响力 B. 大大提高了中国的综合国力 C. 改变了中国屈辱的外交史 D. 成为新民主主义革命的开端 14. 西安事变爆发后，中国共产党不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，并派周恩来等人到西安去调停，终于促成了西安事变的和平解决。据此可知，中国共产党（ ） A. 坚持独立自主游击战 B. 坚持持久抗战总方针 C. 坚持全民族利益至上 D. 坚持井冈山革命道路 15. 下列年代尺（如图）反映了中国共产党在不同时期的土地政策。这表明中国共产党（ ） A. 改变了国家的社会性质 B. 重视激发农民的积极性 C. 放弃攻打中心城市计划 D. 确立了土地公有的制度 16. 历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列对古田会议的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 1929年，红四军党的第九次代表大会在福建省上杭县古田召开 B. 会议选举毛泽东为红四军前敌委员会书记 C. 会议确立了思想建党、政治建军的原则 D. 古田会议成为中国共产党人民军队建设史上的重要里程碑 17. 图1—图3所折射的时代精神是（ ） 图1 强渡乌江 图2 飞夺泸定桥 图3 过草地 A. 开天辟地、敢为人先 B. 自力更生、艰苦奋斗 C. 坚定信念、不怕牺牲 D. 解放思想、实事求是 18. 据下图可知，“历史在这里拐弯”是指（ ） A. 国共两党第一次合作彻底破裂 B. 抗日民族统一战线的初步形成 C. 南京国民政府名义上统一全国 D. 井冈山星星之火形成燎原之势 19. 1940年8月20日，八路军对华北主要交通线开始了总破击……战役最终于次年1月取得胜利，严重破坏了敌人在华北的主要交通线。该战役（ ） A. 凸显了全面抗战路线的正确性 B. 振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 C. 粉碎日军“不可战胜”的神话 D. 破灭了日本迅速灭亡中国的既定战略 20. 在中国人民抗日战争纪念馆中，有八路军副参谋长左权将军的望远镜、第三十三集团军总司令张自忠将军初葬处石碑、哥伦比亚华侨捐款收据印版、港九独立大队南鹿联防队使用过的猎枪等馆藏文物。这些文物共同见证了（ ） A. 敌强我弱的抗战现实 B. 中国人民的必胜信念 C. 全民族团结一致抗战 D. 中国抗战的世界意义 21. 下图的“代表证”反映的历史事件（ ） A. 标志中国革命的面貌焕然一新 B. 指明了中国在战后的奋斗方向 C. 标志我国开始了社会主义建设 D. 讨论了关于成立新中国的问题 22. 下表是小历同学参观中国人民抗日战争纪念馆时看到的资料。这些资料可用来研究（ ） 照片 瓦窑堡会议旧址 表格 敌后战场战绩统计 地图 敌后战场军民大反攻形势图 实物 各种版本的《论持久战》 A. 中国共产党在抗日战争中的贡献 B. 中国抗战对世界反法西斯战争的作用 C. 世界各国人民对中国抗战的帮助 D. 正面战场在抗日战争中的重要贡献 23. 1945年8月28日，毛泽东在重庆机场讲道：“目前最迫切是为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内政治上、军事上所存在的各项迫切问题，应在和平、民主、团结的基础上加以合理解决。”毛泽东意在强调（ ） A. 准备筹建新中国 B. 推翻国民党统治 C. 坚持全民族抗战 D. 争取和平和民主 24. 下列毛泽东的诗词，与下图的报道相对应的是（ ） A. “红军不怕远征难，万水千山只等闲” B. “秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动” C. “军叫工农革命，旗号镰刀斧头” D. “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” 25. 基隆煤矿是中国第一座新式煤矿，1878年投产出煤。1884年中法战争中，在侵台法军的威胁下，不得已拆毁机器和矿井。这折射出（ ） A. 法国侵略势力的猖獗 B. 中国近代化的艰难 C. 清政府重视海防建设 D. 统治者的目光短浅 26. 图1和图2共同说明了（ ） A. 女性政治地位提高 B. 民主共和深入人心 C. 新式学堂广泛建立 D. 思想解放有了发展 27. 1872年，詹天佑作为第一批留美幼童被派往美国留学，主修铁路工程，后成为中国近代铁路工程专家。他主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路一京张铁路，在筹划修建沪嘉、洛潼、津芦、粤汉等铁路中，成绩斐然。以詹天佑为代表的留学生（ ） A. 推动了中国的近代化 B. 挽救了清政府的统治 C. 开创了近代教育先河 D. 瓦解了传统教育体制 28. 如图是某历史学习小组绘制的一幅思维导图，最适合的主题是（ ） A. 近代化的早期探索 B. 近代社会生活的变化 C. 教育文化事业的发展 D. 民族资本主义的发展 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 如图所示货币券的发行（ ） A.推动了北伐战争的胜利进军 B.巩固了抗日根据地的经济建设 C.保障了中央苏区的政治稳定 D.促进了解放区土改的深入开展 上述试题的正确选项是B。请从材料中提取两个历史信息，并结合所学知识加以说明。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪初中国近代教育发展状况统计表 时间 （年） 新式学堂总数 （所） 学生总数 （人） 备注 1902 35787 1006740 1901年，清政府在全国范围内设立大、中、小学堂；1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础。1905年，清政府废除科举制，这是中国教育史上的一件大事。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 1906 59117 逾160万 1912 82272 2933870 材料二 1938年，北京大学、清华大学和南开大学三校在昆明联合组建国立西南联合大学，在民族存亡之际，他们赓续文化，弦歌不辍……在这里，走出了2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星功勋奖章”获得者、171位两院院士、832名从军的英雄。 ——中国教育报《西南联大：抗战烽火中的不辍弦歌》 （1）根据材料一，概括20世纪初中国近代教育发展的趋势。根据材料一并结合所学知识，分析产生这种趋势的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述西南联合大学成立的背景，并分析其积极作用。 （3）综合上述材料，说明中国近代教育和社会发展之间的关系。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 五四运动在两个月时间里就遍及20多个省的100多个城市……参加者包括了学生、工人、工商业者、市民、农民、士兵乃至部分官僚政客、军阀……不仅打击了国内的卖国投降势力，而且成功地拒签所谓的“凡尔赛和约”。这是近代以来中国人民面对列强瓜分首次表现出没有屈服……五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉悟的人民群众的斗争状况。 ——改编自王文涛《五四运动与中华民族国家责任意识的全面觉醒》 材料二 类别 开始时间 载体 事例 理论宣传 1931年 报刊 《红色中华》《斗争》等 大众宣传 1933年 木刻版画 《义勇军》《巩固团结，抗战到底》等 1935年 宣言书 《为抗日救国告全体同胞书》 1938年 电影 《保卫我们的土地》《八百壮士》等 1942年 秧歌剧 《军民大生产》等 ——整理自李彤《抗战时期中国共产党对中华民族观念的宣传研究》 （1）根据材料一，概括五四运动时期民族意识觉醒的主要表现。 （2）根据材料二，概括抗战时期中国共产党对中华民族观念的宣传特点。结合所学知识，简析其作用。 （3）根据材料一、二，概括推动中华民族意识逐渐觉醒的原因。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 林则徐 图2 金田起义 图3 孙中山 图4 五四运动 图5 井冈山 图6 遵义会议 图7 抗日战争 图8 决战淮海 图9 支援前线 （1）获取历史信息的途径是多元的。请写出除邮票外的一种获取途径。 （2）请你从材料中任选2张邮票（写出序号即可），结合其蕴含的历史信息，拟定一个主题并予以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 泉州市安溪县2024年秋季 八年级期末质量监测历史试题 一、选择题：共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “为达到把中国变成它的商品市场和原料供应地的最终目的，英国资产阶级以林则徐命令外国商人呈缴鸦片和禁烟是对英国的‘侮辱与侵略’为借口，开始策动武力进攻中国”。材料所述的是鸦片战争（ ） A. 爆发的原因 B. 具体的进程 C. 胜败的原因 D. 深远的影响 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中说英国想要把中国变为商品市场、原料产地，以林则徐禁烟为借口，策动武力进攻中国。材料所述涵盖了鸦片战争爆发的根本原因与直接导火索，属于战争爆发的原因范畴，正确。 B.材料并未描述鸦片战争的经过、战役、时间线等具体的进程，错误。 C.胜败原因是分析清政府战败的各类因素，材料没有提到相关内容，错误。 D.深远影响指的是战争给中国的社会、经济、政治等方面带来的长久的改变，与材料表述内容不相符，错误。 2. 佳士得拍卖行的拍卖清单 拍卖行 日期 拍卖品描述 佳士得 1862年6月 来自圆明园的3件珐琅制品，“一件大香炉……曾是皇帝书房里的炉子” 1864年7月 36件表明来自圆明园的物品 据表可知，该拍卖行的拍卖品主要来自（ ） A. 远洋贸易购买 B. 侵华战争劫掠 C. 清廷战败赔偿 D. 国事访问获赠 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格文物来自圆明园，是第二次鸦片战争中被抢夺的文物，不是远洋贸易购买所得，错误。 B.1860年第二次鸦片战争中英法联军火烧圆明园，大肆劫掠园内珍宝，拍卖行拍卖的圆明园文物来自侵华战争劫掠，正确。 C.战败赔偿是清政府向列强赔付银两，并非交出圆明园珍宝，错误。 D.这些文物是被侵略者抢夺，不是国事访问获赠，错误。 3. 1854年，美国要求太平天国承认美国从清政府所取得的特权，遭到杨秀清的严正拒绝；义和团号召抵制洋货、破坏传教士的活动，指出“最恨和约，一误至今，割地赔款，害国殃民”。这反映了农民阶级（ ） A. 推动了中国革命进程 B. 具有朴素的爱国热情 C. 具有彻底的革命精神 D. 缺乏科学理论的指导 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，太平天国和义和团运动都反对列强的特权，体现了农民阶级朴素的爱国激情，B项正确；材料并未涉及太平天国运动和义和团运动的积极作用，无法得出推动了中国革命进程，排除A项；农民阶级具有保守性，排除C项；材料并未涉及两次运动的理论指导，无法说明缺乏科学理论的指导，排除D项。故选B项。 4. 下表所列学校的兴办，反映了洋务运动（ ） 类别 时间（年） 数量（所） 地点 外语学校 1862-1864 3 北京、上海、广州 军事学校 1874-1894 9 上海、天津、广州、南京、旅顺、威海刘公岛 技术学校 1867-1896 16 福州、上海、天津、广州、武昌、南京、台湾 A. 注重发展民用工业 B. 重视人才的培养 C. 意在维护清朝统治 D. 实现了自强求富 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格中三类学校分别是外语学校、军事学校和技术学校，没有涉及民用工业的内容，错误。 B.洋务运动期间创办外语学校培养翻译人才、军事学校培养军事人才、技术学校培养技术人才，三类学校均体现了洋务运动对人才培养的重视，正确。 C.洋务运动的根本目的确实是维护清朝统治，但材料直接反映的是“办学”这一具体举措，并未直接反映洋务运动旨在维护清朝统治，错误。 D.甲午中日战争的失败标志着洋务运动的破产，并未实现“自强求富”的目标，错误。 5. 唐德刚在《从晚清到民国》中指出，康有为是近代中国“现代化运动”这场“接力”中，第一个“接棒”跑其“第二段”的“短跑健将”。其中“第二段”短跑的鲜明特点是（ ） A. 谋求技术创新 B. 谋求制度创新 C. 谋求教育创新 D. 谋求思想创新 【答案】B 【解析】 【详解】A.“谋求技术创新”是洋务运动的特征，属于近代化的“第一段”，并非康有为代表的第二段，错误。 B.康有为是戊戌变法的代表人物，戊戌变法主张学习西方，改革政治制度，实行君主立宪，“谋求制度创新”是近代化“第二段”的鲜明特点，正确。 C.维新变法当中虽然涉及教育革新，但教育只是改革的其中一方面，并不是这一阶段最鲜明的核心特点，错误。 D.“谋求思想创新”属于新文化运动，是近代化探索的第三阶段，错误。 6. 据统计，1868-1905年，同文馆翻译出版的书籍有178种，其中译于甲午战争前的有103种，约占全部译书的60％，与军事有关的有60多种200多卷。这反映了当时（ ） A. 经济结构的变动 B. 新式教育的普及 C. 国防意识的增强 D. 政治制度的变革 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息，“1868-1905年，同文馆翻译出版的书籍有178种，其中译于甲午战争前的有103种，约占全部译书的60％，与军事有关的有60多种200多卷”并结合所学知识可知，洋务运动期间，同文馆翻译出版了大量与军事有关的书籍，反映了当时国防意识的增强，C项正确；题干信息甲午战争后，军事书籍增多，无法说明当时中国经济结构变动、政治制度变革，排除AD项；题干信息甲午战争后，军事书籍增多，与新式教育的普及无关，排除B项。故选C项。 7. “八国联军侵满清，北京二度被占领。赔巨款，派驻兵，辛丑年里泪盈盈，严禁人民反列强，清朝变成洋人廷。”该歌谣表明当时的中国（ ） A. 丧失关税自主权 B. 丧失领事裁判权 C. 丧失内河航运权 D. 民族危机的深重 【答案】D 【解析】 【详解】A.丧失关税自主权是《南京条约》中“协定关税”条款的内容，与八国联军侵华和《辛丑条约》无关，错误。 B.丧失领事裁判权是《南京条约》附件和《望厦条约》等不平等条约的内容，与《辛丑条约》无关，错误。 C.丧失内河航运权是《天津条约》和《北京条约》等不平等条约的内容，与《辛丑条约》无关，错误。 D.歌谣中“赔巨款，派驻兵”“严禁人民反列强，清朝变成洋人廷”反映了《辛丑条约》的签订使清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机空前深重，正确。 8. 图1—图3组图展示的历史场景蕴含着中国百年风云巨变。导致这种巨变的根本原因是中国（ ） A. 民族凝聚力不断增强 B. 综合国力逐渐增强 C. 实施正确的外交策略 D. 教育水平发展迅速 【答案】B 【解析】 【详解】A.民族凝聚力增强是重要原因而非根本原因，错误。 B.题干三幅图依次反映了近代中国主权沦丧、抗日战争胜利、新中国收回香港主权，体现了中国从屈辱挨打到民族独立、收回主权的百年巨变，国际地位与主权维护的根本决定因素是国家综合国力，因此巨变的根本原因是中国综合国力逐渐增强，正确。 C.正确的外交策略是重要条件，不是根本原因，错误。 D.教育发展只是综合国力提升的一个方面，不是巨变的根本原因，错误。 9. 胡适曾说：“文言的文字可读而听不懂；白话的文字既可读、可说又听得懂。凡演说、讲学、笔记，文言绝不能应用。今日所需，乃是一种可读、可听、可歌、可讲、可记的言语。”这反映了胡适（ ） A. 揭露封建礼教的本质 B. 强调白话文的重要性 C. 声援学界的爱国斗争 D. 批判尊孔复古的逆流 【答案】B 【解析】 【详解】A.该选项属于新文化运动抨击旧道德的内容，材料讨论语言文字的使用，和封建礼教无关，错误。 B.胡适对比文言与白话的优劣，主张使用通俗易懂的白话文，强调白话文实用价值，正确。 C.该选项是五四运动相关内容，材料围绕文学语言改革展开，和爱国斗争无关，错误。 D.材料侧重文体语言革新，不涉及尊孔复古的批判，错误。 10. 近代国人体育观念的变迁 时间 观念 维新变法时期 倡导引进西方体育，以体育兴国强民 1902年 军国民思想成为体育救国理念的代名词 1912年 为达到防御外敌入侵的目的，军国民主义教育（体育）放到“五育”的首位 据上表可知，近代中国体育发展的特点是（ ） A. 体育观念全盘西化多元发展 B. 体育教育与救亡图存相结合 C. 体育观念尤为注重个人发展 D. 体育运动与西方军事相结合 【答案】B 【解析】 【详解】A.“全盘西化”表述过于绝对，材料只体现引进西方体育，并非全盘西化，错误。 B.材料中“体育兴国强民”“体育救国”“防御外敌入侵”，反映近代体育教育和救亡图存的时代诉求紧密结合，正确。 C.材料的体育观念侧重强国救国，不是注重个人发展，错误。 D.材料体现体育服务救国御敌，并非体育运动和西方军事相结合，错误。 11. “尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它仍然是一次伟大的思想解放运动。”这种历史评价模式被称为（ ） A. 史实陈述 B. 完全否定 C. 一分为二 D. 设问探究 【答案】C 【解析】 【详解】题干中对新文化运动的评价既指出了其对中国传统文化看法的片面性，又肯定了其作为一次伟大的思想解放运动的积极意义。这种评价方式既看到事物的缺点，又看到其优点，属于一分为二的历史评价模式，C项正确；材料描述的是新文化的意义，属于历史评价，不是史实陈述，排除A项；新文化运动是一次伟大的思想解放运动，属于肯定评价，排除B项；材料直接给出结论，没有进行设问，排除D项。故选C项。 12. 下表的学习主题是（ ） 列强发动侵华战争 签订的不平等条约 中国人民的应对 鸦片战争 《南京条约》 魏源提出“师夷长技以制夷” 甲午中日战争 《马关条约》 严复发表《救亡决论》《天演论》 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 孙中山将同盟会政治纲领阐发为“三民主义” A. 屈辱中探索 B. 自大显无知 C. 民族的悲歌 D. 曲折里奋进 【答案】A 【解析】 【详解】A.表格从列强侵华战争、签订不平等条约到中国人民的应对，反映了中国在遭受侵略时不断觉醒和探索的过程，体现了“屈辱中探索”的主题，正确。 B.“自大显无知”是清政府早期对外态度的特征，但表格中魏源的“师夷长技”、严复的进化论思想、孙中山的三民主义均体现了主动探索而非无知自大，以偏概全，错误。 C.“民族的悲歌”侧重于渲染屈辱与灾难，未能涵盖中国人民的应对与探索，概括不全面，错误。 D.“曲折里奋进”虽体现了中国人民的抗争与探索，但未能突出“屈辱”这一贯穿始终的历史背景，错误。 13. 梁启超评论说，五四运动使欧美一般人的头脑里渐渐有了中国问题，也使日本人渐渐觉得中国民气和世界舆论可怕，从而不能不稍作让步。从这段话中可以看出，梁启超认为五四运动（ ） A. 提高了中国的国际影响力 B. 大大提高了中国的综合国力 C. 改变了中国屈辱的外交史 D. 成为新民主主义革命的开端 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“五四运动使欧美一般人的头脑里渐渐有了中国问题，也使日本人渐渐觉得中国民气和世界舆论可怕”和结合所学知识可知，五四运动使欧美、日本人关注到，说明五四运动提高了中国的国际影响力，A项正确；综合国力的提高涉及政治、经济、军事等多个方面，题干中并未直接提及中国的综合国力有显著提高，排除B项；五四运动是中国近代史上的一次重要事件，但它并没有立即改变中国屈辱的外交史，排除C项；题干强调了五四运动在国际上的影响，不能体现出四运动确实是中国新民主主义革命的开端，排除D项。故选A项。 14. 西安事变爆发后，中国共产党不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，并派周恩来等人到西安去调停，终于促成了西安事变的和平解决。据此可知，中国共产党（ ） A. 坚持独立自主游击战 B. 坚持持久抗战总方针 C. 坚持全民族利益至上 D. 坚持井冈山革命道路 【答案】C 【解析】 【详解】A.独立自主的游击战是抗日战争时期中国共产党在军事上的战略方针，而西安事变发生在1936年，全面抗战尚未爆发，时间不符，错误。 B.持久抗战是1938年毛泽东在《论持久战》中提出的战略方针，时间上晚于西安事变（1936年），错误。 C. “西安事变爆发后，中国共产党不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张”，国共两党此前经历了十年内战，但面对日本侵华、民族危亡的严峻形势，中国共产党以中华民族团结抗日的大局为重，主张和平解决西安事变，体现了中国共产党坚持全民族利益至上的立场，正确。 D.井冈山革命道路是土地革命时期（1927—1937年）中国共产党探索的革命道路，而材料反映的是西安事变中共产党以民族大义为重的政治决策，与井冈山道路无直接关系，错误。 15. 下列年代尺（如图）反映了中国共产党在不同时期的土地政策。这表明中国共产党（ ） A. 改变了国家的社会性质 B. 重视激发农民的积极性 C. 放弃攻打中心城市计划 D. 确立了土地公有的制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.这几个时期还处于半殖民地半封建社会，国家社会性质没有改变，错误。 B.红军时期打土豪分田地、抗战时期减租减息、解放战争时期耕者有其田，中共根据不同时期的矛盾调整土地政策，本质都是维护农民相关利益，目的都是激发农民的生产与革命积极性，获取农民支持，正确。 C.放弃攻打中心城市是秋收起义后的决策，和不同时期土地政策变化无关，错误。 D.这三个时期均未确立土地公有制，土地公有制正式确立于1956年三大改造基本完成后，错误。 16. 历史解释是在史事的叙述和理解的基础上，对历史事物进行的理性分析和客观评判。下列对古田会议的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 1929年，红四军党的第九次代表大会在福建省上杭县古田召开 B. 会议选举毛泽东为红四军前敌委员会书记 C. 会议确立了思想建党、政治建军的原则 D. 古田会议成为中国共产党人民军队建设史上的重要里程碑 【答案】D 【解析】 【详解】A.“1929年，红四军党的第九次代表大会在福建省上杭县古田召开”陈述古田会议召开的时间与地点，属于历史史实，错误。 B.“会议选举毛泽东为红四军前敌委员会书记”叙述会议选举的相关情况，属于历史史实，错误。 C.“会议确立了思想建党、政治建军的原则”说明会议确立的原则内容，属于历史史实，错误。 D.“古田会议成为中国共产党人民军队建设史上的重要里程碑”评判古田会议的历史地位，是理性分析与客观评价，属于历史解释，正确。 17. 图1—图3所折射的时代精神是（ ） 图1 强渡乌江 图2 飞夺泸定桥 图3 过草地 A. 开天辟地、敢为人先 B. 自力更生、艰苦奋斗 C. 坚定信念、不怕牺牲 D. 解放思想、实事求是 【答案】C 【解析】 【详解】A.开天辟地、敢为人先是红船精神，对应中共一大，错误。 B.自力更生、艰苦奋斗是延安精神的内容，错误。 C.题干中的强渡乌江、飞夺泸定桥、过草地都是红军长征途中的史实，这些艰难的战斗行军体现了红军坚定信念、不怕牺牲的长征精神，正确。 D.解放思想、实事求是是改革开放时期的思想，错误。 18. 据下图可知，“历史在这里拐弯”是指（ ） A. 国共两党第一次合作彻底破裂 B. 抗日民族统一战线的初步形成 C. 南京国民政府名义上统一全国 D. 井冈山星星之火形成燎原之势 【答案】B 【解析】 【详解】A.国共第一次合作彻底破裂是1927年的四一二、七一五反革命政变，与题干时间不符，错误。 B.西安事变和平解决后，基本结束了十年内战，标志着抗日民族统一战线初步形成，中国从国共内战转向共同抗日，因此“历史在这里拐弯”，正确。 C.南京国民政府名义上统一全国是1928年东北易帜的结果，与题干时间不符，错误。 D.井冈山星星之火形成燎原之势是国共十年对峙初期的事件，与1936年西安事变无关，错误。 19. 1940年8月20日，八路军对华北主要交通线开始了总破击……战役最终于次年1月取得胜利，严重破坏了敌人在华北的主要交通线。该战役（ ） A. 凸显了全面抗战路线的正确性 B. 振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 C. 粉碎日军“不可战胜”的神话 D. 破灭了日本迅速灭亡中国的既定战略 【答案】B 【解析】 【详解】A.全面抗战路线核心是发动全民族抗战，并非百团大战凸显的核心意义，错误。 B.根据题干“1940年8月”“八路军对华北主要交通线开始了总破击”可判断该战役是百团大战，百团大战沉重打击了日军侵略气焰，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心，符合史实，正确。 C.粉碎日军“不可战胜”神话的是平型关大捷，不是百团大战，错误。 D.破灭日本迅速灭亡中国既定战略的是淞沪会战，不是百团大战，错误。 20. 在中国人民抗日战争纪念馆中，有八路军副参谋长左权将军的望远镜、第三十三集团军总司令张自忠将军初葬处石碑、哥伦比亚华侨捐款收据印版、港九独立大队南鹿联防队使用过的猎枪等馆藏文物。这些文物共同见证了（ ） A. 敌强我弱的抗战现实 B. 中国人民的必胜信念 C. 全民族团结一致抗战 D. 中国抗战的世界意义 【答案】C 【解析】 【详解】A.这些馆藏文物没有体现出敌我双方力量对比悬殊的敌强我弱抗战现实的相关内容，错误。 B.题干中的各类文物仅记录了不同群体参与抗战的相关史实，没有直接反映中国人民对抗战必定胜利的信念相关内涵，错误。 C.文物涵盖了共产党领导的八路军将领的物品、国民党军队抗战将领的相关遗存、海外华侨支援抗战的凭证、敌后抗日武装的武器，覆盖了不同阶层不同群体的抗战相关痕迹，共同见证了全民族团结一致抗战的历史进程，正确。 D.题干中的所有馆藏文物都围绕中国国内不同力量参与抗战的内容展开，没有涉及中国抗战对世界反法西斯战争的贡献等相关世界意义的内容，错误。 21. 下图的“代表证”反映的历史事件（ ） A. 标志中国革命的面貌焕然一新 B. 指明了中国在战后的奋斗方向 C. 标志我国开始了社会主义建设 D. 讨论了关于成立新中国的问题 【答案】B 【解析】 【详解】A.标志中国革命面貌焕然一新的是中国共产党诞生。1921年，中共一大召开，中国共产党诞生。图片是“中国共产党第七次全国代表大会”的代表证，不是中共一大的，错误。 B.根据代表证信息可知，该历史事件是1945年召开的中国共产党第七次全国代表大会。中共七大召开于抗日战争胜利前夕，会议为战后中国的发展指明了正确的奋斗方向，正确。 C.我国开始社会主义建设是在三大改造完成、社会主义制度确立之后，与中共七大无关，错误。 D.讨论关于成立新中国问题的是1949年召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议，不符合图片内容，错误。 22. 下表是小历同学参观中国人民抗日战争纪念馆时看到的资料。这些资料可用来研究（ ） 照片 瓦窑堡会议旧址 表格 敌后战场战绩统计 地图 敌后战场军民大反攻形势图 实物 各种版本的《论持久战》 A. 中国共产党在抗日战争中的贡献 B. 中国抗战对世界反法西斯战争的作用 C. 世界各国人民对中国抗战的帮助 D. 正面战场在抗日战争中的重要贡献 【答案】A 【解析】 【详解】A.瓦窑堡会议体现了政治贡献；敌后战场战绩和反攻形势图体现了军事贡献；《论持久战》体现了理论和思想贡献。这些资料全部围绕中国共产党在抗日战争中的活动与贡献展开，正确。 B.题目中的资料（如瓦窑堡会议、敌后战场）主要关注的是中国内部的抗战情况，特别是中共的活动，并没有涉及中国战场与世界其他战场的联系或对整个二战局势的影响，错误。 C.题目给出的四份资料完全是中国内部产生的，没有任何关于外国援助的信息，错误。 D.正面战场是国民党军队在抗战中的主要作战区域，题目所有资料都围绕敌后战场和中国共产党的抗战活动，完全没有涉及正面战场的内容，错误。 23. 1945年8月28日，毛泽东在重庆机场讲道：“目前最迫切是为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内政治上、军事上所存在的各项迫切问题，应在和平、民主、团结的基础上加以合理解决。”毛泽东意在强调（ ） A. 准备筹建新中国 B. 推翻国民党统治 C. 坚持全民族抗战 D. 争取和平和民主 【答案】D 【解析】 【详解】A.1945年8月处于重庆谈判时期，筹建新中国的相关部署是在解放战争后期才逐步推进，该选项不符合当时的历史背景与毛泽东讲话的核心指向，错误。 B.这一时期中共尚未提出推翻国民党统治的革命目标，讲话内容也未体现相关诉求，与题干中追求和平民主的表述相悖，错误。 C.1945年8月15日日本已经宣布无条件投降，全民族抗战即将取得最终胜利，该时间节点下坚持全民族抗战并非当时的最迫切任务，错误。 D.毛泽东在讲话中明确提出要保证国内和平，实施民主政治，在和平、民主、团结的基础上解决各项迫切问题，意在强调争取和平和民主，符合题干主旨，正确。 24. 下列毛泽东的诗词，与下图的报道相对应的是（ ） A. “红军不怕远征难，万水千山只等闲” B. “秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动” C. “军叫工农革命，旗号镰刀斧头” D. “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江” 【答案】D 【解析】 【详解】A.“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，描写红军长征，错误。 B.“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”，描写秋收起义，错误。 C.“军叫工农革命，旗号镰刀斧头”，描写秋收起义，错误。 D.“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”，出自《七律・人民解放军占领南京》，对应渡江战役、南京解放，和报纸报道相匹配，正确。 25. 基隆煤矿是中国第一座新式煤矿，1878年投产出煤。1884年中法战争中，在侵台法军的威胁下，不得已拆毁机器和矿井。这折射出（ ） A. 法国侵略势力的猖獗 B. 中国近代化的艰难 C. 清政府重视海防建设 D. 统治者的目光短浅 【答案】B 【解析】 【详解】A.该选项只强调法国侵略的情况，材料核心是新式煤矿被毁，无法概括材料的深层内涵，错误。 B.基隆煤矿属于洋务运动兴办的近代企业，在列强侵华战争的冲击下被迫损毁，反映近代化事业受外来侵略阻碍，体现中国近代化的艰难，正确。 C.材料围绕煤矿企业展开，和海防建设的主题无关，错误。 D.拆毁机器矿井是面对法军威胁的被动选择，并非统治者目光短浅造成，错误。 26. 图1和图2共同说明了（ ） A. 女性政治地位提高 B. 民主共和深入人心 C. 新式学堂广泛建立 D. 思想解放有了发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.图1女性参与的是知识讲座（思想文化层面），图2为启蒙报刊，两图都未涉及选举权、参政等政治权利，不能说明“政治地位提高”，错误。 B.民主共和深入人心强调对民主共和政体的认同，仅凭女性听讲座和启蒙画报，不足以得出“民主共和深入人心”这一宏观政治结论，表述过于绝对，错误。 C.图1为“聆听讲座”的场景，并非学堂教学；图2为报刊，也没有体现新式学堂的“广泛建立”，错误。 D.辛亥革命后，男女平等、妇女解放等观念传播，女性走出家庭参与新知识学习、启蒙报刊出现，共同反映民国初年社会思想观念的转变，思想解放得到了发展，正确。 27. 1872年，詹天佑作为第一批留美幼童被派往美国留学，主修铁路工程，后成为中国近代铁路工程专家。他主持修建中国自主设计并建造的第一条铁路一京张铁路，在筹划修建沪嘉、洛潼、津芦、粤汉等铁路中，成绩斐然。以詹天佑为代表的留学生（ ） A. 推动了中国的近代化 B. 挽救了清政府的统治 C. 开创了近代教育先河 D. 瓦解了传统教育体制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，詹天佑曾作为留美幼童学习铁路工程，后主持修建了京张铁路，推动了中国近代化，A项正确；1912年清朝灭亡，并未挽救清政府统治，排除B项；材料强调留学生教育的作用，无法说明开创近代教育先河，排除C项；留学生教育无法瓦解传统教育体制，排除D项。故选A项。 28. 如图是某历史学习小组绘制的一幅思维导图，最适合的主题是（ ） A. 近代化的早期探索 B. 近代社会生活的变化 C. 教育文化事业的发展 D. 民族资本主义的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.近代化的早期探索指洋务运动、戊戌变法等近代化政治经济探索活动，和题干内容不符，错误。 B.近代社会生活的变化指近代衣食住行、社会习俗等领域的变化，和题干内容不符，错误。 C.根据题干思维导图可知，内容涵盖近代教育、新闻出版、文学、艺术多个文化教育领域的发展，因此最适合的主题是近代教育文化事业的发展，正确。 D.民族资本主义的发展属于近代经济领域内容，和题干内容不符，错误。 二、非选择题：共4题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 如图所示货币券的发行（ ） A.推动了北伐战争的胜利进军 B.巩固了抗日根据地的经济建设 C.保障了中央苏区的政治稳定 D.促进了解放区土改的深入开展 上述试题的正确选项是B。请从材料中提取两个历史信息，并结合所学知识加以说明。 【答案】信息一：该货币券印制于中华民国二十九年 说明：民国二十九年即1940年，此时正处于抗日战争的相持阶段，敌后抗日根据地面临日军“扫荡”与经济封锁，根据地政权发行自己的货币，服务抗战经济需要。 信息二：该货币券是苏南敌后根据地发行的商业货币券 说明：苏南地区属于抗日战争时期中国共产党开辟的敌后抗日根据地，根据地发行自主的货币，能够稳定根据地的金融秩序，巩固抗日根据地的经济建设，为抗战提供经济支撑。 【解析】 【详解】信息一的确定：直接读取钱币上“中华民国二十九年印”的文字，得到信息：该货币券印制于中华民国二十九年 。 说明：从时间（民国纪年换算成公元1940年）、时代背景（处于抗战相持阶段，根据地面临日军“扫荡”、经济封锁的处境）来解释发行货币是时代环境下的必要举措。 信息二 的确定：读取图注“苏南敌后根据地发行的商业货币券”，得到信息该货币券是苏南敌后根据地发行的商业货币券。 说明：先明确苏南敌后根据地的政权属性（中共领导的抗日根据地），再从经济层面分析发行货币的必要性（稳定金融秩序、巩固根据地经济、支援抗战）。 因此该货币券的发行巩固了抗日根据地的经济建设，故选B。 A.北伐战争发生在1926-1927年，时间不符，错误。 C.中央苏区是土地革命战争时期在江西南部的革命根据地，和“苏南敌后”的地点、时代都不匹配，错误。 D.解放区土改是解放战争时期的政策，时间不符，错误。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 20世纪初中国近代教育发展状况统计表 时间 （年） 新式学堂总数 （所） 学生总数 （人） 备注 1902 35787 1006740 1901年，清政府在全国范围内设立大、中、小学堂；1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础。1905年，清政府废除科举制，这是中国教育史上的一件大事。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 1906 59117 逾160万 1912 82272 2933870 材料二 1938年，北京大学、清华大学和南开大学三校在昆明联合组建国立西南联合大学，在民族存亡之际，他们赓续文化，弦歌不辍……在这里，走出了2位诺贝尔奖获得者、8位“两弹一星功勋奖章”获得者、171位两院院士、832名从军的英雄。 ——中国教育报《西南联大：抗战烽火中的不辍弦歌》 （1）根据材料一，概括20世纪初中国近代教育发展的趋势。根据材料一并结合所学知识，分析产生这种趋势的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述西南联合大学成立的背景，并分析其积极作用。 （3）综合上述材料，说明中国近代教育和社会发展之间的关系。 【答案】（1）趋势：新式学堂数量不断增多；学生总人数大幅增长，近代教育迅速发展。 主要原因：清政府废除科举制，颁布新学制，大力兴办新式学堂：近代民族危机加深，需要新式人才挽救民族危亡：西方思想文化不断传入中国。 （2）背景：1937年全面抗日战争爆发，北平、天津沦陷，北大、清华、南开被迫南迁，三校在昆明合并组建西南联大； 积极作用：保存延续中国文化教育，战火中坚持办学：培养大批杰出科技、爱国人才：激发爱国精神，为抗战和国家建设储备人才。 （3）关系：社会发展推动教育变革，教育反过来促进社会进步；民族危机推动近代教育改革；教育培养人才，推动救亡图存，推动国家社会发展。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一中的表格可知，1902年—1912年期间学堂、学生数字持续上涨，新式学堂数量不断增多，学生总人数大幅增长。清政府在全国范围内设立大、中、小学堂，颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学制，为中国近现代教育体制奠定了基础，近代教育迅速发展。 主要原因：结合材料一和教材所学知识，可以围绕1905年废除科举制、1904年颁布《奏定学堂章程》、时代大背景民族危机、西学传入等方面阐述。清政府废除科举制，颁布新学制，大力兴办新式学堂：近代民族危机加深，需要新式人才挽救民族危亡：西方思想文化不断传入中国。 【小问2详解】 背景：1937年，日本发动全面侵华战争，平津等华北地区相继沦陷。为保存中华民族的教育文化火种，北京大学、清华大学、南开大学三所高校被迫南迁，最终于1938年在昆明合并组建为国立西南联合大学。 积极作用：结合材料和教材所学知识，可以从文化延续、人才培养、爱国精神三个角度进行作答。保存延续了中国文化教育，战火中坚持办学：培养了大批杰出科技、爱国人才：激发爱国精神，为抗战和国家建设储备人才等。 【小问3详解】 关系：综合上述材料和教材所学知识，两方之间的关系可以双向作答，即社会（时局）影响教育，教育反作用于社会。中国近代教育和社会发展之间存在着相互影响、相互促进的辩证关系。社会的变革与发展是教育变革的根本动力，教育的发展为社会进步提供了人才和智力支持。总之，教育发展受制于社会环境，同时又反作用于社会，是推动社会发展的重要力量。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 五四运动在两个月时间里就遍及20多个省的100多个城市……参加者包括了学生、工人、工商业者、市民、农民、士兵乃至部分官僚政客、军阀……不仅打击了国内的卖国投降势力，而且成功地拒签所谓的“凡尔赛和约”。这是近代以来中国人民面对列强瓜分首次表现出没有屈服……五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉悟的人民群众的斗争状况。 ——改编自王文涛《五四运动与中华民族国家责任意识的全面觉醒》 材料二 类别 开始时间 载体 事例 理论宣传 1931年 报刊 《红色中华》《斗争》等 大众宣传 1933年 木刻版画 《义勇军》《巩固团结，抗战到底》等 1935年 宣言书 《为抗日救国告全体同胞书》 1938年 电影 《保卫我们的土地》《八百壮士》等 1942年 秧歌剧 《军民大生产》等 ——整理自李彤《抗战时期中国共产党对中华民族观念的宣传研究》 （1）根据材料一，概括五四运动时期民族意识觉醒的主要表现。 （2）根据材料二，概括抗战时期中国共产党对中华民族观念的宣传特点。结合所学知识，简析其作用。 （3）根据材料一、二，概括推动中华民族意识逐渐觉醒的原因。 【答案】（1） 运动波及地域广，参与阶层覆盖社会各界；反帝立场坚决，近代首次在列强瓜分面前没有屈服，成功拒签《凡尔赛和约》；广大人民群众普遍觉醒，突破了以往仅少数觉悟革命者参与斗争的局限。 （2） 特点：宣传持续时间长，覆盖抗战前后多个阶段；宣传载体丰富，兼顾理论宣传和贴近群众的大众宣传；宣传内容紧扣抗日救亡的时代主题。作用：传播了抗日救国理念，增强了全民族凝聚力，巩固了抗日民族统一战线，为抗战胜利提供了精神支撑，推动了中华民族观念的普及。 （3） 民族危机的不断加深；先进政治力量的引领与动员；广泛的群众参与；多渠道的爱国宣传推动。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“五四运动在两个月时间里就遍及20多个省的100多个城市……参加者包括了学生、工人、工商业者、市民、农民、士兵乃至部分官僚政客、军阀”→运动波及地域广，参与阶层覆盖社会各界；根据材料一“不仅打击了国内的卖国投降势力……这是近代以来中国人民面对列强瓜分首次表现出没有屈服”→反帝立场坚决，近代首次在列强瓜分面前没有屈服，成功拒签《凡尔赛和约》；根据材料一“五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉悟的人民群众的斗争状况”→广大人民群众普遍觉醒，突破了以往仅少数觉悟革命者参与斗争的局限。 【小问2详解】 特点：根据材料二“1931年”“1935年”“1942年”→宣传持续时间长，覆盖抗战前后多个阶段；根据材料二“《红色中华》《斗争》”“《义勇军》《巩固团结，抗战到底》”“《军民大生产》”→宣传载体丰富，兼顾理论宣传和贴近群众的大众宣传；根据材料二“《为抗日救国告全体同胞书》”“《巩固团结，抗战到底》”→宣传内容紧扣抗日救亡的时代主题。 作用：可从传播抗日救国理念、巩固抗日民族统一战线、普及中华民族观念等角度作答。 【小问3详解】 原因：根据材料一“不仅打击了国内的卖国投降势力，而且成功地拒签所谓的‘凡尔赛和约’”→民族危机的不断加深；根据材料一“参加者包括了学生、工人、工商业者、市民、农民、士兵乃至部分官僚政客、军阀”→先进政治力量的引领与动员；广泛的群众参与；根据材料二“理论宣传”“大众宣传”→多渠道的爱国宣传推动。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 林则徐 图2 金田起义 图3 孙中山 图4 五四运动 图5 井冈山 图6 遵义会议 图7 抗日战争 图8 决战淮海 图9 支援前线 （1）获取历史信息的途径是多元的。请写出除邮票外的一种获取途径。 （2）请你从材料中任选2张邮票（写出序号即可），结合其蕴含的历史信息，拟定一个主题并予以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 【答案】（1）途径：参观历史博物馆、查阅历史文献、探访历史遗址遗迹、采访历史事件亲历者、观看历史纪录片等。（答出任意一种即可）。 （2）示例：选择邮票序号：图5、图6 主题：中国共产党逐步探索出符合国情的革命道路 论述： 1927年秋收起义受挫后，毛泽东率领起义部队转向敌人统治力量薄弱的井冈山地区，创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，这是马克思主义理论和中国革命具体实际相结合的伟大尝试。 1935年长征途中召开的遵义会议，纠正了军事上和组织上的错误，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，在极端危急的时刻挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党从幼年走向成熟的标志，确保了符合中国国情的革命路线能够顺利推进。 二者共同反映出中国共产党没有照搬他国经验，而是在实践中不断调整探索，最终找到了适合中国国情的正确革命道路。 （也可选择其他组合，比如选图1+图2主题为旧民主主义革命时期的反侵略反封建斗争、选图8+图9主题为人民群众是解放战争胜利的坚实后盾等） 【解析】 【小问1详解】 途径：获取历史信息的途径是多元的，可以分为实物类途径（参观历史博物馆、探访历史遗址）、文献类途径（查阅历史文献）、口述类途径（采访历史事件亲历者）、 影像类途径（观看历史纪录片等）。（答出任意一种即可） 【小问2详解】 示例：选择邮票序号：图5“井冈山”、图6“遵义会议” 主题提炼：先分别读出图5井冈山是中共开创革命道路的开始，图6遵义会议是探索道路中的重要转折，两件事都是中共结合国情探索革命道路过程中的重要节点，因此提炼出论题：中国共产党探索出符合国情的革命道路。 论述：论述分三步：史实角度：按时间顺序，分别准确说出井冈山根据地建立、遵义会议召开的基本情况（时间、主要做法）；. 意义角度：分别点明两件事在“探索国情化革命道路”上各自的作用——井冈山开辟道路，遵义会议校正方向、保障道路继续推进，做到史论对应； 总结：点明中国共产党在实践中不断探索，最终找到了适合中国国情的正确革命道路。 （也可选择其他组合，比如选图1和图2，主题为旧民主主义革命时期的反侵略反封建斗争；选图8和图9，主题为人民群众是解放战争胜利的坚实后盾等，只要主题和所选两张邮票的史实对应、史论结合、价值观正确都符合要求） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $