4.1 社会主要矛盾的变化 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“新时代我国社会主要矛盾的变化”，通过历史时期时间轴区分“新时代”与“新时期”，结合历次社会主要矛盾演变对比、数据表格及“乌获拽牛尾巴”小故事，构建“是什么-为什么-怎么做”的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于以政治认同为核心，融入党的领导和社会主义初级阶段基本路线，结合区域城乡发展不平衡等实例，通过问题驱动和数据对比培养学生责任意识。采用案例教学与逻辑小结，学生能深化对国家发展的理解，教师可提升教学效率。

本质特征 1.【史实】Why 2.【现实】Why 3.【要求】HOW 历史方位 4.【知方位】 5.【明思想】 6.【悟成就】 1 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 【注意】新时代 ≠ 新时期 1949 1956 1978 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义 建设时期 改革开放和社会主义现代化建设新时期 2012党的十八大 新时代 1919 1840 导入新课 第二单元 进入新时代 第四课 新的历史方位 4.1 社会主要矛盾的变化 2026年秋新教材九上道法备课 课堂笔记 1.★新时代我国社会主要矛盾是什么？ （问题一：变在哪里？） 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 课堂笔记 1.★新时代我国社会主要矛盾是什么？ （新时代的“变”——社会主要矛盾） 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 地位： ★这是中国特色社会主义进入新时代的基本依据。 我国社会主要矛盾发生深刻变化，反映了我国发展的阶段性要求，体现了党和国家事业发展战略重点的变化。 读小故事、悟大道理（P30） 乌获拽牛尾巴 小孩牵牛鼻环 解决问题不能光靠蛮力，而要找准关键、抓住主要矛盾和关键环节。 放到国家治理上也是一样。每个时代都有自己的"牛鼻子" 1981年 2017年 1956年 党的八大提出：我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 党的十一届六中全会提出：在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 党的十九大提出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 我国社会主要矛盾的历次演变 （P31） 工业国 VS 农业国 物质文化 VS 落后社会生产 美好生活需要 VS 两不发展 党和国家不断满足不同阶段人民需求和社会发展之间的矛盾。 体现了党 实事求是、 与时俱进 的思想 01 区域发展不平衡 东中西部发展水平存在差距 02 城乡发展不平衡 城乡之间在收入、基础设施、公共服务上差距明显 03 群体不平衡 不同群体收入、教育、医疗等分配不均衡 发展不平衡是指各区域、各方面发展有差距。 知识拓展 04 领域发展不平衡 知识拓展 发展质量与效益偏低 部分产业仍处于全球价值链中低端，核心技术攻关能力较弱，创新驱动发展的动能不足。经济增长方式仍存在粗放型特征，全要素生产率提升缓慢，难以充分支撑高质量发展的内在要求。 民生保障存在供给缺口 优质教育、医疗等公共服务资源供给总量不足且分布不均，普惠性养老、托育服务体系尚不完善。城乡之间、区域之间的基本公共服务水平仍有差距，难以完全满足人民群众对美好生活的多样化需求。 社会文明素养需深化 公民道德素质、法治意识与科学文化素养仍有提升空间，公共文明行为习惯的养成仍需持续引导。精神文化产品的供给质量与多样性有待增强，全社会文明程度的提升是一项长期的系统工程。 发展不充分是指发展的质量、水平还不够高。 更满意的收入水平 更优美的生态环境 更可靠的社会保障 更丰富的文化生活 美好生活需要”是什么？ 更稳定的就业环境 更舒适的居住条件 更好的教育资源 知识拓展 更稳定的就业环境 更舒适的居住条件 更好的教育资源 更高水平医疗卫生 2006年关注“工资够不够养家”，解决基本生存问题； 2026年则更关心健身、阅读、社区活动，转向对生活品质与自我实现的追求。 时代缩影：从“生存”到“生活” 物质层面：从“有没有”转向“好不好”，追求高质量产品与服务。 核心内涵：全面且更高层次的需求 精神层面：对民主、法治、公平、安全、生态环境等的要求日益增长。 美好生活需要”是什么？ 知识拓展 （问题二：因何而变？） 数据感知·看变化 维度 1980年代 今年（2025年） 变化方向 经济总量 GDP约4588亿元（1980年） GDP突破140万亿元 增长305倍 人均GDP 约468元 99665（连续三年超1.3万美元） 从极低收入→中等偏上收入 科技研发 研发投入极少，关键技术依赖进口 研发经费投入占GDP比重2.85%，首超0ECD国家平均水平 从“跟跑”到“并跑”“领跑” 从"短缺"到"充裕"，从"落后"到"先进" 随着改革开放深入推进和中国特色社会主义的不懈发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。P32 课堂笔记 2.新时代我国社会主要矛盾为什么会发生变化？ ①社会生产力水平总体上显著提高。 （问题二：因何而变？） 随着改革开放的深人推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 【供给侧/供给端】 需求探源·问期盼 人们心目中的美好生活 教育能更加公平 能有稳定的收入 更可靠的社会保障 更高水平的医疗卫生服务 （问题二：因何而变？） 人们对美好生活的向往 课堂笔记 2.新时代我国社会主要矛盾为什么会发生变化？ ①社会生产力水平总体上显著提高。 （问题二：因何而变？） 随着改革开放的深人推进和中国特色社会主义的不断发展，我国长期所处的短缺经济和供给不足状况已经发生根本性转变，社会生产力水平总体上显著提高，人民生活全方位改善。 【供给侧/供给端】 ②人民对美好生活的向往。 进入新时代，人民对美好生活的向往更加强烈、需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。 【需求侧/需求端】 ③发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 【制约端/发展失衡】 课堂笔记 2.新时代我国社会主要矛盾为什么会发生变化？ ①社会生产力水平总体上显著提高。 （问题二：因何而变？） 【供给侧/供给端】 ②人民对美好生活的向往。 【需求侧/生产端】 ③发展不平衡不充分，已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。 【制约端/发展失衡】 发展是动态的，不平衡不充分是永远存在的。 当发展到了一定阶段，不平衡不充分成为突出问题的时候，就必须下功夫去认识它、解决它，否则就会制约发展全局。 旧的不平衡解决了，新的不平衡又会产生。因此，解决问题不是一劳永逸，而是永无止境的动态过程。我们要用发展的眼光看问题，这就是辩证法的智慧。” 在学校的“时事论坛”上，三位同学对于观点“中国已经是发达国家”了发表了不同看法： 丽丽：经济发展不能只看总量，还要看人均，我国人均国内生产总位与发达国家还有较大差距；仍然是发展中国家。 东东：我国经济总量稳居世界第二位，可以算是发达国家了。 朵朵：我国科技发展还面临“卡脖子”的问题 （问题三：如何应变？） 课堂笔记 （问题三：如何应变？） 3.如何正确认识和应对社会主要矛盾的变化？P33 ① 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。【两个“不变”】 ② 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，毫不动摇贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线。 党在社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 （一个中心，两个基本点） 相关链接 ——党和国家的生命线、人民的幸福线 【补充】四项基本原则： 坚持社会主义道路； 坚持人民民主专政； 坚持中国共产党的领导； 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。 本课梳理——课堂小结 社会主要矛盾的变化 是什么 为什么 怎么做 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 生产力水平提高、人民需求升级、发展失衡 下功夫去认识它、解决它， 把握社会主义初级阶段这个基本国情 运用巩固——随堂训练 1.变化是社会的本质，不变是稳定的基石。中国特色社会主义进入新时代，国家社会都要处理好“变”与“不变”的关系。下列认识正确的是（    ） ①“变”的是战略安排，“不变”的是中心任务 ②“变”的是基本国情，“不变”的是实践要求 ③“变”的是基本矛盾，“不变”的是主要矛盾 ④“变”的是历史方位，“不变”的是国际地位 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ B 运用巩固——随堂训练 2.进入新时代，我国社会主要矛盾发生深刻变化。下列同学的讨论能体现当前社会主要矛盾的是（ ） ①小秦：老家农村快递网点少，网购商品送达时间特别久 ②小美：去舅舅家玩，看了一场“苏超”比赛，非常精彩 ③小芳：城市地铁线路不断延伸，跨区出行时间大幅缩短 ④小军：小区附近优质公办学校名额少，报名竞争很激烈 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ D 需要有矛盾”双方”：美好需要VS不平衡不充分，不能是单一表现 运用巩固——随堂训练 3．（26-27九年级上·课后作业）下列生活场景直接体现当前我国社会主要矛盾的是（     ） A．乡村山清水秀，拥有丰富的生态旅游资源 B．川藏铁路全线通车后，藏区群众出行更加便捷 C．老旧小区电梯不足，老人上下楼十分不便 D．传统节日里，大家身着特色服饰载歌载舞 C Openharmony6.1 $