广西壮族自治区崇左市扶绥县渠黎镇第三初级中学2026-2027学年八年级上学期语文阶段学情自测

**基本信息** 2026年扶绥县八年级语文阶段性检测试卷，通过积累运用、多类型阅读（整本书、诗歌、文言文、现代文）及写作，综合考查语言运用、文化自信等核心素养，素材兼具科技前沿与人文传承。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|5题20分|字音字形、词语辨析、病句修改、标点、古诗默写|以国家公祭鼎为情境，融合语言基础与历史记忆| |整本书阅读|1题5分|《红星照耀中国》作者、内容、精神|结合红军过雪山图文，渗透革命文化教育| |诗歌阅读|2题4分|诗句理解、情感对比|对比《咏萤火》《苔》，培养审美创造与辩证思维| |文言文阅读|4题13分|断句、实词、翻译、习俗分析|选取中秋习俗文本，强化传统文化认同| |现代文阅读|2篇6题18分|新闻概括、语言分析、内容理解|整合神舟十二号、国家公祭日热点，提升信息筛选与价值判断能力| |写作|1题40分|材料作文|关联亚冬会致辞，引导时代主题下的思维拓展与表达|

2026年扶绥县渠黎三中八年级语文阶段性检测试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （满分：100分 时间：120分钟） 一、积累运用（20分） 1．阅读下面文字，回答后面的问题。 国家公祭鼎是为了纪念南京大屠杀死难者、化学武器死难者细菌战死难者……于2014年12月13日在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 甲 （建立/设立）的。 公祭鼎正面铭文记述了1937年侵华日军制造（cǎn jué rén huán）南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭（shā lù）的史实，展现了日本侵略者给中华民族造成的深重灾难，表达了中国人民对这一暴行的愤怒和强烈的 乙 （谴责/指责），以及对遇难同胞由衷的痛悼和深切的祭奠之情。铭文还记述了南京大屠杀激发全民抗战，中国人民最终取得胜利的历程，表达了铭记历史、维护和平、警示未来、圆梦中华的坚强意志和决心。 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（2分） ①（cǎn jué rén huán）__________      ②（shā lù）__________ (2)给文段中加点字注音。（2分） ①祭奠( )        ②铭记( ) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） 甲：__________        乙：__________ (4)请在文中方框内填入正确的标点符号。（2分） (5)文段中画线句有语病，请提出修改意见。（2分） 。 2．依次填入下列句子中横线处的词语，恰当的一项是（    ）。（2分） （1）目前不少家长__________孩子的标准单一，只看孩子的学习成绩。 （2）加强文物保护宣传和普法的力度，营造爱护文物的社会氛围，有助于从源头上__________不文明行为。 （3）第78届金球奖电影类最佳导演奖__________给了中国女导演赵婷。 A．评判    仲裁    颁布 B．评述    扼制    颁布 C．评述    仲裁    颁发 D．评判    扼制    颁发 3．下列句中加点词语使用不正确的一项是（    ）。（2分） A．张老师处理同学间的矛盾很有原则，从不颠倒黑白。 B．这一惨绝人寰的浩劫，在世界战争史上都是罕见的。 C．我们在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，不由得为眼前的美丽景色所陶醉。 D．在这些振聋发聩的著作和报告的影响下，一些国家相继出现了许多生态环境保护主义者与相关组织。 4．古诗默写。（6分） （1）_______________，路远莫致之。_______________？但感别经时。（《庭中有奇树》） （2）_______________，志在千里；_______________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （3）《梁甫行》中直陈所见所感，如实记录百姓流离失所的困境的诗句是：____________，____________。 二、整本书阅读（5分） 5．小丹同学搜集了下面的图片和文字，请你仔细观察，完成问题。 红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只见一片白雪皑皑的山顶——西藏。这时已是六月了，在平原地带天气很热，可是在过大雪山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。 (1)上文选自美国记者______（作者）写的纪实作品《红星照耀中国》，该作品曾易名为《______》。图片和文字都是在描述红军______的经历。（3分） (2)从红军的这段经历中，你感受到红军战士身上有怎样的精神品质？（2分） 。 三、诗歌阅读（4分） 阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 咏萤火 [唐]李白 雨打灯难灭，风吹色更明。 若飞天上去，定作月边星。 【乙】 苔 [清]袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 6．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）。（2分） A．甲诗前两句写风雨中萤火虫光亮不灭的形象特点。 B．乙诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。 C．甲诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。 D．乙诗后两句与“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”表达的思想情感相似。 7．请简要分析这两首诗的异同点。（2分） 。 四、文言文阅读（13分） 小点同学精选了一篇反映中秋习俗的文言文，请你阅读后完成下面小题。 中秋节 中秋，俗乎“八月半”。是夕，人家各有宴会，以酬佳节。人又以此夜之晴雨占①次年元宵之阴晴。 谚云：“八月十五云遮月，来岁元宵雨打灯。” 好事者②供小财神，大不逾尺，而台阁、几案、盘匜、衣冠、乐器、博弈、戏具、什物亦缩至径寸，无不称之。俗呼“小摆设”。士女纵观，门栏如市。 杭俗，中秋食月饼夜设祭月，取“人月双圆”意。人家馈贻月饼，为中秋节物。十五夜则偕瓜果以供祭月筵前。 （选自《清嘉录》，有删改） 【注释】①占：推测，预测。②好事者：这里指虔诚拜神的人。 8．文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“/”标示。（2分） 中 秋 食 月 饼 夜 设 祭 月 9．解释文中加点词的含义。（3分） （1）是( )    （2）逾( )    （3）偕( ) 10．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）士女纵观，门栏如市。 。 （2） 人家馈贻月饼，为中秋节物。 。 11． 选文介绍了中秋节的哪些传统习俗？这些习俗寄寓了人们怎样的美好愿望？（4分） 。 五、现代文阅读（18分） 中国人首次进入自己的空间站 本报酒泉2021年6月17日电  ①记者从中国载人航天工程办公室获悉，6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将三名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约6.5小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 ②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 ③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期三个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 12． 请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。（3分） 。 13． 新闻的语言具有准确性、简洁性、客观性等特点。请从文中各找出一例，并进行分析。（3分） 。 14．这则新闻体现了作者怎样的情感和态度？（2分） 。 山河日新  慰我同胞 ①又是一年国家公祭日。 ②冬日的南京，寒风萧瑟，松柏肃穆。侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，排成矩阵的261面蓝底白字“国家公祭”幡迎风猎猎，高1.65米、重2014公斤的国家公祭鼎矗立在广场。今天，和平大钟再次敲响，凄厉的警报声穿越城市上空，来往车辆汽笛长鸣，行人过客低头默哀，时间在这一刻凝固，全城在这一刻静默！ ③86年前的今天，……“1937.12.13”，这个满含伤痛和血泪的日子，承载着一个民族刻骨铭心的记忆；“300000”，这个用皑皑白骨垒成的数字，记载着中国人永志不忘的伤痛。 ④公祭十年，我们目睹了“消”与“长”。“进入2018年的短短1个月内，有4位南京大屠杀幸存者相继离世，登记在册的南京大屠杀幸存者只剩90余人。”“南京大屠杀幸存者常志强于2022年12月29日去世，目前登记在册的在世幸存者仅存50位。”在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的照片墙上，代表着幸存者依然在世的灯光一盏一盏地熄灭，如今仅存的38盏明灯依然在顽强地闪烁着微光。历史的证人逐渐走向凋零，但历史的真相却透过幸存者的微光被越来越多的人所了解。在国家公祭的带动下，他们的经历为更多的人所知晓，他们在人们心中的存在，将更为持续和牢固。把真相告诉世人、让历史讲述未来，“消”“长”之间，历史不会因为岁月流逝而被遗忘。 ⑤公祭十年，我们见证着“传”与“育”。走过南京市建邺区水西门大街418号，这里每天都排着一条长龙，来自世界各地的人们等待入馆参观。无论寒暑，不管晴雨，前来纪念馆表达哀思、祭奠亡灵的人越来越多。2014年以来，每年从世界各地来到纪念馆参观的观众超过800万人次，即便在疫情防控期间，年均参观人数也在百万人次以上。纪念馆就像一位长者，无声地向人们讲述着那一段沉痛的历史，又像一位教师，孜孜不倦地播撒着“铭记历史，勿忘国耻”的信念、“珍爱和平、远离战争”的理念，培育着青少年投身强国建设和民族复兴的自觉。让悲剧不再重演、让和平永驻人间，“传”“育”之间，国家公祭正发挥着强大力量。 ⑥公祭十年，我们拓展了“记”和“忆”。南京大屠杀，不只是一城一国的记忆，更应是世界的记忆；以史为鉴、珍爱和平，不仅是一国的诉求，更应是世界的追求。从2015年10月9日联合国教科文组织宣布“南京大屠杀档案”入选《世界记忆名录》，到“南京大屠杀史实展”走进美国洛杉矶、俄罗斯莫斯科、意大利佛罗伦萨；从“南京大屠杀历史记忆传承人”正式接过传承历史记忆、传播历史真相的接力棒，到南京大屠杀幸存者、南京大屠杀历史记忆建构者、海外友人三大系列口述史相继完成；从2015年第一座海外抗日战争纪念馆在美国旧金山开馆，到2017年加拿大安大略省设立“南京大屠杀遇难者纪念日”，在国家公祭的带动下，南京大屠杀已经从个体记忆、家族记忆、城市记忆上升到国家记忆、世界记忆，南京大屠杀史实知晓度逐年上升。把城市行为变成国家意志、把南京记忆变成世界记忆，“记”“忆”之间，凝聚起远离战争、珍爱和平的强大合力。 （选自《新华日报》2023年12月13日，有删改） 14． 公祭十年产生了哪些影响？请结合文章内容简要分析。（2分） 。 15． 第⑤段画线句中“800万人次”“百万人次以上”说明了什么？（3分） 。 16． 联系文章内容，说说我国设立国家公祭日的目的。（2分） 。 18．用事实说话是新闻最主要的特征，试从文中举出一例说明。（3分） 。 六、写作（40分） 19．我们要坚持繁荣发展的共同追求。冰雪运动的魅力，关键在激情和协作。我们要携手共进、共谋发展，为普惠包容的经济全球化注入不竭动力。 ——习近平2025年2月7日在哈尔滨第九届亚冬会开幕式上的致辞 上述材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年扶绥县渠黎三中八年级语文阶段性检测试卷参考答案 1．(1) 惨绝人寰 杀戮 (2) jì míng (3) 设立 谴责 (4)、 (5)语序不当，把“维护和平”和“警示未来”换一下位置。 【详解】（1）注意“寰”“戮”字的写法。 （2）注意“铭”字的读音。 （3）建立：让某种事物从无到有地开始成立或形成。它常用于描述机构、关系、信心等抽象或具体事物的创立过程。 设立：设置；建置。多指设置某个纪念物、机构。 甲处指在纪念馆安放公祭鼎这一纪念器物，所以选择“设立”。 谴责：斥责；责备。指对荒谬言行或错误政策进行严正申斥，带有庄重色彩。 指责：指出过失并责备；指摘。 乙处针对侵华日军南京大屠杀这种重大反人类暴行，需要语义程度重的词语，所以选择“谴责”。 （4）“化学武器死难者”“细菌战死难者”是两个并列的名词性短语，用来指代两类不同的遇难群体，中间应使用顿号。 （5）画线句存在语序不当的语病，按照事理逻辑，应当先回望历史起到警示作用，再去守护当下的和平，原句“维护和平、警示未来”逻辑顺序颠倒，所以要把“维护和平”和“警示未来”换一下位置。 2．D 【详解】（1）评判：指判定、评价人或事物的好坏优劣。评述：指评论并且叙述。此处形容家长衡量、判定孩子，用“评判”恰当。 （2）扼制：抑制、控制，阻止不良事物发展。仲裁：多用于法律领域，指第三方裁定纠纷。此处指从源头控制不文明行为，用“扼制”恰当。 （3）颁发：授予奖状、奖项等。颁布：多指公布法令、条例等正式文书。此处指授予导演奖项，用“颁发”恰当。   3．C 【详解】A.颠倒黑白：把黑的说成白的，白的说成黑的，比喻歪曲事实、混淆是非。句子写老师处理矛盾讲原则，不会混淆是非，词语使用正确； B.惨绝人寰：形容惨痛到了极点，世上少有，多用来形容残酷、悲惨的事件。此处用来形容战争带来的巨大灾难浩劫，词语使用正确； C.沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化巨大。此处用来描写飞机上看到的眼前风景，属于望文生义，使用错误； D.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。此处用来指著作报告有警醒世人的作用，词语使用正确。 4． 馨香盈怀袖 此物何足贵 老骥伏枥 烈士暮年 剧哉边海民 寄身于草野 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“馨、盈、袖、骥、伏枥、暮、哉”等字词容易写错。 5．(1) 斯诺  或：埃德加·斯诺 西行漫记 爬雪山 (2)乐观的精神、坚强的意志。 【详解】（1）本题考查名著基本知识。 根据图片中雪山和攀爬的人群，以及配文中“红军在大渡河以北爬上了一万六千英尺高的大雪山”可知，这是《红星照耀中国》中关于红军爬雪山的经历。 《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。 根据以上分析填空即可。 （2）本题考查名著人物精神品质。 这个文字片段是红军过大雪山的情景。为了脱离敌人的追击，红军选择了通过巍峨险峻的雪山来开辟一条新的道路。红军爬雪山的过程异常艰辛，队伍的途中他们衣衫单薄，物资贫乏，遭受严寒、饥饿和疾病的困扰。他们需要爬越陡峭的山峰，横渡冰冷的江河，穿越茫茫雪原。加之面临着敌人的炮火和追击，他们的处境十分危险。然而，红军没有被自然的困难打败，他们不屈不挠，顽强地与困境争；他们互相搀扶、互相鼓励，一起攀登危险的山峰，一起趟过寒冷的江河。红军战士们用坚韧不拔的精神和顽强的毅力，成功突破了敌人的围追堵截，最终成功地爬越了雪山。红军战士在如此艰难的情况下依然坚持翻越大雪山，是因为他们有着坚定的革命信念，乐观的革命精神，相信能够战胜困难，继续革命事业，这种信念是他们克服一切艰难险阻的强大精神支柱。 根据以上分析，用简洁的语言进行概括即可。 6．B 7．示例：共同点：两首诗都属于咏物诗，以小见大，托物言志。不同点：甲诗洋溢着诗人胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。乙诗表达了诗人要在逆境中坚强、自信地实现自己价值的理想。 【导语】李白的《咏萤火》通过对萤火虫风雨中光亮不灭的描绘，表达出一种乐观坚韧的精神。而袁枚的《苔》则通过描写身处幽暗环境的苔花仍像牡丹一样绽放，表现了不因环境恶劣而放弃努力的坚韧之志。两首诗分别从不同的物象入手，赞美了微小者的坚持与自信，传达了积极向上的生活态度，并蕴含着极深的哲理，鼓励人们即使身处困境依然追求卓越。 【详解】6．本题考查内容理解与赏析。 B.乙诗前两句的意思是“春天和煦的阳光照不到的背阴处，依旧有生机勃发，苔藓生长出一片绿意，展现着自己的青春”，赞扬了苔藓不因为环境恶劣而丧失勃发的勇气，并不是“写身处背光环境的‘苔’错过了春天”； 故选B。 7．本题考查写作手法。 根据李白《咏萤火》“雨打灯难灭，风吹色更明”可知，诗人聚焦于萤火虫这一微小生物，在风雨的恶劣环境下，它的光亮本应轻易被扑灭，然而事实却相反，其光愈发明显。这是以自然界中常见的风雨与萤火虫之光的对抗这一细微场景，展现出萤火虫顽强的生命力，此为以小见大；同时，借萤火虫在困境中坚守光亮，托物言志，寄托了诗人自身即使面临困境，也渴望如萤火虫般闪耀，胸怀壮志、不甘平凡的豪情； 根据《苔》“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”可知，诗人着眼于阴暗潮湿、阳光难以抵达之处生长的苔藓，这是被众人忽视的渺小生命，却在困境中绽放出自己的“青春”，苔花即使如米粒般微小，也学着牡丹的姿态尽情开放。从微小的苔藓展现出生命不屈从于环境，努力绽放的强大力量，是以小见大；借苔藓这一平凡无奇的事物，托物言志，表达出平凡生命即便身处劣势，也拥有追求高远志向、努力展现自我价值的精神。综上，这两首诗均凭借以小见大、托物言志的写作手法，借萤火虫和苔，巧妙传达出深刻的人生感悟与积极的精神追求，引发读者强烈的情感共鸣； 示例：共同点：两首诗均属于咏物抒怀之作，以小见大，借自然之物寄托深远志向。不同点：甲诗通过萤火虫的坚韧，抒发了诗人不畏艰难、胸怀壮志的情怀；乙诗借助苔花的微小与自强，传递出即使身处逆境，也要自信努力、实现自我价值的精神。 8．中秋食月饼/夜设祭月 9． （1）这 （2）超过 （3）一起 10．（1）男男女女都来观看，门口像集市一样热闹。 （2）家家户户相互赠送月饼，这是中秋节的礼物。 11．选文介绍了设宴、预测天气、供奉小财神、互赠月饼、祭拜月亮等中秋习俗。这些习俗表现了人们渴望团圆美满，表达对祈福纳祥、生活顺遂的期许以及对阖家欢乐、平安喜乐的向往。 【导语】这篇短文选自《清嘉录》，以白描手法记清代中秋民俗，篇幅短小却层次清晰，从通用习俗到杭地特色，依次写宴饮、占候、供小摆设、食饼祭月，语言质朴无华，兼具生活气息与地域特色。文中将民俗细节与民间期许相融，以“人月双圆”点出中秋核心意涵，寥寥数语勾勒出清代市井中秋的鲜活图景，是典型的民俗小品文。 【详解】8．本题考查文言断句。 句子翻译：中秋节吃月饼，夜晚摆设祭品祭祀月亮。“中秋食月饼”和“夜设祭月”是两个独立的时间状语+动宾结构，分别表述中秋的两个核心行为，主语均为杭地百姓（承前省略），两个谓宾短语并列，结构完整、语义独立，中间断开能清晰体现动作的先后逻辑，故断句为：中秋食月饼/夜设祭月。 9．本题考查文言词语。 （1）句意：这天晚上，家家户户都举办宴会，来庆贺中秋佳节。是：这。 （2）句意：虔诚拜神的人供奉小型的财神像，大小不超过一尺。逾：超过。 （3）句意：八月十五的夜晚，就搭配着瓜果摆放在祭月的筵席前。偕：一起。 10．本题考查学生对句子的翻译能力。翻译句子要做到字字落实，直译为主，还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时还需要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）士女：男子和女子；纵观：围观、前来观看；（2）馈贻：赠送；为：作为、当作。 11．本题考查内容理解概括。 需逐段梳理原文，避免遗漏。首段写设宴、预测天气；第二段引谚语佐证占晴雨的习俗；第三段写供奉小财神；第四段写杭地互赠月饼、祭拜月亮等中秋习俗。美好愿望则需抓住原文的关键句“取‘人月双圆’意”，结合传统民俗的共性内涵，挖掘祭月、供神、宴饮背后的祈福、团圆的核心诉求，做到习俗与愿望一一对应。选文介绍到的中秋习俗其核心是“人月双圆”的团圆美满；祭月供神寄寓了祈福纳祥、生活顺遂的期许；中秋宴饮则饱含阖家欢乐、平安喜乐的向往。 【点睛】参考译文： 中秋节，俗称“八月半”。这天晚上，各家各户摆上酒宴，用来庆祝佳节。人们又根据这一晚的阴晴，预测第二年元宵节的阴晴。谚语说：“八月十五云遮月，来岁元宵雨打灯。”（有些）虔诚拜神的人供奉小财神塑像，高不超过一尺，而亭台楼阁、茶几香案、盘子杯匜、衣服帽子、乐器、赌具、演戏的道具、日常用品也都缩到一寸大小，没有一样不匀称的。（这些器具）被叫作“小摆设”。男男女女都来观看，门口像集市一样热闹。杭州的习俗，中秋节要吃月饼，夜晚要祭祀月亮，表达“月圆人团圆”的美好愿望。家家户户相互赠送月饼，这是中秋节的礼物。八月十五的晚上，将月饼与瓜果一起摆在宴席上祭拜月亮。 12．2021年6月17日，神舟十二号载人飞船发射后成功对接天和核心舱，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波顺利进驻天和核心舱，中国人首次进入自己的空间站，后续航天员将开展为期三个月的驻留及相关关键技术验证工作。 13．示例： 准确性：“整个交会对接过程历时约6.5小时”中“约”字严谨体现时间估算的科学性，表述精准，符合新闻语言准确性特征。 简洁性：“顺利将三名航天员送上太空”直陈事件结果，无冗余修饰，符合新闻语言简洁性特征。 客观性：“6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空”客观陈述事件的时间、地点、核心事实，无主观臆断，符合新闻语言客观性特征。 14．这则新闻体现了作者对中国航天事业伟大成就的自豪和对航天人的敬佩之情。 【导语】本文以精准笔触记录神舟十二号对接天和核心舱及航天员进驻全过程。语言严谨客观，数据详实，凸显新闻真实性。叙事条理清晰，从发射到入驻层层递进，生动展现中国航天里程碑时刻，字里行间流露民族自豪与对航天精神的崇高礼赞。 【详解】12．根据第①段“6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空……于北京时间6月17日15时54分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口”可知，新闻首先交代了事件发生的时间、主体及关键动作，即神舟十二号飞船发射并成功对接天和核心舱，这是整个事件的前提和基础。 根据第②段“北京时间17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站”可知，这是新闻的核心高潮部分。文中明确列出了三位航天员的姓名，并指出了“进入天和核心舱”这一具体行动及其划时代的意义——“中国人首次进入自己的空间站”，概括时必须包含人物、地点及这一历史性标志。 根据第③段“后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期三个月的在轨驻留……验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术”可知，新闻不仅报道了当下发生的进驻事件，还展望了未来的任务规划。这部分内容补充了事件的后续发展，即为期三个月的驻留及关键技术验证工作，使新闻内容的概括更加完整和具有前瞻性。 抓住三点概括即可。 13．解答此类题目需紧扣新闻语体特征，从准确性、简洁性、客观性三个维度筛选典型语句并剖析其表达效果。准确性方面，应关注表时间、数量、程度的词语，如“首次”“约6.5小时”等，它们能精确界定事件性质与规模；简洁性方面，需寻找叙述紧凑、无冗余修饰的句子，如“按程序完成各项准备后……先后进入天和核心舱”的表述，体现高效务实；客观性方面，要选取纯事实陈述句，避免主观评价词汇，如描述对接过程与时间节点的句子，展现新闻的公正立场。分析时需将词语或句式特点与新闻传递信息的功能相结合，说明其如何增强报道的可信度与传播力。 示例： 准确性：“这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”中的“首次”一词限定事件性质，准确说明此次交会对接的历史意义，用词严谨，体现新闻语言的准确性。 简洁性：“记者从中国载人航天工程办公室获悉，6月17日9时22分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空”直接交代消息来源、时间、地点、主体、事件，去掉多余描写，高度概括新闻事实，体现简洁性。 客观性：“完成为期三个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术”只是客观陈述航天员将要开展的各项工作任务，没有抒发作者的赞美、感慨等主观情绪，只陈述事实，体现新闻语言的客观性。 14．根据第②段“标志着中国人首次进入自己的空间站”可知，作者选用“自己的”这一限定词，而非泛指的“空间站”，在客观报道中巧妙融入了强烈的主权意识与民族归属感，这种措辞超越了单纯的事实陈述，流露出对国家科技自立自强的深切自豪。同时，根据第①段“准确进入预定轨道”“顺利完成入轨状态设置”“成功对接”等一系列褒义色彩浓厚的动词短语可知，作者在描述技术环节时，通过密集的正面评价词汇，高度肯定了航天工程的精密与可靠，表达了对航天人严谨细致、攻坚克难精神的由衷敬佩与赞美。 15．①公祭十年，历史的证人逐渐走向凋零（南京大屠杀幸存者在世的越来越少），在国家公祭的带动下，历史的真相被越来越多的人所了解。②公祭十年，来纪念馆祭奠的人越来越多，纪念馆向人们讲述着那一段沉痛的历史，培育着青少年投身强国建设和民族复兴的自觉。③公祭十年，使南京大屠杀上升到国家记忆、世界记忆，凝聚起远离战争、珍爱和平的强大合力。 16．说明从我国设立南京大屠杀国家公祭日以来，每年从世界各地来纪念馆表达哀思、祭奠亡灵的人很多。国家公祭在传播历史真相方面发挥着强大力量。 17．设立国家公祭日的目的是以国家的名义祭奠遇难同胞，悼念死难者；传递中华儿女远离战争、珍爱和平的美好愿望；设立国家公祭日是希望警钟长鸣，提醒人们不要忘记沉痛的历史，促使人们承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 18．示例：第⑥段连举“南京大屠杀档案”入选《世界记忆名录》、“南京大屠杀史实展”走进美国、俄罗斯、意大利等事例，充分说明公祭十年，我们把南京大屠杀拓展成了世界记忆。 【导语】本文围绕国家公祭日展开。文章以南京公祭现场景象开篇，从“消与长”“传与育”“记与忆”三个层次，梳理公祭十年带来的深远影响。文中大量引用真实数据与史实，体现新闻用事实说话的特点。文字庄重深沉，在缅怀遇难同胞的同时，把南京的苦难记忆升华为国家乃至世界记忆，呼吁世人铭记历史，勿忘国耻，坚守和平。 【详解】15．根据第④段“在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的照片墙上……但历史的真相却透过幸存者的微光被越来越多的人所了解”可知，随着岁月流逝，南京大屠杀幸存者不断离世，见证苦难的人慢慢减少，但在国家公祭日的推动下，幸存者的经历被广泛传播，更多人知晓这段史实。因此公祭十年带来“消”与“长”的变化，虽然历史证人不断减少，但历史真相不断被大众熟知，历史记忆不会随着时间流逝而被抹去。 根据第⑤段“无论寒暑……培育着青少年投身强国建设和民族复兴的自觉”可知，常年有世界各地民众来到纪念馆缅怀遇难同胞，国家公祭持续传递铭记历史、珍爱和平、勿忘国耻的信念。因此公祭实现了历史的“传”与“育”，在缅怀祭奠中传承苦难记忆，对国人尤其是青少年开展爱国主义教育，激发青年建设祖国、实现民族复兴的责任感。 根据第⑥段“南京大屠杀已经从个体记忆……珍爱和平的强大合力”可知，国家公祭不断扩大这段历史的影响力，相关史料、纪念活动走出国门，获得世界关注。因此公祭拓展了“记”和“忆”，把原本属于一城的伤痛记忆升级为全民族乃至全世界共同的记忆，凝聚起全世界远离战争、守护和平的强大力量。 16．根据第⑤段“2014年以来，每年从世界各地来到纪念馆参观的观众超过800万人次，即便在疫情期间，年均参观人数也在百万人次以上”可知，“800万人次”“百万人次以上”如此庞大的参观人数直观地说明了国家公祭日设立后，吸引了大量来自世界各地的人来到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。这表明国家公祭活动具有极大的影响力和号召力，人们纷纷来到这里表达哀思、祭奠亡灵，充分体现了人们对南京大屠杀这段历史的重视和铭记。同时，也反映出国家公祭在传播历史真相方面发挥着强大的作用，它让更多的人了解到南京大屠杀的惨痛历史，激发人们对和平的珍视和追求。 17．根据第②段“冬日的南京，寒风萧瑟……行人过客低头默哀”可知，国家公祭日以庄重的仪式祭奠遇难同胞，悼念死难者。通过这样的仪式，让人们铭记历史的伤痛，表达对死难者的尊重和缅怀。 根据第⑤段“纪念馆就像一位长者……‘珍爱和平、远离战争’的理念”可知，国家公祭日传递了中华儿女珍爱和平的美好愿望。它以纪念馆为载体，向人们传播历史真相，让人们深刻认识到战争的残酷，从而更加珍惜和平。 根据第⑤段“培育着青少年投身强国建设和民族复兴的自觉……国家公祭正发挥着强大力量”、第⑥段“在国家公祭的带动下……珍爱和平的强大合力”可知，国家公祭日持续回顾南京大屠杀的惨痛往事，长久敲响历史警钟，提醒人们铭记民族遭受的苦难，不忘这段沉痛的历史。因此设立国家公祭日是希望警钟长鸣，让国人铭记历史、勿忘国耻，将缅怀之情化为奋进力量，促使人们承担起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 18．开放性试题，紧扣“用事实说话”的新闻特征，可从文中关于公祭活动的具体数据、真实事件等入手分析，以突出新闻的真实性。 示例：第⑤段“走过南京市建邺区水西门大街……年均参观人数也在百万人次以上”，通过列举具体的参观人数以及人们无论寒暑晴雨都来参观的事实，充分说明公祭十年，国家公祭活动吸引了大量来自世界各地的人，体现出国家公祭在传播历史真相方面发挥着强大力量。 19．例文： 携手共进，共筑冰雪华章 冰雪运动，如诗如画，在洁白的世界里，绽放着激情与协作的光芒。 习近平主席在2025年2月7日哈尔滨第九届亚冬会开幕式上的致辞，让我们深刻领悟到，坚持繁荣发展的共同追求，携手共进、共谋发展，不仅是冰雪运动的魅力所在，更是推动经济全球化不断前进的动力源泉。 冰雪运动的魅力，首先在于那份激情。当运动员们脚踏滑雪板，在陡峭的雪道上飞驰而下，风在耳边呼啸，每一个动作都充满了力量与速度，那是对极限的挑战，对自我的超越。他们用汗水和勇气书写着拼搏的篇章，每一次起跳、每一次滑行，都饱含着对冰雪运动的热爱与执着。这份激情，如同熊熊燃烧的火焰，照亮了冰雪世界，也点燃了人们心中的梦想。它让我们明白，无论面对多大的困难和挑战，只要心怀激情，勇往直前，就一定能够战胜自我，创造奇迹。 而协作，则是冰雪运动的另一大魅力所在。在花样滑冰的双人滑中，男女选手相互配合，翩翩起舞，他们的每一个眼神、每一个动作都默契十足，仿佛心意相通。在冰球比赛中，队员们分工明确，相互支持，进攻时紧密配合，防守时众志成城。正是这种协作精神，让冰雪运动充满了团队的力量。一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无穷的。 冰雪运动的激情与协作，不仅仅局限于赛场之上，更可以为普惠包容的经济全球化注入不竭动力。在当今世界，经济全球化的浪潮汹涌澎湃，各国之间的联系日益紧密。然而，我们也面临着诸多挑战，如贸易保护主义、贫富差距扩大等。在这个时候，我们更需要携手共进、共谋发展。就像冰雪运动员们一样，各国应该摒弃分歧，加强合作，发挥各自的优势，实现互利共赢。通过加强贸易往来、技术交流和文化融合，我们可以共同推动经济全球化朝着更加普惠包容的方向发展。 “孤举者难起，众行者易趋。”让我们以冰雪运动的激情与协作为引领，携手共进、共谋发展，为普惠包容的经济全球化注入不竭动力。在这个充满机遇和挑战的时代，让我们共同书写属于人类的冰雪华章，创造更加美好的未来！ 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。这则材料围绕冰雪运动强调了繁荣发展的共同追求，核心要点在于“激情和协作”以及“携手共进、共谋发展”。从这些内容出发，我们可以从多个角度立意。从个人层面看，可立意为在生活和学习中，我们要有激情去面对挑战，同时与他人协作，共同进步；从社会层面而言，立意可以是各行各业的人们携手共进，为社会繁荣发展贡献力量；从国家和国际层面，可强调各国应摒弃隔阂，在经济全球化浪潮中，通过协作实现共同繁荣。总之，立意要紧扣材料中激情、协作、共同发展的关键信息，展现积极向上、合作共赢的价值导向。 第二，选材构思。文体适合写议论文。文章可采用总分总的结构。开头以材料中的关键内容引出主题，强调激情和协作对于发展的重要性。中间部分选材论述，个人层面可选取校园小组合作完成项目的事例，大家凭借激情和协作取得优异成果。社会层面，可写科研团队攻克技术难题，不同领域人才携手合作，推动科技进步。国家层面，可列举“一带一路”倡议，各国通过合作实现基础设施建设、贸易往来等多方面发展。结尾总结全文，再次强调激情和协作对实现共同繁荣的意义，呼吁大家在各个层面积极践行，为推动发展贡献自己的力量。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $