6.日月明(分层作业)语文统编版一年级上册(新教材)
2026-09-09
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摘要:
**基本信息**
《日月明》同步练通过“基础感知-能力进阶-拓展应用”三层设计,以字音字形巩固为基础,会意字规律探究为核心,融合实践活动,助力新授课知识内化与文化自信培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础感知|字音辨析、生字书写、简单会意字识别|看拼音写词语强化字形掌握,猜字选序号初步感知“合字成义”规律|
|能力进阶|课文内容理解、笔顺规则、情境应用|判断对错巩固会意字构成,看图猜字(如“休”“采”)提升形象思维|
|拓展应用|课内阅读分析、课外会意字拓展、实践创造|拆字组字游戏(如“鱼+羊=鲜”)深化文化理解,创意实践(书写、背诵、家庭游戏)促进语言运用与审美创造|
内容正文:
《日月明》分层作业
《日月明》是一篇有趣的会意字韵文,我们一起来探索 “合字成义” 的汉字秘密,读准韵文,会写生字,懂得团结力量大的道理。
【基础感知】
一、用 “___” 画出下列加点字的错误读音,并在横线上改正。
1. 灰尘(chén) 金子(jīng) 柳条(tiáo) ________
2. 尖刀(juān) 出众(zhòng) 双数(shuāng) ________
二、看拼音,写词语。
nán rén dà lì mù mǎ
xiǎo xīn mù ěr nán 生
三、猜一猜,选一选。(填序号)
①苗 ②歪 ③品 ④明
1.日月齐照( )。 2.三张小口来( )茶。
3.田上长草是小( )。 4.坐得不正就是( )。
【能力进阶】
四、判断对错,对打√,错打 ×。
1.《日月明》这篇课文主要学习会意字。( )
2.“心” 字里面的新笔画叫卧钩。( )
3.“森” 是两个木组成的。( )
4.“众人一条心,黄土变成金” 告诉我们团结力量大。( )
五、按要求填空。
1.木的笔顺为__________________,共_____画。
2.心的笔顺为__________________,共_____画。
3.力的笔顺为__________________,共_____画。
六、看图猜字,选择对应的字的序号填在括号里。
①采 ②休 ③雷 ④串 ⑤坐
七、 读一读,回答问题。
拔河比赛开始前,老师告诉我们要团结一致才能取得胜利。这就是( )(填序号)
①一寸光阴一寸金。 ②众人一条心,黄土变成金。
【拓展应用】
八、课内阅读
日月明,田力男。
小大尖,小土尘。
双木林,三木森。
一人不成众,独木不成林。
众人一条心,黄土变成金。
1. 文中写了几组会意字?( )
①4 组 ②6 组 ③8 组
2.“独木不成林” 中 “独木” 的意思是( )。
①一棵树木 ②很多树木
3. 读了短文,我懂得了________________________。
九、课外阅读
上 (shànɡ) 下 (xià) 卡 (kǎ),不 (bù) 正 (zhènɡ) 歪 (wāi)。三 (sān) 口 (kǒu) 品 (pǐn),三 (sān) 日 (rì) 晶 (jīnɡ)。
人 (rén) 木 (mù) 休 (xiū),鱼 (yú) 羊 (yánɡ) 鲜 (xiǎn)。草 (cǎo) 田 (tián) 苗 (miáo),水 (shuǐ) 目 (mù) 泪 (lèi)。
禾 (hé) 日 (rì) 香 (xiānɡ),禾 (hé) 火 (huǒ) 秋 (qiū)。女 (nǚ) 子 (zǐ) 好 (hǎo),女 (nǚ) 少 (shǎo) 妙 (miào)。
1. 填一填
( )+( )= 鲜 禾 + 日 =( )
2. 照样子,编一编。
人木休 ( )( ) 地 ( )( ) 李 ( )( ) 会
十、创意实践
1. 写一写:田字格工整书写力、男、土、木、心,重点写好新笔画卧钩,保持端正坐姿。
2. 读一读:拍手有节奏地背诵《日月明》,背给爸爸妈妈听。
3. 玩一玩:和家人玩拆字、组字小游戏,找一找生活中的会意字。
一、用 “___” 画出下列加点字的错误读音,并在横线上改正。
1. 金子(jīng) 改正:jīn 2. 尖刀(juān) 改正:jiān
二、看拼音,写词语。
nán rén(男人) dà lì(大力) mù mǎ(木马)
xiǎo xīn(小心) mù ěr(木耳) nán(男)
三、猜一猜,选一选。(填序号)
④③①②
四、判断对错,对打√,错打 ×。
√ √ × √
五、按要求填空。
4 4 2
六、看图猜字,选择对应的字的序号填在括号里。
② ① ③ ⑤ ④
七、 读一读,回答问题。
②
八、课内阅读
1. ②
2.①
3. 读了短文,我懂得了众人要团结一心。
九、课外阅读
1.(鱼)+(羊)= 鲜 ;禾 + 日 =(香)
2.(土)(也) 地 (木)(子) 李 (人)(云) 会
十、创意实践
实践类作业,按要求完成即可。
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