项目一 任务三 认知管理理论的历史演变 《管理学基础》（福建科学技术出版社）单元过关卷（原卷版+解析版）

《管理学基础》（福建科学技术出版社） 项目一 管理与管理理论 任务三 认知管理理论的历史演变 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.管理活动与管理思想、管理理论三者的关系是（ ）。 A. 管理理论先于管理活动产生 B. 管理思想和理论脱离管理实践独立发展 C. 管理活动积累经验形成思想，思想系统化形成理论，理论又指导实践 D. 三者之间没有内在联系 2.古典管理理论阶段形成于（ ）。 A. 18世纪以前 B. 19世纪末至20世纪初 C. 18世纪至19世纪末 D. 20世纪60年代以后 3.泰勒科学管理理论的根本目的是（ ）。 A. 扩大管理层级 B. 强化个人魅力 C. 取消劳动分工 D. 谋求最高工作效率 4.泰勒把计划职能交给专门部门、把执行职能交给工人和部分工长，体现了（ ）。 A. 人员团结 B. 统一领导 C. 计划与执行职能分开 D. 公平原则 5.某车间根据不同物料配备专用铁锹，并统一规定操作方法，最直接体现泰勒的（ ）。 A. 例外原则 B. 精神革命 C. 标准化原理 D. 人员稳定原则 6.法约尔所说的“一个下属人员只应接受一个领导人的命令”是（ ）。 A. 统一领导 B. 等级制度 C. 权力和责任 D. 统一指挥 7.法约尔认为管理活动包括计划、组织、指挥、协调和（ ）。 A. 创新 B. 控制 C. 激励 D. 用人 8.韦伯认为能够成为科层组织基础的合法权力是（ ）。 A. 法理型权力 B. 传统型权力 C. 个人魅力型权力 D. 世袭型权力 9.在科层制组织中，所有活动书面化并归档，主要是为了（ ）。 A. 确保正式性和可追溯性 B. 增强个人崇拜 C. 减少岗位专业化 D. 取消等级关系 10.新古典管理理论阶段的重要代表人物是（ ）。 A. 马克斯·韦伯 B. 乔治·埃尔顿·梅奥 C. 亨利·法约尔 D. 弗雷德里克·泰勒 11. 人类历史上第一次使管理上升为科学的理论是（ ）。 A. 科学管理理论 B. 行为科学理论 C. 管理过程理论 D. 系统管理理论 12. 科学管理理论基于对人的（ ）的认识而提出。 A. 社会人假设 B. 自我实现人假设 C. 复杂人假设 D. 经济人假设 13. 法约尔提出的管理五大职能中，首要职能是（ ）。 A. 计划 B. 组织 C. 指挥 D. 控制 14. 第一个提出管理职能概念的管理学家是（ ）。 A. 泰勒 B. 韦伯 C. 法约尔 D. 梅奥 15. 韦伯认为科层制组织中权力运作的基础是（ ）。 A. 传统型权力 B. 法理型权力 C. 魅力型权力 D. 世袭型权力 二、多项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16. 泰勒科学管理的主要思想包括（ ）。 A.人员团结原则 B.工作定额原理 C.标准化原理 D.差别计件工资制 17. 法约尔十四项管理原则中，涉及组织权责与秩序的有（ ）。 A.权力和责任 B.个人魅力型权力 C.等级制度 D.统一指挥 18. 关于法约尔管理原则的运用，下列说法正确的有（ ）。 A.原则应结合实际灵活掌握尺度 B.集权与分权本身没有绝对好坏 C.统一指挥要求同一目标只能有一个计划 D.报酬应公平并能激发有益努力 19. 韦伯科层组织的主要特征有（ ）。 A.明确分工和职权等级 B.完全依靠个人魅力进行管理 C.规章制度体系 D.只凭个人经验处理事务 20. 对古典管理理论的评价，正确的有（ ）。 A.科学管理推动了作业标准化和劳动生产率提高 B.一般管理理论首次系统概括管理职能和原则 C.科层组织理论为大型组织提供了稳定的制度架构 D.三种理论都已完全解决人的社会心理问题 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 21. 早期管理活动与管理思想阶段已经形成了完整、系统的管理理论。（ ） 22. 产业革命后企业规模扩大，传统经验管理难以适应新的管理要求。（ ） 23. 泰勒认为工厂主和工人的根本利益必然完全对立。（ ） 24. 差别计件工资制对完成或超过定额的工人采用较高工资率。（ ） 25. 泰勒的科学管理理论已经解决了企业作为整体如何经营和管理的问题。（ ） 26. 法约尔的统一领导原则要求达到同一目标的全部活动只有一个领导人和一项计划。（ ） 27. 法约尔认为集中和分权应根据组织情况把握适度，而非绝对选择其一。（ ） 28. 个人魅力型权力主要依靠正式法律规定的职位来维持。（ ） 29. 科层制中的规章制度能够增强可预测性，但过度僵化可能妨碍创新。（ ） 30. 现代管理理论阶段自20世纪60年代起出现多个学派，共同形成“管理理论丛林”。（ ） 四、名词解释（本大题共5小题，每题4分，共20分） 31. 科学管理理论 32. 精神革命 33. 一般管理理论 34. 科层制 35. 科层组织 五、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 36. 简述泰勒科学管理理论的主要贡献与局限。 37. 简述法约尔管理五大职能的含义。 38. 简述法约尔统一领导与统一指挥的区别。 39. 简述科层组织的优势与局限。 六、案例分析题（本大题共1小题，共10分：2道单项选择题，每题2分；2道简答题，每题3分） 40. 20世纪初，伯利恒钢铁公司面对铲运不同物料时效率差异较大的问题。泰勒为工人设计不同规格的标准铁锹，要求根据物料领取专用工具，并通过时间研究确定合理的日工作量；同时按是否完成定额设置不同工资率。试验后，工人的日工作量由约16吨提高到约59吨。 （1）为不同物料设计专用铁锹并统一工具规格，主要体现泰勒的（ ）。 A.标准化原理 B.人员团结原则 C.法理型权力 D.等级制度 （2）按是否完成工作定额设置不同工资率，主要体现（ ）。 A.统一指挥 B.差别计件工资制 C.传统型权力 D.公文档案管理 （3）结合案例，简述时间研究和工具标准化如何提高劳动生产率。（3分） （4）结合案例，说明采用差别计件工资制时应注意什么。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 《管理学基础》（福建科学技术出版社） 项目一 管理与管理理论 任务三 认知管理理论的历史演变 时间：60分钟 总分：100分 班级______________ 姓名______________ 学号______________ 成绩______________ 一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分） 1.管理活动与管理思想、管理理论三者的关系是（ ）。 A. 管理理论先于管理活动产生 B. 管理思想和理论脱离管理实践独立发展 C. 管理活动积累经验形成思想，思想系统化形成理论，理论又指导实践 D. 三者之间没有内在联系 【答案】C 【解析】管理活动产生经验，经验提炼为管理思想，思想系统化、科学化后形成管理理论，理论再用于指导和完善管理活动。 2.古典管理理论阶段形成于（ ）。 A. 18世纪以前 B. 19世纪末至20世纪初 C. 18世纪至19世纪末 D. 20世纪60年代以后 【答案】B 【解析】古典管理理论形成于19世纪末至20世纪初，代表人物是泰勒、法约尔和韦伯。 3.泰勒科学管理理论的根本目的是（ ）。 A. 扩大管理层级 B. 强化个人魅力 C. 取消劳动分工 D. 谋求最高工作效率 【答案】D 【解析】泰勒把谋求最高工作效率作为科学管理的根本目的，并认为效率提高可使雇主和工人共同受益。 4.泰勒把计划职能交给专门部门、把执行职能交给工人和部分工长，体现了（ ）。 A. 人员团结 B. 统一领导 C. 计划与执行职能分开 D. 公平原则 【答案】C 【解析】科学管理要求由计划部门研究和制定标准，现场人员负责执行，以实现管理专业化。 5.某车间根据不同物料配备专用铁锹，并统一规定操作方法，最直接体现泰勒的（ ）。 A. 例外原则 B. 精神革命 C. 标准化原理 D. 人员稳定原则 【答案】C 【解析】统一工具、材料和操作方法，是标准化原理的典型运用。 6.法约尔所说的“一个下属人员只应接受一个领导人的命令”是（ ）。 A. 统一领导 B. 等级制度 C. 权力和责任 D. 统一指挥 【答案】D 【解析】统一指挥强调命令来源的唯一性；统一领导强调同一目标下只有一个领导人和一项计划。 7.法约尔认为管理活动包括计划、组织、指挥、协调和（ ）。 A. 创新 B. 控制 C. 激励 D. 用人 【答案】B 【解析】法约尔明确提出计划、组织、指挥、协调和控制五项管理职能。 8.韦伯认为能够成为科层组织基础的合法权力是（ ）。 A. 法理型权力 B. 传统型权力 C. 个人魅力型权力 D. 世袭型权力 【答案】A 【解析】法理型权力与职务和正式规则相联系，能保障组织管理的连续性、合理性和稳定性。 9.在科层制组织中，所有活动书面化并归档，主要是为了（ ）。 A. 确保正式性和可追溯性 B. 增强个人崇拜 C. 减少岗位专业化 D. 取消等级关系 【答案】A 【解析】公文执行与档案管理使组织活动有记录可查，便于审计、问责和历史查考。 10.新古典管理理论阶段的重要代表人物是（ ）。 A. 马克斯·韦伯 B. 乔治·埃尔顿·梅奥 C. 亨利·法约尔 D. 弗雷德里克·泰勒 【答案】B 【解析】20世纪30年代至50年代，以梅奥为代表的人际关系理论推动了新古典管理理论的发展。 11. 人类历史上第一次使管理上升为科学的理论是（ ）。 A. 科学管理理论 B. 行为科学理论 C. 管理过程理论 D. 系统管理理论 【答案】A 【解析】泰勒的科学管理理论首次使管理成为一门科学，被称为“科学管理之父”。 12. 科学管理理论基于对人的（ ）的认识而提出。 A. 社会人假设 B. 自我实现人假设 C. 复杂人假设 D. 经济人假设 【答案】D 【解析】泰勒认为工人主要受经济利益驱动，即经济人假设。 13. 法约尔提出的管理五大职能中，首要职能是（ ）。 A. 计划 B. 组织 C. 指挥 D. 控制 【答案】A 【解析】法约尔认为计划是管理的首要职能。他在一般管理理论中将计划列为五大管理职能之首，强调任何组织行动前都应先制定计划，预见未来并确定行动方向。 14. 第一个提出管理职能概念的管理学家是（ ）。 A. 泰勒 B. 韦伯 C. 法约尔 D. 梅奥 【答案】C 【解析】法约尔在《工业管理与一般管理》中首次系统提出管理的五大职能。 15. 韦伯认为科层制组织中权力运作的基础是（ ）。 A. 传统型权力 B. 法理型权力 C. 魅力型权力 D. 世袭型权力 【答案】B 【解析】韦伯的理想科层组织建立在法理型权力基础上，依靠规章制度和层级权威。 二、多项选择题（本大题共5小题，每题2分，共10分） 16. 泰勒科学管理的主要思想包括（ ）。 A.人员团结原则 B.工作定额原理 C.标准化原理 D.差别计件工资制 【答案】BCD 【解析】工作定额、标准化和差别计件工资是泰勒科学管理的主要思想；人员团结属于法约尔管理原则。 17. 法约尔十四项管理原则中，涉及组织权责与秩序的有（ ）。 A.权力和责任 B.个人魅力型权力 C.等级制度 D.统一指挥 【答案】ACD 【解析】权力和责任、统一指挥、等级制度均为法约尔管理原则；个人魅力型权力是韦伯的权力类型。 18. 关于法约尔管理原则的运用，下列说法正确的有（ ）。 A.原则应结合实际灵活掌握尺度 B.集权与分权本身没有绝对好坏 C.统一指挥要求同一目标只能有一个计划 D.报酬应公平并能激发有益努力 【答案】ABD 【解析】法约尔强调原则是灵活的尺度问题，集权与分权应适度，报酬应公平并激发努力；同一目标一个计划属于统一领导。 19. 韦伯科层组织的主要特征有（ ）。 A.明确分工和职权等级 B.完全依靠个人魅力进行管理 C.规章制度体系 D.只凭个人经验处理事务 【答案】AC 【解析】明确分工、等级、规则和公文档案是科层组织特征，个人魅力并非其制度基础。 20. 对古典管理理论的评价，正确的有（ ）。 A.科学管理推动了作业标准化和劳动生产率提高 B.一般管理理论首次系统概括管理职能和原则 C.科层组织理论为大型组织提供了稳定的制度架构 D.三种理论都已完全解决人的社会心理问题 【答案】ABC 【解析】三种古典理论分别在效率、管理职能和组织制度方面作出重要贡献，但都存在忽视人的社会心理因素等局限。 三、判断题（本大题共10小题，每题2分，共20分） 21. 早期管理活动与管理思想阶段已经形成了完整、系统的管理理论。（ ） 【答案】× 【解析】18世纪以前虽有管理经验和见解，但尚未形成完整、系统的管理理论。 22. 产业革命后企业规模扩大，传统经验管理难以适应新的管理要求。（ ） 【答案】√ 【解析】机器广泛使用、企业数量增多和规模扩大，使管理需要标准化、系统化和科学化。 23. 泰勒认为工厂主和工人的根本利益必然完全对立。（ ） 【答案】× 【解析】泰勒倡导精神革命，认为双方可以通过合作提高效率、增加利润并共同改善收入。 24. 差别计件工资制对完成或超过定额的工人采用较高工资率。（ ） 【答案】√ 【解析】该制度按作业标准和时间定额设置不同工资率，完成或超额完成者获得较高工资率。 25. 泰勒的科学管理理论已经解决了企业作为整体如何经营和管理的问题。（ ） 【答案】× 【解析】科学管理主要解决具体作业效率问题，对企业整体经营管理涉及不足。 26. 法约尔的统一领导原则要求达到同一目标的全部活动只有一个领导人和一项计划。（ ） 【答案】√ 【解析】统一领导强调目标、领导人和计划的一致，统一指挥则强调下属只接受一个领导命令。 27. 法约尔认为集中和分权应根据组织情况把握适度，而非绝对选择其一。（ ） 【答案】√ 【解析】集中与分权同时存在，关键是找到适合企业的最适度。 28. 个人魅力型权力主要依靠正式法律规定的职位来维持。（ ） 【答案】× 【解析】依靠正式法律和职位的是法理型权力；个人魅力型权力建立在对非凡人物的崇拜上。 29. 科层制中的规章制度能够增强可预测性，但过度僵化可能妨碍创新。（ ） 【答案】√ 【解析】规则有助于一致、公平和可预测，但过度僵化会降低组织适应性。 30. 现代管理理论阶段自20世纪60年代起出现多个学派，共同形成“管理理论丛林”。（ ） 【答案】√ 【解析】20世纪60年代至今管理理论研究活跃，各学派共同构成管理理论丛林。 四、名词解释（本大题共5小题，每题4分，共20分） 31. 科学管理理论 【答案】 科学管理理论是泰勒提出并推广的，以谋求最高工作效率为根本目的，运用时间与动作研究、工作定额、标准化、差别计件工资等方法，以科学管理替代经验管理的理论。 32. 精神革命 【答案】 精神革命是泰勒科学管理的核心要求，指管理人员和工人改变对工作、同事及利益关系的观念，以责任、敬业和合作代替对抗，共同提高效率和增加收益。 33. 一般管理理论 【答案】 一般管理理论是法约尔从组织整体和高层管理角度提出的理论，概括计划、组织、指挥、协调、控制五大职能及十四项管理原则，强调管理原则的普遍性和灵活运用。 34. 科层制 【答案】 科层制是一种以规则、层级和专业化分工为基础的组织形式，强调按制度和职权开展管理。 35. 科层组织 【答案】 科层组织是韦伯提出的理想组织模式，以正式规则为基础，具有明确分工、职权等级、规章制度、公文档案、职务专业化和量才录用等特征。 五、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分） 36. 简述泰勒科学管理理论的主要贡献与局限。 【答案】 ①贡献：以科学方法替代个人经验，推动时间与动作研究、工具和条件标准化、职能专业化，显著提高劳动生产率。 ②局限：把工人主要看作追求经济利益的“经济人”，忽视社会心理因素；主要关注个别作业效率，未解决企业整体经营管理问题。 37. 简述法约尔管理五大职能的含义。 【答案】 ①计划是预测未来并安排行动。 ②组织是配置物质和人员、规定部门关系。 ③指挥是使组织成员作出有利于企业的贡献。 ④协调是使各项工作和资源保持和谐配合。 ⑤控制是检查实际工作与计划、原则和指标是否相符并纠正偏差。 38. 简述法约尔统一领导与统一指挥的区别。 【答案】 ①统一领导针对同一目标的全部活动，要求只有一个领导人和一项计划，强调行动方向一致。 ②统一指挥针对上下级命令关系，要求一个下属只接受一个领导人的命令，强调命令来源唯一。 ③统一领导是统一指挥的基础，但有统一领导不一定自然形成统一指挥。 39. 简述科层组织的优势与局限。 【答案】 ①优势：分工明确、权责清晰、层级有序、规则统一，便于稳定运行、审计问责和专业化用人。 ②局限：层级过多可能使决策迟缓，规章过度会产生文牍主义和行为僵化，过分强调正式制度还可能抑制员工主动性、跨部门协作和组织创新。 六、案例分析题（本大题共1小题，共10分：2道单项选择题，每题2分；2道简答题，每题3分） 40. 20世纪初，伯利恒钢铁公司面对铲运不同物料时效率差异较大的问题。泰勒为工人设计不同规格的标准铁锹，要求根据物料领取专用工具，并通过时间研究确定合理的日工作量；同时按是否完成定额设置不同工资率。试验后，工人的日工作量由约16吨提高到约59吨。 （1）为不同物料设计专用铁锹并统一工具规格，主要体现泰勒的（ ）。 A.标准化原理 B.人员团结原则 C.法理型权力 D.等级制度 （2）按是否完成工作定额设置不同工资率，主要体现（ ）。 A.统一指挥 B.差别计件工资制 C.传统型权力 D.公文档案管理 （3）结合案例，简述时间研究和工具标准化如何提高劳动生产率。（3分） （4）结合案例，说明采用差别计件工资制时应注意什么。（3分） 【答案】 （1）A （2）B （3） ①时间研究能够找出合理的作业时间和动作，剔除多余、无效的操作并制定工作定额。 ②工具标准化使工人按物料使用合适器具，减少更换和摸索时间。两者结合可使作业流程更高效、成果更易测量。 （4） ①定额和工资率应建立在科学的时间研究和公平标准上，既奖励完成或超额完成定额的努力，也要考虑劳动条件、工具差异和工人合理承受能力。 ②同时关注安全、质量与合作，避免单纯追求数量。 【解析】 （1）针对物料选用不同规格的统一工具，是对劳动工具和作业条件实行标准化。 （2）根据定额完成情况采用不同工资率，是泰勒提出的差别计件工资制。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $