精品解析：内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2024-2025学年七年级上学期期末考试道德与法治试题

绝密★启用前 内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分50分。与历史同考，考试时间共90分钟。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将各题中正确选项的字母填入答题卡，共10小题，每小题2分，共20分） 1. 中学生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对中学生活又有什么新的看法呢？某校七年级（1）班的同学对此展开讨论。以下同学的观点正确的有（ ） 小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战 小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导 小颖：中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向 小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A. 小于和小颖 B. 小于和小薛 C. 小朵和小颖 D. 小朵和小薛 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识和对待初中阶段。 ABCD：依据教材知识，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战，对我们的成长提出新的要求，中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，小于和小颖的说法正确。中学生活也要听取父母的教导，小朵说法错误；全面发展更重要，小薛说法错误。故A说法正确；BCD错误； 故本题选A。 2. 唐朝时期，魏征敢于进谏，直言唐太宗李世民的不当之处，而李世民也虚心听取魏征的意见，最终成为“一代明君”。唐太宗曾言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”这说明（ ） ①他人评价比自我评价的效果更好 ②我们对自己的认识主要靠他人评价 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子 ④他人评价有助于我们形成对自己更为客观的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价的方法、他人评价的意义。 ③④：唐太宗的话中将魏征的进谏比作“人镜”，说明他人评价对于认识自己具有重要作用，体现了他人评价是我们认识自己的一面镜子，以及他人评价有助于我们形成对自己更为客观的认识，故③④符合题意； ①：自我评价和他人评价都是我们认识自己的方式，都能帮助我们更好地认识自己，故①说法错误； ②：他人评价是认识自己的方法之一，故②说法错误； 故本题选D。 3. 某班准备制作一期“爱护身体”的主题板报，以下可以入选的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对爱护身体的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，用公筷夹菜是注重卫生的表现，该行为有利于身体健康；跑步锻炼有利于强健身体，因而此二项均属于“爱护身体”的主题，故①③符合题意； ②④：阅读和学习茶艺均属于养护精神，故②④不符合题意； 故本题选B。 4. 目标的实现需付出努力，下列各句能体现该观点的有（ ） ①三人行，必有我师焉 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的要求。 ①：本句名言强调的是向他人学习的态度，与目标的实现需要付出努力无关，主要是关于学习他人长处，故①不符合题意； ②：本句名言的意思是如果不经历冬天的严寒，梅花就不会有扑鼻的香气，这意味着要实现目标就必须经历艰难困苦，付出努力，体现了目标的实现需付出努力，故②符合题意； ③：本句名言表达的是一种胸怀天下、忧国忧民的情怀，而不是关于目标实现需要付出努力，故③不符合题意； ④：本句名言表明在知识的山峰和海洋里，勤奋和吃苦是前行的路径和船只，体现了目标的实现需要付出努力，故④符合题意； 故本题选D。 5. “如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想；如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会荒废。”对此，你的理解是（ ） A. 生命的韧性就体现在是否拥有梦想 B. 梦想让我们产生不切实际的想法，使我们遭遇挫折 C. 梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力 D. 梦想总是高于现实，再怎么努力也无法实现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识梦想。 C：梦想是对美好生活的愿望，有了梦想，才能不断地进步和发展，梦想是我们前进的动力，故C说法正确； A：是否拥有梦想与生命的韧性无关，故A说法错误； B：这歪曲了梦想的意义，故B说法错误； D：努力是实现梦想的重要途径，故D说法错误； 故本题选C。 6. 对于漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（ ） ①生命是脆弱的，要珍视生命 ②要提高危险判断能力，防患于未然 ③要牢固树立安全意识，对自己生命负责 ④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查珍视生命、安全意识相关知识。 ①：漫画中男子在火车轨道上打电话，未意识到生命的脆弱，劝导他珍视生命符合题意，故①符合题意； ②：男子认为“火车还有一段距离不着急”，是对危险判断不足，需要提高危险判断能力，防患于未然，故②符合题意； ③：男子在危险环境中未离开，缺乏安全意识，应劝导他树立安全意识，对自己生命负责，故③符合题意； ④：漫画强调的是预防危险、树立安全意识，而非学习急救技能，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 《论语》中有这样一则故事：子夏读到《诗经》里“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”这三句诗时请教孔子，“素以为绚兮”是什么意思？孔子回答：“绘画必须先铺一块索地，然后才能在此素地上施彩绘画。”子夏进而问：“那么，礼乐的产生是在仁义之后吗？”孔子回答说：“你真是能启发我的人啊，现在我可以同你讨论《诗经》了。”下列主题概括该故事最恰当的是（ ） A. 教学相长，共同进步 B. 敏而好学，不耻下问 C. 尊重老师，传承美德 D. 善于沟通，化解矛盾 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往理想而美好的状态。 A：孔子对他的弟子说，你真是能启发我的人啊，说明师生之间可以教学相长，共同进步，是师生交往理想而美好的状态，A说法正确； BCD：说法正确，但不能概括题干故事主旨，BCD与题意不符； 故本题选A。 8. “希望时间快点，让我早些回到家的身边，寒冬封不住归心似箭，思绪已经团圆。行囊装满惦念，一颗漂泊的心终于沉淀，用问候换爸妈的笑脸，幸福布满屋檐。家的温暖红了双眼，无论多远都值得留恋，家是不变的终点，才会让我勇敢向前……”歌曲《家的温暖》体现了（ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③孝敬父母只需满足父母的精神需求 ④我们有时可能因为亲情的平常而忽略它 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①②：歌曲《家的温暖》体现了家的意义，表明家里有亲人，家中有亲情，家是生命的居所，家是心灵的港湾，①②说法正确； ③：孝敬父母需要经济上供养、生活上照料和精神上慰藉，“只需满足父母的精神需求”的说法太绝对，③说法错误； ④：说法正确，但在材料中未体现，④与题意不符； 故本题选A。 9. 在某市一家幼儿园的劳动课上，孩子们可以熟练地炒菜、烙饼、做榆钱窝窝，甚至还在园内养起了鸡、鸭等。对于将劳动教育延伸到幼儿园阶段的现象，下列评价正确的有（ ） ①能够激发学生的劳动热情，培养劳动意识 ②有助于学生在体验、感悟中学习知识和技能 ③能帮助学生认识到美好生活都是通过劳动来创造的 ④能让每位学生在劳动的过程中提升自己的道德修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①②③：根据题文、结合所学可知，幼儿园的劳动课体现了学习不仅仅局限在学校，这能够激发学生的劳动热情，培养劳动意识，有助于学生在体验、感悟中学习知识和技能，能帮助学生认识到美好生活都是通过劳动来创造的，故①②③说法正确； ④：有利于学生在劳动的过程中提升自己的道德修养，每位学生，说法绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 10. 在第46届世界技能大赛特别赛上，中国选手捷报频传，获得21枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌，相关话题多次登上热搜引发广泛关注。平凡的技艺，做到极致亦是非凡!小到一枚螺丝钉大到卫星火箭、高铁航母，背后都离不开大国工匠的身体力行。这启示我们（ ） ①职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献 ②实干成就梦想，有了梦想定能开创美好生活 ③劳动光荣，青少年要热爱劳动，尊重劳动，尊重劳动者 ④树立热爱劳动的意识，长大后才能参加劳动 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用及尊重劳动者。 ①③：分析题文可知，平凡的技艺，做到极致亦是非凡，每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献，所以职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献，这启示我们劳动光荣，青少年要热爱劳动，尊重劳动，尊重劳动者，故①③说法正确； ②：“有了梦想定能开创美好生活”说法过于绝对，夸大了梦想的作用，故②说法错误； ④：我们要树立劳动意识，从小积极参加劳动，做走在时代前列的劳动者，而不是长大后才能参加劳动，故④说法错误； 故本题选C。 二、分析说明题（本题3个小题，共15分） 11. “树洞”回音，理解生活。（注：树洞是网络用语，是指一个可以袒露心声的地方。）阅读材料，回答问题。 树洞留言区 树洞回音区 留言一 “我完全接纳了自己的优点和缺点，还怎么进步呢？” （1）运用“做更好的自己”的相关知识帮助留言一中的内容解答困惑。 留言二 “我的好朋友在考试中作弊，我把情况告诉了老师，因为交友需要……。” （2）运用“交友的智慧”的相关知识，将留言二中省略的内容补充完整。 留言三 “昨天我没有按时完成道法作业，被老师批评了，我心里很难受，再也不想跟他打招呼了。” （3）运用“珍惜师生情谊”的相关知识劝说留言三中的同学。 【答案】（1）①欣赏自己；②不断完善自己；③不断发掘自己的潜能；④关爱他人，服务社会。 （2）交友需要原则，在朋友犯错时，我们应该提醒和帮助他们。 （3）①我们要正确对待老师的批评，理解老师的批评意味着关心、提醒和劝诫。②我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，改正自己的错误。 【解析】 【详解】（1）从设问中可知要考查做更好的自己，需要对材料进行关键词提炼： 我完全接纳了自己的优点和缺点，可联系还需要欣赏自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能；关爱他人，服务社会。 （2）从设问中可知要考查交友讲原则，需要对材料进行关键词提炼： 我的好朋友在考试中作弊，我把情况告诉了老师，可联系交友讲原则。 （3）从设问中可知要考查正确对待老师的批评，需要对材料进行关键词提炼： 因没有完成作业被老师批评，就想以后不再搭理老师，可联系要理解老师批评的用意，学会正确对待老师的批评。 12. 阅读材料，回答以下问题。 某校七（2）班以“认识生命，感悟生命”为主题开展探究性学习活动，写下了对生命的思考和感悟，请你一起参与并回答下列问题。 【认识生命】 （1）阅读诗句，概括生命的特点，填写在相应的横线上。 ①“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”（李白《将进酒》）这说明生命是____________的。 ②“我就是我，是颜色不一样的烟火。”（张国荣歌词）这说明生命是____________的。 【感悟生命】 （2）观察上面的图片，你会对生命产生怎样的情怀？ 【温暖生命】面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间。“请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道。” 【理解生命】“天地之大德曰生”，天地的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 【救护生命】地震发生后，党和政府高度重视并做出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。 （3）运用“生命观”的相关知识，分析上述材料带给我们的启示。 【答案】（1） ①. 不可逆 ②. 独特 （2）敬畏生命 （3）①尊重并遵循生命存在和发展的规律；②关爱他人生命；③坚持人民至上、生命至上。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生命特点的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”，可知这体现了生命是不可逆的； “我就是我，是颜色不一样的烟火”，可知这体现了生命是独特的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 图片中“防震减灾”，可知这体现了敬畏生命的情怀。 【小问3详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则，可知这启示我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律； “请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道”，可知这启示我们要关爱他人生命； 全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全，可知这启示我们要坚持人民至上、生命至上。 13. 阅读材料，运用《梦想始于当下》相关知识，回答问题。 少年的梦想就是祖国的梦想，只有少年的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。在追逐梦想的道路上，我们不要因任何困难而退缩，要以全新的姿态在学海里遨游，坚定学习信念，积极进取。 （1）划线部分表明做有梦想的少年，应当紧扣什么？ 【善于学习】“双减”政策实施后，同学们就“双减”的收获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加，部分学生陷入不会学习的困境：有的同学迷失了方向，失去了学习的兴趣；有的同学从早到晚沉迷网络，失去了思考的能力；有的同学滥用题海战术，导致身心疲惫…… （2）以全新的姿态在学海里遨游，请你从怎样学习的角度给同学们提一些合理化建议，帮助他们解决学习中遇到的困境。 【答案】（1）时代脉搏。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③学会合理使用网络，学会独立思考。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查做有梦想的少年的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 只有少年的梦想实现了，祖国才会繁荣富强，可联系做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【小问2详解】 从设问中可知要考查学习方法的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 有的同学迷失了方向，失去了学习的兴趣，可联系发现并保持对学习的兴趣； 有的同学从早到晚沉迷网络，失去了思考的能力，可联系学会独立思考； 有的同学滥用题海战术，导致身心疲惫，可联系掌握科学的学习方法。 三、综合探究题（本题2个小题，共15分） 14. 【我与集体共成长】 集体是一个温馨的词语，学校是一个大集体，班级是一个小集体。无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。为此，七年级某班同学进行了实践探究。 【集体活动我主持】 美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在这个集体中，我们可以一点点长大；在这个集体中，有温暖的阳光时常照耀我们的心灵…… （1）某校七年级学生准备以集体为背景材料开展一次主题活动，请你设计一个活动主题和活动形式（至少两个）。 【集体生活我分享】 班会上，小明同学说出了自己的真实感受：刚进入班时，我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是，老师和同学没有放弃我，他们在学习上、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来了，学习成绩有了很大的进步，而且参加了自己喜爱的摄影社团。 （2）请你分享你在集体中感受到的温暖片段。 【集体建设我倡议】 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班级决定向全班同学发出倡议。 （3）为了让班集体更加优秀，你准备从哪些方面向全班同学发出倡议。 【答案】（1）主题：美好集体，我的家；美好集体，有我在；美好集体，共建共享等等； 形式：主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等等； （2）在我生病的时候，老师和同学无微不至照顾我； （3）①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景；②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任；③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活；④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念；⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【分析】考点考查：感知集体的温暖、建设美好集体的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 小问（1）：本题要求设计一个以集体为主题的活动主题，属于开放性试题，符合题意即可。 小问（2）：本题要求设计活动形式，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题要求分享在集体中感受到温暖的片段，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的要求相关知识，从做法类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动→可链接教材知识“建设美好集体的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 15. 与榜样对话，为青春领航。满怀憧憬走向未来，描绘精彩人生答卷。 【执着追求】习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”自开设“讲述·一辈子一件事”栏目以来，人民日报要闻6版用一篇篇用心用情采写编辑的人物报道，刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物。择一事、终一生，虽然从事行业不同，人生经历各异，但他们都用执着坚守、凝聚不屈的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 （1）“一辈子办成一件事”的执着需要树立自己的人生目标，请你说一说应如何树立正确的人生目标。 （2）生活的道路并不总是平坦的，“十年磨一剑”难免会遇到一些阻碍、失利和失败，这就是我们通常所说的挫折。结合“顺境与逆境”的相关知识，谈谈你对下图的理解。 （3）请你想一想，未来你将如何“择一事、终一生”，在奉献中成就精彩人生。 【答案】（1）①正确认识个人与社会的关系。②从自身实际出发。③应当与国家、民族和人民的利益相结合。④应当与人类的福祉相统一。 （2）①顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇，②我们要有积极的人生态度③正确对待顺境和逆境，顺境不骄，逆境不馁。正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，让顺境和逆境都成为我们人生成长的阶梯。 （3）①立足岗位做贡献；②在踏实奋进中绽放人生的光彩；③将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查正确对待顺境和逆境，需要对材料进行关键词提炼： 面对挫折，持积极态度和消极态度的人的不同表现，可联系顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇；我们要有积极的人生态度；正确对待顺境和逆境。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 内蒙古呼伦贝尔市鄂伦春自治旗2024-2025学年七年级上学期期末考试 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分50分。与历史同考，考试时间共90分钟。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将各题中正确选项的字母填入答题卡，共10小题，每小题2分，共20分） 1. 中学生活对于中学生来说意味着什么呢？同学们对中学生活又有什么新的看法呢？某校七年级（1）班的同学对此展开讨论。以下同学的观点正确的有（ ） 小于：初中阶段为我们的发展提供了新的机会，同时也有更多挑战 小朵：中学生活让我们有自己的想法，可以不再听父母的教导 小颖：中学生活教会我要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向 小薛：中学生活让我明白了成绩是最重要的，没有必要追求全面发展 A. 小于和小颖 B. 小于和小薛 C. 小朵和小颖 D. 小朵和小薛 2. 唐朝时期，魏征敢于进谏，直言唐太宗李世民的不当之处，而李世民也虚心听取魏征的意见，最终成为“一代明君”。唐太宗曾言：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”这说明（ ） ①他人评价比自我评价的效果更好 ②我们对自己的认识主要靠他人评价 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子 ④他人评价有助于我们形成对自己更为客观的认识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某班准备制作一期“爱护身体”的主题板报，以下可以入选的有（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 目标的实现需付出努力，下列各句能体现该观点的有（ ） ①三人行，必有我师焉 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. “如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想；如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会荒废。”对此，你的理解是（ ） A. 生命的韧性就体现在是否拥有梦想 B. 梦想让我们产生不切实际的想法，使我们遭遇挫折 C. 梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力 D. 梦想总是高于现实，再怎么努力也无法实现 6. 对于漫画中打电话男子的行为，我们可以劝导他（ ） ①生命是脆弱的，要珍视生命 ②要提高危险判断能力，防患于未然 ③要牢固树立安全意识，对自己生命负责 ④要学习防护和急救的知识与技能，挽救生命 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 7. 《论语》中有这样一则故事：子夏读到《诗经》里“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”这三句诗时请教孔子，“素以为绚兮”是什么意思？孔子回答：“绘画必须先铺一块索地，然后才能在此素地上施彩绘画。”子夏进而问：“那么，礼乐的产生是在仁义之后吗？”孔子回答说：“你真是能启发我的人啊，现在我可以同你讨论《诗经》了。”下列主题概括该故事最恰当的是（ ） A. 教学相长，共同进步 B. 敏而好学，不耻下问 C. 尊重老师，传承美德 D. 善于沟通，化解矛盾 8. “希望时间快点，让我早些回到家的身边，寒冬封不住归心似箭，思绪已经团圆。行囊装满惦念，一颗漂泊的心终于沉淀，用问候换爸妈的笑脸，幸福布满屋檐。家的温暖红了双眼，无论多远都值得留恋，家是不变的终点，才会让我勇敢向前……”歌曲《家的温暖》体现了（ ） ①家里有亲人，家中有亲情 ②家是生命的居所，是心灵的港湾 ③孝敬父母只需满足父母的精神需求 ④我们有时可能因为亲情的平常而忽略它 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 在某市一家幼儿园的劳动课上，孩子们可以熟练地炒菜、烙饼、做榆钱窝窝，甚至还在园内养起了鸡、鸭等。对于将劳动教育延伸到幼儿园阶段的现象，下列评价正确的有（ ） ①能够激发学生的劳动热情，培养劳动意识 ②有助于学生在体验、感悟中学习知识和技能 ③能帮助学生认识到美好生活都是通过劳动来创造的 ④能让每位学生在劳动的过程中提升自己的道德修养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 在第46届世界技能大赛特别赛上，中国选手捷报频传，获得21枚金牌、3枚银牌、4枚铜牌，相关话题多次登上热搜引发广泛关注。平凡的技艺，做到极致亦是非凡!小到一枚螺丝钉大到卫星火箭、高铁航母，背后都离不开大国工匠的身体力行。这启示我们（ ） ①职业没有高低贵贱，人生价值在于创造奉献 ②实干成就梦想，有了梦想定能开创美好生活 ③劳动光荣，青少年要热爱劳动，尊重劳动，尊重劳动者 ④树立热爱劳动的意识，长大后才能参加劳动 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 二、分析说明题（本题3个小题，共15分） 11. “树洞”回音，理解生活。（注：树洞是网络用语，是指一个可以袒露心声的地方。）阅读材料，回答问题。 树洞留言区 树洞回音区 留言一 “我完全接纳了自己的优点和缺点，还怎么进步呢？” （1）运用“做更好的自己”的相关知识帮助留言一中的内容解答困惑。 留言二 “我的好朋友在考试中作弊，我把情况告诉了老师，因为交友需要……。” （2）运用“交友的智慧”的相关知识，将留言二中省略的内容补充完整。 留言三 “昨天我没有按时完成道法作业，被老师批评了，我心里很难受，再也不想跟他打招呼了。” （3）运用“珍惜师生情谊”的相关知识劝说留言三中的同学。 12. 阅读材料，回答以下问题。 某校七（2）班以“认识生命，感悟生命”为主题开展探究性学习活动，写下了对生命的思考和感悟，请你一起参与并回答下列问题。 【认识生命】 （1）阅读诗句，概括生命的特点，填写在相应的横线上。 ①“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。”（李白《将进酒》）这说明生命是____________的。 ②“我就是我，是颜色不一样的烟火。”（张国荣歌词）这说明生命是____________的。 【感悟生命】 （2）观察上面的图片，你会对生命产生怎样的情怀？ 【温暖生命】面对十万火急的救护车，大多数车主都会选择主动避让，为病人让出一条“生命通道”，争取宝贵的救治时间。“请大家主动避让急救车，您让开的不仅仅是一条车道，从某种意义上说，您是在为生命让道。” 【理解生命】“天地之大德曰生”，天地的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。 【救护生命】地震发生后，党和政府高度重视并做出重要指示，要求全力开展搜救，妥善安置受灾群众，尽最大努力保障人民群众生命财产安全。 （3）运用“生命观”的相关知识，分析上述材料带给我们的启示。 13. 阅读材料，运用《梦想始于当下》相关知识，回答问题。 少年的梦想就是祖国的梦想，只有少年的梦想实现了，祖国才会繁荣富强。在追逐梦想的道路上，我们不要因任何困难而退缩，要以全新的姿态在学海里遨游，坚定学习信念，积极进取。 （1）划线部分表明做有梦想的少年，应当紧扣什么？ 【善于学习】“双减”政策实施后，同学们就“双减”的收获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加，部分学生陷入不会学习的困境：有的同学迷失了方向，失去了学习的兴趣；有的同学从早到晚沉迷网络，失去了思考的能力；有的同学滥用题海战术，导致身心疲惫…… （2）以全新的姿态在学海里遨游，请你从怎样学习的角度给同学们提一些合理化建议，帮助他们解决学习中遇到的困境。 三、综合探究题（本题2个小题，共15分） 14. 【我与集体共成长】 集体是一个温馨的词语，学校是一个大集体，班级是一个小集体。无论我们对所在的集体是否满意，心中都充满对美好集体的向往。为此，七年级某班同学进行了实践探究。 【集体活动我主持】 美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在这个集体中，我们可以一点点长大；在这个集体中，有温暖的阳光时常照耀我们的心灵…… （1）某校七年级学生准备以集体为背景材料开展一次主题活动，请你设计一个活动主题和活动形式（至少两个）。 【集体生活我分享】 班会上，小明同学说出了自己的真实感受：刚进入班时，我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是，老师和同学没有放弃我，他们在学习上、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来了，学习成绩有了很大的进步，而且参加了自己喜爱的摄影社团。 （2）请你分享你在集体中感受到的温暖片段。 【集体建设我倡议】 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班级决定向全班同学发出倡议。 （3）为了让班集体更加优秀，你准备从哪些方面向全班同学发出倡议。 15. 与榜样对话，为青春领航。满怀憧憬走向未来，描绘精彩人生答卷。 【执着追求】习近平总书记强调：“希望大家立志高远、脚踏实地，一步一步往前走，以十年磨一剑的韧劲，以‘一辈子办成一件事’的执着，成就有价值的人生。”自开设“讲述·一辈子一件事”栏目以来，人民日报要闻6版用一篇篇用心用情采写编辑的人物报道，刻画了一个个“一辈子办成一件事”的鲜活人物。择一事、终一生，虽然从事行业不同，人生经历各异，但他们都用执着坚守、凝聚不屈的奋斗力量，用辛勤付出书写深厚的家国情怀，用无悔选择展现鲜明的时代精神。 （1）“一辈子办成一件事”的执着需要树立自己的人生目标，请你说一说应如何树立正确的人生目标。 （2）生活的道路并不总是平坦的，“十年磨一剑”难免会遇到一些阻碍、失利和失败，这就是我们通常所说的挫折。结合“顺境与逆境”的相关知识，谈谈你对下图的理解。 （3）请你想一想，未来你将如何“择一事、终一生”，在奉献中成就精彩人生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $