Unit 4 第2课时 Speed up（学习任务单）英语外研版三起五年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦Unit 4 A better me第2课时，核心围绕男孩上学迟到故事的理解与复述，核心词汇包括hurry、late等，核心句型有have to do、be late for等。温故知新环节通过一般将来时练习（be going to）搭建学习支架，为新课时表达决心的“I’m not going to…”句型奠定基础。 资料亮点在于融合语言能力与思维品质培养，通过故事梳理人物行为与情绪变化提升阅读理解与表达能力，联系生活谈守时看法促进知识迁移。习题设计层次分明，从词汇填空、句子翻译到对话排序，兼顾基础与应用，自我评价环节助力学生主动调适学习策略，提升学习能力。

Unit 4 A better me 第2课时 Speed up 学习任务单 班级________________________姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1. 读懂故事文本，获取男孩上学迟到的故事情节，梳理故事中人物行为与情绪变化，理解故事大意。（学习理解） 2. 学生能够读懂故事配套问题，简单复述故事主要情节，理解故事当中关键语句含义。（应用实践） 3. 学生能够联系生活，表达自己对守时的看法，思考遇到困难时该怎样坚持自我要求，能简单讲述自己生活当中类似经历。（迁移创新） 核心词汇 hurry, classroom, late, before, sell, buy, medicine. 核心句型 have to do 描述客观条件下不得不做某事 be late for… 描述迟到 With the money,… 表达使用金钱做某事 I’m not going to… 表达决心、打算不再做某事 温故知新 按要求完成下列句子。 1. We _____________________(have)the test tomorrow. (用单词的适当形式填空) 2. There _____________________(be)a football match next week.(用单词的适当形式填空) 3. Amy_____________________ (visit)Shanghai next month.(用单词的适当形式填空) 4. hard to am work I going (.) (连词成句) ________________________________________________________________________ 5. play I to my am friends going with (.) (连词成句) ________________________________________________________________________ 课堂练习 【学习任务一】Think and write. 【学习任务二】词汇填空。 【学习任务三】句子翻译。 【学习任务四】填空（选用 be late for /have to /hurry to 完成句子，6 小题） 【学习任务五】把下面5个句子重新排序，组成一段完整的对话。 A．I’m going to visit my grandma. B．Hi, Andy! What are you going do this summer? C． She lives in a small village. D．Where does she live? E. I’m going to help her on the farm. 正确顺序：( )    ( )    ( )    ( )    ( ) 自我评价 I can know the words and sentences. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can think and write. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can think and say. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【温故知新】 1. are going to have（tomorrow 明天，一般将来时） 2. is going to be（next week 下周，there be 句型将来时，a football match 是单数） 3. is going to visit（next month 下个月，一般将来时） 4. I am going to work hard. 5. I am going to play with my friends. 【学习任务一】Think and write. 【学习任务二】词汇填空 【学习任务三】句子翻译。 【学习任务四】填空（选用 be late for /have to /hurry to 完成句子，6 小题）。 【学习任务五】把下面5个句子重新排序，组成一段完整的对话。 B A D C E 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 $