第11章 第5节 第2课时 串、并联电路中的电压的关系-【木牍中考】2026-2027学年九年级上册物理同步教学优质课件（北师大版·新教材）

该初中物理课件聚焦串、并联电路中的电压关系，通过“温故知新”回顾串联电流处处相等、并联干路电流等于支路之和的特点，进而提出电压关系的探究问题，搭建新旧知识衔接的学习支架。 其亮点在于以科学探究为主线，完整呈现提出问题、作出假设、设计实验（用不同规格灯泡）、获取数据（多组实验数据）、得出结论的过程，培养科学探究能力。通过对比表格总结串并联电流与电压特点，强化物理观念，习题结合故障排查等实际问题提升科学思维，助力学生理解规律，方便教师教学实施。

第二课时 串、并联电路中的电压的关系 11.5 电压及其测量 ※ 建议使用WPS2019以上版本打开 木牍中考-教学设计中心 制作 物理 BS 九年级上册 目 录 导入新课 01 讲授新课 02 习题解析 03 课堂小结 04 温故知新 串联电路中电流的特点： 串联电路中各处的电流是相等的。 IA = IB = IC = ID 并联电路中电流的特点： 并联电路中干路的电流等于各支路中的电流之和。 Ia = Ib + Ic = Id 串联电路和并联电路的电压又有什么特点呢？ 导入新课 探究串联电路中电压的特点 【提出问题】 串联电路中不同用电器两端的电压大小相同吗？各用电器两端的电压与用电器两端的总电压大小相同吗？它们之间有什么关系呢？ 猜想1：串联电路中各处电压相等； 猜想2：串联电路电源两端的电压等于各用电器两端电压之和； 猜想3：串联电路电源两端的电压大于各用电器两端电压之和； …… 【作出假设】 讲授新课 探究串联电路中电压的特点 实验器材： 电池组、电压表、规格不同的小灯泡、开关及导线。 【设计实验与制订方案】 讲授新课 探究串联电路中电压的特点 【设计实验与制订方案】 准备两只不同规格的小灯泡L1、L2，将其连接成如图所示的串联电路。分别测量L1两端的电压U1，L2两端的电压U2，L1和L2两端的总电压U。 讲授新课 探究串联电路中电压的特点 【设计实验与制订方案】 绘制测量小灯泡L1、L2两端的电压及L1和L2两端的电压的电路图。 讲授新课 探究串联电路中电压的特点 【获取和处理信息】 U1 =__________ U2 =__________ U =__________ 讲授新课 探究串联电路中电压的特点 【获取和处理信息】 讲授新课 【实验数据】 探究串联电路中电压的特点 实验序号 L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V L1和L2两端的 总电压U/V 1 1.35 0.80 2.15 2 1.36 0.80 2.18 3 1.10 1.10 2.20 【实验结论】 串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和 U=U1+U2 = + 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【提出问题】 并联电路中不同用电器两端的电压大小相同吗？各用电器两端的电压与用电器两端的总电压大小相同吗？它们之间有什么关系呢？ 猜想1：并联电路中各用电器两端电压相等； 猜想2：并联电路各支路电压大小相等，干路电压等于各支路电压之和； …… 【作出假设】 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 实验器材： 电池组、电压表、规格不同的小灯泡、开关及导线。 【设计实验与制订方案】 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【设计实验与制订方案】 将小灯泡L1、L2连接成如图所示的并联电路，分别测量L1两端的电压U1，L2两端的电压U2，L1和L2两端的总电压U。 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【设计实验与制订方案】 绘制测量小灯泡L1、L2两端的电压及L1和L2两端的电压的电路图。 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【获取和处理信息】 U1 =__________ U2 =__________ U =__________ 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【获取和处理信息】 讲授新课 探究并联电路中电压的特点 【实验数据】 实验序号 L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V L1和L2两端的 总电压U/V 1 1.80 1.78 1.85 2 1.81 1.79 1.80 3 1.82 1.77 1.84 【实验结论】 并联电路各支路两端的电压相等，与并联电路两端的总电压也相等 U1=U2=U = = 讲授新课 串、并联电路中的电流与电压 用电器连接方式 串联 并联 电流的特点 电压的特点 处处相等 干路电流等于各支路电流之和 IA = IB = IC = ID Ia = Ib + Ic = Id 各用电器两端电压之和等于电源电压 各支路与干路两端的电压相等 U=U1 + U2 U = U1 = U2 讲授新课 1. 如图所示的电路，闭合开关S，电流表示数为零，两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障，可将电压表逐一_____联在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡L1两端时，其指针发生偏转，则说明小灯泡L1发生了_____（选填“断路”或“短路”）故障。 并 断路 习题解析 2. 在探究“串联电路中电压的特点”实验中，电路如图所示。闭合开关S后，小丽发现两灯都不发光，电压表示数接近电源电压，原因可能是L1发生了________。排除故障后，小丽继续探究。为使实验结论具有普遍性，应更换不同规格的________，并进行多次实验。（写出一条即可） 断路 小灯泡 习题解析 3. 如图所示电路，电源电压保持不变，L1和L2是两个相同的小灯泡。先闭合开关S1，记录两电表示数；再闭合开关S2，电流表和电压表的示数变化情况是（　　） A．电流表示数减小，电压表示数减小 B．电流表示数增大，电压表示数减小 C．电流表示数增大，电压表示数不变 D．电流表示数不变，电压表示数不变 C 习题解析 4. 小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V 0.3A”的灯，“3.8V 0.3A”的灯一个额定电压为“3V”的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 （1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示电路完成图乙中的实物连线； 习题解析 4. 小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V 0.3A”的灯，“3.8V 0.3A”的灯一个额定电压为“3V”的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 （2）闭合开关前，小华发现电压表指针如图a所示，他必须进行的操作是__________________；如果在闭合开关后，电压表指针如a所示，则原因是__________________________。 将电压表指针调零 电压表正、负接线柱接反了 习题解析 4. 小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V 0.3A”的灯，“3.8V 0.3A”的灯一个额定电压为“3V”的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 （3）调整完毕后，闭合开关，两灯均不亮，电压表示数为3V，若只有一处故障，出现上述现象的原因可能是_______________； 小灯泡L1开路 习题解析 4. 小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V 0.3A”的灯，“3.8V 0.3A”的灯一个额定电压为“3V”的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 （5）为了简化操作步骤，小华仅将电压表一侧导线从______点改至C点，记录测得的电压U2，再将另一侧导线从______________，记录测得电压U3，比较_____________两者的关系，可以初步得出串联电路的电压特点； B A 点改到B点 U2和U1+U3 习题解析 4. 小华只利用两节新的干电池，一个电压表，“2.5V 0.3A”的灯，“3.8V 0.3A”的灯一个额定电压为“3V”的小风扇，开关和导线若干，探究串联电路的电压特点。 （6）为了使结论具有普遍性，利用现有器材，下一步的操作是______________________________________。 用小风扇代替其中一个小灯泡再次实验 习题解析 串、并联电路中电压的关系 串联电路中的电压 并联电路中的电压 U= U1 = U2 串联电路两端的总电压等于各用电器两端的电压之和 U= U1 + U2 并联电路中各支路两端电压相等，与并联电路两端的总电压也相等 课堂小结 $