第十五章 电流和电路 单元练习---2026-2027学年人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“电流和电路”章节，通过电动自行车、摩擦起电等生活情境及串并联电路实验探究，覆盖电路元件、电荷性质、电流测量等核心知识点，适配单元复习，助力物理观念建构与科学探究能力提升。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|电路元件作用（如开关）、电荷性质（如验电器带电）|结合生活实例（如气球摩擦吸头发），考查物理观念| |填空题|5|串并联电路判断、电流方向|通过金属棒连接验电器等情境，强化科学思维| |实验题|2|并联电路电流关系、串并联开关控制作用|第17题含故障分析（开关接触不良）和数据处理，培养科学探究能力| |计算题|2|电路类型判断与电流计算|第20题结合电路现象反推连接方式，体现质疑创新素养|

第十五章 电流和电路 同步练 一、单选题 1．电动自行车具有轻便、节能、环保等特点，只要将车钥匙插入车锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了。车钥匙和车锁的作用相当于电路中的（   ） A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线 2．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近原来不带电的验电器的金属球时，发现验电器的金属箔就会张开，则（　　） A．毛皮束缚电子的能力较强 B．两片金属箔一定都带负电 C．金属球一定带负电 D．两片金属箔可能带异种电荷 3．将下列物品接入电路A、B两点间，闭合开关后能使灯泡发光的是（　　） A．塑料尺 B．铅笔芯 C．玻璃片 D．绘图橡皮 4．生活中有许多“吸”的现象。将气球与头发摩擦后，相互靠近，发现气球与头发“吸”在一起。现有甲、乙两个轻质小球互相吸引，若丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引甲球，则乙球（　　） A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能带电，可能不带电 5．如图所示是小明连接的实验电路，通过开关S1、S2、S3控制灯泡L1、L2的亮灭，下列对电路的分析正确的是（　　） A．只闭合开关S1，没有灯泡会发光 B．若要两灯并联，需要闭合开关S1、S2，断开开关S3 C．若要两灯串联，需要断开开关S1、S3，闭合开关S2 D．三个开关同时闭合时电路短路，只有L1灯泡发光 6．下列说法正确的是（　　） A．电路中只要有电源，就一定产生电流 B．只有正电荷做定向移动才能形成电流 C．电流方向跟正电荷定向移动的方向相同 D．摩擦起电是通过摩擦的方式创造了电荷 7．如图所示电路中：若使、串联，则应闭合开关（　　） A．、 B．、 C．、 D． 8．小明连接了如图所示的电路，下列判断错误的是（　　） A．只闭合开关，两灯都亮 B．只闭合开关，两灯都不亮 C．闭合开关和，两灯都不亮 D．闭合开关和，两灯都亮 9．对于如图所示的电路，下列分析不正确的是（　　） A．当只闭合开关S₁、S₃时，灯泡L₁、L₂并联 B．当只闭合开关S₂时，灯泡L₁、L₂串联 C．同时闭合S₂、S₃时，灯泡L₁、L₂串联 D．不能同时闭合开关S₁、S₂，否则会造成电源短路 10．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则灯泡L₁和L₂中的电流分别为（   ） A．1.2A，1.2A B．1.2A，0.3A C．1.5A，1.2A D．1.5A，0.3A 二、填空题 11．如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡的电流为___________。 12．如图所示，验电器A带负电、B不带电，用带有绝缘柄的金属棒将它们的金属球连接起来，接通的瞬间电流方向是________（选填“从A到B”或“从B到A”），同时验电器A的金属箔片张角会变________。 13．如图所示的电路中，当和断开、闭合时，灯泡的连接方式是___________（选填“串联”或“并联”）；当和闭合、断开时，___________（选填“串联”、或“并联”）。当开关___________同时闭合时，电路会发生短路，损坏电源。 14．如图所示的电路中，闭合开关S2，断开S1、S3，则小灯泡L1、L2是___________（选填“串”或“并”）联的；若闭合开关S1、S2，断开S3，则小灯泡___________会亮（选填“L1”、“L2 ”或“L1和 L2”）。 15．在图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯泡正常发光，电流表的读数为0.8A，电流表示数如图乙所示，此时流过的电流大小是_________A，流过的电流大小是_________A。 三、作图题 16．请你将图中的电路元件用笔画线代替导线连接成电路，要求：只闭合时灯泡发光，只闭合时电动机转动。 四、实验题 17．为了探究并联电路中电流关系，小鑫同学设计了如图甲所示的电路图进行实验。 (1)图乙是他测量电流时连接的实验电路，闭合开关后，发现两个小灯泡忽明忽暗，电流表的指针也来回摆动。经检查发现是开关的问题，其原因是开关______； (2)图乙中电流表测量的是______（填“A”、“B”或“C”）点的电流；在测量另一点电流时，仅将图中的①导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“-”接线柱上，其它都不动。同组的小睿同学说这样的操作是不可行的，原因是______； (3)排除故障后，小鑫改变图乙中电流表的位置将依次测量的电流记录在下表中，电流表测量A处电流时示数如图丙所示，此时电流表示数为______A； 实验次数 A处的电流/A B处的电流/A C处的电流/A 1 ______ 0.1 0.2 2 0.3 0.3 0.6 3 0.4 0.4 0.8 (4)分析以上实验数据，得出实验结论______（写出表达式）； (5)交流：通过实验发现各支路电流始终相等。该实验的操作的不妥之处是______。 18．物理兴趣小组想探究串并联电路中开关对用电器的控制情况，进行了如下实验。 (1)小刚连接好如图1所示的电路，在连接时开关应处于______状态。接通电路后发现L1发光，L2不发光，故障原因可能是______。 (2)排除故障后，闭合开关两灯都发光，断开开关两灯都不发光。将开关改接到不同位置发现开关的控制情况相同。说明串联电路中开关控制______用电器，开关的位置改变______（选填“影响”或“不影响”）它对用电器的控制作用。 (3)接着小刚连接好如图2所示的电路，闭合干路开关S后依次闭合断开支路开关S1、S2。发现干路开关可以控制所有灯泡，支路开关S1只能控制______（选填“L1”或“L2”）。 (4)教室里的一个开关可以控制三盏灯，一盏灯损坏，不影响其他灯发光，小丽说三盏灯是串联的，小红说三盏灯是并联的，开关在干路上、通过分析可知______的说法是正确的。 五、计算题 19．分析如图甲所示的电路并解答下面的问题： (1)只闭合开关时，请判断此时是什么电路？若电流表的示数为，则通过灯泡的电流是多少，请说明理由； (2)只闭合开关时，请判断此时是什么电路？电流表的示数如图乙所示，则通过灯泡的电流是多少？ (3)只闭合开关、时，请判断此时是什么电路？若电流表的示数为，此时通过灯泡的电流是多少？ 20．如图所示，两灯泡、在暗盒内的连接方式未知，电源电压为6V。开关闭合后两灯均正常发光，电流表读数为0.9A：若把取下，发现仍然正常发光，此时电流表读数变为0.3A。请根据情境完成以下问题： （1）判断和是并联还是串联，并说明理由 （2）求正常发光时的电流暗盒 （3）求正常发光时的电流 （4）试画出此实物图的完整电路图 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第十五章 电流和电路 同步练---2026-2027学年人教版物理九年级上学期》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B D C C D D C B 1．C 【详解】车钥匙插入车锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，说明车钥匙和车锁就是一个开关，所以车钥匙和车锁的作用相当于电路中的开关。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．B 【详解】ABCD．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，毛皮带正电，则毛皮束缚电子能力弱，带负电的橡胶棒靠近不带电的验电器金属球时，金属球的电子会被橡胶棒所带的负电荷排斥，而向下运动到金属箔片，金属箔片上面负电荷增多而带负电，两金属箔片由于负电荷增多，均带负电相互排斥而张开。故B正确，ACD错误。 故选B。 3．B 【详解】要让灯泡发光，A、B之间需要接入容易导电的导体。 本题中，塑料尺、玻璃片、绘图橡皮都是绝缘体，接入后电路断路，灯泡不能发光；铅笔芯的主要成分是石墨，属于导体，接入后电路接通，灯泡可以发光。 故选B。 4．D 【详解】与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，现丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引甲球，那么小球有两种可能，一是根据带电物体可以吸引轻质小球的性质，甲球可能不带电，二是根据异种电荷相互吸引的性质，甲球带负电；由题可知，现甲、乙两个轻质小球互相吸引，结合以上分析可知，若甲球带负电，则乙球可能带正电或不带电；若甲球不带电，则乙球一定带电，但是带电种类无法判断，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5．C 【详解】A．由图可知，只闭合开关S1时，灯泡L1可以连接到电源两极上，因此灯泡L1可以发光，故A错误； B．若闭合开关S1、S2，断开开关S3，灯L2被短路，只有灯L1发光，故B错误； C．若闭合开关S2，断开开关S1、S3，L1、L2两灯依次连接，则两灯是串联关系，故C正确； D．若三个开关同时闭合，则电路短路，两灯泡均不发光，故D错误。 故选C。 6．C 【详解】A．电路中形成持续电流的条件是：电路中有电源，电路是通路，故电路中有电源不一定有电流，故A错误； B．电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷，也可以是负电荷，故B错误； C．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，所以电流方向跟正电荷定向移动的方向相同，故C正确； D．摩擦起电的实质是电荷的转移，并不是创造了电荷，故D错误。 故选C。 7．D 【详解】若使、串联，电流从电源的正极流出经过开关S1，再依次经过两灯泡回到电源的负极，因此需要闭合开关S1，断开开关S2和S3，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8．D 【详解】A．只闭合开关，两灯并联，两灯都亮，故A正确，不符合题意； B．只闭合开关，电路没有接通，两灯都不亮，故B正确，不符合题意； CD．闭合开关和，电源被短路，两灯都不亮，故C正确，不符合题意；D错误，符合题意。 故选D。 9．C 【详解】A．当只闭合开关S1、S3时，从电源正极流出的电流分别经过灯泡L1、L2回到电源负极，故灯泡L1、L2并联，故A正确，不符合题意； B．当只闭合开关S2时，从电源正极流出的电流依次经过灯泡L2、L1回到电源负极，灯泡L1、L2串联，故B正确，不符合题意； C．同时闭合S2、S3时，灯泡L1被短路，电路为L2的简单电路，故C错误，符合题意； D．若同时闭合开关S1、S2时，从电源正极流出的电流只经过S1、S2回到电源负极，会造成电源短路，容易发生危险，故不能同时闭合开关S1、S2，故D正确，不符合题意。 故选C。 10．B 【详解】由图甲可知，灯泡 L1和 L2并联；电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量 L2支路的电流。根据并联电路 “干路电流大于支路电流” 的规律，电流表 A1的量程为 0∼3A ，分度值为 0.1A ，读数为 1.5A （干路电流 I=1.5A ）； 电流表 A2的量程为 0∼0.6A ，分度值为 0.02A ，读数为 0.3A （ L2支路的电流 I2=0.3A ）。 根据并联电路 “干路电流等于各支路电流之和”， L1支路的电流 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选 B。 11．0.8 【详解】由图甲可知，与并联，测干路电流，测所在支路的电流，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两个电流表的指针在同一个位置，所以干路电流表的量程为0~3A，分度值为0.1A，示数，支路电流表的量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数；通过灯泡的电流为 12． 从B到A 小 【详解】[1]验电器A带负电，意味着它有多余的电子。验电器B不带电，电子数量正常。 当用金属棒连接它们时，A上多余的电子会通过金属棒流向B。 电流的方向被规定为正电荷定向移动的方向，与电子（带负电）定向移动的方向相反。 因为电子是从A流向B，所以电流方向就是从B流向A。 [2]验电器A的金属箔片之所以张开，是因为它们带上了同种电荷（负电）而相互排斥。 当部分电子流走后，A所带的负电荷减少，金属箔片之间的排斥力减弱。 因此，验电器A的金属箔片张角会变小。 13． 串联 并联 S1、S2、S3 【详解】[1]由电路图可知，当和断开、闭合时，电流从电源正极流出依次经过灯泡L1、S2、L2回到电源负极，所以灯L1和灯L2的连接方式是串联。 [2]由电路图可知，当和闭合、断开时，灯L1和灯L2并列连接、电路有两条电流路径，所以灯L1和灯L2的连接方式是并联。 [3]当S1，S2、S3闭合时，电流从电源正极依次经过三个开关回到电源负极，因此会发生短路。 14． 串 L2 【详解】分析电路图可知，闭合开关S2，断开S1、S3，电流由正极出发，依次经过L1、L2回到负极，此时两灯是串联。 若闭合开关S1、S2，断开S3，电流由正极出发，会直接经过、回到负极，会被短路，故只有小灯泡亮。 15． 0.2 0.6 【详解】由图甲可知，两灯泡并联，电流表A1测干路电流，电流表A2测L1支路的电流。 [1]因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且干路电流I=0.8A，所以A2的量程为0−0.6A（若量程为0−3A，则示数会大于干路电流，不符合），分度值为0.02A，其示数为0.2A，即流过L1的电流I1=0.2A。 [2]根据并联电路电流规律I=I1+I2，可得流过L2的电流 16． 【详解】由题意可知，灯泡和电动机可以单独工作，互不影响，故两者是并联的，而且S1和所控制的灯泡在一条支路，S2与所控制的电动机在另一条支路，并让电流从电动机的“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，如图所示： 17．(1)接触不良 (2) A 电流表正负接线柱接反 (3)0.1 (4) (5)每次都使用规格相同的两个灯泡进行实验 【详解】（1）闭合开关后，两个小灯泡忽明忽暗，电流表的指针也来回摆动，这种现象说明电路的连接时通时断，经检查发现是开关的问题，其原因是开关接触不良，导致电路接触不稳定。 （2）[1]由图乙可知，此时电流表与灯泡串联在一支路中，测量的是A处的电流。 [2]若①导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“-”接线柱上，其它都不动，会导致电流表正负接线柱接反，指针反偏，会损坏电流表。 （3）如图丙所示，电流表选择的是小量程，分度值是0.02A，此时电流表示数为0.1A。 （4）分析表格中的实验数据，得出实验结论，在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即 （5）实验发现各支路电流始终相等，是因为每次都使用规格相同的两个灯泡进行实验。 18．(1) 断开 L2短路 (2) 所有 不影响 (3)L1 (4)小红 【详解】（1）[1]为了保护电路，在连接时开关应处于断开状态。 [2]图1中两灯泡串联，接通电路后发现L1发光，说明电路是通路，而L2不发光，说明L2出现了短路故障。 （2）[1]在串联电路中，开关可以控制所有用电器。 [2]开关位置的改变，不影响它对所有用电器的控制作用。 （3）分析图2实物电路图可知闭合干路开关S后依次闭合断开支路开关S1、S2，由于L1、L2并联，支路开关S1只串联在L1所在支路上，因此只能控制L1。 （4）教室里的一个开关同时控制三个电灯，但各个电灯互不影响，当某一盏灯损坏后，其它两盏灯仍然能够正常工作，并不会受到影响，所以是并联，由此可知小红的说法正确。 19．(1)串联，0.1A，串联电路中，电流处处相等 (2)电路为灯L2的简单电路，0.26A (3)并联，0.24A 【详解】（1）只闭合开关S3时，灯L1与L2串联。串联电路中各处电流相等，电流表A1的示数为0.1A，因此通过灯L1的电流为 （2）只闭合开关S2时，电路为灯L2的简单电路，灯L1所在支路断路。电流表A2选用0～0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.26A，且A2与L2串联，因此通过灯L2的电流为 （3）只闭合开关S1、S2时，灯L1与L2并联。电流表A1测干路电流，A2测L2支路电流。根据并联电路干路电流等于各支路电流之和。 因为通过灯L2的电流为，通过L1的电流为 20．（1）并联，一个灯泡断路后另一个灯泡不受影响；（2）；（3）0.6A；（4） 【详解】（1）把L2取下，发现L1仍然正常发光，说明 两灯泡互不影响，因此L1和L2是并联。 （2）（3）开关闭合后两灯均正常发光，两灯泡并联，电流表测干路电流， 此时电流表的示数为0.9A，即干路电流为 0.9A, 由并联电路的特点可知，L1两端的电压不变， L1的电阻不变，通过L1的电流：I1=0.3A ，由并联电路的电流特点可知，L2正常发光时的 电流 I2=I-I1=0.9A-0.3A=0.6A （4）电路图如下所示： 答：（1)L1和L2是并联；一个灯泡断路后另 一个灯泡不受影响； （2）L1正常发光时的电流为0.3A； （3）L2正常发光时的电流为0.6A； （4）见解答图。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $