第2单元 1 怎样能看到物体-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册科学讲解课件（教科版·新教材）

该小学科学课件围绕“怎样能看到物体”展开，核心知识点包括光源的认识与分类、人眼视物原理及看到物体的条件。课堂从“白天看清晚上看不清”等生活现象提问导入，通过光源分类活动、黑盒实验操作、人眼与相机成像类比等学习支架，引导学生逐步理解光与视物的关系。 其亮点在于注重探究实践与科学思维的培养，通过黑盒实验让学生动手操作观察“无光/有光时能否看到贴纸”，结合人眼成像示意图建构模型理解原理，体现科学观念的应用。资料还包含常考题型帮助巩固知识，能激发学生探究兴趣，也为教师提供清晰的实验指导和教学资源。

第二单元 光 1.怎样能看到物体 一、聚焦 白天我们能清楚看到周围一切，晚上为什么看不清了？ 我们是怎样看清周围的世界的? 这与光有什么关系? 1.认识光源，给光源分类 二、探索 这些物体都有什么共同特点？哪些是光源？ 太阳 教室电灯 萤火虫 蜡烛 恒星 1.认识光源，给光源分类 二、探索 自然光源 人造光源 光源 （能自己发光的物体） 1.认识光源，给光源分类 二、探索 你还知道哪些光源？ √ √ × 太阳、激光笔等光源发出的光很 强烈，不能直接用眼睛正对着去看， 它们会对我们的眼睛造成伤害。 2.黑盒实验 二、探索 外部 内部 观察方式 观察贴纸 贴纸会自己发光吗？我们没有光能看见它吗？ 2.黑盒实验 二、探索 步骤： 找一个黑色盒子，在上侧面和左侧面分别打一个透光孔和观察孔，在右侧面内壁贴一个贴纸作为观察 目标。 用手指堵住透光孔，试一试从观察孔能否看到贴纸。 将手指从透光孔上移开，试一试从观察孔能否看到贴纸。 用手指控制透光孔透光的多少，看一看贴纸的清晰度有什么变化。 2.黑盒实验 二、探索 把这个透光孔开在什么位置， 能更加清晰地看到贴纸? 无光看不见贴纸，有光才能看见，光越充足看得越清晰。 3.了解人眼视物原理 二、探索 我们的眼睛是怎样看到物体的？ 哪个部分像相机镜头？哪个部分像底片？ 人眼成像示意图 照相机成像示意图 三、研讨 1.在没有光的环境中，我们能看到物体吗？为什么？ 不能。因为我们看到物体必须依靠光，没有光，物体无法把光线反射进入眼睛，眼睛接收不到光信号，大脑就无法形成影像，所以什么也看不见。 三、研讨 2. 如果在黑盒不同侧面开设透光孔，对我们观察物体的效果有 什么影响？透光孔开在哪个位置看得最清晰？ 透光孔正对贴纸时，光线能直接照在贴纸上，观察最清晰； 如果开在侧面，光线照射不足，贴纸变暗、看不清； 透光孔位置偏离目标，观察效果都会变差。 四、拓展 建筑为什么要设计天窗？有什么作用？ 查阅资料 21 $