2026-2027学年人教版英语九年级上册Unit4 Section A重点必备短语(背诵版+默写版)

该初中英语Unit4 Section A重点短语清单系统梳理了“记忆与学习策略”主题下的核心词汇，涵盖基础表达、学习方法、生活场景应用三大知识范畴，搭建了从“基础短语积累”到“学习策略运用”再到“情境化表达”的递进式学习支架。 清单采用“背诵版+默写版”双版本设计，将短语按“记忆描述”“学习方法”“生活应用”分类呈现，如“put our brains to good use”“link...with...”等学习策略短语，体现知识体系的完整性和条理性。通过“create a picture for each word in mind”等记忆技巧提示，培养学生的思维品质和学习能力，如“avoid doing”标注为高频易错点，学生可自主“背默结合”训练，教师可据此设计分层练习，提升教学效率。

人教版九年级英语Unit4 Section A重点短语 背诵版 1. have a good memory 记忆力好 2. memory problems 记忆问题 3. keep memories 保存记忆 4. easy/hard to remember 容易/难记住 5. run out 用完；耗尽 6. make a strawberry cake 做草莓蛋糕 7. shopping list 购物清单 8. bring homework to school 带作业去学校 9. attend a lecture 参加讲座 10. say sorry to sb. 向某人道歉 11. in one’s opinion 在某人看来 12. avoid doing 避免做某事 13. give advice to sb. 给某人建议 14. linking knowledge 关联知识 15. get some words mixed up 把一些单词弄混 16. put our brains to good use 好好利用我们的大脑 17. be like a chain 像一条链条 18. link... with ... 把...和...关联起来 19. pay attention to details 注意细节 20. be different from each other 彼此不同 21. create a picture for each word in mind 在脑海中为每个单词创建画面 22. work on this question 研究这个问题 23. a more stable area of our brain 我们大脑中更稳定的区域 24. note down 记下，记录 25. memorize a rule exactly 准确记住一条规则 26. develop your brain 开发你的大脑 27. exercise your memory 锻炼你的记忆力 28. do something creative 做有创造性的事 29. learn something new 学习新东西 30. get enough sleep 获得充足睡眠 31. reduce stress 减轻压力 32. stay confident 保持自信 33. keep calling me Johnny 一直叫我 Johnny 34. save cookies for her grandson 为她的孙子留饼干 35. need special care 需要特殊照顾 36. one's memory gets worse 记忆力变差 37. walk him there 带他走去那儿 38. keep in mind what he remembers 记住他记得的事情 39. stress key words 重读关键词 40. invite him to the picnic 邀请他去野餐 41. get a bus to the airport 坐公交车去机场 42. recall what happened 回忆发生了什么 43. remind sb.of sth.使某人想起某事/ remind sb to do sth 提醒某人去做某事 44. warn her baby of danger 警告她的宝宝有危险 人教版九年级英语Unit4 Section A重点短语 默写版 1. 记忆力好 ________________________ 2. 记忆问题________________________ 3. 保存记忆________________________ 4. 容易 / 难记住________________________ 5. 用完；耗尽________________________ 6. 做草莓蛋糕________________________ 7. 购物清单________________________ 8. 带作业去学校________________________ 9. 参加讲座________________________ 10. 向某人道歉________________________ 11. 在某人看来________________________ 12. 避免做某事________________________ 13. 给某人建议________________________ 14. 关联知识________________________ 15. 把一些单词弄混________________________ 16. 好好利用我们的大脑________________________ 17. 像一条链条________________________ 18. 把…… 和…… 关联起来________________________ 19. 注意细节________________________ 20. 彼此不同________________________ 21. 在脑海中为每个单词创建画面________________________ 22. 研究这个问题________________________ 23. 我们大脑中更稳定的区域________________________ 24. 记下，记录________________________ 25. 准确记住一条规则________________________ 26. 开发你的大脑________________________ 27. 锻炼你的记忆力________________________ 28. 做有创造性的事________________________ 29. 学习新东西________________________ 30. 获得充足睡眠________________________ 31. 减轻压力________________________ 32. 保持自信________________________ 33. 一直叫我 Johnny________________________ 34. 为她的孙子留饼干________________________ 35. 需要特殊照顾________________________ 36. 记忆力变差________________________ 37. 带他走去那儿________________________ 38. 记住他记得的事情________________________ 39. 重读关键词________________________ 40. 邀请他去野餐________________________ 41. 坐公交车去机场________________________ 42. 回忆发生了什么________________________ 43. 使某人想起某事________________________/ 提醒某人去做某事________________________ 44. 警告她的宝宝有危险________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $