2.1 牢记初心使命 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“牢记初心使命”核心，通过易混易错点区分初心使命与党的奋斗目标，结合视频启示提问导入，以黄文秀案例为载体，通过探究活动分析初心使命的内涵、确立原因及时代价值，构建“导入-探究-总结-巩固”的学习支架。 其亮点是以黄文秀扶贫故事为线索，通过“选择融入”“产业帮扶”等细节，将党的性质、宗旨与初心使命关联，落实政治认同，培育道德修养中的家国情怀。设置“初心接力”环节引导学生从思想、行动传承，强化责任意识。案例教学与问题驱动结合，小结结构化梳理，随堂训练结合时政，助力学生构建知识体系，教师可直接用于课堂提升教学效率。

新课导入 视频给了我们什么启示？ ▶视频： 中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。视频中一代代共产党人守护人民、为国奉献，正是坚守着党的初心使命。今天我们就一同学习《牢记初心使命》，读懂党的初心与担当。 【笔记】1.中国共产党的初心使命？P14 易混易错：初心使命 ≠ 党的奋斗目标 党的奋斗目标：人民对美好生活的向往 第二课 坚持以人民为中心 2.1 牢记初心使命 单元主线：本质特征：中国共产党的领导 本课主题：根本立场：人民立场 2.1 奋斗方向：为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 法治观念 通过剖析黄文秀扶贫工作的细节，体会党与人民血脉相连的特质，传承“全心全意为人民服务”的根本宗旨，摒弃“精致利己”倾向，培育家国情怀。 道德修养 通过讲述“黄文秀驻村扶贫”的故事，理解“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”是党的初心使命，明晰其与党的性质宗旨、最高理想的内在关联，认同“坚守初心使命是党历经百年仍风华正茂的根本密码”，坚定对党的领导的信心。 政治认同 教学重点 教学难点 把握党的初心使命的内涵，理解其与党的性质宗旨、最高理想的逻辑关联。 理解“必须始终牢记初心使命”的现实必要性，破除“过时论”误区，建立初心使命与个人生活的关联。 通过理解党的初心使命中“为人民谋幸福”的根本立场，进而理解其与“法治为民”的内在一致性，认同中国特色社会主义法治建设的价值底色。 1. 中国共产党的初心使命？ 2.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想？ 要求：阅读教材P13-16，在课本上标记问题要点。 3.为什么要坚守初心使命? (初心使命的重要性) 目录 解码党的领导 —在“初心如磬”中读懂初心使命 探究1 解读案例，析初心使命因何确立 探究2 观看视频，谈坚守初心使命的时代价值 Part-ONE 解读案例， 谈初心使命因何确立 探究活动一：解读案例，析初心使命因何确立 最美扶贫书记—黄文秀 黄文秀感念家乡百姓的苦难，立志回乡带领贫困群众脱贫增收，追求人民幸福；她主动投身脱贫攻坚，助力国家消除贫困、实现民族振兴，践行民族复兴的使命。在黄文秀的身上，我们看不到惊天动地的壮举，却能真切看到一名共产党人最纯粹的底色：心中有人民、肩上有责任、始终牢记初心、勇担时代使命。 扶贫故事一—选择与融入 2018年3月26日黄文秀响应组织号召，到乐业县偏远的百坭村担任第一书记。有同学问她：为什么要放弃在大城市工作的机会偏偏回到贫穷的家乡？她回答：很多人从农村走出去了就不想再回去了，但总要有人回来的我就是要回来的人。 黄文秀到村里后，没有急着开会、没有急着汇报工作。她向老支书请教工作方法，换上迷彩服、戴上草帽，穿上雨靴，每天往农户家里跑，帮干活以了解情况。 驻村两个月，她走遍了全村195户贫困户。驻村一年，她的汽车里程表上增加了两万五千公里。 思考：结合黄文秀选择回乡助力脱贫攻坚到用实际行动“融入群众”的事迹，分析中国共产党是一群怎样的人？ 探究活动一：解读案例，析初心使命因何确立 扶贫故事一—选择与融入 答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。这个“先锋队”不是坐在办公室里发号施令，而是走到群众中去，和群众一起劳动、一起奋斗。黄文秀“换上迷彩服、戴上草帽”的细节，恰恰说明了党的先锋队性质—永远走在人民中间，永远走在最前面。 党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 探究活动一：解读案例，析初心使命因何确立 扶贫故事二—产业 驻村期间，黄文秀思考：怎么让村民的钱袋子鼓起来？ 她发现百坭村的气候适合种砂糖橘，但村民不懂技术、没有销路。她请来农技专家指导种植，联系外地老板签订收购合同，还带着村民搞电商直播。 2019年，百坭村的砂糖橘大丰收，村民们的收入翻了好几倍。驻村一年多，全村88户418人顺利脱贫，贫困发生率从22.88%下降到2.71%。 思考：黄文秀帮村民种砂糖橘、找销路、搞电商，这些事情说明了什么？ 全心全意为人民服务，不是给点钱就完事，而是真心实意地为群众的长远利益着想。黄文秀帮村民找到了脱贫的路子，这才是真正的为人民服务。 党的宗旨：全心全意为人民服务 探究活动一：解读案例，析初心使命因何确立 扶贫故事三—心中的长征 “长征的战士死都不怕，这点困难怎么能限制我继续前行”。 “在我驻村满一年的那天，我的汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里，我简单地发了一个朋友圈:‘我心中的长征，驻村一周年愉快’。”-黄文秀 思考：黄文秀心中的“长征”通往哪里？ 共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱。黄文秀说“长征的战士死都不怕，这点困难怎么能限制我继续前行”—这句话背后，就是理想信念的支撑。 党的最高理想和最终目标：实现共产主义 探究活动一：解读案例，析初心使命因何确立守 我们党牢记江山就是人民、人民就是江山，坚定地同人民站在一起、想在一起、干在一起。 ——习近平2026年7月1日在庆祝中国共产党成立105周年大会上的讲话 中国共产党的江山跟以往的江山有什么不同? 中国共产党守护：民意民心 封建皇帝维护：王朝社稷 资产阶级追求：党国利益 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党坚持 以人民为中心的发展思想，把人民放在心中最高位置。 探究活动一：解读案例，析初心使命因何确立 2.中国共产党的初心使命因何确立？（为什么党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴？）P13-15 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 党的根本宗旨是全心全意为人民服务。 党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 江山就是人民，人民就是江山。中国共产党坚持以人民为中心，把人民放在心中最高位置。 【笔记】 两个先锋队顺序：共产党最早诞生于工人运动，工人阶级是党最根本的阶级基础，在全体人民民族（顺序不能颠倒） 党的初心使命与性质、宗旨、理想之间的关系。P14 ①党的初心使命（为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴）不是凭空产生的，是党的性质（两个先锋队，领导核心）宗旨（全心全意为人民服务）、理想信念（实现共产主义）、奋斗目标（人民对美好生活的向往）的集中体现。 ②党的性质、宗旨、理想决定了党的初心使命，是初心的根本支撑。 【笔记】 Part-TWO 观看视频， 谈坚守初心使命的时代价值 探究活动二：观看视频，谈坚守初心使命的时代价值 思考：黄文秀为什么宁愿冒着生命危险，也要赶回村里？ “怕村里受灾”—把自己的安危放在村民之后；“责任”—在关键时刻和人民在一起。这就是坚守初心使命最生动的诠释。 探究活动二：观看视频，谈坚守初心使命的时代价值 黄文秀的三次选择 回到家乡广西，到最贫困的农村去 坚持留下来，不退缩，相信行动能证明一切 连夜冒雨赶回村里，担心村民受灾 黄文秀三次抉择，每一次都在坚守初心使命。结合三次选择，思考： 中国共产党人为什么必须坚守初心使命、站稳人民立场？ 回到家乡广西，到最贫困的农村去 坚持留下来，不退缩，相信行动能证明一切 连夜冒雨赶回村里，担心村民受灾 如果不坚守，百坭村的脱贫可能会推迟 如果不坚守，村民会继续怀疑党的政策。 如果不坚守，村民可能因灾遭受损失。 来自于、植根于 中国共产党 人民 力量之源、执政之基 忘记人民 会失去根基，无法得到人民的拥护和支持。 坚守初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。 忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。 我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心使命，确保党始终走在时代前列。 探究活动二：观看视频，谈坚守初心使命的时代价值 淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。 探究活动二：观看视频，谈坚守初心使命的时代价值 跨越不同时代、专注不同任务，共产党人为什么愿意拼搏奉献？ 党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。 (初心使命的地位） 3.为什么要坚守初心使命?(初心使命的时代价值)？P14-16 党的初心使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现。 党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。(初心使命的地位） 坚守初心使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，在濒临绝境中突出重围，在困顿逆境中毅然奋起。 忘记初心使命，我们党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。 我们党作为百年大党，要始终得到人民拥护和支持，书写中华民族千秋伟业，必须始终牢记初心使命，确保党始终走在时代前列。 初心接力，少年有责 作为新时代少年，我们还不是党员，初心使命和我们有关系吗？我们应该如何传承这份初心和使命呢？ 牢记初心使命，不只是党员的事，更是每个中国青少年的责任。 ①思想上：学习党史，认同党的初心使命，树立服务人民、报效国家的理想。 ②学习上：努力提升本领，为将来服务社会、建设国家打基础。 ③生活中：关爱他人、参与志愿服务、承担社区责任，在小事中践行“为人民服务”。 本课梳理——课堂小结 是什么 性宗理 ①性质：中国工人阶级的先锋队， 中国人民和中华民族的先锋队 ②根本宗旨：全心全意为人民服务 集中体现 为什么 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 ③最高理想和最终目标：实现共产主义 C:就会改变性质、改变颜色， 就会失去人民、失去未来。 A:是根本动力。(初心使命的地位） B:是集中体现。 D:始终走在时代前列。 A:是根本动力。(初心使命的地位） 运用巩固——随堂训练 1.脱贫攻坚，近1亿人脱贫书写奇迹；乡村振兴，产业富民绘就希望画卷；教育改革，更多孩子享有优质教育资源；养老体系完善，老人安享幸福晚年……在中国共产党的领导下，人民对美好生活的向往不断得以实现。这体现了中国共产党(　 　) A.切实推进全面依法治国 B.坚持以人民为中心的发展思想 C.带领人民实现了中国梦 D.领导地位的确立是人民的选择 还未实现 B 运用巩固——随堂训练 2.中国共产党永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,不断满足人民日益增长的美好生活需要。从中我们认识到（ ） ①中国特色社会主义制度的最大优势是人民当家作主 ②全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ③党的最高理想和最终目标是实现社会主义 ④中国共产党是最高政治领导力量 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ C 中国共产党的领导 实现共产主义 运用巩固——随堂训练 3.2026年全国民生工作部署明确，持续提高城乡居民医保、养老金补助标准，完善困难群众兜底保障。这一系列举措集中体现中国共产党的（ ） A. 根本宗旨是全心全意为人民服务 B. 最高理想是实现共同富裕 C. 执政理念是依法治国 D. 根本任务是保障民生 4.2026年基层党员扎根乡村振兴一线，攻坚克难、为民造福，始终践行初心使命。这说明初心使命能够（ ） A. 直接解决一切社会问题 B. 激励共产党人奋勇拼搏、砥砺前行 C. 确保党永不犯错 D. 快速实现民族复兴 A 立党为公、执政为民 解放和发展生产力 实现共产主义 说法绝对 B 观看视频，谈初心使命因何确立 运用巩固——随堂训练 5.有人提出疑问：“如今时代变化，不需要再像革命年代依靠百姓支援，政府单独就能完成各项建设。” 该观点错误在于（ ） ①忽视人民始终是发展的根本力量 ②割裂党和人民血肉联系 ③承认人民当家作主的地位 ④认同以人民为中心发展思想 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 运用巩固——随堂训练 6.2026年各地持续推进老旧小区改造、义务教育优质均衡发展、公共医疗提质扩容。这些民生实践印证了（ ） ①党始终坚持以人民为中心 ②初心使命是党不懈奋斗的动力 ③党彻底解决了所有民生难题 ④党始终维护人民根本利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 说法绝对 运用巩固——随堂训练 7.中国共产党领导中国人民打江山、守江山，守的是人民的心。下列古语蕴含的道理与此相符的有(　　 ) ①天地之大，黎元为本 ②功崇惟志，业广惟勤 ③民惟邦本，本固邦宁 ④知人者智，自知者明 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ A 运用巩固——随堂训练 8.中国共产党一百多年来矢志践行初心和使命。正因为如此，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中不断奋起，才能永葆青春、永富朝气、永远年轻。这表明(　 　) ①初心使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力 ②只有在逆境中中国共产党才能永葆青春并发展壮大 ③中国共产党的初心使命是实现民族复兴的关键一招 ④中国共产党是人民根本利益的代表者和坚定维护者 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 运用巩固——随堂训练 9.习近平总书记强调：“一切向前走，都不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”这警示中国共产党人要始终（     ） ①坚守初心使命，否则就会改变性质、改变颜色 ②牢记全心全意为人民服务的根本宗旨 ③把实现个人利益作为奋斗的最高目标 ④忘记过去的辉煌，才能创造新的未来 A．①② B．①③ C．②④ ④习近平总书记强调“不能忘记走过的过去”，是要求牢记历史、不忘初心，而不是“忘记过去的辉煌”，故④说法错误。 ③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 题干核心关键词：不能忘记为什么出发，落脚点 = 不忘初心。 做题不要只看字面 “走路、未来”，要转化考点：初心使命、为民宗旨，避免只抓表层文字选错。 A 运用巩固——随堂训练 10.国庆节期间，某校组织学生前往焦裕禄纪念馆，开展“追寻红色足迹，感悟初心使命”研学活动。同学们认真聆听讲解，观看珍贵文物，并重温入团誓词。这堂“行走的思政课”有利于同学们（    ） ①传承红色革命基因，赓续共产党人精神血脉 ②只关注红色文化学习，忽略课本知识 ③在实践中培育爱国情怀和坚定理想信念 ④全面继承传统文化，增强民族自豪感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B ②学习红色文化与课本知识并不矛盾，不能忽略课本知识，“只关注……忽略……”说法过于绝对 ④传统文化有精华也有糟粕，应批判性继承，而非“全面继承”，且题干侧重红色文化 文化概念区分：红色革命文化（焦裕禄、革命纪念馆）≠中华传统文化； Lavf60.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $