第5章-第4节-摩擦力（第2课时）-课件-2026-2027学年上海沪科技版（五四学制）物理八年级上册

该初中物理课件聚焦滑动摩擦力，通过提出问题结合学生猜想，以控制变量法实验为支架，引导探究压力、接触面粗糙程度及速度对滑动摩擦力的影响，衔接摩擦力分类与要素。 其亮点在于以科学探究为主线，通过三个实验的变量控制和数据表格，培养科学思维，学生自主得出结论。课堂小结明确方案与结论，帮助学生构建物理观念，教师可直接用于实验教学，提升效率。

摩 擦 力（第二课时） 年 级：八年级 学 科：物理（沪科技版） 第5章 运动和力 第4节 摩擦力 1 静摩擦力 摩擦力 滑动 摩擦力 1 提出问题 一、探究影响滑动摩擦力大小的因素 方向 大小 作用点 2 1 提出问题 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？ 小红 小明 小华 与速度大小有关 一、探究影响滑动摩擦力大小的因素 静摩擦力 摩擦力 滑动 摩擦力 方向 大小 作用点 与压力大小有关 与接触面粗糙程度有关 3 压力 接触面 粗糙程度 速度 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？ 2 搜集证据 一、探究影响滑动摩擦力大小的因素 静摩擦力 摩擦力 滑动 摩擦力 方向 大小 作用点 控制变量 4 一、探究影响滑动摩擦力大小的因素 2 搜集证据 探究滑动摩擦力大小与速度的关系 压力 接触面 粗糙程度 速度 保持不变 多次改变 压力 接触面 粗糙程度 速度 静摩擦力 摩擦力 滑动 摩擦力 方向 大小 作用点 5 2 搜集证据 实验1：探究滑动摩擦力大小与速度大小的关系。 序号 抽板 快慢 Ff（N） 1 慢速 0.30 压力 接触面 粗糙程度 速度 6 2 搜集证据 实验1：探究滑动摩擦力大小与速度大小的关系。 序号 抽板 快慢 Ff（N） 1 慢速 0.30 2 中速 0.30 压力 接触面 粗糙程度 速度 7 2 搜集证据 实验1：探究滑动摩擦力大小与速度大小的关系。 序号 抽板 快慢 Ff（N） 1 慢速 0.30 2 中速 0.30 压力 接触面 粗糙程度 速度 3 快速 0.30 小明 滑动摩擦力的大小与速度大小无关。 8 2 搜集证据 实验2：探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 序号 钩码数量 Ff（N） 1 0 0.30 压力 接触面 粗糙程度 速度 9 2 搜集证据 实验2：探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 序号 钩码数量 Ff（N） 1 0 0.30 压力 接触面 粗糙程度 速度 2 1 0.40 10 2 搜集证据 实验2：探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 序号 钩码数量 Ff（N） 1 0 0.30 压力 接触面 粗糙程度 速度 2 1 0.40 3 2 0.50 2 搜集证据 实验2：探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。 序号 钩码数量 Ff（N） 1 0 0.30 压力 接触面 粗糙程度 速度 2 1 0.40 3 2 0.50 4 3 0.65 小华 当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 12 2 搜集证据 实验3：探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 序号 接触面材料 Ff（N） 1 木板 0.30 压力 接触面 粗糙程度 速度 13 2 搜集证据 实验3：探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 序号 接触面材料 Ff（N） 1 木板 0.30 压力 接触面 粗糙程度 速度 2 砂纸 0.90 2 搜集证据 实验3：探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。 序号 接触面材料 Ff（N） 压力 接触面 粗糙程度 速度 1 木板 0.30 2 砂纸 0.90 3 毛巾 1.10 小丽 当压力大小不变时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 15 3 作出解释 大量实验表明： 滑动摩擦力的大小与接触面所受压力有关，压力越大，滑动摩擦力越大。 滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 一、探究影响摩擦力大小的因素 16 二、摩擦力的利与弊 增大对侧壁的压力 抹镁粉增大粗糙程度 静摩擦力 摩擦力 滑动 摩擦力 摩擦力的利与弊 17 二、摩擦力的利与弊 减小握杆的压力 齿轮间添加 润滑油 在轴承中 使用钢珠 静摩擦力 摩擦力 滑动 摩擦力 摩擦力的利与弊 18 轮胎小知识 1 汽车的安全行驶 轮胎小知识 2 二、摩擦力的利与弊 19 轮胎小知识 1 二、摩擦力的利与弊 20 轮胎小知识 2 二、摩擦力的利与弊 21 三、课堂小结 探究影响滑动摩擦力大小的因素 方案 结论 二力平衡 控制变量 压力 接触面的 粗糙程度 摩擦力 22 作业布置 《作业练习》第1~5题 23 Create videos with https://clipchamp.com/en/video-editor - free online video editor, video compressor, video converter. $