学易金卷：八年级历史上学期9月学情自测卷01（福建专用）

**基本信息** 聚焦中国近代化早期探索与民族危机，通过史料实证与时空观念考查，适配八年级学情，兼具基础巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|28题/56分|鸦片战争、洋务运动、甲午战争等1-7课核心内容|以条约原文（如《北京条约》割地）、人物表格（关天培等）考查时空观念| |非选择题|4题/44分|民族危机与救亡图存（31题）、西学传播（29题）等|项目化学习（31题）、图文史料（《气球破敌图》）设计，考查史料实证与历史解释，体现家国情怀|

2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷01（福建专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：八年级上册1-7课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。注意修改题目数量及分值 1．“窃臣等钦遵谕旨，将夷船缴到烟土二万余箱在粤销毁，…将烟土切碎抛入石池，泡以盐卤，烂以石灰，统俟戮化成渣，于退潮时，送出大海。”材料中反映一个事件，当时的皇帝是（   ） A．乾隆帝 B．道光帝 C．咸丰帝 D．光绪帝 【答案】B 【解析】根据题干可知，“将夷船缴到烟土二万余箱在粤销毁”指的是1839年的林则徐虎门销烟，林则徐曾向道光皇帝上书，痛陈鸦片危害，力主禁烟，B项正确；乾隆帝是清朝中期的皇帝，排除A项；咸丰帝是第二次鸦片战争期间的皇帝，排除C项；光绪帝是戊戌变法前后的皇帝，排除D项。故选B项。 2．关于鸦片战争的起因，有西方学者认为：“因为傲慢的清政府不肯在相互平等的基础上与英国建立贸易关系，拒绝平等交往，故只有让英国来承担终结中国排外政策之使命。”该观点（   ） A．指出了清朝士大夫阶层的傲慢无知 B．揭示了鸦片战争爆发的根源 C．掩盖了鸦片战争爆发的实质 D．说明了中英不平等贸易责任在清朝 【答案】C 【解析】根据题干“因为傲慢的清政府不肯在相互平等的基础上与英国建立贸易关系，拒绝平等交往，故只有让英国来承担终结中国排外政策之使命。”和所学知识可知，该观点将战争责任归咎于清政府，掩盖了鸦片战争爆发的真实本质——英国为打开中国市场、倾销鸦片（尤其是虎门销烟后），发动殖民侵略战争，C项正确；“指出了清朝士大夫阶层的傲慢无知”虽提及清朝傲慢，但未揭示观点歪曲史实的本质，排除A项；“揭示了鸦片战争爆发的根源”认为“揭示了根源”，实际该观点是为英国开脱，根源是英国经济侵略，排除B项；中英不平等贸易责任不在清朝，英国为打开中国市场才是根源，排除D项。故选C项。 3．青岛市某中学历史社团正在设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报，其中某版块的部分内容如下。由此判断，此版块的标题最有可能是（   ） 人物 官职 牺牲的时间和地点 关天培 水师提督 1841年2月  广州虎门 葛云飞、郑国鸿、王锡朋 总兵 1841年10月  浙江定海 陈化成 江南提督 1842年6月  上海吴淞 A．虎门销烟禁鸦片 B．抗击侵略卫主权 C．反对沙俄割领土 D．锐意改革促发展 【答案】B 【解析】据题干“关天培，葛云飞，陈化成”和所学知识可知，鸦片战争中，英军进攻虎门炮台，关天培等战死，老将陈化成在英军进犯吴淞时，率众抵抗力竭牺牲，反映的是反抗侵略卫主权，B项正确；林则徐在虎门销烟禁鸦片，排除A项；题干时间从1841到1842是鸦片战争期间，沙俄割占中国领土发生在第二次鸦片战争前后，排除C项；关天培，葛云飞，陈化成等都是反抗外来侵略，锐意改革促发展说法错误，排除D项。故选B项。 4．条约规定：“将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允。”这也就是说，英国可以享有今后清政府与其他国家签订的不平等条约中的一切权利。根据这项规定，英国获得了（    ） A．协议关税权 B．片面最惠国待遇 C．领事裁判权 D．租地建房的权利 【答案】B 【解析】根据题干“条约规定：‘将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允。’这也就是说，英国可以享有今后清政府与其他国家签订的不平等条约中的一切权利”并结合所学知识可知，只有英国可以享受最惠国待遇。清朝则无对等权利，B项正确；协议关税使中国丧失了关税自主权，排除A项；指的是一国公民在侨居国成为民事、刑事诉讼被告时，该国领事具有的按照本国法律，予以审判、定罪的权力，与题干无关，排除C项；1843年英国又强迫清政府签订《虎门条约》，从中获得了在通商口岸租地建房的权利，排除D项。故选B项。 5．1858年，清政府与英、法、美分别签订《通商章程善后条约》，将鸦片改称“洋药”，规定：“洋药准其进口，议定每百斤纳税银三十两，惟该商止准在口销卖，一经离口，即属中国货物；祗（只）准华商运入内地，外国商人不得护送。”这表明（   ） A．清政府承认鸦片贸易合法化 B．中国关税自主权开始遭到破坏 C．清政府有效遏止了白银流失 D．外商完全垄断了中国鸦片贸易 【答案】A 【解析】根据题干“1858年，清政府与英、法、美分别签订《通商章程善后条约》，将鸦片改称‘洋药’，规定：‘洋药准其进口，议定每百斤纳税银三十两，惟该商止准在口销卖，一经离口，即属中国货物；祇（只）准华商运入内地，外国商人不得护送。’”和所学知识可知，条约明确允许鸦片以“洋药”名义进口并纳税，表明清政府被迫承认鸦片贸易合法化，符合史实，A项正确；中国关税自主权遭破坏始于1842年《南京条约》规定的“协定关税”，而非1858年此条约，排除B项；条约使鸦片输入合法化，加剧了白银外流，清政府并未有效遏止，排除C项；条约规定鸦片进口后“只准华商运入内地”，限制外商参与内地运输，故外商并未完全垄断贸易，排除D项。故选A项。 6．鸦片战争后，林则徐在《软尘私议》一书中写到：“和议之后，都门仍复恬嬉，大有雨过忘雷之意；海疆之事，转喉触讳，绝口不提。”据此可知清政府（   ） A．武备陈旧 B．腐败无能 C．经济落后 D．备战不利 【答案】B 【解析】根据题干信息结合所学可知，林则徐这番话大意是说鸦片战争签订条约后，京城依然热闹，清政府对于国家海防之事绝口不提，可见清政府的腐败无能，在战败后仍然不知反思，B项正确；题干信息并没有提及清政府的武备陈旧、经济落后、备战不利，排除ACD项。故选B项。 7．小明同学整理了如下资料，该内容可用于研究第二次鸦片战争爆发的（   ） 1856年10月，广东水师在“亚罗号”上搜捕了几名海盗和涉嫌船员。 → 英国领事要求中国方面释放被捕人员，并向英方赔礼道歉。 → 两广总督叶名琛同意释放被捕人员，但拒绝道歉。 → 可是英国已决心借题发挥。10月23日，英国海军开始行动。 A．经过 B．目的 C．背景 D．影响 【答案】C 【解析】根据题干可知，1856年10月，广东水师在“亚罗号”上搜捕了几名海盗和涉嫌船员，英国领事要求中国方面释放被捕人员，并向英方赔礼道歉，两广总督叶名琛同意释放被捕人员，但拒绝道歉。英国以“亚罗号”事件为借口，发动了第二次鸦片战争。因此，题干反映的是第二次鸦片战争爆发的背景，C项正确；题干反映的是第二次鸦片战争爆发的背景，没有叙述战争过程，排除A项；英国发动第二次鸦片战争的目的是为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，题干没有涉及，排除B项；第二次鸦片战争的影响是使中国的半殖民地化程度进一步加深，题干反映的是第二次鸦片战争爆发的背景，二者不符，排除D项。故选C项。 8．“金瓯”在古代是疆土之意，历朝统治者都希望“金瓯永固”，但在近代却出现了“金瓯已缺总须补”的情况。中英《北京条约》的签订，使我国“金瓯”残缺了一部分。这部分被割让的领土是（   ） A．香港岛 B．辽东半岛 C．库页岛 D．九龙半岛南端 【答案】D 【解析】根据题干“‘金瓯’在古代是疆土之意，历朝统治者都希望‘金瓯永固’，但在近代却出现了‘金瓯已缺总须补’的情况。中英《北京条约》的签订，使我国‘金瓯’残缺了一部分。”和所学知识可知，中英《北京条约》割让九龙半岛南端给英国，D项正确；香港岛是《南京条约》割让的，排除A项；辽东半岛是《马关条约》割让的（后经三国干涉还辽），排除B项；库页岛是1860年中俄《北京条约》割让给俄罗斯的，与中英条约无关，排除C项。故选D项。 9．下列有关佳士得拍卖行拍卖清单（见下表）的说法，正确的是（   ） 日期 拍卖行 拍卖品描述 1861．7 佳士得 来自军官们的两批物品：一批8件；一批23件。其中包括“中国皇帝的大国玺”。 1862．6 佳士得 来自圆明园的3件珐琅制品，“一个大香炉……曾是皇帝书房里的炉子”。 1864．7 佳士得 36件标明来自圆明园的物品。 …… A．对研究战争性质具有重要的史料价值 B．可用于说明英法发动战争的根本诉求 C．完整再现英法军队在战争期间的暴行 D．佐证了八国联军疯狂全面侵华的史实 【答案】A 【解析】A．表中三条拍卖信息对应的史实是1860年第二次鸦片战争中英法联军攻入北京、劫掠并焚毁圆明园，第二次鸦片战争中大量文物经军官私带、在英法等国拍卖行流散，题干信息证明了英法联军曾系统劫掠圆明园皇家器物，这对研究战争性质具有重要的史料价值，正确。 B．发动第二次鸦片战争的根本诉求是扩大在华权益、进一步打开中国市场，拍卖清单只反映战后劫掠结果，不能说明“为何开战”，错误。 C．表格仅3次拍卖、部分物品，至多佐证劫掠圆明园，不能覆盖全部暴行、全部战役、全部军队行为，错误。 D．圆明园主要被英法联军1860年劫掠焚毁，1900年八国联军再破北京时园已残毁，其不能佐证八国联军疯狂全面侵华的史实，错误。 10．绘制知识结构图是学习历史的一种方法。下图是“太平天国运动兴衰”示意图，其中“内乱毁梦”是指（   ） A．北伐和西征 B．天京事变 C．创立“拜上帝会” D．颁布《资政新篇》 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，1856年秋，东王杨秀清逼洪秀全封他为“万岁”，意图篡位。结果引发天京事变，杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重，人心士气受到严重影响。天京事变使太平天国由盛转衰，B项正确；北伐和西征是太平天国的军事行动，属于“军事追梦”，排除A项；创立“拜上帝会”是洪秀全利用宗教组织群众的开端，属于“宗教构梦”，排除C项；颁布《资政新篇》是太平天国后期的纲领性文件，属于“纲领筑梦”，排除D项。故选B项。 11．第一手史料是研究历史最真实最可靠的证据。下列属于研究太平天国运动的第一手史料的是（   ）                              A．《资政新篇》原件 B．太平天国连环画 C．太平天国运动主题漫画 D．小说《洪秀全演义》 【答案】A 【解析】根据材料“研究太平天国运动的第一手史料”并结合所学知识可知，第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时产生和记录的原始资料，《资政新篇》原件是太平天国运动期间洪仁玕提出的改革文献，属于当时直接形成的原始资料，为第一手史料，A项正确；“太平天国连环画”为后人绘制的艺术作品，带有主观创作成分，属于第二手史料，排除B项；“太平天国运动主题漫画”为后人绘制的艺术作品，带有主观创作成分，属于第二手史料，排除C项；“小说《洪秀全演义》”是文学作品，包含虚构内容，亦非原始资料，排除D项。故选A项。 12．“洋务”是近代中国大变局下的特定产物。嘉庆以前无所谓洋务，后“夷务”与“洋务”并用，至清末“洋务论又变而为时务论”。这反映了晚清（   ） A．民族工业迅速发展 B．制度变革成为共识 C．洋务运动彻底失败 D．对外认识不断深化 【答案】D 【解析】根据题干信息“嘉庆以前无所谓洋务，后‘夷务’与‘洋务’并用，至清末‘洋务论又变而为时务论’”可知，题干指出从夷务到洋务再到时务论的术语变化。夷带有贬义，体现传统华夷观念；洋相对中性，反映对西方技术的认可；时务则进一步关注制度变革，说明对外认识从轻视到学习、再到全面探索的深化过程，D项正确；民族工业迅速发展不符合史实，晚清民族工业发展缓慢，排除A项；制度变革成为共识也不准确，晚清时期对制度变革存在不同意见，排除B项；洋务运动彻底失败只是其中一个阶段的结果，不能全面反映这一变化过程，排除C项。故选D项。 13．华东师范大学沈敏华教授在《历史教学中的图像史料及其运用》一文中指出：“图像史料，能够提供图像、呈现或传达某种历史理念、产生视觉感知的对象。”照片是“可视的历史”，如图两幅照片反映洋务运动重视（   ） A．发展交通运输 B．培养军事人才 C．发展近代军事工业 D．发展近代民用工业 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，题干中两幅照片，一幅为近代工厂机器设备（可能是军事工业生产车间），另一幅为军舰（军事工业的重要成果），均属于近代军事工业的范畴，C项正确；“发展交通运输”主要对应后期“求富”阶段的民用工业（如轮船招商局），与军舰无关，排除A项；“培养军事人才”主要通过创办新式学堂、派遣留学生，图片未体现人才培养，排除B项；“发展近代民用工业”以“求富”为目的，产品用于民用领域，与军事装备不符，排除D项。故选C项。 14．《江南制造总局翻译西书事略》记载，1871-1880年，江南制造总局刊印译书98种235册，译成未印者45种140余册；这些译书绝大多数是西方自然科学书籍，对当时的知识界，尤其是后来的维新变法骨干人物产生了启发和影响。据此可知，这些“西书”的翻译出版（    ） A．开启了传播西方自然科学之门 B．抵制了西方列强的军事文化侵略 C．推动了近代中国思想文化演变 D．直接促使维新变法提上议事日程 【答案】C 【解析】根据题干材料“1871-1880年，江南制造总局刊印译书98种235册，译成未印者45种140余册；这些译书绝大多数是西方自然科学书籍，对当时的知识界，尤其是后来的维新变法骨干人物产生了启发和影响”可知，这一时期翻译了大量的西方自然科学书籍，使后来的维新变法骨干人物思想发生了变化，C项正确；开启了传播西方自然科学之门说法有些片面，这时翻译的大量的西方自然科学书籍，不仅传播了西方自然科学文化，更使得一些先进的中国人思想发生变化，排除A项；抵制了西方列强的军事文化侵略，材料没有涉及，排除B项；材料给到的信息是“对当时的知识界，尤其是后来的维新变法骨干人物产生了启发和影响”，没有说直接促使维新变法提上议事日程，排除D项；故选C项。 15．如图为小历同学的课堂笔记。据此可知，她学习的内容是（    ） A．农民阶级的反抗斗争 B．清朝末年的内忧外患 C．近代中国的边疆危机 D．列强瓜分中国的狂潮 【答案】C 【解析】根据材料可知，图片中显示19世纪80年代，俄、英入侵新疆、西藏，英、法窥视云南、广西，美、日相继侵台，这些均为列强对中国西北、西南、东南边疆地区的侵略，属于近代中国的边疆危机范畴；清政府为加强边疆管辖，于1884年设新疆行省、1885年设台湾行省，进一步印证了边疆危机的背景。C项正确；农民阶级反抗斗争（如太平天国、义和团）在材料中无体现，排除A项；“内忧”指国内矛盾，材料未涉及，排除B项；列强瓜分狂潮发生在甲午战争后（1895年后），与1884-1885年时间不符，排除D项。故选C项。 16．某同学在阅读陈旭麓的《近代中国八十年》一书时，先观其目录（如下表），再开展学习。据此推断，该书第十七讲的标题可能是（   ） 十五 十六 十七 十八 十九 民族资本与产业工人 西学与改良思想 …… 瓜分危局 戊戌维新 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 【答案】C 【解析】A．鸦片战争在“民族资本”“改良思想”之前，不符合题意，错误。 B．第二次鸦片战争时间早于民族资本产生的阶段，不符合题意，错误。 C．第十五讲的民族资本产生、第十六讲的改良思想传播，都是洋务运动之后的历史内容；第十八讲是列强瓜分中国的危局、第十九讲是戊戌维新。按照近代历史事件的先后顺序，夹在“西学与改良思想”和“瓜分危局”之间的事件是甲午中日战争：甲午战败后《马关条约》的签订直接刺激了列强瓜分中国的野心，完全衔接前后内容，正确。 D．八国联军侵华战争发生在戊戌维新失败之后，不符合目录的时序逻辑，错误。 17．甲午中日战争中，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。激战中壮烈殉国的致远舰管带是（    ） A．林则徐 B．丁汝昌 C．左宝贵 D．邓世昌 【答案】D 【解析】在黄海海战中，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，重创日舰。致远舰管带邓世昌壮烈牺牲。D项正确；林则徐虎门销烟，排除A项；1895年初，日军进攻山东威海卫，李鸿章一味强调“避敌保船”，以致丧失渤海、黄海制海权。北洋水师提督丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没。排除B项；1894年9月平壤战役，日军围攻平壤，清军将领左宝贵牺牲，叶志超弃城而逃，平壤陷落。排除C项。故选D项。 18．下图是1898年谢缵泰所绘，画面上题有诗句：“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家。国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”据此推断作者的创作意图是（   ） A．呼吁民众觉醒，挽救民族危亡 B．号召推翻清朝，建立民主共和 C．主张维新变法，推动君主立宪 D．倡导实业救国，发展民族工业 【答案】A 【解析】A．1898年甲午中日战争结束后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机空前严重，结合题干诗句“国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜”可知，作者的创作意图是呼吁民众觉醒，挽救民族危亡，正确。 B．号召推翻清朝、建立民主共和是20世纪初资产阶级革命派的主张，与题干信息不符，错误。 C．材料未体现主张维新变法、推行君主立宪的诉求，不能得出主张维新变法，推动君主立宪结论，错误。 D．材料没有涉及倡导实业救国、发展民族工业的内容，无法得出倡导实业救国，发展民族工业结论，错误。 19．1885年，刘铭传上任台湾巡抚后，着手调整行政体制，在台湾设3府1直隶州，领11县5厅。此举旨在（   ） A．推动海防建设 B．增进文化认同 C．加强对外贸易 D．强化台湾治理 【答案】D 【解析】根据题干“1885年，刘铭传上任台湾巡抚后，着手调整行政体制，在台湾设3府1直隶州，领11县5厅”和所学知识可知，刘铭传在台湾设府置县，完善地方行政建制，旨在加强对台湾地区的管辖与治理，巩固清政府对台湾的统治，D项正确；推动海防建设是刘铭传在台的重要举措之一，但题干强调行政体制调整，与海防建设无直接关联，排除A项；文化认同非行政建制改革的主要目标，排除B项；对外贸易并非此次改革重点，加强对外贸易与行政建置调整无关，排除C项。故选D项。 20．1900年6月2日夜间，天津火车站发生了一场战斗：每一次齐射之后，团民们仍然挥舞着大刀长矛冲向车站。这描述的是 A．天津人民抗击英军入侵 B．太平军抗击英法联军 C．中国民众抵御俄国蚕食 D．义和团抗击八国联军 【答案】D 【解析】根据题干“1900年6月2日夜间，天津火车站发生了一场战斗：每一次齐射之后，团民们仍然挥舞着大刀长矛冲向车站。”结合所学知识，可知材料反映的是八国联军侵华战争时期，义和团在天津火车站抗击八国联军的史实，D正确；英军入侵是在第一次鸦片战争期间，天津人民抗击英军入侵不符合史实，排除A；太平军抗击英法联军、中国民众抵御俄国蚕食与史实不符，排除BC。故选D。 21．史界认为，戊戌变法不是洋务运动的简单继续，而是有质的飞跃。这个“质的飞跃”体现在（   ） A．维护和加强了清朝统治 B．揭开了近代化的序幕 C．开始了制度变革的尝试 D．唤醒了民众反侵略意识 【答案】C 【解析】根据材料“戊戌变法不是洋务运动的简单继续，而是有质的飞跃”和结合所学可知，戊戌变法学习西方的君主立宪制政体，推动了中国社会的进步，促进了民族觉醒在社会上起了思想启蒙的作用。与洋务运动相比，这个“质的飞跃”体现在戊戌变法开启了政治改革大门，开始了制度变革的尝试，C项正确；维护和加强了清朝统治的是洋务运动，不是戊戌变法，排除A项；拉开了中国近代化的序幕是洋务运动，不是戊戌变法，排除B项；虽然戊戌变法在一定程度上激发了民众的政治参与意识，但它并没有直接唤醒民众的反侵略意识。反侵略意识更多地与民族危机和对外战争等相关，排除D项。故选C项。 22．下表材料中反映了孙中山评价历史事件具有 代表人物 评价 孙中山 肯定义和团的反帝爱国性质，认为是帝国主义侵略激起的民族自卫战争，赞扬义和团的牺牲精神；也指出其存在盲目排外、迷信落后等弱点 A．片面化倾向 B．辩证性视角 C．主观化立场 D．绝对化标准 【答案】B 【解析】A．材料中孙中山既肯定了义和团的反帝爱国性质与牺牲精神，也指出了其盲目排外、迷信落后的弱点，并非片面地看待历史事件，错误。 B．孙中山既看到义和团的积极进步意义，也认识到其局限性，体现了一分为二的辩证性视角，正确。 C．孙中山的评价基于义和团运动的客观史实，既未一味美化也未全盘否定，并非单纯的主观化立场，错误。 D．孙中山没有采用“非黑即白”的绝对化标准，而是辩证地分析义和团的功过，因此不符合绝对化标准的特征，错误。 23．有学者在评论《辛丑条约》时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”该学者意在强调（   ） A．中外势力联合绞杀农民运动 B．中国独立主权的完整性开始遭到破坏 C．近代民族工业得以迅速发展 D．清政府完全沦为列强统治中国的工具 【答案】D 【解析】根据材料“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”和结合所学知识，《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。从此，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，D项正确；材料强调的是中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，未涉及中外势力联合绞杀农民运动，排除A项；中国开始丧失完整独立的主权是在《南京条约》签订之后，排除B项；《辛丑条约》的签订对近代民族工业的发展并无直接促进作用，反而加剧了民族工业的困境，排除C项。故选D项。 24．“改总理衙门为外务部，班列六部之首，由清朝近支王公主管。”该情形的出现主要是由于（   ） A．太平天国运动的兴起 B．第二次鸦片战争爆发 C．戊戌变法运动的失败 D．《辛丑条约》的签订 【答案】D 【解析】依据题干“改总理衙门为外务部，班列六部之首”并结合所学知识，在八国联军侵华战争后，1901年9月，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西11国，签订了丧权辱国的《辛丑条约》，主要内容有：清政府赔款白银4．5亿两，分39年还清，本息共计9．8亿两，以海关税、盐税等税收作担保，改总理衙门为外务部，班列六部之前，D项正确；太平天国运动是农民运动，与外交机构改革无关，排除A项；第二次鸦片战争是总理衙门设立的背景，而非改为外务部的原因，排除B项；戊戌变法失败未涉及外交机构调整，排除C项。故选D项。 25．“每年赔款分摊入省，各省又分摊入州县……以至于‘凡肩挑背负，日用寻常饭食之物，莫不有捐。’”以上材料表明《辛丑条约》的签订（    ） A．破坏了中国的领土主权 B．加重了中国人民的负担 C．阻碍了民族工业的产生 D．加剧了军阀割据的局面 【答案】B 【解析】根据材料“每年赔款分摊入省，各省又分摊入州县……以至于‘凡肩挑背负，日用寻常饭食之物，莫不有捐。’”和结合所学知识可知，材料中提到赔款分摊到各省、州县，甚至百姓日常所用的饭食等物品都要征税，说明《辛丑条约》签订后，赔款被层层分摊，最终转嫁到百姓身上，百姓的税收负担加重，B项正确；材料中主要描述了《辛丑条约》签订后赔款分摊到百姓日常所用物品上，百姓税收负担加重，并未提及中国领土主权被破坏的内容，排除A项；民族工业在19世纪60、70年代就已经开始产生，民族工业此时已经产生，排除C项；军阀割据的局面形成于北洋军阀统治时期，是在《辛丑条约》签订之后，并且材料中并未提及军阀割据的相关内容，排除D项。故选B项。 26．图1—图2共同反映了侵略者（   ） 八国联军在北京杀害义和团团民 英军在天津抢劫的白银 图1 图2 A．凶恶本性 B．唯利是图 C．卑鄙无耻 D．明争暗斗 【答案】A 【解析】据题干信息“八国联军在北京杀害义和团团民”“美军在天津抢劫的白银”和所学知识可知，图1展示了侵略者对中国人民的屠杀，图2展示了侵略者对财富的掠夺，两者共同体现了侵略者烧杀抢掠、残暴贪婪的凶恶本性，A项正确；图2确实体现了唯利是图，但图1的屠杀行为并非单纯的唯利是图，更是凶残本性的表现，因此“唯利是图”不能全面概括两图共同反映的本质，排除B项；卑鄙无耻虽可形容其行为，但“凶恶本性”更直接地概括了屠杀与抢劫背后的残暴与贪婪，排除C项；两幅图片均未反映侵略者之间存在明争暗斗，而是共同展示了其对中国民众和财产的暴行，排除D项。故选A项。 27．漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。下图中造成右图结果的外力可能是（   ） A．鸦片战争 B．《北京条约》的签订 C．甲午中日战争 D．《辛丑条约》的签订 【答案】D 【解析】根据题干“漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉”及图片信息并结合所学知识可知，《辛丑条约》签订后，清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，意味着中国社会在列强的强大外力压迫下“下沉”，符合图中外力使物体下沉的寓意，D项正确；鸦片战争改变了中国历史发展的进程，中国开始沦为半殖民地半封建社会，其影响与完全“下沉”不符，排除A项；第二次鸦片战争中《北京条约》的签订，使中国半殖民地化程度进一步加深，不符合题意，排除B项；甲午中日战争中清政府战败，与日本签订了《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度，其影响与完全“下沉”不符，排除C项。故选D项。 28．历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（   ） 第4课……洋务运动和边疆危机 第5课……甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第6课……戊戌变法 第7课……八国联军侵华与《辛丑条约》签订 A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．近代化的早期探索与民族危机的加剧 C．两次鸦片战争的烽烟 D．从天朝上国时代步入不平等条约时代 【答案】B 【解析】根据题干中单元信息，反映了洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、八国联军侵华和《辛丑条约》，结合所学可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动；甲午中日战争和《马关条约》的签订，使中国半殖民地化程度大大加深；戊戌变法属于中国近代化过程中的制度变革探索；八国联军侵华战争与《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会，综合可知，该目录反映的时代主题为近代化的早期探索与民族危机的加剧，B项正确；中国开始沦为半殖民地半封建社会的标志是鸦片战争，目录未体现，排除A项；材料未体现两次鸦片战争，排除C项；材料未体现天朝上国时代的内容，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料： 气球破敌图 图中文字：现在有个叫里耶那的西方人，制成了一具新式气球，它能承载五千五百磅的重量，升到空中后，每小时可以移动二十五米。如果各国制造这种气球用于行军作战，水陆军队可以借助它通行：何况在气球里配备大炮，从高处向下攻击，那么凡是铁桥、轮船、炮台、火药库、电报局以及水陆士兵，都难以抵挡。 ——据《点石斋画报》（1890年第十四册）编制 （1）根据材料，概括新式气球的用途。（2分） （2）根据材料并结合所学知识，对《气球破敌图》进行阐释。（提示：可从时代背景、创作意图、技术认知、认知局限、历史影响等角度，任选2项进行阐释。）（6分） 【答案】（1）用途：用于行军作战，辅助水陆军队通行；配备大炮从高空攻击敌方的铁桥、轮船、炮台、火药库、电报局及水陆士兵等军事目标。（1点2分） （2）阐释： 时代背景：1890年，中国正处于洋务运动后期，西方近代科技成果持续传入，同时民族危机日益加深，国人迫切希望通过学习西方先进技术实现富国强兵。《气球破敌图》正是在这一背景下出现的，它反映了当时国人对西方新式军事技术的高度关注，以及借助先进科技抵御外侮的社会心态。 创作意图：该图的创作意图在于向国人介绍西方新式军事装备，展示气球在战争中的潜在威力，以此警醒国人西方科技的先进性，推动中国军事技术的革新，从而增强抵御外敌的能力，体现了当时先进知识分子救亡图存的爱国情怀。（2个角度，1点3分） 【解析】（1）用途：根据材料“如果各国制造这种气球用于行军作战，水陆军队可以借助它通行”可得出用于行军作战，辅助水陆军队通行；根据材料“何况在气球里配备大炮，从高处向下攻击，那么凡是铁桥、轮船、炮台、火药库、电报局以及水陆士兵，都难以抵挡”可得出配备大炮从高空攻击敌方的铁桥、轮船、炮台、火药库、电报局及水陆士兵等军事目标。 （2）阐释： 时代背景：1890年的中国正处于洋务运动后期，这一时期西方近代科技成果持续传入中国，同时甲午战争爆发前的民族危机日益加深，列强侵略加剧，国人迫切希望通过学习西方先进技术实现富国强兵、抵御外侮；《气球破敌图》正是在这一时代背景下出现的，它直观反映了当时国人对西方新式军事技术的高度关注，以及借助先进科技增强国防、抵御外侮的社会心态，是近代中国“师夷长技以制夷”思想的延续与体现。 创作意图：根据材料并结合所学知识可知，该图的核心创作意图在于向国人介绍西方新式军事装备，直观展示气球在战争中的潜在威力（如辅助军队通行、高空攻击敌方目标），让国人认识到西方科技的先进性；并以此警醒国人，推动中国军事技术的革新，增强抵御外敌的能力，最终体现了当时先进知识分子救亡图存的爱国情怀，希望通过学习西方科技实现国家自强，摆脱民族危机。 30．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  湖南、福建、浙江等地开始大规模种茶，还设立茶厂专门加工制造适合外国人口味的茶叶。这样，从事小生产的中国农民被强行拽入资本主义市场，并成为它的附庸。 ——摘编自黄婷《浅析鸦片战争对中国近代化的影响》     中国茶叶出口数量（部分年份） 材料二                            图1                                                图2 （1）根据材料一，指出茶叶出口数量的变化趋势，并概括变化的原因。 （2）根据材料二，写出图1条约的名称。并结合所学知识简析图1条约与图2所示现象的关系。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 【答案】（1）变化趋势：茶叶出口数量大幅增加。（2分） 原因：列强侵略，中国被迫卷入资本主义世界市场；中国自然经济逐步解体，农产品商品化程度提高。（1点2分） （2）图1条约：《马关条约》。（2分） 关系：《马关条约》签订后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国的狂潮。（2分） （3）主题：列强侵略与中国近代经济结构的变动。（2分） 【解析】（1）变化趋势：根据材料一图片可知，1843年至1855年，茶叶出口量从1300万斤大幅增长至5800万斤，呈现大幅增加的趋势。 原因：根据材料一，结合所学知识可知，鸦片战争后，中国被迫签订《南京条约》等不平等条约，列强的经济侵略使中国被迫卷入资本主义世界市场，成为其原料供应地；同时，中国传统自然经济逐步解体，农产品商品化程度提高，茶叶作为商品被大量出口，因此出口量急剧上升。 （2）图1条约：根据材料二图1，结合所学知识可知，图1涉及的是甲午中日战争，战后中日签订了《马关条约》。 关系：根据材料二图1、图2，结合所学知识可知，图2是《时局图》，反映19世纪末列强瓜分中国的狂潮，《马关条约》签订后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国的狂潮。 （3）主题：根据材料一、二，结合所学知识可知，材料一反映列强侵略下中国经济卷入世界市场、自然经济解体；材料二体现《南京条约》后列强侵略加深并引发瓜分狂潮。两者共同围绕“列强侵略与中国近代经济结构的变动”这一主题，揭示了近代中国在列强侵略下经济、政治领域的深刻变革。 31．某校八年级同学准备以“民族危机的加剧与救亡图存的历程”为主题展开项目化学习，请你参与。（14分） 项目一  【搜集战争信息——了解民族危机】 战争名称 主要发动国家 签订不平等条约 战争影响 鸦片战争 英国 《南京条约》 开始沦为② 第二次鸦片战争 英、法 《天津条约》《北京条约》 进一步沦为…… 甲午中日战争 日本 《马关条约》 大大加深…… 八国联军侵华战争 英、美、法、德、俄、日、意、奥匈 ① 完全沦为…… ——整理自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史八年级  上册》 项目二【阅览历史文献—探寻救亡历程】 项目三【介绍英雄人物—传承民族精神】 爱国 反抗 探索 图6 邓世昌 图7 洪秀全 图8 谭嗣同 （1）请将项目一表格中①②处补充完整，并结合所学知识，分析四次战争的相同点。 （2）根据项目二并结合所学知识，概括三份文献的核心思想，并分析19世纪末中国救亡图存探索的特点。 （3）同学们要为以上三位历史人物撰写人物介绍。请你参照示例，结合所学知识，从“反抗”或“探索”的角度任选一位人物进行撰写。 【示例】爱国：邓世昌，清朝北洋舰队致远舰管带。1894年，他在黄海海战中，下令致远舰开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，他同全舰官兵一起壮烈殉国。他的民族气节和英雄事迹永垂青史。 【答案】（1）内容：①《辛丑条约》；②半殖民地半封建社会。（1点1分） 相同点：从战争的性质看，均是列强发起的侵略中国的非正义战争；从战争过程看，清政府均没有或失去了制海权，面临被动挨打的局面；从战争结果看，都是以中国战败并与列强签订不平等条约而结束；从战争影响看，都激化了中国的社会矛盾，加深了民族危机（或加深了半殖民地化程度）。（1点2分） (2) 核心思想：《海国图志》—师夷长技以制夷；《资政新篇》—学习西方，改革内政；《时务报》—变法图强（或维新变法）。（1点1分） 特点：①层次性：中国经历了从学习西方器物（技术）到学习政治制度的过程，体现出早期现代化探索由表及里、逐步深入的特点。②曲折性：在探索的过程中，经历了洋务运动、戊戌变法等多次失败。③广泛性：地主阶级洋务派、农民阶级、资产阶级维新派等均提出了不同的救国方案。④向西方学习：各阶层虽然学习的内容各有不同，但都意识到要向西方学习。（1点2分） （3）[示例]反抗：洪秀全，清末农民起义的领袖，拜上帝会创始人，太平天国天王。1851年领导金田起义，反抗清朝统治，后建都天京，颁布《天朝田亩制度》，追求平等社会。他坚持反清抗洋立场，虽面临内外重重困难，但仍英勇斗争。他领导的太平天国运动历时十四年，虽然最终失败，但沉重打击了清政府的腐朽统治和外国侵略势力，激发了中国人民的反抗精神，推动了社会的变革与发展，对中国近代史产生了深远影响。（理由1点2分2点3分） 探索；谭嗣同，清末维新派的重要人物，戊戌变法的主要参与者。他积极倡导变法维新，主张学习西方，发展资本主义，以图救亡图存。1898年戊戌政变后，谭嗣同被捕入狱，面对清廷的屠刀，他慷慨就义，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈诗篇，其英勇无畏的牺牲精神，成为中国近代史上维新志士的光辉典范。（5分） 【解析】（1）内容：结合所学知识可知，八国联军侵华后，清政府在1901年与英、美、法、德、俄、日、意、奥匈等11国签订的条约是①《辛丑条约》；鸦片战争之后，清政府和英国签订了《南京条约》，使中国开始沦为②半殖民地半封建社会。 相同点：结合所学知识可知，鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争从战争的性质看，均是列强发起的侵略中国的非正义战争；从战争过程看，清政府均没有或失去了制海权，面临被动挨打的局面；从战争结果看，都是以中国战败并与列强签订不平等条约而结束；从战争影响看，都激化了中国的社会矛盾，加深了民族危机（或加深了半殖民地化程度）。 （2）核心思想：根据所学知识可知，魏源的《海国图志》的思想是“师夷长技以制夷”；太平天国的纲领性文件《资政新篇》主张学习西方，改革内政；资产阶级维新派的《时务报》主张变法图强（或维新变法）。 特点：综合项目二中的文献《海国图志》、《资政新篇》和《时务报》的内容可知，19世纪末中国救亡图存中国经历了从学习西方器物（技术）到学习政治制度的过程，体现出早期现代化探索由表及里、逐步深入的特点，具有层次性的特点；在探索的过程中，经历了洋务运动、戊戌变法等多次失败，具有曲折性；地主阶级洋务派、农民阶级、资产阶级维新派等均提出了不同的救国方案，具有广泛性；各阶层虽然学习的内容各有不同，但都意识到要向西方学习。 （3）[示例] 参考示例，要结合人物的主要特征和主要贡献进行撰写，特别突出其事迹和对历史发展的贡献。 例如：反抗：洪秀全，清末农民起义的领袖，拜上帝会创始人，太平天国天王。 1851年领导金田起义，反抗清朝统治，后建都天京，颁布《天朝田亩制度》，追求平等社会。他坚持反清抗洋立场，虽面临内外重重困难，但仍英勇斗争。他领导的太平天国运动历时十四年，虽然最终失败，但沉重打击了清政府的腐朽统治和外国侵略势力，激发了中国人民的反抗精神，推动了社会的变革与发展，对中国近代史产生了深远影响。 探索；谭嗣同，清末维新派的重要人物，戊戌变法的主要参与者。他积极倡导变法维新，主张学习西方，发展资本主义，以图救亡图存。1898年戊戌政变后，谭嗣同被捕入狱，面对清廷的屠刀，他慷慨就义，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈诗篇，其英勇无畏的牺牲精神，成为中国近代史上维新志士的光辉典范。 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料   （说明：英国领事馆的领事行使领事裁判权，即英国侨民在鼓浪屿犯罪或成为民事诉讼被告，不受中国法律的管辖，须由英国领事依照英国法律审判） ——摘编自王唯山《从历史社区到世界遗产》 （1）根据材料并结合所学知识，写出与图1中的“开埠”事件相关的条约名称。 （2）阅读图1、图2及相关文字，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求围绕主题，观点明确、史论结合、逻辑清晰） 【答案】（1）条约：《南京条约》。 （2）观点1：事物的发展具有两面性（要辩证地看待历史事件或正确看待文明的交流与碰撞）。 观点2：历史遗迹和图像史料具有重要的史学价值。 观点3：城市面貌反映时代特征。 观点4：西方的侵略给中国带来深重灾难（列强的侵略使中国一步步沦为半殖民地半封建社会）。 观点5：中国近代社会生活呈现新旧并呈、多元发展的特征。 观点6：近代爱国商人在推动地方发展发挥了独特的作用。（近代爱国商人普遍开风气之先，推动社会进步）。 论述示例1观点：事物的发展具有两面性。 论述：材料中，面对英国等西方列强的入侵，腐朽无能的清政府战败，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，厦门被迫开放为通商口岸。随着侵略的加剧，中国的民族危机更是步步加深，侵略给中国带来了深重灾难。然而，西方文明的涌入也让近代中国社会出现了新气象，如图1中的西式建筑和图2中兼具东西方风格的服饰和装扮等。 纵观历史，随着一次又一次的侵略战争，近代中国社会半殖民地半封建程度不断加深。而随着国门的打开，新技术、新制度、新思想也一并进入当时古老而陈旧的中国。李鸿章、梁启超、孙中山等具有世界眼光的中国人吸收了这些代表世界潮流的新鲜元素，并带着一批批中国人不断探索救亡图存的出路，推动了中国社会的进步。 综上所述，事物的发展往往具有两面性，我们要辩证地看待历史事件。 论述示例2观点：西方的侵略给中国带来深重灾难。 论述：材料中，厦门被迫开放为通商口岸，并且丧失了领事裁判权，这与1840年英国发动鸦片战争息息相关。面对英国的坚船利炮，腐朽无能的清政府战败，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，领土完整与主权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 纵观历史，面对日本的侵略，甲午中日战争中清政府再次战败，中国被迫签订了《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。随后列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机进一步加剧。 综上所述，近代中国，在外国不断的侵略下，一步一步沦为半殖民地半封建社会。 论述示例3观点：中国近代社会生活呈现新旧并呈、多元发展的特征。 论述：材料中，厦门在《南京条约》的签订后，被迫开口通商，成为西方殖民者最早入侵的地方之一，英国人在鼓浪屿建立领事馆，是中国殖民地半殖民地社会性质的体现。在国门洞开的同时，一些通商口岸也同时吸收和接受了外国的生活方式。如材料中的厦门鼓浪屿，出现了西式建筑风格以及兼具东西方特点的服饰和装扮，体现了中国近代社会生活新旧并呈的特点。 19世纪七十年代后，西方发明的火车、轮船、汽车等新式交通工具相继传入中国，随之而来的还有中国新式马路的修建、近代交通管理和通信事业的发展。这些改变了中国人传统的出行方式、生产方式和生活方式，握手礼、吃西餐、新式婚丧礼节也纷纷出现。上述变化在通商口岸、大中城市中更加明显，而在中国内陆、农村地区，传统生活方式、习俗依然根深蒂固。 总而言之，中国近代社会生活呈现新旧并呈、多元发展的特征。 论述示例4观点：西方文明的冲击客观上推动了中国近代社会的变化。 论述：根据材料得出；1840年英国通过鸦片战争打开中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会，进入中国近代史。西方文明伴随着西方侵略者的到来也冲击这传统社会，在厦门鼓浪屿设立的英国领事馆是不平等条约的产物，同时也把西式建筑文化引入中国，沿海开放地区女性着装、西式衣帽也是西方文明冲击的表现，中国近代社会呈现出一种新旧交杂，中西并呈的面貌，西方文明的冲击客观上推动了社会变化。 西方文明传入中国，也冲击着人们政治观念的转变。部分先进中国人在近代化探索中从“中体西用”，学习技术到向西方学习制度、思想文化；如康有为等维新派主张建立君主立宪制，孙中山等革命派主张推翻清王朝建立民主共和制，陈独秀等掀起新文化运动高举民主科学旗帜，推动了近代社会思想解放，客观上推进中国近代化。 综上所述，伴随着西方侵略的同时，客观上推进人们观念、服饰等方面的变化，客观上推进了中国近代社会的变化。 【解析】（1）条约：根据材料图1“近代厦门开埠后设立在鼓浪屿的英国领事馆旧址”并结合所学知识可知，与图1中的“开埠”事件相关的条约是《南京条约》。《南京条约》的内容中规定：割香港岛给英国，开放上海、宁波、福州、广州、厦门五处为通商口岸。 （2）小论文：本题属于开放性试题，解答本题的关键是读懂材料并从材料获取有效信息，拟定具体的观点，再结合所学知识加以论述。 示例1：首先根据图1、图2及相关文字可知，近代厦门开埠后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，同时西式建筑和兼具东西方风格的服饰和装扮等也开始在中国出现，由此拟定观点为：事物的发展具有两面性（要辩证地看待历史事件或正确看待文明的交流与碰撞）。然后结合相关史实进行论述：材料中，面对英国等西方列强的入侵，腐朽无能的清政府战败，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，厦门被迫开放为通商口岸。随着侵略的加剧，中国的民族危机更是步步加深，侵略给中国带来了深重灾难。然而，西方文明的涌入也让近代中国社会出现了新气象，如图1中的西式建筑和图2中兼具东西方风格的服饰和装扮等。  纵观历史，随着一次又一次的侵略战争，近代中国社会半殖民地半封建程度不断加深。而随着国门的打开，新技术、新制度、新思想也一并进入当时古老而陈旧的中国。李鸿章、梁启超、孙中山等具有世界眼光的中国人吸收了这些代表世界潮流的新鲜元素，并带着一批批中国人不断探索救亡图存的出路，推动了中国社会的进步。 然后进行小结：综上所述，事物的发展往往具有两面性，我们要辩证地看待历史事件。 示例2：根据据图1、图2及相关文字可知，厦门被迫开放为通商口岸，并且丧失了领事裁判权，结合鸦片战争等战争给中国带来的影响，可拟定观点为西方的侵略给中国带来深重灾难。然后结合相关史实进行论述：材料中，厦门被迫开放为通商口岸，并且丧失了领事裁判权，这与1840年英国发动鸦片战争息息相关。面对英国的坚船利炮，腐朽无能的清政府战败，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，领土完整与主权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。纵观历史，面对日本的侵略，甲午中日战争中清政府再次战败，中国被迫签订了《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。随后列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机进一步加剧。 最后得出结论：综上所述，近代中国，在外国不断的侵略下，一步一步沦为半殖民地半封建社会。   示例3：根据据图1、图2及相关文字可知，鸦片战争等战争导致中国近代社会生活呈现新旧并呈、多元发展的特征，可拟定观点为中国近代社会生活呈现新旧并呈、多元发展的特征。然后结合相关史实进行论述：材料中，厦门在《南京条约》的签订后，被迫开口通商，成为西方殖民者最早入侵的地方之一，英国人在鼓浪屿建立领事馆，是中国殖民地半殖民地社会性质的体现。在国门洞开的同时，一些通商口岸也同时吸收和接受了外国的生活方式。如材料中的厦门鼓浪屿，出现了西式建筑风格以及兼具东西方特点的服饰和装扮，体现了中国近代社会生活新旧并呈的特点。  19世纪七十年代后，西方发明的火车、轮船、汽车等新式交通工具相继传入中国，随之而来的还有中国新式马路的修建、近代交通管理和通信事业的发展。这些改变了中国人传统的出行方式、生产方式和生活方式，握手礼、吃西餐、新式婚丧礼节也纷纷出现。上述变化在通商口岸、大中城市中更加明显，而在中国内陆、农村地区，传统生活方式、习俗依然根深蒂固。最后得出结论：总而言之，中国近代社会生活呈现新旧并呈、多元发展的特征。 示例4：根据据图1、图2及相关文字可知，鸦片战争等战争导致给中国带来了多方面的影响，西方文明也进入中国，客观上推动了中国近代社会的变化，可拟定观点为：西方文明的冲击客观上推动了中国近代社会的变化。然后结合相关史实进行论述：1840年英国通过鸦片战争打开中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会，进入中国近代史。西方文明伴随着西方侵略者的到来也冲击这传统社会，在厦门鼓浪屿设立的英国领事馆是不平等条约的产物，同时也把西式建筑文化引入中国，沿海开放地区女性着装、西式衣帽也是西方文明冲击的表现，中国近代社会呈现出一种新旧交杂，中西并呈的面貌，西方文明的冲击客观上推动了社会变化。  西方文明传入中国，也冲击着人们政治观念的转变。部分先进中国人在近代化探索中从“中体西用”，学习技术到向西方学习制度、思想文化；如康有为等维新派主张建立君主立宪制，孙中山等革命派主张推翻清王朝建立民主共和制，陈独秀等掀起新文化运动高举民主科学旗帜，推动了近代社会思想解放，客观上推进中国近代化。最后得出结论：综上所述，伴随着西方侵略的同时，客观上推进人们观念、服饰等方面的变化，客观上推进了中国近代社会的变化。 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷01（福建专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：八年级上册1-7课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。注意修改题目数量及分值 1．“窃臣等钦遵谕旨，将夷船缴到烟土二万余箱在粤销毁，…将烟土切碎抛入石池，泡以盐卤，烂以石灰，统俟戮化成渣，于退潮时，送出大海。”材料中反映一个事件，当时的皇帝是（   ） A．乾隆帝 B．道光帝 C．咸丰帝 D．光绪帝 2．关于鸦片战争的起因，有西方学者认为：“因为傲慢的清政府不肯在相互平等的基础上与英国建立贸易关系，拒绝平等交往，故只有让英国来承担终结中国排外政策之使命。”该观点（   ） A．指出了清朝士大夫阶层的傲慢无知 B．揭示了鸦片战争爆发的根源 C．掩盖了鸦片战争爆发的实质 D．说明了中英不平等贸易责任在清朝 3．青岛市某中学历史社团正在设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报，其中某版块的部分内容如下。由此判断，此版块的标题最有可能是（   ） 人物 官职 牺牲的时间和地点 关天培 水师提督 1841年2月  广州虎门 葛云飞、郑国鸿、王锡朋 总兵 1841年10月  浙江定海 陈化成 江南提督 1842年6月  上海吴淞 A．虎门销烟禁鸦片 B．抗击侵略卫主权 C．反对沙俄割领土 D．锐意改革促发展 4．条约规定：“将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允。”这也就是说，英国可以享有今后清政府与其他国家签订的不平等条约中的一切权利。根据这项规定，英国获得了（    ） A．协议关税权 B．片面最惠国待遇 C．领事裁判权 D．租地建房的权利 5．1858年，清政府与英、法、美分别签订《通商章程善后条约》，将鸦片改称“洋药”，规定：“洋药准其进口，议定每百斤纳税银三十两，惟该商止准在口销卖，一经离口，即属中国货物；祗（只）准华商运入内地，外国商人不得护送。”这表明（   ） A．清政府承认鸦片贸易合法化 B．中国关税自主权开始遭到破坏 C．清政府有效遏止了白银流失 D．外商完全垄断了中国鸦片贸易 6．鸦片战争后，林则徐在《软尘私议》一书中写到：“和议之后，都门仍复恬嬉，大有雨过忘雷之意；海疆之事，转喉触讳，绝口不提。”据此可知清政府（   ） A．武备陈旧 B．腐败无能 C．经济落后 D．备战不利 7．小明同学整理了如下资料，该内容可用于研究第二次鸦片战争爆发的（   ） 1856年10月，广东水师在“亚罗号”上搜捕了几名海盗和涉嫌船员。 → 英国领事要求中国方面释放被捕人员，并向英方赔礼道歉。 → 两广总督叶名琛同意释放被捕人员，但拒绝道歉。 → 可是英国已决心借题发挥。10月23日，英国海军开始行动。 A．经过 B．目的 C．背景 D．影响 8．“金瓯”在古代是疆土之意，历朝统治者都希望“金瓯永固”，但在近代却出现了“金瓯已缺总须补”的情况。中英《北京条约》的签订，使我国“金瓯”残缺了一部分。这部分被割让的领土是（   ） A．香港岛 B．辽东半岛 C．库页岛 D．九龙半岛南端 9．下列有关佳士得拍卖行拍卖清单（见下表）的说法，正确的是（   ） 日期 拍卖行 拍卖品描述 1861．7 佳士得 来自军官们的两批物品：一批8件；一批23件。其中包括“中国皇帝的大国玺”。 1862．6 佳士得 来自圆明园的3件珐琅制品，“一个大香炉……曾是皇帝书房里的炉子”。 1864．7 佳士得 36件标明来自圆明园的物品。 …… A．对研究战争性质具有重要的史料价值 B．可用于说明英法发动战争的根本诉求 C．完整再现英法军队在战争期间的暴行 D．佐证了八国联军疯狂全面侵华的史实 10．绘制知识结构图是学习历史的一种方法。下图是“太平天国运动兴衰”示意图，其中“内乱毁梦”是指（   ） A．北伐和西征 B．天京事变 C．创立“拜上帝会” D．颁布《资政新篇》 11．第一手史料是研究历史最真实最可靠的证据。下列属于研究太平天国运动的第一手史料的是（   ）                              A．《资政新篇》原件 B．太平天国连环画 C．太平天国运动主题漫画 D．小说《洪秀全演义》 12．“洋务”是近代中国大变局下的特定产物。嘉庆以前无所谓洋务，后“夷务”与“洋务”并用，至清末“洋务论又变而为时务论”。这反映了晚清（   ） A．民族工业迅速发展 B．制度变革成为共识 C．洋务运动彻底失败 D．对外认识不断深化 13．华东师范大学沈敏华教授在《历史教学中的图像史料及其运用》一文中指出：“图像史料，能够提供图像、呈现或传达某种历史理念、产生视觉感知的对象。”照片是“可视的历史”，如图两幅照片反映洋务运动重视（   ） A．发展交通运输 B．培养军事人才 C．发展近代军事工业 D．发展近代民用工业 14．《江南制造总局翻译西书事略》记载，1871-1880年，江南制造总局刊印译书98种235册，译成未印者45种140余册；这些译书绝大多数是西方自然科学书籍，对当时的知识界，尤其是后来的维新变法骨干人物产生了启发和影响。据此可知，这些“西书”的翻译出版（    ） A．开启了传播西方自然科学之门 B．抵制了西方列强的军事文化侵略 C．推动了近代中国思想文化演变 D．直接促使维新变法提上议事日程 15．如图为小历同学的课堂笔记。据此可知，她学习的内容是（    ） A．农民阶级的反抗斗争 B．清朝末年的内忧外患 C．近代中国的边疆危机 D．列强瓜分中国的狂潮 16．某同学在阅读陈旭麓的《近代中国八十年》一书时，先观其目录（如下表），再开展学习。据此推断，该书第十七讲的标题可能是（   ） 十五 十六 十七 十八 十九 民族资本与产业工人 西学与改良思想 …… 瓜分危局 戊戌维新 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 17．甲午中日战争中，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。激战中壮烈殉国的致远舰管带是（    ） A．林则徐 B．丁汝昌 C．左宝贵 D．邓世昌 18．下图是1898年谢缵泰所绘，画面上题有诗句：“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家。国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”据此推断作者的创作意图是（   ） A．呼吁民众觉醒，挽救民族危亡 B．号召推翻清朝，建立民主共和 C．主张维新变法，推动君主立宪 D．倡导实业救国，发展民族工业 19．1885年，刘铭传上任台湾巡抚后，着手调整行政体制，在台湾设3府1直隶州，领11县5厅。此举旨在（   ） A．推动海防建设 B．增进文化认同 C．加强对外贸易 D．强化台湾治理 20．1900年6月2日夜间，天津火车站发生了一场战斗：每一次齐射之后，团民们仍然挥舞着大刀长矛冲向车站。这描述的是 A．天津人民抗击英军入侵 B．太平军抗击英法联军 C．中国民众抵御俄国蚕食 D．义和团抗击八国联军 21．史界认为，戊戌变法不是洋务运动的简单继续，而是有质的飞跃。这个“质的飞跃”体现在（   ） A．维护和加强了清朝统治 B．揭开了近代化的序幕 C．开始了制度变革的尝试 D．唤醒了民众反侵略意识 22．下表材料中反映了孙中山评价历史事件具有 代表人物 评价 孙中山 肯定义和团的反帝爱国性质，认为是帝国主义侵略激起的民族自卫战争，赞扬义和团的牺牲精神；也指出其存在盲目排外、迷信落后等弱点 A．片面化倾向 B．辩证性视角 C．主观化立场 D．绝对化标准 23．有学者在评论《辛丑条约》时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”该学者意在强调（   ） A．中外势力联合绞杀农民运动 B．中国独立主权的完整性开始遭到破坏 C．近代民族工业得以迅速发展 D．清政府完全沦为列强统治中国的工具 24．“改总理衙门为外务部，班列六部之首，由清朝近支王公主管。”该情形的出现主要是由于（   ） A．太平天国运动的兴起 B．第二次鸦片战争爆发 C．戊戌变法运动的失败 D．《辛丑条约》的签订 25．“每年赔款分摊入省，各省又分摊入州县……以至于‘凡肩挑背负，日用寻常饭食之物，莫不有捐。’”以上材料表明《辛丑条约》的签订（    ） A．破坏了中国的领土主权 B．加重了中国人民的负担 C．阻碍了民族工业的产生 D．加剧了军阀割据的局面 26．图1—图2共同反映了侵略者（   ） 八国联军在北京杀害义和团团民 英军在天津抢劫的白银 图1 图2 A．凶恶本性 B．唯利是图 C．卑鄙无耻 D．明争暗斗 27．漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。下图中造成右图结果的外力可能是（   ） A．鸦片战争 B．《北京条约》的签订 C．甲午中日战争 D．《辛丑条约》的签订 28．历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（   ） 第4课……洋务运动和边疆危机 第5课……甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第6课……戊戌变法 第7课……八国联军侵华与《辛丑条约》签订 A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．近代化的早期探索与民族危机的加剧 C．两次鸦片战争的烽烟 D．从天朝上国时代步入不平等条约时代 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料： 气球破敌图 图中文字：现在有个叫里耶那的西方人，制成了一具新式气球，它能承载五千五百磅的重量，升到空中后，每小时可以移动二十五米。如果各国制造这种气球用于行军作战，水陆军队可以借助它通行：何况在气球里配备大炮，从高处向下攻击，那么凡是铁桥、轮船、炮台、火药库、电报局以及水陆士兵，都难以抵挡。 ——据《点石斋画报》（1890年第十四册）编制 （1）根据材料，概括新式气球的用途。 （2）根据材料并结合所学知识，对《气球破敌图》进行阐释。（提示：可从时代背景、创作意图、技术认知、认知局限、历史影响等角度，任选2项进行阐释。） 30．阅读材料，完成下列要求。（10分) 材料一  湖南、福建、浙江等地开始大规模种茶，还设立茶厂专门加工制造适合外国人口味的茶叶。这样，从事小生产的中国农民被强行拽入资本主义市场，并成为它的附庸。 ——摘编自黄婷《浅析鸦片战争对中国近代化的影响》     中国茶叶出口数量（部分年份） 材料二                            图1                                                图2 （1）根据材料一，指出茶叶出口数量的变化趋势，并概括变化的原因。 （2）根据材料二，写出图1条约的名称。并结合所学知识简析图1条约与图2所示现象的关系。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 31．某校八年级同学准备以“民族危机的加剧与救亡图存的历程”为主题展开项目化学习，请你参与。（14分） 项目一  【搜集战争信息——了解民族危机】 战争名称 主要发动国家 签订不平等条约 战争影响 鸦片战争 英国 《南京条约》 开始沦为② 第二次鸦片战争 英、法 《天津条约》《北京条约》 进一步沦为…… 甲午中日战争 日本 《马关条约》 大大加深…… 八国联军侵华战争 英、美、法、德、俄、日、意、奥匈 ① 完全沦为…… ——整理自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史八年级  上册》 项目二【阅览历史文献—探寻救亡历程】 项目三【介绍英雄人物—传承民族精神】 爱国 反抗 探索 图6 邓世昌 图7 洪秀全 图8 谭嗣同 （1）请将项目一表格中①②处补充完整，并结合所学知识，分析四次战争的相同点。 （2）根据项目二并结合所学知识，概括三份文献的核心思想，并分析19世纪末中国救亡图存探索的特点。 （3）同学们要为以上三位历史人物撰写人物介绍。请你参照示例，结合所学知识，从“反抗”或“探索”的角度任选一位人物进行撰写。 【示例】爱国：邓世昌，清朝北洋舰队致远舰管带。1894年，他在黄海海战中，下令致远舰开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，他同全舰官兵一起壮烈殉国。他的民族气节和英雄事迹永垂青史。 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料   （说明：英国领事馆的领事行使领事裁判权，即英国侨民在鼓浪屿犯罪或成为民事诉讼被告，不受中国法律的管辖，须由英国领事依照英国法律审判） ——摘编自王唯山《从历史社区到世界遗产》 （1）根据材料并结合所学知识，写出与图1中的“开埠”事件相关的条约名称。 （2）阅读图1、图2及相关文字，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求围绕主题，观点明确、史论结合、逻辑清晰） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷01（福建专用） 历史·答题卡 姓 名： 日 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认 真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形 码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色 签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清 晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写 的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 HIIHIHHHIHI 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C] [D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 3 [A] [D] 7 [A][B] [c][D] 12[AJ[B][C] [A] [e] 8[AJ[B][C][D] 13[A][B][C][D] [A] [B] [c] [D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C] [D] 5 [A][B][c][D] 10[AJ[B][C][D] 15[AJ[B][C][D] 16[AJ[B] [c][D] 21[AJ[B][C][D] 26[AJ[B][C][D] 17[AJ [B] [c] [D] 22[A][B][C] [D] 27[A][B][C][D] 18[AJ [B] [c] [D] 23 [A][B][c][D] 28[AJ[B][C][D] 19[AJ [B] [c[D] 24[AJ[B][C][D] 20[AJ[B] [c] [D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 29. (8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 30.(10分) 31.(14分) 31.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷01（福建专用） （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：八年级上册1-7课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。注意修改题目数量及分值 1．“窃臣等钦遵谕旨，将夷船缴到烟土二万余箱在粤销毁，…将烟土切碎抛入石池，泡以盐卤，烂以石灰，统俟戮化成渣，于退潮时，送出大海。”材料中反映一个事件，当时的皇帝是（   ） A．乾隆帝 B．道光帝 C．咸丰帝 D．光绪帝 2．关于鸦片战争的起因，有西方学者认为：“因为傲慢的清政府不肯在相互平等的基础上与英国建立贸易关系，拒绝平等交往，故只有让英国来承担终结中国排外政策之使命。”该观点（   ） A．指出了清朝士大夫阶层的傲慢无知 B．揭示了鸦片战争爆发的根源 C．掩盖了鸦片战争爆发的实质 D．说明了中英不平等贸易责任在清朝 3．青岛市某中学历史社团正在设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报，其中某版块的部分内容如下。由此判断，此版块的标题最有可能是（   ） 人物 官职 牺牲的时间和地点 关天培 水师提督 1841年2月  广州虎门 葛云飞、郑国鸿、王锡朋 总兵 1841年10月  浙江定海 陈化成 江南提督 1842年6月  上海吴淞 A．虎门销烟禁鸦片 B．抗击侵略卫主权 C．反对沙俄割领土 D．锐意改革促发展 4．条约规定：“将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允。”这也就是说，英国可以享有今后清政府与其他国家签订的不平等条约中的一切权利。根据这项规定，英国获得了（    ） A．协议关税权 B．片面最惠国待遇 C．领事裁判权 D．租地建房的权利 5．1858年，清政府与英、法、美分别签订《通商章程善后条约》，将鸦片改称“洋药”，规定：“洋药准其进口，议定每百斤纳税银三十两，惟该商止准在口销卖，一经离口，即属中国货物；祗（只）准华商运入内地，外国商人不得护送。”这表明（   ） A．清政府承认鸦片贸易合法化 B．中国关税自主权开始遭到破坏 C．清政府有效遏止了白银流失 D．外商完全垄断了中国鸦片贸易 6．鸦片战争后，林则徐在《软尘私议》一书中写到：“和议之后，都门仍复恬嬉，大有雨过忘雷之意；海疆之事，转喉触讳，绝口不提。”据此可知清政府（   ） A．武备陈旧 B．腐败无能 C．经济落后 D．备战不利 7．小明同学整理了如下资料，该内容可用于研究第二次鸦片战争爆发的（   ） 1856年10月，广东水师在“亚罗号”上搜捕了几名海盗和涉嫌船员。 → 英国领事要求中国方面释放被捕人员，并向英方赔礼道歉。 → 两广总督叶名琛同意释放被捕人员，但拒绝道歉。 → 可是英国已决心借题发挥。10月23日，英国海军开始行动。 A．经过 B．目的 C．背景 D．影响 8．“金瓯”在古代是疆土之意，历朝统治者都希望“金瓯永固”，但在近代却出现了“金瓯已缺总须补”的情况。中英《北京条约》的签订，使我国“金瓯”残缺了一部分。这部分被割让的领土是（   ） A．香港岛 B．辽东半岛 C．库页岛 D．九龙半岛南端 9．下列有关佳士得拍卖行拍卖清单（见下表）的说法，正确的是（   ） 日期 拍卖行 拍卖品描述 1861．7 佳士得 来自军官们的两批物品：一批8件；一批23件。其中包括“中国皇帝的大国玺”。 1862．6 佳士得 来自圆明园的3件珐琅制品，“一个大香炉……曾是皇帝书房里的炉子”。 1864．7 佳士得 36件标明来自圆明园的物品。 …… A．对研究战争性质具有重要的史料价值 B．可用于说明英法发动战争的根本诉求 C．完整再现英法军队在战争期间的暴行 D．佐证了八国联军疯狂全面侵华的史实 10．绘制知识结构图是学习历史的一种方法。下图是“太平天国运动兴衰”示意图，其中“内乱毁梦”是指（   ） A．北伐和西征 B．天京事变 C．创立“拜上帝会” D．颁布《资政新篇》 11．第一手史料是研究历史最真实最可靠的证据。下列属于研究太平天国运动的第一手史料的是（   ）                              A．《资政新篇》原件 B．太平天国连环画 C．太平天国运动主题漫画 D．小说《洪秀全演义》 12．“洋务”是近代中国大变局下的特定产物。嘉庆以前无所谓洋务，后“夷务”与“洋务”并用，至清末“洋务论又变而为时务论”。这反映了晚清（   ） A．民族工业迅速发展 B．制度变革成为共识 C．洋务运动彻底失败 D．对外认识不断深化 13．华东师范大学沈敏华教授在《历史教学中的图像史料及其运用》一文中指出：“图像史料，能够提供图像、呈现或传达某种历史理念、产生视觉感知的对象。”照片是“可视的历史”，如图两幅照片反映洋务运动重视（   ） A．发展交通运输 B．培养军事人才 C．发展近代军事工业 D．发展近代民用工业 14．《江南制造总局翻译西书事略》记载，1871-1880年，江南制造总局刊印译书98种235册，译成未印者45种140余册；这些译书绝大多数是西方自然科学书籍，对当时的知识界，尤其是后来的维新变法骨干人物产生了启发和影响。据此可知，这些“西书”的翻译出版（    ） A．开启了传播西方自然科学之门 B．抵制了西方列强的军事文化侵略 C．推动了近代中国思想文化演变 D．直接促使维新变法提上议事日程 15．如图为小历同学的课堂笔记。据此可知，她学习的内容是（    ） A．农民阶级的反抗斗争 B．清朝末年的内忧外患 C．近代中国的边疆危机 D．列强瓜分中国的狂潮 16．某同学在阅读陈旭麓的《近代中国八十年》一书时，先观其目录（如下表），再开展学习。据此推断，该书第十七讲的标题可能是（   ） 十五 十六 十七 十八 十九 民族资本与产业工人 西学与改良思想 …… 瓜分危局 戊戌维新 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 17．甲午中日战争中，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。激战中壮烈殉国的致远舰管带是（    ） A．林则徐 B．丁汝昌 C．左宝贵 D．邓世昌 18．下图是1898年谢缵泰所绘，画面上题有诗句：“沉沉酣睡我中华，那知爱国即爱家。国民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜。”据此推断作者的创作意图是（   ） A．呼吁民众觉醒，挽救民族危亡 B．号召推翻清朝，建立民主共和 C．主张维新变法，推动君主立宪 D．倡导实业救国，发展民族工业 19．1885年，刘铭传上任台湾巡抚后，着手调整行政体制，在台湾设3府1直隶州，领11县5厅。此举旨在（   ） A．推动海防建设 B．增进文化认同 C．加强对外贸易 D．强化台湾治理 20．1900年6月2日夜间，天津火车站发生了一场战斗：每一次齐射之后，团民们仍然挥舞着大刀长矛冲向车站。这描述的是 A．天津人民抗击英军入侵 B．太平军抗击英法联军 C．中国民众抵御俄国蚕食 D．义和团抗击八国联军 21．史界认为，戊戌变法不是洋务运动的简单继续，而是有质的飞跃。这个“质的飞跃”体现在（   ） A．维护和加强了清朝统治 B．揭开了近代化的序幕 C．开始了制度变革的尝试 D．唤醒了民众反侵略意识 22．下表材料中反映了孙中山评价历史事件具有 代表人物 评价 孙中山 肯定义和团的反帝爱国性质，认为是帝国主义侵略激起的民族自卫战争，赞扬义和团的牺牲精神；也指出其存在盲目排外、迷信落后等弱点 A．片面化倾向 B．辩证性视角 C．主观化立场 D．绝对化标准 23．有学者在评论《辛丑条约》时指出：“这个条约是清朝统治者给自己立下的空前的卖身契，标志着清朝统治者完全投降了帝国主义。”该学者意在强调（   ） A．中外势力联合绞杀农民运动 B．中国独立主权的完整性开始遭到破坏 C．近代民族工业得以迅速发展 D．清政府完全沦为列强统治中国的工具 24．“改总理衙门为外务部，班列六部之首，由清朝近支王公主管。”该情形的出现主要是由于（   ） A．太平天国运动的兴起 B．第二次鸦片战争爆发 C．戊戌变法运动的失败 D．《辛丑条约》的签订 25．“每年赔款分摊入省，各省又分摊入州县……以至于‘凡肩挑背负，日用寻常饭食之物，莫不有捐。’”以上材料表明《辛丑条约》的签订（    ） A．破坏了中国的领土主权 B．加重了中国人民的负担 C．阻碍了民族工业的产生 D．加剧了军阀割据的局面 26．图1—图2共同反映了侵略者（   ） 八国联军在北京杀害义和团团民 英军在天津抢劫的白银 图1 图2 A．凶恶本性 B．唯利是图 C．卑鄙无耻 D．明争暗斗 27．漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，压力加重力小于浮力时，就会上浮，反之则会下沉。下图中造成右图结果的外力可能是（   ） A．鸦片战争 B．《北京条约》的签订 C．甲午中日战争 D．《辛丑条约》的签订 28．历史学习中要关注目录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据提供的关键词，请你为其选择一个最恰当的单元主题（   ） 第4课……洋务运动和边疆危机 第5课……甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 第6课……戊戌变法 第7课……八国联军侵华与《辛丑条约》签订 A．中国开始沦为半殖民地半封建社会 B．近代化的早期探索与民族危机的加剧 C．两次鸦片战争的烽烟 D．从天朝上国时代步入不平等条约时代 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共4小题，共44分） 29．阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料： 气球破敌图 图中文字：现在有个叫里耶那的西方人，制成了一具新式气球，它能承载五千五百磅的重量，升到空中后，每小时可以移动二十五米。如果各国制造这种气球用于行军作战，水陆军队可以借助它通行：何况在气球里配备大炮，从高处向下攻击，那么凡是铁桥、轮船、炮台、火药库、电报局以及水陆士兵，都难以抵挡。 ——据《点石斋画报》（1890年第十四册）编制 （1）根据材料，概括新式气球的用途。 （2）根据材料并结合所学知识，对《气球破敌图》进行阐释。（提示：可从时代背景、创作意图、技术认知、认知局限、历史影响等角度，任选2项进行阐释。） 30．阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料一  湖南、福建、浙江等地开始大规模种茶，还设立茶厂专门加工制造适合外国人口味的茶叶。这样，从事小生产的中国农民被强行拽入资本主义市场，并成为它的附庸。 ——摘编自黄婷《浅析鸦片战争对中国近代化的影响》     中国茶叶出口数量（部分年份） 材料二                            图1                                                图2 （1）根据材料一，指出茶叶出口数量的变化趋势，并概括变化的原因。 （2）根据材料二，写出图1条约的名称。并结合所学知识简析图1条约与图2所示现象的关系。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 31．某校八年级同学准备以“民族危机的加剧与救亡图存的历程”为主题展开项目化学习，请你参与。（14分） 项目一  【搜集战争信息——了解民族危机】 战争名称 主要发动国家 签订不平等条约 战争影响 鸦片战争 英国 《南京条约》 开始沦为② 第二次鸦片战争 英、法 《天津条约》《北京条约》 进一步沦为…… 甲午中日战争 日本 《马关条约》 大大加深…… 八国联军侵华战争 英、美、法、德、俄、日、意、奥匈 ① 完全沦为…… ——整理自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史八年级  上册》 项目二【阅览历史文献—探寻救亡历程】 项目三【介绍英雄人物—传承民族精神】 爱国 反抗 探索 图6 邓世昌 图7 洪秀全 图8 谭嗣同 （1）请将项目一表格中①②处补充完整，并结合所学知识，分析四次战争的相同点。 （2）根据项目二并结合所学知识，概括三份文献的核心思想，并分析19世纪末中国救亡图存探索的特点。 （3）同学们要为以上三位历史人物撰写人物介绍。请你参照示例，结合所学知识，从“反抗”或“探索”的角度任选一位人物进行撰写。 【示例】爱国：邓世昌，清朝北洋舰队致远舰管带。1894年，他在黄海海战中，下令致远舰开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，他同全舰官兵一起壮烈殉国。他的民族气节和英雄事迹永垂青史。 32．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料   （说明：英国领事馆的领事行使领事裁判权，即英国侨民在鼓浪屿犯罪或成为民事诉讼被告，不受中国法律的管辖，须由英国领事依照英国法律审判） ——摘编自王唯山《从历史社区到世界遗产》 （1）根据材料并结合所学知识，写出与图1中的“开埠”事件相关的条约名称。 （2）阅读图1、图2及相关文字，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求围绕主题，观点明确、史论结合、逻辑清晰） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷01（福建专用） （参考答案） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C B B A B C D A B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D C C C C D A D D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 答案 C B D D B A D B 二、非选择题：本题共4小题，共44分。 29．（1）用途：用于行军作战，辅助水陆军队通行；配备大炮从高空攻击敌方的铁桥、轮船、炮台、火药库、电报局及水陆士兵等军事目标。（1点2分） （2）阐释： 时代背景：1890年，中国正处于洋务运动后期，西方近代科技成果持续传入，同时民族危机日益加深，国人迫切希望通过学习西方先进技术实现富国强兵。《气球破敌图》正是在这一背景下出现的，它反映了当时国人对西方新式军事技术的高度关注，以及借助先进科技抵御外侮的社会心态。 创作意图：该图的创作意图在于向国人介绍西方新式军事装备，展示气球在战争中的潜在威力，以此警醒国人西方科技的先进性，推动中国军事技术的革新，从而增强抵御外敌的能力，体现了当时先进知识分子救亡图存的爱国情怀。（2个角度，1点3分） 30. （1）变化趋势：茶叶出口数量大幅增加。（2分） 原因：列强侵略，中国被迫卷入资本主义世界市场；中国自然经济逐步解体，农产品商品化程度提高。（1点2分） （2）图1条约：《马关条约》。（2分） 关系：《马关条约》签订后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国的狂潮。（2分） （3）主题：列强侵略与中国近代经济结构的变动。（2分） 31．（1）内容：①《辛丑条约》；②半殖民地半封建社会。（1点1分） 相同点：从战争的性质看，均是列强发起的侵略中国的非正义战争；从战争过程看，清政府均没有或失去了制海权，面临被动挨打的局面；从战争结果看，都是以中国战败并与列强签订不平等条约而结束；从战争影响看，都激化了中国的社会矛盾，加深了民族危机（或加深了半殖民地化程度）。（1点2分） (2) 核心思想：《海国图志》—师夷长技以制夷；《资政新篇》—学习西方，改革内政；《时务报》—变法图强（或维新变法）。（1点1分） 特点：①层次性：中国经历了从学习西方器物（技术）到学习政治制度的过程，体现出早期现代化探索由表及里、逐步深入的特点。②曲折性：在探索的过程中，经历了洋务运动、戊戌变法等多次失败。③广泛性：地主阶级洋务派、农民阶级、资产阶级维新派等均提出了不同的救国方案。④向西方学习：各阶层虽然学习的内容各有不同，但都意识到要向西方学习。（1点2分） （3）[示例]反抗：洪秀全，清末农民起义的领袖，拜上帝会创始人，太平天国天王。1851年领导金田起义，反抗清朝统治，后建都天京，颁布《天朝田亩制度》，追求平等社会。他坚持反清抗洋立场，虽面临内外重重困难，但仍英勇斗争。他领导的太平天国运动历时十四年，虽然最终失败，但沉重打击了清政府的腐朽统治和外国侵略势力，激发了中国人民的反抗精神，推动了社会的变革与发展，对中国近代史产生了深远影响。（理由1点2分2点3分） 探索；谭嗣同，清末维新派的重要人物，戊戌变法的主要参与者。他积极倡导变法维新，主张学习西方，发展资本主义，以图救亡图存。1898年戊戌政变后，谭嗣同被捕入狱，面对清廷的屠刀，他慷慨就义，留下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈诗篇，其英勇无畏的牺牲精神，成为中国近代史上维新志士的光辉典范。 32．（1）条约：《南京条约》。（2分） （2）观点1：事物的发展具有两面性（要辩证地看待历史事件或正确看待文明的交流与碰撞）。 观点2：历史遗迹和图像史料具有重要的史学价值。 观点3：城市面貌反映时代特征。 观点4：西方的侵略给中国带来深重灾难（列强的侵略使中国一步步沦为半殖民地半封建社会）。 观点5：中国近代社会生活呈现新旧并呈、多元发展的特征。 观点6：近代爱国商人在推动地方发展发挥了独特的作用。（近代爱国商人普遍开风气之先，推动社会进步）。 论述示例1观点：事物的发展具有两面性。（2分） 论述：材料中，面对英国等西方列强的入侵，腐朽无能的清政府战败，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，厦门被迫开放为通商口岸。随着侵略的加剧，中国的民族危机更是步步加深，侵略给中国带来了深重灾难。然而，西方文明的涌入也让近代中国社会出现了新气象，如图1中的西式建筑和图2中兼具东西方风格的服饰和装扮等。（4分） 纵观历史，随着一次又一次的侵略战争，近代中国社会半殖民地半封建程度不断加深。而随着国门的打开，新技术、新制度、新思想也一并进入当时古老而陈旧的中国。李鸿章、梁启超、孙中山等具有世界眼光的中国人吸收了这些代表世界潮流的新鲜元素，并带着一批批中国人不断探索救亡图存的出路，推动了中国社会的进步。（4分） 综上所述，事物的发展往往具有两面性，我们要辩证地看待历史事件。（2分） 论述示例2观点：西方的侵略给中国带来深重灾难。 论述：材料中，厦门被迫开放为通商口岸，并且丧失了领事裁判权，这与1840年英国发动鸦片战争息息相关。面对英国的坚船利炮，腐朽无能的清政府战败，被迫签订中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》，领土完整与主权遭到破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。 纵观历史，面对日本的侵略，甲午中日战争中清政府再次战败，中国被迫签订了《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。随后列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国的民族危机进一步加剧。 综上所述，近代中国，在外国不断的侵略下，一步一步沦为半殖民地半封建社会。 论述示例3观点：中国近代社会生活呈现新旧并呈、多元发展的特征。 论述：材料中，厦门在《南京条约》的签订后，被迫开口通商，成为西方殖民者最早入侵的地方之一，英国人在鼓浪屿建立领事馆，是中国殖民地半殖民地社会性质的体现。在国门洞开的同时，一些通商口岸也同时吸收和接受了外国的生活方式。如材料中的厦门鼓浪屿，出现了西式建筑风格以及兼具东西方特点的服饰和装扮，体现了中国近代社会生活新旧并呈的特点。 19世纪七十年代后，西方发明的火车、轮船、汽车等新式交通工具相继传入中国，随之而来的还有中国新式马路的修建、近代交通管理和通信事业的发展。这些改变了中国人传统的出行方式、生产方式和生活方式，握手礼、吃西餐、新式婚丧礼节也纷纷出现。上述变化在通商口岸、大中城市中更加明显，而在中国内陆、农村地区，传统生活方式、习俗依然根深蒂固。 总而言之，中国近代社会生活呈现新旧并呈、多元发展的特征。 论述示例4观点：西方文明的冲击客观上推动了中国近代社会的变化。 论述：根据材料得出；1840年英国通过鸦片战争打开中国的大门，中国开始沦为半殖民地半封建社会，进入中国近代史。西方文明伴随着西方侵略者的到来也冲击这传统社会，在厦门鼓浪屿设立的英国领事馆是不平等条约的产物，同时也把西式建筑文化引入中国，沿海开放地区女性着装、西式衣帽也是西方文明冲击的表现，中国近代社会呈现出一种新旧交杂，中西并呈的面貌，西方文明的冲击客观上推动了社会变化。 西方文明传入中国，也冲击着人们政治观念的转变。部分先进中国人在近代化探索中从“中体西用”，学习技术到向西方学习制度、思想文化；如康有为等维新派主张建立君主立宪制，孙中山等革命派主张推翻清王朝建立民主共和制，陈独秀等掀起新文化运动高举民主科学旗帜，推动了近代社会思想解放，客观上推进中国近代化。 综上所述，伴随着西方侵略的同时，客观上推进人们观念、服饰等方面的变化，客观上推进了中国近代社会的变化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级历史上学期9月学情自测卷01（福建专用） 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 回 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CI[D] 6[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2[A][B][CI[D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3[A][B][CI[D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][Cc][D] 14[A][B][c][D] 5[A][B][CI[D] 10[AJ[B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[AJ[B][c][D] 26[AJ[B].[C][D] 17[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 27[AJ[B][C][D] 18[AJ[B][G][D] 23[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 29.(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 30.(10分) 31.(14分) 31.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！