第一课 时代精神的精华 同步练习-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

**基本信息** 以“基础巩固-能力进阶-综合应用”分层设计，覆盖马克思主义哲学核心考点，强化政治认同与科学精神，适配课时教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|哲学基本问题、唯物主义形态等核心概念|16道单选题聚焦单一知识点，如第5题直接考查哲学基本问题| |进阶层|具体科学与哲学关系、马克思主义特征等关联知识|结合量子力学、人工智能等案例设题，如第1题体现具体科学推动哲学发展| |综合层|马克思主义中国化、哲学派别辨析等综合应用|3道材料题融合时政情境，如第17题结合三次飞跃历程考查理论品质|

第一课 时代精神的精华 同步练习 一、单选题 1．2026年4月，中国学者正式发布《量子哲学宣言（Ⅲ）——新轴心时代的哲学启蒙》，向世界宣告一个以量子力学为科学底座、以“人类命运共同体”为价值基石的哲学体系诞生。这不仅是人类哲学史上第一个用科学原理命名的全新哲学体系，更标志着新轴心时代哲学启蒙的开始。据此，下列说法正确的是（   ） ①具体科学的进步推动哲学的发展         ②人类命运共同体理念丰富哲学的价值内涵 ③量子力学和哲学研究的领域相同         ④哲学是一切具体科学之上的“科学之科学” A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．古代先贤对万物生成之理的探究由来已久，但见解不一，王夫之认为“太虚不能无气，气不能不聚而为万物”，陆九渊则认为“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙”。以下观点中与材料蕴含哲理一致的有（   ） ①“万物自生听，太空恒寂寥。”与“可委者命，可凭者天。” ②“心外无物，心外无事。”与“生死有命，富贵在天。” ③“形骸既有朽敝日，方寸安得长青春。”与“天地与我并生，万物与我为一。” ④“子非鱼，安知鱼之乐？”与“世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．现代粒子物理学、人工智能的快速发展，不断提出新问题，促使哲学家在物质本质、意识起源及人机关系等传统命题上展开深层反思，拓展哲学研究的边界，这主要说明（   ） A．哲学的智慧产生于人类的实践活动 B．具体科学以哲学研究作为发展基础 C．哲学的发展能引领具体科学的进步 D．具体科学的进步推动着哲学的发展 4．人类持续探索自然与社会，不断丰富各领域具体认知；根植于这些认识成果之上形成的哲学智慧，是人们认识世界、改造世界的重要工具，指引人们反思、整合各类实践认知。哲学发展水平映照一个民族的思维能力、精神品格与文明素养，深刻影响文明演进与国家发展。下列对哲学理解正确的是（   ） ①哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论指导 ②具体科学的发展进步是哲学发展的重要基础 ③哲学是推动社会历史发展变革的决定性物质力量 ④世界观决定方法论，方法论反过来决定世界观 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．哲学的基本问题是（     ） A．世界观和方法论的关系问题 B．思维和存在的辩证关系问题 C．思维和存在的关系问题 D．唯物主义和唯心主义的关系问题 6．随着机械工程、人工智能等具体科学的长期实验与技术积累，关于人工智能本质与风险的哲学反思日益深入，以此为指导确立的研发思路、设计技术路线，推动了人形机器人技术不断迭代突破。由此可见（   ） ①哲学是“科学之科学”        ②具体科学的进步推动哲学的发展 ③哲学为机器人研发提供具体方案    ④哲学智慧产生于人类的实践活动 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．生物学家施旺受唯物哲学思想指引，秉持动植物拥有共同起源的哲学论断，循着该方向深耕实验研究，最终建立细胞学说，夯实现代生物学发展根基。这体现了（     ） A．哲学智慧产生于人类的实践活动 B．哲学是对具体科学的概括和升华 C．具体科学的进步推动哲学的发展 D．哲学能为具体科学研究提供指导 8．朱熹提出“理生万物”，认为宇宙万物由绝对的“理”派生而来；王夫之则提出“气者，理之依也”。两种观点分别属于（ ） A．客观唯心主义、主观唯心主义 B．客观唯心主义、古代朴素唯物主义 C．辩证唯物主义、形而上学唯物主义 D．主观唯心主义、古代朴素唯物主义 9．中国共产党坚持把马克思主义与中国实际相结合、与中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，深入研究和解决了中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题。由此可见，马克思主义（   ） ①独特的理论品质是与时俱进 ②是凌驾于科学之上的科学 ③坚持从实践出发，理解周围的世界 ④是解放全人类的强大精神武器 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．某科考队通过实地观测与数据采集等研究发现，突发性冰体崩落、边坡落石受短时阵风、气温骤变影响，具有难以预判的偶然性；而亿万年持续的冰雪刨蚀、岩石风化受制于固定地层构造，必然塑造出U型冰川槽谷、冰蚀洼地等典型地貌。这一发现不仅完善了地貌冰川学体系，更是对哲学命题的生动印证。据此可知（   ） ①哲学源于实践活动，是地貌冰川学等各类研究成果的汇总和概括 ②作为具体科学的地貌冰川学，其实证成果推动相关哲学理论发展 ③哲学是世界观与方法论的统一，为冰川学研究提供了正确的指导 ④思维与存在具有同一性，人们通过科考探索揭示了冰川演化规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是（   ） ①“人的理性为自然界立法” ②“物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在” ③“形存则神存，形谢则神灭” ④“大脑之所以有理性活动，只是比完善的动物多几个齿轮弹簧” A．②→①→③ B．①→②→④ C．③→④→② D．④→②→③ 12．“发现神经酰胺受体和菌源调控物及其在心血管与代谢性疾病中的作用”入选国家自然科学基金委员会发布的2025年度“中国科学十大进展”，该成果破解了神经酰胺发现至今的未解之谜，开辟了心血管与代谢性疾病药物开发的新途径。由此可见（   ） ①存在与思维相互依赖 ②存在决定思维的正确性 ③思维和存在具有同一性 ④思维能够正确认识存在 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 13．在哲学史上存在唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。下列选项中能正确体现“两个对子”的是（   ） ①“天地之变，阴阳之化”“眼开则花明，眼闭则花寂” ②“人病则忧惧，忧惧见鬼出”“原子是世界的本原” ③“刻舟求剑”“唇亡齿寒” ④“人事有代谢，往来成古今”“形者，有生之本” A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．网络心理学是依托经典心理学理论，研究互联网场景中人的心理与行为规律的应用心理学分支。而伪网络心理学借其名义收割流量，多用宽泛模糊、正反皆可解读的描述，给受众制造“内容贴合自身”的错觉，诱导人们对号入座。由此可知，伪网络心理学（   ） A．属于主观唯心主义 B．属于客观唯心主义 C．否认思维与存在具有同一性 D．认为存在决定思维 15．随着数字化、网络化、智能化深入发展，我国数字经济和前沿科技产业的健康、可持续发展越来越离不开科技伦理的保障。以人工智能领域为例，在隐私保护、社会公平、信息信任、法律责任、劳动就业、伦理道德、安全可控等方面带来了新的挑战。这给我们的启迪是（   ） ①离开了具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎 ②缺乏哲学指导的科学研究就会偏离正确方向 ③科技发展需要哲学提供世界观和方法论指导 ④加强科技伦理建设，让科技更好增进人类福祉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．鸵鸟哲学反映了一种逃避现实、不敢面对问题的心理。在现实生活中，信奉鸵鸟哲学的人们在面对压力困难时，会像鸵鸟在遇到敌人追击时，把头埋在沙子里那样，用假装看不见，来逃避危险的现实，这种行为将可能导致人们对于现实认识失真，进而影响人们的决策和行动。可见，这种鸵鸟哲学（   ） ①不是对世界的根本看法和观点 ②认为世界依赖于人的主观精神 ③夸大了宇宙中客观精神的存在 ④与“吾心即是宇宙”如出一辙 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 二、材料题 17．阅读材料，完成下列要求。 中国共产党始终坚持把马克思主义写在自己的旗帜上，坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际、与中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化，不断开辟马克思主义新境界，实现三次伟大飞跃，形成了三大理论成果，指导中国革命和建设不断取得新成就。（见下图） 结合材料，运用“马克思主义哲学的基本特征”的知识，阐述马克思主义中国化时代化的历程。 18．阅读材料，完成下列要求。 两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思主义依然闪烁着真理的光芒。马克思主义是中国共产党的立党之本，中国共产党一以贯之地坚持用马克思主义观察和分析社会历史发展，在实践中继承和发展马克思主义，使得马克思主义成为中国革命、建设、改革的强大思想武器。 实践发展永无止境，认识真理、进行理论创新就永无止境。当代中国正经历着历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论基础上，我党总结党的十八大以来的实践经验，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，是理论与实践的有机结合。 结合材料并运用“科学的世界观和方法论”知识，说明中国共产党人为什么一以贯之地坚持马克思主义，是如何坚持的。 19．阅读材料，完成下列要求。 甲认为“万事万物都是由水构成的”。 乙认为“自然是绝对理念的外化，社会是绝对精神的体现”。 结合材料，甲、乙两人的观点分别属于哪两种哲学阵营？它们的根本分歧是什么？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一课 时代精神的精华 同步练习》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B D A C D D B A D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C D A A D D 1．A 【详解】①：该新哲学体系以量子力学这一具体科学为科学底座，体现了具体科学是哲学的基础，具体科学的进步会推动哲学的发展，正确。 ②：该哲学体系以“人类命运共同体”为价值基石，说明人类命运共同体的价值理念融入了这一新哲学体系，丰富了哲学的价值内涵，正确。 ③：量子力学属于自然科学领域，研究特定领域的具体规律；哲学研究的是整个世界最一般的本质和最普遍的规律，二者研究领域存在本质区别，错误。 ④：把哲学视作“科学之科学”的观点，是认为哲学可以取代具体科学的错误观点，排除。 2．B 【详解】王夫之的观点是古代朴素唯物主义，陆九渊的观点是主观唯心主义。 ①：“万物自生听，太空恒寂寥”，意思是万物自然生成，没有神或意志主宰体现了唯物主义。可委者命，可凭者天，这是把命运、天当作主宰，属于唯心主义，与材料体现的哲理一致，正确。 ②：“心外无物，心外无事。”属于王阳明的心学理论，属于主观唯心主义。“生死有命，富贵在”天认为命、天这种客观精神，是世界的本原，属于客观唯心主义，两个都是唯心主义，排除。 ③：“形骸既有朽敝日，方寸安得长青春。”认为肉体（物质）会消亡，精神不能永存，承认物质决定精神属于唯物主义。天地与我并生，万物与我为一（庄子）是把人的精神和天地万物等同，强调人的主观精神与万物合一属于主观唯心主义，和题干哲理一致，正确。 ④：“子非鱼，安知鱼之乐？”这是典型的不可知论，否认人可以认识外物，“世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物。”这属于可知论，二者是可知论与不可知论的对立，不是唯物和唯心对立，排除。 3．D 【详解】A：本题材料是粒子物理、人工智能等具体科学的发展提出新问题，推动哲学反思，没有体现哲学智慧的产生来源，排除。 B：具体科学以哲学为指导，哲学以具体科学为基础，选项颠倒哲学与具体科学的关系，错误。 C：该选项侧重哲学对具体科学的指导作用，材料反映的是具体科学对哲学的作用，排除。 D：粒子物理学、人工智能属于具体科学，它们快速发展带来新问题，促使哲学家反思传统命题、拓展哲学研究边界，体现具体科学的进步推动着哲学的发展，正确。 4．A 【详解】①：哲学智慧，是人们认识世界、改造世界的重要工具，指引人们反思、整合各类实践认知，这强调了哲学能为具体科学研究提供世界观和方法论指导，正确。 ②：题干提到哲学智慧根植于人类探索自然与社会形成的各领域具体认知之上，说明具体科学的进步会推动哲学的发展，是哲学发展的重要基础，正确。 ③：哲学属于思想文化范畴，不是物质力量，更不可能成为推动社会历史变革的决定性力量，排除。 ④：世界观决定方法论，方法论体现世界观，二者不存在相互决定的关系，排除。 5．C 【详解】A：世界观和方法论的关系是哲学的研究内容之一，并非哲学的基本问题，错误。 B：思维和存在的辩证关系是马克思主义哲学对哲学基本问题的科学回答，不等同于哲学基本问题本身，错误。 C：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，包含何者为本原、有无同一性两个核心方面，正确。 D：唯物主义和唯心主义是哲学两大基本派别，划分依据是对哲学基本问题第一方面的不同回答，二者的关系问题不是哲学基本问题，错误。 6．D 【详解】①：“哲学是科学之科学”的观点本身错误，哲学不能凌驾于具体科学之上，也不能取代具体科学，错误。 ③：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，不提供具体的实践方案，错误。 ②：题干中“机械工程、人工智能等具体科学的发展，推动了关于人工智能的哲学反思日益深入”，体现了具体科学的进步推动哲学的发展，正确。 ④：对人工智能本质与风险的哲学反思，源自人类科技实践的积累，说明哲学智慧产生于人类的实践活动，正确。 7．D 【详解】A：该选项表述的是哲学的起源，材料未涉及人类实践活动催生哲学智慧的相关内容，排除。 B：该选项指向哲学对具体科学的共性概括，材料没有体现哲学从具体科学成果中提炼升华的过程，排除。 C：该选项强调具体科学对哲学发展的推动作用，材料逻辑是哲学引领具体科学研究，与该选项逻辑相反，排除。 D：施旺在唯物哲学思想的指引下开展实验研究最终建立细胞学说，体现了哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，正确。 8．B 【详解】AD：主观唯心主义把人的主观精神作为本原，两种观点没有体现主观唯心主义，排除。 B：“理生万物”将客观的绝对精神“理”当作世界本原，属于客观唯心主义；“气者，理之依也”认为物质性的“气”是世界本原，属于古代朴素唯物主义，正确。 C：形而上学唯物主义把原子作为世界的本原，辩证唯物主义认为物质是第一性的，意识是对物质世界的反映，物质决定意识，排除。 9．A 【详解】①：中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化，解决中国不同时期的问题，可见与时俱进是马克思主义独特的理论品质，正确。 ②：具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观方法论指导，马克思主义并不是凌驾于具体科学之上，排除。 ③：马克思主义同中国具体实际相结合，深入研究和解决中国实际问题，可见马克思主义坚持从实践出发，理解周围的世界，正确。 ④：材料侧重马克思主义中国化，解决中国问题，没有涉及解放全人类，排除。 10．D 【详解】①：哲学是对具体科学知识的概括和总结，并非各类研究成果简单汇总，排除。 ②：科考的实证发现完善了地貌冰川学体系，同时印证了相关哲学命题，体现出具体科学的进步能够推动哲学理论的发展，正确。 ③：哲学有科学与非科学之分，只有马克思主义哲学才能提供正确指导，笼统说哲学提供正确指导错误，排除。 ④：科考能够认识、把握冰川地貌形成规律，说明思维可以正确反映存在，思维与存在具有同一性，正确。 11．C 【详解】唯物主义三种基本形态的演进顺序是：古代朴素唯物主义→近代形而上学唯物主义→辩证唯物主义和历史唯物主义。 ①：“人的理性为自然界立法”，把人的主观精神当作世界本原，属于主观唯心主义，不属于唯物主义，排除。 ③：“形存则神存，形谢则神灭”，认为精神依赖于物质形体，将物质归结为具体的物质形态，属于古代朴素唯物主义，是第一种演进形态，排在第一位。 ④：认为人的理性活动只是机械构造的差异，具有近代形而上学唯物主义的机械性特征，属于近代形而上学唯物主义，是第二种演进形态，排在第二位。 ②：这是马克思主义哲学对物质的科学定义，属于辩证唯物主义，是第三种演进形态，排在第三位。 因此正确顺序为：③→④→②。 12．D 【详解】①：存在（物质）可以不依赖思维（意识）独立存在，二者不是相互依赖的关系，只有思维依赖于存在，排除。 ②：存在决定思维本身，而不决定思维的正确性，思维正确与否需要通过实践检验，看其是否符合客观存在，错误。 ③④：题中科学家破解了神经酰胺领域长期存在的未解之谜，说明思维能够正确认识存在，证明了思维和存在具有同一性，符合题意。 13．A 【详解】哲学史上的“两个对子”指唯物主义和唯心主义的对立、辩证法和形而上学的对立。 ①：“天地之变，阴阳之化”属于古代朴素唯物主义；“眼开则花明，眼闭则花寂”属于主观唯心主义，二者体现了唯物主义和唯心主义的对立，符合要求。 ②：“人病则忧惧，忧惧见鬼出”是古代朴素唯物主义，“原子是世界的本原”是近代形而上学唯物主义，二者同属唯物主义阵营，不构成对立，不符合要求。 ③：“刻舟求剑”是用静止的观点看问题，属于形而上学；“唇亡齿寒”坚持了联系的观点，属于辩证法，二者体现了辩证法和形而上学的对立，符合要求。 ④：“人事有代谢，往来成古今”坚持发展的观点，属于辩证法；“形者，有生之本”属于古代朴素唯物主义，二者不构成对立关系，不符合要求。 14．A 【详解】A：伪网络心理学用宽泛模糊、正反均可解读的描述，诱导受众根据自身主观感受对号入座，把人的主观感受作为判断内容正确性的依据，本质上把人的主观精神当作本原，属于主观唯心主义，‌正确‌。 B：客观唯心主义将客观精神（如理念、上帝）作为世界本原，材料未体现该特征，排除。 C：否认思维与存在的同一性属于不可知论，题干没有涉及“世界不可被认知”的相关表述，排除。 D：存在决定思维是唯物主义的核心观点，伪网络心理学颠倒了主客观关系，并不认可该观点，排除。 15．D 【详解】①：材料体现的是哲学对具体科学的作用，该观点强调具体科学是哲学的基础，与题意无关，排除。 ②：哲学给予的指导有两面性。缺乏正确哲学指导的科学研究就会偏离正确方向，排除。 ③：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，科技伦理是哲学指导科技发展的具体体现，能够规范科技研发与应用方向，正确。 ④：材料反映数字经济和前沿科技发展面临诸多伦理挑战，因此要加强科技伦理建设，引导科技向善，更好服务人类、增进福祉，正确。 16．D 【详解】①：哲学是系统化、理论化的世界观，是对世界的根本看法和观点。鸵鸟哲学是一种逃避现实的世界观，属于对世界的根本看法和观点，错误。 ②：鸵鸟哲学通过假装看不见现实来逃避问题，认为主观上“看不见”就等于现实不存在，本质上认为世界依赖于人的主观精神，属于主观唯心主义，正确。 ③：夸大宇宙中客观精神的存在是客观唯心主义的特征，而鸵鸟哲学属于主观唯心主义，错误。 ④：“吾心即是宇宙”是典型的主观唯心主义观点，与鸵鸟哲学的主观唯心主义本质一致，二者如出一辙，正确。 17．①实践的观点是马克思主义哲学的核心观点，中国共产党人在实践基础上，把马克思主义与中国实际和中华优秀传统文化相结合，不断开创马克思主义中国化时代化的新境界。②马克思主义哲学在科学实践观的基础上，坚持从实际出发认识周围世界，第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。中国共产党人以马克思主义为指导，遵循社会发展客观规律，创造出中国革命和建设的伟大成就。③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。中国革命和建设验证了马克思主义中国化时代化理论成果的科学真理性，马克思主义中国化时代化的理论成果又为中国革命、建设和改革开放提供世界观和方法论指导。④与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质。中国共产党在实践中不断丰富和发展马克思主义，实现三次伟大飞跃，形成三大理论成果，彰显了马克思主义的强大生命力。 【分析】背景素材：马克思主义中国化时代化的历程 考点考查：马克思主义哲学的基本特征 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为材料分析类主观题，要求运用“马克思主义哲学的基本特征”知识，从阐述马克思主义中国化时代化的历程角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：中国共产党坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合，在实践中推进马克思主义中国化时代化，开辟新境界→可运用实践的观点是马克思主义哲学的核心观点这一知识，从“实践是理论的基础，理论在实践中不断发展”的角度分析作答。 有效信息②：中国共产党始终坚持把马克思主义写在自己的旗帜上；指导中国革命和建设不断取得新成就→可运用马克思主义哲学在科学实践观基础上，实现唯物主义与辩证法的有机结合、唯物辩证的自然观与历史观的统一这一知识，从“科学理论对实践的指导作用及遵循客观规律”的角度分析作答。 有效信息③：第一次飞跃、第二次飞跃、第三次飞跃；指导中国革命和建设不断取得新成就→可运用马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一这一知识，从“理论的科学性验证与革命性指导”的角度分析作答。 有效信息④：中国共产党不断推进马克思主义中国化时代化，实现三次伟大飞跃，形成三大理论成果→可运用与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质这一知识，从“理论随实践发展而不断丰富完善”的角度分析作答。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18．①马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。实践的观点是马克思主义哲学的核心观点。中国共产党人将马克思主义的基本原理同中国革命、建设和改革的实践结合起来，推进马克思主义中国化，形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。 ②与时俱进是马克思主义哲学的独特理论品质，中国共产党人在实践中不断总结经验，发展马克思主义，不断丰富马克思主义的内涵，为马克思主义增添新的时代内容，为发展当代中国的马克思主义哲学作出了许多原创性的贡献。 【分析】背景素材：中国共产党人一以贯之地坚持马克思主义 考点考查：科学的世界观和方法论 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为原因类、措施类主观题，要求运用“科学的世界观和方法论”知识，说明中国共产党人为什么一以贯之地坚持马克思主义，是如何坚持的，从马克思主义的科学性和实践性、与时俱进的品质角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：两个世纪过去了，马克思主义依然闪烁着真理的光芒。马克思主义是中国共产党的立党之本，中国共产党一以贯之地坚持在实践中继承和发展马克思主义，使得马克思主义成为中国革命、建设、改革的强大思想武器→从马克思主义哲学的科学性和实践性角度来分析：马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，中国共产党人将其与中国实践结合，形成指导中国发展的思想理论体系。 有效信息②：实践发展永无止境，认识真理、进行理论创新就永无止境；在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论基础上，我党总结党的十八大以来的实践经验，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，是理论与实践的有机结合→从马克思主义哲学的与时俱进角度来分析：中国共产党人在实践中总结经验、创新理论，丰富马克思主义内涵并赋予其时代内容。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．甲的观点属于唯物主义，乙的观点属于唯心主义。根本分歧是物质和意识谁是世界的本原。 【分析】背景素材：两种哲学观点 考点考查：哲学的基本问题 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题的能力 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题两小问，第一小问属于分析说明类主观题，第二小问属于简答题，需调用哲学的基本问题的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：甲认为“万事万物都是由水构成的”→从唯物主义的角度分析。 关键词②：乙认为“自然是绝对理念的外化，社会是绝对精神的体现”→从唯心主义的角度分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $