内容正文:
第二单元 工具与技术
单元小结
四兄弟,本领大,
一个能撬千斤重,
一个能把坡当路走,
一个能让重物天上飞,
一个能让小车转方向。
杠杆
斜面
滑轮
轮轴
猜谜语--猜猜它们是谁?
分析技巧
抢答:这些工具运用了哪种简单机械?说出判断依据
为什么要发明工具?
工具有什么作用?
01
02
03
发明工具需要依靠什么?
正方:工具让人更聪明
微型辩论--工具让人更聪明还是更懒惰?
反方:工具让人更懒惰
规则:
正方、反方:说出一个理由,并举例。
轮流发言,每人不超过30秒。
"工具本身没有好坏,关键看人怎么用。工具是延伸,不是取代。用工具拓展能力,人更强大;用工具替代思考,人就退步。我们应该做工具的主人,不是奴隶!"
学习科学家精神
未来设计师:
情境:假如你是2050年的工程师。
挑战:
如何设计一款“零碳环保”的交通工具?
如何利用仿生技术(像壁虎爬墙、像鱼游泳)改进现有工具?
活动:小组1分钟头脑风暴,画出草图关键词(如:光合作用汽车、仿生飞行背包)。
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