1.2运动的描述同步练习2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 本练习聚焦“运动的描述”核心内容，通过基础巩固、情境应用、科学探究三层设计，实现从物理观念建构到科学思维提升的渐进式知识巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|参照物判断、机械运动概念|单选1-5直接考查参照物选择，填空9夯实静止与运动的相对性，强化物理观念| |中档|相对运动分析、情境应用|单选6-8结合高铁、风向等真实情境，填空10-13涉及多物体运动状态比较，培养科学推理| |综合|科学探究与实验分析|实验题14通过傅科摆模拟地球自转，融合模型建构与证据分析，体现科学探究素养|

1.2运动的描述同步练习2026-2027学年人教版物理八年级上册 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题（本大题共8小题） 1．我国神舟飞船于2025年11月首次实现3.5小时快速对接空间站，载人登月计划完成火箭动力系统试车，目标2030年前登陆月球。小明认为登陆月球后的载人飞船是静止的，所选的参照物是（　　） A．地球 B．月球 C．学校的教室 D．航天发射基地 2．在下面几种情况中，不是机械运动的是（ ） A. 歼击机在空中飞行 B. 行驶中的火车 C. 水逐渐结成冰 D. 地球公转 3．对于未来高铁的发展，有一种名为“不停站行驶”的设想，如图所示，甲为在轨道上行驶的高铁列车，乙为在站点接乘客上下的运转列车。甲车未到站时，乙车从各处接乘客。当甲车到站时，乙车与甲车同速拼接向前行驶，乘客开始换乘。换乘完毕后，两车断开拼接，甲车继续保持不变的速度向前行驶，乙车则慢慢减速，直到停下后让该下车的乘客下车。以下说法正确的是（ ） A．两车同速拼接向前行驶时，甲车相对于乙车是运动的 B．两车同速拼接向前行驶时，甲车相对于地面是静止的 C．两车断开拼接后，乙车相对于甲车是运动的 D．两车断开拼接后，乙车相对于甲车是静止的 4．我国风洞技术国际领先，可模拟最高30倍音速飞行环境，为我国高超音速飞行器研制奠定了基础。在飞机研制过程中，将其模型固定在“风洞”中，让风——“高速气流”迎着机头吹来，真实模拟飞机超音速飞行的情形。下列说法错误的是（　　） A．“高速气流”相对于“风洞”是运动的 B．“高速气流”相对于飞机模型是运动的 C．飞机模型相对于“高速气流”是向前飞行的 D．飞机模型相对于“风洞”是向后飞行的 5．如图，小明看到了天上有一只母雁驮着一群小雁南飞的情景，他感叹道：“小雁真聪明，自己不用动，就到达南方了”，判断小雁没有动选择的参照物是（　　） A．地面 B．小明 C．太阳 D．母雁 6．一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。下列说法正确的是（　　） A．以汽车为参照物，行人是静止的 B．以汽车为参照物，地面向西运动 C．以行人为参照物，汽车向西运动 D．以地面为参照物，行人向东运动 7．午后放学，小华骑车回家，在路上遇到了一排旗杆。已知旗杆安装是有规范的，每根旗杆间的距离均为30米，如图所示。小华以一定的速度从①号旗杆向⑥号旗杆匀速骑行时，发现他车后座上的旗子的飘动方向与旗杆上旗子的飘动方向正好相反（图中未画出）。由此可以判断出小华骑行的速度（ ） A. 一定大于风速 B. 一定小于风速 C. 可能等于风速 D. 一定等于风速 8．根据烟囱中冒的烟和甲、乙两小车上小旗飘动的情况，有关甲、乙两小车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ ） A. 甲、乙两小车一定向左运动 B. 甲小车可能运动，乙小车向右运动 C. 甲、乙两小车一定向右运动 D. 甲小车可能静止，乙小车向左运动 二、填空题（本大题共5小题） 9．［中］舰载飞机从我国“辽宁号”航空母舰的甲板上起飞的过程中，以飞机上的座椅为参照物，飞行员是  的。舰载飞机起飞时和航空母舰运动的方向相同。为保证顺利起飞，风向也起到关键的作用，这是因为沿正确的风向起飞可以增大飞机相对  （填“空气”或“航空母舰”）的速度。 10．甲、乙、丙三人在平直的公路上向北匀速骑自行车，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，则甲、乙、丙三人骑行速度的大小关系是__________________（填“”“”或“”）；这时的风是从____（填“南”或“北”）边吹来的。 11．（8分）用彩笔在一张窄长的硬纸片上画出房屋、树木和白云作为背景，再在一张宽卡片的下方画上两条横线代表公路，在公路上画一辆汽车。 （1） 在宽卡片上部两侧各开一条狭缝，使窄纸片恰好能插入，如图所示，再向左快速拉动窄纸片。按照上面的方法，再快速向右拉动窄纸片。 实验现象：向左快速拉动窄纸片，看到的现象是____________________；向右快速拉动窄纸片，看到的现象是____________________。 （2） ［中］在接力赛交接棒时，交棒的同学在快速奔跑，接棒的同学是站着不动接棒好，还是在跑动中接棒好？______________。理由：____________________________________________________________________。 12．如图是小英在甲、乙两个不同地点，分别连续拍摄的两组照片，能判断出两车的运动情况的是  （填“甲”或“乙”）图。若以小车为参照物，大车向  （填“左”或“右”）运动；以树为参照物，大车是  的，小车是  的，选取的参照物不同，同一个物体的运动状态  （填“一定不”“一定”或“不一定”）相同，因为机械运动中所说的运动和静止是  的。 甲 乙 13．观察图中烟囱中冒出的烟和车上的小旗，可以判断甲车 向西行驶，乙车 向西行驶（以上两空均选填“一定”“不一定”或“一定不”）。 三、实验题（本大题共1小题） 14．[6分]19世纪中期，科学家想在地面用实验证明地球在自转，但地面上所有物体都随地球做同样的运动，实验几乎不可能成功。年轻的科学家傅科发现：在摆架下用细线系一个摆球，如图甲所示。让摆球摆动时转动摆架，在没有外界干扰时，摆球摆动面不变，如图乙所示。 于是,傅科设想在地球某处安装图甲所示的实验装置,让摆球摆动方向对着某颗恒星,当地球自西向东自转后,摆架随地球一起转动,站在地面的观察者就可以判断地球的运动。1851年,傅科在巴黎用一个摆长,质量的摆球证明了地球的自转,人们将这样的摆叫傅科摆。理论计算得出,在地球纬度为 的地方,傅科摆转动一圈的时间为。 我国北京天文馆里有一个长的傅科摆，北京的地理纬度约为 ,北京的傅科摆每小时转过的角度为 ,是北极傅科摆每小时转过的角度。 （已知,） （1） 如图丙所示，某同学用可以转动的圆桌代替地球模拟上述实验。具体操作是：摆球摆动后__________,通过观察__________________________________________来证明地球的自转。 （2） 在地球纬度越高的地方，傅科摆实验的效果越____。 （3） 北京的天文馆里傅科摆1小时转过的角度大约为__________,以地面为参照物，傅科摆摆球是____的（填“运动”或“静止”）。 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B C C D D C A D 9．静止； 空气 10．； 南 11．（1） 车相对于背景向右运动；车相对于背景向左运动 （2） 在跑动中接棒好；接棒的同学在跑动中接棒的话可以与交棒的同学相对静止，交接棒会更顺利 12．乙； 左； 静止； 运动； 不一定； 相对 13．一定不；不一定 14．（1） 转动圆桌；摆球的摆动面相对于摆架位置的改变 （2） 明显 （3） ；运动 第 page number 页，共 number of pages 页 学科网（北京）股份有限公司 $