第2单元 4 光的反射现象-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册科学讲解课件（教科版·新教材）

该小学科学课件聚焦“光的反射现象”，以“让光‘转弯’照亮桌屉物体”为导入问题，通过观察反射光斑、混合液光路、黑暗抽屉找橡皮等实验，结合窄缝作用、较暗环境等细节引导，构建从问题到实验再到生活应用的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，设计多层次实验培养科学思维，如通过调整平面镜角度预测光斑位置并画图，联系汽车后视镜、水面倒影等实例建立科学观念。学生能提升动手与应用能力，教师可借助配套作业和题型背记优化教学效率。

第二单元 光 4.光的反射现象 一、聚焦 怎样能让光“转弯”,照亮桌屉里的物体呢? 1.观察光的反射 二、探索 怎样实验？ 用一张黑色大卡纸作为底板，取另一张黑色长条纸立在底板中间作为纸屏，在纸屏的中间刻出一 条宽3毫米左右的窄缝，让手电筒发出的光可以从窄缝中通过。 为什么要在较暗环境做这个实验？ 窄缝有什么作用？ 1.观察光的反射 二、探索 实验步骤： 创设一个较暗的环境。调整手电筒与窄缝的距离，直到形成一道狭窄的光束。 使用平面镜将光束反射到中间的纸屏上。调整平面镜的角度，观察纸屏上光斑的位置并标记。 重复上面的实验，能否根据平面镜的角度正确预测反射光斑的位置?用画 图的方法表示出来。 二、探索 思考： 调整平面镜角度时，光斑位置会变吗？这说明光的传播方向能改变吗？ 1.观察光的反射 2.观察混合液中的光路 二、探索 创设一个较暗的环境，让光照射面粉与水的混合液中的镜面，观察出现的现象。调整平面镜的角度，观察现象有什么变化，画出光的反射路径。 二、探索 思考： 能清晰看到入射光和反射光吗？改变镜面角度，光路会发生什么变化？ 2.观察混合液中的光路 3.黑暗抽屉中找橡皮 二、探索 在桌屉最暗处有一块橡皮，如何摆放平面镜才能让橡皮被照亮呢? 三、研讨 1.通过调整平面镜角度，照亮了桌屉内的橡皮，那么光是怎样从橡皮反射进我们眼睛的呢？ 手电筒的光先照射到平面镜，经镜面反射转弯后照亮橡皮；橡皮表面再把光线再次反射，反射光进入我们的眼睛，我们就能看见抽屉里的橡皮。 三、研讨 2.日常生活中哪些地方也用到了光的反射原理？请举例说明 平面镜梳妆 汽车后视镜 公路反光标识 水面倒影 黑板反光 月亮发光 ...... 四、拓展 纸上画半圆量角刻度，放两面小镜子成夹角，中间放乒乓球。 改变两面镜子的夹角，你能看到多少个乒乓球？ 思考： 这是什么现象？ 21 $