精品解析：江苏省苏北四市2025届高三第一次调研测试日语试题

2025届高三第一次调研测试 日语试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上指定位置，在其他位置作答一律无效。 3.本卷满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.日本語の辞書はどこにありますか。 A.1階の資料室の一番左側 B.3階の図書室の一番左側 C.3階の図書室の一番右側 2.女の人はこれから何をしますか。 A.飲みに行く。 B.残業する。 C.映画を見る。 3.女の人はどこで待ちますか。 A.南口のデパート B.北口の本屋 C.北口の映画館 4.新品は何ですか。 A.りんごジュースを入れたコーヒー B.りんごコーヒーを入れたジュース C.コーヒーを入れたりんごジュース 5.男の人はどうやって風邪を引いたかと思っていますか。 A.男の人は薄着をしたから B.友達は風邪を引いたから C.男の人は厚着をしたから 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 3 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 6.明日の天気はどうなりますか。 A.曇り→雨→大雨 B.大雨→雨→曇り C.大雨→曇り→雨 7.男の人はどうしてこんな天気が嫌だと思っていますか。 A.出張が不便だから B.洗濯ができないから C.サッカーができないから 8.今は何月ですか。 A.3月 B.5月 C.10月 9.女の人は普段、図書館からどんな本を借りますか。 A.雑誌、新聞や参考書など B.小説、雑誌や漫画の本など C.小説、参考書や歴史の本など 10.男は何に興味がありますか。 A.日本の歴史 B.中国の歴史 C.歴史の小説 11.中国歴史の講座はいつですか。 A.今週 B.来週 C.再来週 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 12.二人は今どこにいますか。 A.会社 B.学校 C.デパート 13.今は何時ですか。 A.8時55分 B.9時 C.9時5分 14.男の人はどうして「しまった」と言いましたか。 A.教科書を忘れていたから B.授業に30分遅れてしまったから C.宿題はまだやり終わっていないから 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15.女の人は今何をしていますか。 A.先生 B.学生 C.会社員 16.増やされた授業は何時に終わりますか。 A.6時 B.6時半 C.7時 17.会話によって、正しいのはどれですか。 A.水曜日の午後、2年生の授業がある。 B.パーティーの場所は第三教員食堂だ。 C.女の人はまだ生活に慣れていない。 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18.この録音の内容は何ですか。 A.お知らせ B.メッセージ C.会議のメモ 19.女の人は東京にどれぐらい滞在しますか。 A.二日間 B.三日間 C.四日間 20.女の人はどこで田中さんと会いたいですか。 A.東京 B.京都 C.広島 第二部分 阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 (一) 僕は三兄弟の末っ子だ。生まれた時から常に年上の人たちに囲まれて、いつでも困った時に助けてもらえる環境にいて、家族に守られているので、自然に甘えん坊になってしまった。実は、僕は一生懸命がんばっているのに、周りがそういう目で見て勝手にイメージを固めるのだ。 おかしなことに、このイメージのおかげで、逆に助かることがある。甘えん坊だから、少しがんばるとすごくほめられたり、評価が上がったりするのだ。同じような事をしてもいつもお兄ちゃんたちが、特に一番上のお兄ちゃんはよく怒られている。本当に不思議な感じだ。 しかし、末っ子で損をすることもたくさんある。たとえば、お兄ちゃんが僕の年にはできたことを勝手にできないと決めつける。そして、やりたくても、やらせてくれなくて、悔しい。 でも最近は、末っ子、甘えん坊と言われることにそんなに腹が立たなくなった。なぜかというと、それは事実だから。たくさんの人たちにかわいがってもらえることは、どれほど幸せであろう。僕のことを放っておけないと思ってもらえるのは、本当にうれしい。 人はそれぞれ、生まれながらにおかれている環境の中で、自分の役割があると思う。僕もそうだろう。きっと、いろいろな人たちに愛されて、きちんと成長していけると思っているのだ。 1. 文中の「僕」について、正しくないのはどれか。 A. あまりがんばらない人だ。 B. 家族に愛されている環境にいる人だ。 C. 困難にあった時助けてもらえる人だ。 D. 周りの人に弱いイメージを残している人だ。 2. 文中に「助かること」とあるが、何を指すか。 A. ほめられやすいこと B. お兄ちゃんに怒られること C. 周りからの評価がひくいこと D. まったくがんばる必要はないこと 3. 文中に「悔しい」とあるが、誰が悔しいと思っているか。 A. 年上の人 B. 家族 C. お兄さん D. 筆者 4. 文中の「腹が立たなくなった」は、どういう意味か。 A. お腹が空いた B. 怒らなくなった C. お腹がいっぱいだ D. 笑わなくなった 5. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 甘えん坊になって、いいことばかりだ。 B. 一番上の兄はいつも不思議に感じている。 C. 末っ子だから、自分のことを放っておいている。 D. 人はそれぞれの役割を果たしながら成長していく。 【答案】1. A 2. A 3. D 4. B 5. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写我是三兄弟中最小的。从出生开始就经常被年长的人包围着，在任何困难的时候都能得到帮助的环境里，被家人保护着，自然就变成了爱撒娇的人。其实，我明明很努力，周围的人却用那样的眼光看待我，随意地给我固定印象。 说不定，这个形象反而能帮上忙。因为很爱撒娇，所以稍微努力一点就会受到表扬，评价也会上升。即使做了同样的事，哥哥们也总是被骂，特别是最大的哥哥经常被骂。真是不可思议的感觉。 但是，最小的孩子也有很多吃亏的地方。比如，哥哥在我这个年纪能做的事情，却自作主张地说我做不了。而且，即使想做，也不让做，很不甘心。 但是最近，对于最小的孩子被说成是撒娇鬼，也不那么生气了。为什么呢？因为这是事实。能得到很多人的疼爱，是多么幸福的事啊。能让你觉得我不能不管，我真的很高兴。 每个人在自己出生的环境中，都有自己的职责。我也一样吧。一定是被各种各样的人爱着，好好地成长着。 【1题详解】 由原文「実は、僕は一生懸命がんばっているのに、周りがそういう目で見て勝手にイメージを固めるのだ。」可知，我明明很努力，周围的人却用那样的眼光看待我，随意地给我固定印象。所以“我”是不怎么努力的人与文章内容相悖。故选A。 【2题详解】 由原文「おかしなことに、このイメージのおかげで、逆に助かることがある。甘えん坊だから、少しがんばるとすごくほめられたり、評価が上がったりするのだ。」可知，说不定，这个形象反而能帮上忙。因为很爱撒娇，所以稍微努力一点就会受到表扬，评价也会上升。「助かること」指的是后文提到的容易被表扬。故选A。 【3题详解】 由原文「お兄ちゃんが僕の年にはできたことを勝手にできないと決めつける。そして、やりたくても、やらせてくれなくて、悔しい。」可知，哥哥在我这个年纪能做的事情，却自作主张地说我做不了。而且，即使想做，也不让做，很不甘心。文中「悔しい」的主语是「僕」，也就是笔者的“我”。哥哥擅自认定“我”这个年纪做不到某些事，不让“我”去做，所以感到不甘心的是‌笔者本人‌。故选D。 【4题详解】 由原文「でも最近は、末っ子、甘えん坊と言われることにそんなに腹が立たなくなった。」可知，但是最近，对于最小的孩子被说成是撒娇鬼，也不那么生气了。「腹が立たなくなった」意思是‌变得不生气了‌。「腹が立つ」是日语惯用语，表示“生气、发怒”。「腹が立たなくなった」是它的否定加变化，表示“不再生气、变得不生气了”。‌‌故选B。 【5题详解】 由原文「人はそれぞれ、生まれながらにおかれている環境の中で、自分の役割があると思う。僕もそうだろう。きっと、いろいろな人たちに愛されて、きちんと成長しているけると思っているのだ。」可知，每个人在自己出生的环境中，都有自己的职责。我也一样吧。一定是被各种各样的人爱着，好好地成长着。所以与这篇文章内容相符的是人在发挥各自作用的过程中不断成长。故选D。 (二) 中国の鉄道チケット予約システムの発展において、単杏花という名前は欠かせない存在だ。彼女は業界で著名な専門家であり、多年にわたって、技術革新に専念し、中国の鉄道旅客輸送サービスのデジタル化と便利化を大きく推進したのである。 単杏花は学生時代から情報技術に深い興味を持ち、優れた成績を収めて専門知識をしっかりと身につけた。卒業後、彼女は中国鉄道科学研究院に入った。当時の中国鉄道チケット予約システムは、多くの課題を抱えていた。予約の不便さ、情報の更新遅延、ピーク時のシステムダウン（系统故障）などの問題があり、旅客に大きな不便をもたらした。（ ア ）、巨大な鉄道ネットワーク、膨大な旅客輸送需要、チケット予約システムの改善と最適化が難題となってしまった。 単杏花はこれらの難題を次々と解決するために、最新の情報技術を導入し、システムを再設計し、データベース（数据库）管理の強化に力を注いだ。ここに、好事がある。春運のような特殊な期間に、鉄道チケットの需要は爆発的に増加する。単杏花はチームといっしょに、正確な予測モデルを構築し、旅客の出発地、目的地、出発時間などのデータを分析して、その配分と販売を合理的に計画し、より多くの旅客が購入できるようにした。 数億の中国国民の旅の便利さと快適さを作りあげた単杏花は、まさに中国鉄道情報化の先駆者である。彼女の努力で、世界的水準に引き上げられた中国のチケット予約システムは、中国の交通輸送業界の発展に輝かしい一頁を刻んでいる。 6. 文中の「欠かせない」は、どういう意味か。 A. 足りている B. 必要である C. 足りていない D. 必要ではない 7. 文中に「多くの課題を抱えていた」とあるが、課題ではないのはどれか。 A. 予約は複雑になっていること B. 新しい情報の更新が遅いこと C. 特殊な時にシステムが壊れやすいこと D. 旅客輸送システムが最適化されたこと 8. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. でも B. また C. それで D. しかも 9. 文中に「まさに中国鉄道情報化の先駆者である」とあるが、それはなぜか。 A. 単杏花は中国鉄道科学研究院に入ったから B. 単杏花は情報技術に深い興味を持っているから C. 単杏花は専門知識をしっかり身につけているから D. 単杏花は中国の交通運輸事業の向上に貢献したから 10. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 単杏花は予約システムの難問を次々と解決した。 B. いろいろ改善するために、チーム管理に力を注いだ。 C. 鉄道のチケットの需要は、常に爆発的に増加している。 D. 単杏花は一人でデータ分析などのためにいろいろ努力した。 【答案】6. B 7. D 8. C 9. D 10. A 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写在中国火车票预订系统的发展中，单杏花这个名字不可或缺。她是业内知名专家，多年来专注技术创新，大力推动了中国铁路客运服务的数字化和便捷化。 单杏花从学生时代起就对信息技术产生了浓厚的兴趣，学习成绩优异，专业知识扎实。毕业后，她进入中国铁道科学研究院工作。当时的中国铁路订票系统面临诸多挑战。存在预约不方便、信息更新延迟、高峰时段系统瘫痪等问题，给旅客带来极大不便。因此，庞大的铁路网络、庞大的客运需求、完善和优化订票系统成为难题。 为了陆续解决这些难题，单杏花引进最新信息技术，重新设计系统，着力加强数据库管理。这里有件好事。在春运这样的特殊时期，火车票需求呈现爆发式增长。单杏花与团队一起，建立了准确的预测模型，分析旅客出发地、目的地、出发时间等数据，合理规划分配和销售，让更多的旅客购买。 单杏花创造了数亿中国人民出行的便利和舒适，她正是中国铁路信息化的先行者。在她的努力下，中国票务系统提升到世界水平，为中国交通运输行业的发展写下了光辉的一页。 【6题详解】 由原文「中国の鉄道チケット予約システムの発展において、単杏花という名前は欠かせない存在だ。」可知，在中国火车票预订系统的发展中，单杏花这个名字不可或缺。「欠かせない」是「欠かす」的可能形否定，表示“不可缺少”“必须”，也就是“必要”的意思。‌‌故选B。 【7题详解】 由原文「当時の中国鉄道チケット予約システムは、多くの課題を抱えていた。予約の不便さ、情報の更新遅延、ピーク時のシステムダウン（系统故障）などの問題があり、旅客に大きな不便をもたらした。」可知，当时的中国铁路订票系统面临诸多挑战。存在预约不方便、信息更新延迟、高峰时段系统瘫痪等问题，给旅客带来极大不便。文中并没有提到旅客运输系统得到优化，所以这不是课题之一。故选D。 【8题详解】 由原文「当時の中国鉄道チケット予約システムは、多くの課題を抱えていた。予約の不便さ、情報の更新遅延、ピーク時のシステムダウン（系统故障）などの問題があり、旅客に大きな不便をもたらした。（ ア ）、巨大な鉄道ネットワーク、膨大な旅客輸送需要、チケット予約システムの改善と最適化が難題となってしまった。」可知，前文提到当时的中国铁路订票系统面临诸多挑战。存在预约不方便、信息更新延迟、高峰时段系统瘫痪等问题，给旅客带来极大不便。后文提到庞大的铁路网络、庞大的客运需求、完善和优化订票系统成为难题。前后属于因果关系。故选C。 【9题详解】 由原文「数億の中国国民の旅の便利さと快適さを作りあげた単杏花は、まさに中国鉄道情報化の先駆者である。彼女の努力で、世界的水準に引き上げられた中国のチケット予約システムは、中国の交通輸送業界の発展に輝かしい一頁を刻んでいる。」可知，单杏花创造了数亿中国人民出行的便利和舒适，她正是中国铁路信息化的先行者。在她的努力下，中国票务系统提升到世界水平，为中国交通运输行业的发展写下了光辉的一页。即因为单杏花对提高中国交通运输事业作出了贡献，所以说她正是中国铁路信息化的先驱。故选D。 【10题详解】 由原文「巨大な鉄道ネットワーク、膨大な旅客輸送需要、チケット予約システムの改善と最適化が難題となってしまった。単杏花はこれらの難題を次々と解決するために、最新の情報技術を導入し、システムを再設計し、データベース（数据库）管理の強化に力を注いだ。」可知，庞大的铁路网络、庞大的客运需求、完善和优化订票系统成为难题。为了陆续解决这些难题，单杏花引进最新信息技术，重新设计系统，着力加强数据库管理。单杏花解决了一个又一个预约系统难题与这篇文章内容相符。故选A。 (三) 長年中国で生活してきた私にとって、自転車は自分の生活と切り離せないものになっていました。何をするにも自転車で移動します。重いものを運ぶのも自転車、ちょっと遠くへ出かけるのも自転車。そして、日本に帰った今でも、それらの友達を恋しく思っています。 その魅力は（ ア ）「手軽さ」です。QRコードを読み込み、パスポートか身分証によって登録するだけ。支払いは電子マネー。ほんの5分、10分で使えるようになる手軽さこそ、この自転車の最大の魅力です。 街を自転車で走ることは、歩くことや車移動とはまったく違った街を知ることができます。「あ、ここ坂道だったんだ」「この道、走りやすい」「ここはちょっと危ないな」といったことです。そんな感覚は本当にすばらしかったです。私は長年中国に住んでいましたが、気づかないくらいの坂道がかなり多く、自転車に乗ってみて地形をはじめて知ることができました。地名に「坂」が付くところはやはり本格的な坂。自転車で行ってみると思わぬ痛い目に遭ったりするのです。 乗り捨てることができるという点も、シェア自転車の強みでした。駐輪禁止区域はもちろんあるものの、ルールを守って、決められた場所に止めればいいです。「帰りは疲れたからバスで帰ろう」なんてこともできたのです。 中国では電子マネーなどの技術が進歩してきたことや、環境意識の高まり、健康志向の上昇も自転車を使う人が増えたことの一因になっているかもしれません。 11. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. なんといっても B. なんでも C. なんとか D. なにも 12. 文中に「そんな感覚」とあるが、それはどんな感覚か。 A. 日本に帰っても中国の友達を恋しく思っているという感覚 B. 日本より、中国のほうが自転車がもっと便利だという感覚 C. 中国において無料で自転車が使えるという感覚 D. 自転車でさまざまな街の様子を知るという感覚 13. 文中に「思わぬ痛い目に遭ったりする」とあるが、それはなぜか。 A. 「坂」の地名を間違えて、違う坂に行ったから B. 坂があって、自転車で上がるのは大変だから C. 自転車で行って、いやなことをされたから D. 道がよくわからなくて、迷子になったから 14. シェア自転車のメリットでないのはどれか。 A. QR コードを読み込めば、簡単に乗れる。 B. 心配なく、重い荷物を運ぶことができる。 C. 場所に関わらず、どこにでも止められる。 D. 自転車でちょっと遠いところへも行ける。 15. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 自転車に乗ったら、中国の交通ルールを守らなくてもいい。 B. 「わたし」は中国が大好きで、今でも中国に滞在している。 C. 中国の道は狭くて混んでいるから、自転車に乗るしかない。 D. 電子マネーの発達もシェア自転車の利用につながっている。 【答案】11. A 12. D 13. B 14. C 15. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写对于长年生活在中国的我来说，自行车已经成为自己生活不可分割的一部分。无论做什么都骑自行车。搬重物用自行车，去稍远的地方也用自行车。并且，即使现在回到了日本，也想念那些朋友。 其魅力在于“便利性”。只需扫二维码，用护照或身份证登录即可。支付是电子货币。5分钟、10分钟就能使用的便利性，正是这款自行车最大的魅力所在。 骑自行车在城市中行驶，可以了解与步行和开车完全不同的城市。“啊，这里是坡道啊”“这条路很好走”“这里有点危险啊”等等。那种感觉真的很棒。我在中国住了很多年，没有注意到的坡道相当多，骑自行车才能第一次了解地形。地名中带“坂”的地方果然是真正的坡。骑自行车去的话会遇到意想不到的麻烦。 可以随意丢弃也是共享单车的优势。当然也有禁止停车的区域，只要遵守规则，把车停在规定的地方就可以了。也可以说“回程累了，所以坐公交车回去吧”。 在中国，电子货币等技术的进步、环保意识的提高、健康意识的上升可能也是使用自行车的人增加的原因之一。 【11题详解】 由原文「その魅力は（ ア ）「手軽さ」です。」可知，其魅力在于“便利性”。用「なんといっても」表示“不管怎么说、首先”，用来强调最突出的优点，正好接「手軽さ」引出“其魅力首先在于简便”。「なんでも」是“什么都”，「なんとか」是“想办法”，「なにも」是“什么都（不）”，都不适合这个强调魅力的语境。故选A。‌‌ 【12题详解】 由原文「街を自転車で走ることは、歩くことや車移動とはまったく違った街の知ることができます。「あ、ここ坂道だったんだ」「この道、走りやすい」「ここはちょっと危ないな」といったことです。そんな感覚は本当にすばらしかったです。」可知，骑自行车在城市中行驶，可以了解与步行和开车完全不同的城市。“啊，这里是坡道啊”“这条路很好走”“这里有点危险啊”等等。那种感觉真的很棒。「そんな感覚」指的就是这种通过骑车重新认识街道的体验。故选D。‌‌ 【13题详解】 由原文「私は長年中国に住んでいましたが、気づかないくらいの坂道がかなり多く、自転車に乗ってみて地形をはじめて知ることができました。地名に「坂」が付くところはやはり本格的な坂。自転車で行ってみると思わぬ痛い目に遭ったりするのです。」可知，我在中国住了很多年，没有注意到的坡道相当多，骑自行车才能第一次了解地形。地名中带“坂”的地方果然是真正的坡。骑自行车去的话会遇到意想不到的麻烦。因为地名里带“坂”的地方，实际地形往往就是真正的坡道，骑自行车上坡会非常吃力，所以会“遭到意想不到的苦头”。故选B。‌‌ 【14题详解】 由原文「駐輪禁止区域はもちろんあるものの、ルールを守って、決められた場所に止めればいいです。」可知，当然也有禁止停车的区域，只要遵守规则，把车停在规定的地方就可以了。所以不论地点，任何地方都能停车与文章内容相悖，不是共享单车的优点。故选C。 【15题详解】 由原文「中国では電子マネーなどの技術が進歩してきたことや、環境意識の高まり、健康志向の上昇も自転車を使う人が増えたことの一因になっているかもしれません。」可知，在中国，电子货币等技术的进步、环保意识的提高、健康意识的上升可能也是使用自行车的人增加的原因之一。即与这篇文章内容相符的是电子货币的发展也与共享自行车的使用有关。故选D。 (四) 現代社会では、AIが急速に発展していて、各領域には、大きな影響を与えている。私たち高校生の生活も例外ではない。（ ア ）、学習の道具としての活用。まず、言語学習において、AIを使って単語や文法の練習などを行うことができる。そして、理科の学習で、思考補助の達成をしてくれる。さらに、論文作成でも、AIは資料の収集や構成のアドバイスを与えてくれる。そうしたら、学習の効率の向上が期待されている。 ただし、AIには情報の正確性や偏見などの問題があることは、最近話題になっている。データベース（数据库）である AIしょせんデータベース。人間の考える力には及ばない。したがって、高校生はインターネットから得た情報を信用する前に、それは正しいかどうかで吟味して判断する必要がある。そして、そのような力を養う必要もあるのである。さらに言うと、ここに注意していただきたいのは、AI が人間の思考力の代わりにはならないということなのだ。 AIと高校生は、学習のパートナーとして築け、互いに成長を促進する関係を築くべきだと考えられている。換言すれば、AIを活用して学習を効率化し、新しい知識を身につけると同時に、自分の思考力や判断力を磨き、それを正しく利用できる高校生となることが、世の中に要求されているのである。 16. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. とくに B. まさに C. すでに D. ついに 17. 文中の「活用」に合っていないのはどれか。 A. 理科の学習を補助すること B. 言語学習の練習を行うこと C. 人間の代わりに学習すること D. 論文などの素材を集めること 18. 文中に「人間の考える力には及ばない」とあるが、どう理解すればいいか。 A. AIの思考力は人間より高い。 B. AIの思考力は人間ほど高くない。 C. 人間の思考力はAIほど高くない。 D. 人間の思考力よりAIのほうが高い。 19. 文中の「そのような力」とは、どのような力か。 A. 思考力を養う力 B. データベースを作る力 C. ネットから情報を得る力 D. 正しい情報を選別する力 20. 筆者の最も言いたいのはどれか。 A. AIは各分野に様々な影響を与えている。 B. AIを活用して、互いの進歩を進めるべきだ。 C. AIはデータベースとして、なんの問題もない。 D. AIは思考力を養うことができて、広めるべきだ。 【答案】16. A 17. C 18. B 19. D 20. B 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写现代社会中，人工智能快速发展，对各个领域都产生了巨大影响。我们高中生的生活也不例外。特别是作为学习工具的使用。首先，在语言学习方面，可以使用AI进行单词和语法练习等。并且，在理科的学习中，达成思考辅助。此外，在论文撰写方面，AI也会提供资料收集和构成方面的建议。这样一来，学习效率就有望提高。 但是，人工智能存在信息准确性和偏见等问题，最近成为话题。作为数据库的AI终归数据库。不如人的思考能力。因此，高中生在相信网上得到的信息之前，有必要斟酌判断其是否正确。我们也需要培养这样的能力。进一步说，需要注意的是，人工智能并不能取代人类的思考能力。 AI和高中生应该成为学习的伙伴，建立互相促进成长的关系。换句话说，利用AI提高学习效率，在掌握新知识的同时磨炼自己的思考能力和判断能力，成为能够正确运用AI的高中生，是社会所要求的。 【16题详解】 由原文「現代社会では、AI が急速に発展していて、各領域には、大きな影響を与えている。私たち高校生の生活も例外ではない。（ ア ）、学習の道具としての活用。」可知，现代社会中，人工智能快速发展，对各个领域都产生了巨大影响。我们高中生的生活也不例外。特别是作为学习工具的使用。后文列举了AI在语言学习等方面的具体应用，是对前文“高中生生活也不例外”的举例说明，用「とくに」来引出最典型的例子最自然。故选A。‌‌ 【17题详解】 由原文「まず、言語学習において、AI を使って単語や文法の練習などを行うことができる。そして、理科の学習で、思考補助の達成をしてくれる。さらに、論文作成でも、AI は資料の収集や構成のアドバイスを与えてくれる。」可知，首先，在语言学习方面，可以使用AI进行单词和语法练习等。并且，在理科的学习中，达成思考辅助。此外，在论文撰写方面，AI也会提供资料收集和构成方面的建议。文中并没有提到可以使用AI代替人类学习。故选C。 【18题详解】 由原文「AI には情報の正確性や偏見などの問題があることは、最近話題になっている。データベース（数据库）であるAIしょせんデータベース。人間の考える力には及ばない。したがって、高校生はインターネットから得た情報を信用する前に、それは正しいかどうかで吟味して判断する必要がある。」可知，人工智能存在信息准确性和偏见等问题，最近成为话题。作为数据库的AI终归数据库。不如人的思考能力。因此，高中生在相信网上得到的信息之前，有必要斟酌判断其是否正确。「及ばない」表示“比不上、达不到”，所以「人間の考える力には及ばない」意为AI的思考能力不如人类高。故选B。 【19题详解】 由原文「高校生はインターネットから得た情報を信用する前に、それは正しいかどうかで吟味して判断する必要がある。そして、そのような力を養う必要もあるのである。」可知，高中生在相信网上得到的信息之前，有必要斟酌判断其是否正确。并且我们也需要培养这样的能力。「そのような力」指的是前文提到的筛选正确信息的能力。故选D。 【20题详解】 由原文「AIと高校生は、学習のパートナーとして築け、互いに成長を促進する関係を築くべきだと考えられている。……自分の思考力や判断力を磨き、それを正しく利用できる高校生となることが、世の中に要求されているのである。」可知，AI和高中生应该成为学习的伙伴，建立互相促进成长的关系。换句话说，利用AI提高学习效率，在掌握新知识的同时磨炼自己的思考能力和判断能力，成为能够正确运用AI的高中生，是社会所要求的。这篇文章作者最想说的是应该利用AI来促进彼此的进步。故选B。 第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） 第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 社会の発展___21___、春節の過ごし方も変わってきています。外出してレストランで年越しの夕食をする人が増え___22___。また、春節を故郷で過ごすのではなく、旅行を楽しむ人もいます。中国文化・観光部のデータによると、2024 年の春節期間に、中国国内で旅行をした人数は 4.74 億人に___23___そうです。家族や友人と旅行に出かけ、旅行先で春節を楽しむ過ごし方はだんだん人気になっています。 科学技術の発展は、春節に新しい風を吹き込んでいます。たとえば、爆竹を鳴らさ___24___、電子爆竹を使う人がいます。___25___を入れると、赤色に光り、パチパチと爆竹の音が鳴ります。また、スマートフォンで家族からお年玉を___26___する人も増えています。 春節の過ごし方の変化は生活の向上を反映した___27___だと捉えられます。物質的に豊かでなかった時代、餃子や春巻きを作り、年に一度のご馳走を食べる春節は、人々___28___最大の楽しみでした。経済が急速に発展している今、春節の伝統的な過ごし方が自然と変わり、さまざまな新しい過ごし方が現れ___29___ のです。 春節の過ごし方は昔と比べると少し変わりましたが、春節文化の本質は変わっていません。どんな過ごし方にも、人々の家族や友人を祝福し、団らんを重んじ、もっと良い未来を願うという気持ちが___30___ています。 21. A. とすると B. としたら C. とともに D. とおりに 22. A. ています B. てあります C. ておきます D. てみます 23. A. 起こした B. 達した C. 試した D. 増やした 24. A. ながら B. なくても C. なければ D. ないで 25. A. ステージ B. スイッチ C. スモッグ D. スタッフ 26. A. あげたり B. くれたり C. もらったり D. やったり 27. A. ため B. うち C. もの D. ほか 28. A. によって B. にとって C. について D. にともなって 29. A. てきた B. ておいた C. ていった D. ておった 30. A. 込めさせ B. 込め C. 込めさせられ D. 込められ 【答案】21. C 22. A 23. B 24. D 25. B 26. C 27. C 28. B 29. A 30. D 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，讲述了中国春节过节方式的变迁。 随着社会的发展，春节的过节方式也在不断发生变化。外出到餐厅吃年夜饭的人增多了。另外，也有不少人不在老家过春节，而是选择享受旅行。据中国文化和旅游部的数据显示，2024年春节期间，国内旅行的人数达到了4.74亿人。和家人朋友一同外出旅行、在旅行地享受春节的过法，正逐渐流行起来。 科技的发展也为春节注入了新风气。比如，有人不放传统爆竹，转而使用电子爆竹。只要打开开关，电子爆竹就会亮起红光，发出噼啪的爆竹声响。另外，用智能手机从家人那里领取压岁钱的人也在不断增加。 春节过节方式的变化，可以被理解为反映了生活水平提升的一种现象。在物质并不富足的时代，包饺子、炸春卷，享用一年一次的美食的春节，对人们来说是最大的乐趣。在经济飞速发展的当下，春节的传统过法自然而然发生了改变，各式各样的新过法也就随之出现了。 和过去相比，春节的过节方式虽然发生了些许变化，但春节文化的本质并没有改变。无论采用哪种过节方式，其中都蕴含着人们祝福亲友、重视团圆、祈愿更美好未来的心意。 【21题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“随着社会的发展，春节的过节方式也在不断发生变化”。「とすると」如果这样的话，那么，表示假设；「としたら」要是……的话，表示假设；「とともに」随着……；和……一起，符合语境；「とおりに」按照……那样。故选C。 【22题详解】 本题考查补助动词。由原文可知，此处表示“外出到餐厅吃年夜饭的人增多了”。「ている」表示动作、作用的结果状态，「増えています」表示数量不断增加的状态变化过程，符合语境；「てある」表示动作、行为结果的存续状态；「ておく」表示准备、实现做某事；放任不管；「てみる」表示尝试做某事。故选A。 【23题详解】 本题考查动词词义。「起こす」引发，唤起；「達する」达到，抵达，可表示数值、目标到达某一标准，「～に達した」表示“达到（某数值）”，这里指国内春节旅行人数达到4.74亿人、符合语境；「試す」尝试，试验；「増やす」增加，增多。故选B。 【24题详解】 本题考查接续助词。由原文可知，此处表示“比如，有人不放传统爆竹，转而使用电子爆竹”。「ながら」表示两个动作同时进行；转折；「なくても」即使不……；「なければ」如果不……；「ないで」表示不做前项动作做后项，符合语境。故选D。 【25题详解】 本题考查外来语。「ステージ」舞台；阶段；「スイッチ」开关，符合此处使用电子爆竹的语境：按下开关就会亮红光、发出噼啪的爆竹声；「スモッグ」雾霾；「スタッフ」工作人员。故选B。 【26题详解】 本题考查授受动词。由原文可知，此处表示“用智能手机从家人那里领取压岁钱”。「～たり」表示列举一个动作或状态。「あげる」（自己）给别人……；「くれる」别人给自己……，动作指向己方的授受表达；「～から～もらう」从别人那里得到……，符合语境；「やる」给地位低于自己的人/动植物……。故选C。 【27题详解】 本题考查形式名词。由原文可知，此处表示“春节过节方式的变化，可以被理解为反映了生活水平提升的一种现象”。「ため」为了……；因为……；「うち」……之内；之中；「もの」事物；东西，指代抽象的现象、情况，符合语境；「ほか」……之外。故选C。 【28题详解】 本题考查句型。由原文可知，此处表示“……对人们来说是最大的乐趣”。「によって」根据，由于……；「にとって」对于……来说，符合语境；「について」关于；「にともなって」伴随着……。故选B。 【29题详解】 本题考查补助动词。由原文可知，此处表示“在经济飞速发展的当下，春节的传统过法自然而然发生了改变，各式各样的新过法也就随之出现了”。「てくる」表示从过去到现在的动作持续或变化，符合语境；「ておく」表示准备、实现做某事；放任不管；「ていく」表示从现在到未来的状态持续或变化；「ておる」是表示动作持续的「ている」自谦形式。故选A。 【30题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，动作主体是「気持ち」，此处表示“无论采用哪种过节方式，其中都蕴含着人们祝福亲友、重视团圆、祈愿更美好未来的心意”。「込めさせる」使役态；「込める」装入，包含，是动词原形；「込めさせられる」使役被动态；「込められる」被装入，被蕴含，是被动态，此处表抽象情感被蕴含在事物当中，符合语境。故选D。 【点睛】 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 中華文化の代表である漢字には、中国人の 1 （知恵）が凝縮されています。長い歴史の中 2 は、甲骨文は現在広く使われている簡体字になるまで、数え切れないほどの変化を遂げてきました。 漢字は少なくとも 5000 年前に作られた 3 推定されています。現存する最古のものは殷王朝の遺跡から発見された甲骨文字です。初期の漢字は図形 4 中心としていましたが、次第に物や概念を 5 （簡単だ）表現できる形に変わってきました。漢字一つ一つには、形や発音があるだけでなく、いろんな意味や物語が含まれており、独特の芸術的表現力を 6 （持つ）ています。たとえば、中国の書道は漢字を用いた芸術形式で、筆の動きを通して、書き手の心の世界を表現します。また、詩詞においては、適切な漢字を 7 （せんたく）して配置することで、詩詞に更なる 8 （美しい）を与えることができます。 漢字文化は中国特有のものではなく、周辺の国にも広まり、漢字文化圏が形成されています。漢字文化の伝播はその国の発展と進歩を促進しました。たとえば、中国文明の影響を強く 9 （受ける）た日本は、漢字を元に仮名文字を 10 （作る）出しました。時代の移り変わりや情報化の発展に伴い、人々の言語生活も大きく変わりましたが、漢字の魅力はまだ色濃く残っています。 31. _________ 32. _________ 33. _________ 34. _________ 35. _________ 36. _________ 37. _________ 38. _________ 39. _________ 40. _________ 【答案】31. ちえ 32. で 33. と 34. を 35. 簡単に 36. 持っ 37. 選択 38. 美しさ 39. 受け 40. 作り 【解析】 【分析】本文阅读难度一般，介绍了汉字的来源及文化影响力。 作为中华文化代表的汉字之中，凝聚着中国人的智慧。在漫长的历史进程中，甲骨文演变为如今广泛使用的简体字，经历了数不清的变化。 据推测，汉字至少在5000年前就被创造出来了。现存最古老的汉字是从殷代遗址中发现的甲骨文。早期的汉字以图形为核心，逐渐演变为可以简单表现事物与概念的形态。每一个汉字不仅拥有字形与发音，还蕴含着多样的含义与故事，拥有独特的艺术表现力。比如中国的书法就是使用汉字的艺术形式，通过笔触的运转，表现书写者的内心世界。此外在诗词当中，通过选用并排布恰当的汉字，就能够为诗词赋予更进一步的美感。 汉字文化并非中国独有的文化，它也传播到了周边国家，形成了汉字文化圈。汉字文化的传播推动了这些国家的发展与进步。比如深受中华文明影响的日本，就以汉字为基础创造出了假名文字。随着时代的变迁与信息化的发展，人们的语言生活也发生了巨大的变化，但汉字的魅力依旧鲜明留存。 【31题详解】 本题考查单词发音。「知恵（ちえ）」智慧，名词。故填「ちえ」。 【32题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表示“在漫长的历史当中”。助词「で」表示时间、空间范围。故填「で」。 【33题详解】 本题考查助词。由原文可知，这里表达“汉字至少在5000年前就被推测创造出来了”。「と」表示思考、说话或引用的内容，「～と推定されています」表示“被推测为……”。故填「と」。 【34题详解】 本题考查句型。由原文可知，这里表达“初期的汉字以图形为核心”。「を」表示他动词的宾语；「～を中心として」意为“以……为主”。故填「を」。 【35题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，此处二类形容词「簡単だ」，后续需要修饰动词「表現できる」，表示“逐渐演变为可以简单表现事物与概念的形态”。二类形容词修饰动词时，词干需加「に」。故填「簡単に」。 【36题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“拥有独特的艺术表现力”，后续接续「ている」表示动作、作用的结果状态。「持つ」的て形为「持って」。故填「持っ」。 【37题详解】 本题考查单词发音。「せんたく（選択）」选择，名词。故填「選択」。 【38题详解】 本题考查形容词活用。由原文可知，此处表示“为诗词赋予更进一步的美感”，填空处需要作「与える」的宾语，因此应填入名词。一类形容词的名词化是词尾「い」变为「さ」，因此「美しい」的名词形式是「美しさ」，意为“美感”。故填「美しさ」。 【39题详解】 本题考查动词活用。由原文可知，此处表示“深受中华文明影响的日本”。后文是动词过去时态的「た」，后续作名词「日本」的定语，因此应填入动词的た形。「受ける」的た形是「受けた」。故填「受け」。 【40题详解】 本题考查复合动词。由原文可知，此处表示“以汉字为基础创造出了假名文字”。「～出す」表示突然发生某一动作、状态，……起来等；「作る」的ます形为「作ります」，「作り出す」表达“创造出、衍生出”的含义。故填「作り」。 【点睛】 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 41. 假如你是李明，你的朋友三田翔下个月20号将参加在市体育馆举行的网球比赛。请你给他写一封邮件，为他加油，并预祝他在比赛中取得好成绩。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】三田翔さんへ こんにちは！李明です。 君が来月20日に市体育館でのテニス試合に出場することを知りました。本当に素敵ですね。応援しています！当日、君の活躍を楽しみにしています。試合で優れた成績をおさめるよう、心より応援しています。 李明 【解析】 【详解】根据提示，可知本篇要求写一篇应用文，题材是邮件相关的。 注意日语邮件的格式以及写作内容。日语邮件都是靠左顶格书写，每段开头不需要空格。 文章内容可以按照以下要点展开：开头寒暄，表明身份，自然地引出下文内容。接下来，表达对朋友参赛一事表达赞赏，其次给朋友加油，并表达期待，最后表达持续支持，强化加油的情感。 第二节（满分 80 分） 42. 每年双十一（ダブル11）的盛大嘉年华中，我们稍不留神就可能被各种优惠与折扣吸引，一头扎进盲目购物的漩涡。请以「知恵のある消費」为题用日语写一篇短文，内容包括： （1）谈一谈你对各类购物节（セールカーニバル）的看法。 （2）关于如何进行理性消费，你有什么样的想法和建议。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】知恵のある消費 最近、セールカーニバルが多くなりました。ダブル11や618など、たくさんの商品が割引になります。これらのセールは消費者にとっていい機会です。安くて必要なものも買えますし、新商品を試すチャンスもあります。 でも、セールには欠点もあります。多くの人が割引に引かれて、必要のないものを買ってしまいます。これは無駄なお金の使い方です。家に必要ないものがたくさんたまり、整理も大変です。 だから、知恵のある消費が大切です。買う前に予算を立てましょう。予算を守って、必要なものだけを買います。 セールカーニバルはいい機会ですが、知恵を持って消費して、無駄な買い物を避けましょう。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写议论文，题材是针对理性消费问题。在写作时必须围绕两个要点展开阐述：1.谈一谈你对各类购物节的看法发明的具体事物；2.关于如何进行理性消费，你有什么样的想法和建议。围绕这两个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，引入对购物节的讨论，为后文的观点做铺垫，中间两段主要是对购物节存在的弊端进行具体阐述，然后提出观点，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段一般是总结文章主旨，呼吁理性消费，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025届高三第一次调研测试 日语试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上指定位置，在其他位置作答一律无效。 3.本卷满分为 150 分，考试时间为 120 分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 1 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有 10 秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.日本語の辞書はどこにありますか。 A.1階の資料室の一番左側 B.3階の図書室の一番左側 C.3階の図書室の一番右側 2.女の人はこれから何をしますか。 A.飲みに行く。 B.残業する。 C.映画を見る。 3.女の人はどこで待ちますか。 A.南口のデパート B.北口の本屋 C.北口の映画館 4.新品は何ですか。 A.りんごジュースを入れたコーヒー B.りんごコーヒーを入れたジュース C.コーヒーを入れたりんごジュース 5.男の人はどうやって風邪を引いたかと思っていますか。 A.男の人は薄着をしたから B.友達は風邪を引いたから C.男の人は厚着をしたから 第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分） 听下面 5 段录音，每段录音后有 3 个小题，从 A、B、C 三个选项中选出最佳选项。每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5 秒钟；听完后，每小题给出 5 秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第 6 至 8 题。 6.明日の天気はどうなりますか。 A.曇り→雨→大雨 B.大雨→雨→曇り C.大雨→曇り→雨 7.男の人はどうしてこんな天気が嫌だと思っていますか。 A.出張が不便だから B.洗濯ができないから C.サッカーができないから 8.今は何月ですか。 A.3月 B.5月 C.10月 9.女の人は普段、図書館からどんな本を借りますか。 A.雑誌、新聞や参考書など B.小説、雑誌や漫画の本など C.小説、参考書や歴史の本など 10.男は何に興味がありますか。 A.日本の歴史 B.中国の歴史 C.歴史の小説 11.中国歴史の講座はいつですか。 A.今週 B.来週 C.再来週 听下面的录音，回答第 12 至 14 题。 12.二人は今どこにいますか。 A.会社 B.学校 C.デパート 13.今は何時ですか。 A.8時55分 B.9時 C.9時5分 14.男の人はどうして「しまった」と言いましたか。 A.教科書を忘れていたから B.授業に30分遅れてしまったから C.宿題はまだやり終わっていないから 听下面的录音，回答第 15 至 17 题。 15.女の人は今何をしていますか。 A.先生 B.学生 C.会社員 16.増やされた授業は何時に終わりますか。 A.6時 B.6時半 C.7時 17.会話によって、正しいのはどれですか。 A.水曜日の午後、2年生の授業がある。 B.パーティーの場所は第三教員食堂だ。 C.女の人はまだ生活に慣れていない。 听下面的录音，回答第 18 至 20 题。 18.この録音の内容は何ですか。 A.お知らせ B.メッセージ C.会議のメモ 19.女の人は東京にどれぐらい滞在しますか。 A.二日間 B.三日間 C.四日間 20.女の人はどこで田中さんと会いたいですか。 A.東京 B.京都 C.広島 第二部分 阅读（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分） 阅读下列短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 (一) 僕は三兄弟の末っ子だ。生まれた時から常に年上の人たちに囲まれて、いつでも困った時に助けてもらえる環境にいて、家族に守られているので、自然に甘えん坊になってしまった。実は、僕は一生懸命がんばっているのに、周りがそういう目で見て勝手にイメージを固めるのだ。 おかしなことに、このイメージのおかげで、逆に助かることがある。甘えん坊だから、少しがんばるとすごくほめられたり、評価が上がったりするのだ。同じような事をしてもいつもお兄ちゃんたちが、特に一番上のお兄ちゃんはよく怒られている。本当に不思議な感じだ。 しかし、末っ子で損をすることもたくさんある。たとえば、お兄ちゃんが僕の年にはできたことを勝手にできないと決めつける。そして、やりたくても、やらせてくれなくて、悔しい。 でも最近は、末っ子、甘えん坊と言われることにそんなに腹が立たなくなった。なぜかというと、それは事実だから。たくさんの人たちにかわいがってもらえることは、どれほど幸せであろう。僕のことを放っておけないと思ってもらえるのは、本当にうれしい。 人はそれぞれ、生まれながらにおかれている環境の中で、自分の役割があると思う。僕もそうだろう。きっと、いろいろな人たちに愛されて、きちんと成長していけると思っているのだ。 1. 文中の「僕」について、正しくないのはどれか。 A. あまりがんばらない人だ。 B. 家族に愛されている環境にいる人だ。 C. 困難にあった時助けてもらえる人だ。 D. 周りの人に弱いイメージを残している人だ。 2. 文中に「助かること」とあるが、何を指すか。 A. ほめられやすいこと B. お兄ちゃんに怒られること C. 周りからの評価がひくいこと D. まったくがんばる必要はないこと 3. 文中に「悔しい」とあるが、誰が悔しいと思っているか。 A. 年上の人 B. 家族 C. お兄さん D. 筆者 4. 文中の「腹が立たなくなった」は、どういう意味か。 A. お腹が空いた B. 怒らなくなった C. お腹がいっぱいだ D. 笑わなくなった 5. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 甘えん坊になって、いいことばかりだ。 B. 一番上の兄はいつも不思議に感じている。 C. 末っ子だから、自分のことを放っておいている。 D. 人はそれぞれの役割を果たしながら成長していく。 (二) 中国の鉄道チケット予約システムの発展において、単杏花という名前は欠かせない存在だ。彼女は業界で著名な専門家であり、多年にわたって、技術革新に専念し、中国の鉄道旅客輸送サービスのデジタル化と便利化を大きく推進したのである。 単杏花は学生時代から情報技術に深い興味を持ち、優れた成績を収めて専門知識をしっかりと身につけた。卒業後、彼女は中国鉄道科学研究院に入った。当時の中国鉄道チケット予約システムは、多くの課題を抱えていた。予約の不便さ、情報の更新遅延、ピーク時のシステムダウン（系统故障）などの問題があり、旅客に大きな不便をもたらした。（ ア ）、巨大な鉄道ネットワーク、膨大な旅客輸送需要、チケット予約システムの改善と最適化が難題となってしまった。 単杏花はこれらの難題を次々と解決するために、最新の情報技術を導入し、システムを再設計し、データベース（数据库）管理の強化に力を注いだ。ここに、好事がある。春運のような特殊な期間に、鉄道チケットの需要は爆発的に増加する。単杏花はチームといっしょに、正確な予測モデルを構築し、旅客の出発地、目的地、出発時間などのデータを分析して、その配分と販売を合理的に計画し、より多くの旅客が購入できるようにした。 数億の中国国民の旅の便利さと快適さを作りあげた単杏花は、まさに中国鉄道情報化の先駆者である。彼女の努力で、世界的水準に引き上げられた中国のチケット予約システムは、中国の交通輸送業界の発展に輝かしい一頁を刻んでいる。 6. 文中の「欠かせない」は、どういう意味か。 A. 足りている B. 必要である C. 足りていない D. 必要ではない 7. 文中に「多くの課題を抱えていた」とあるが、課題ではないのはどれか。 A. 予約は複雑になっていること B. 新しい情報の更新が遅いこと C. 特殊な時にシステムが壊れやすいこと D. 旅客輸送システムが最適化されたこと 8. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. でも B. また C. それで D. しかも 9. 文中に「まさに中国鉄道情報化の先駆者である」とあるが、それはなぜか。 A. 単杏花は中国鉄道科学研究院に入ったから B. 単杏花は情報技術に深い興味を持っているから C. 単杏花は専門知識をしっかり身につけているから D. 単杏花は中国の交通運輸事業の向上に貢献したから 10. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 単杏花は予約システムの難問を次々と解決した。 B. いろいろ改善するために、チーム管理に力を注いだ。 C. 鉄道のチケットの需要は、常に爆発的に増加している。 D. 単杏花は一人でデータ分析などのためにいろいろ努力した。 (三) 長年中国で生活してきた私にとって、自転車は自分の生活と切り離せないものになっていました。何をするにも自転車で移動します。重いものを運ぶのも自転車、ちょっと遠くへ出かけるのも自転車。そして、日本に帰った今でも、それらの友達を恋しく思っています。 その魅力は（ ア ）「手軽さ」です。QRコードを読み込み、パスポートか身分証によって登録するだけ。支払いは電子マネー。ほんの5分、10分で使えるようになる手軽さこそ、この自転車の最大の魅力です。 街を自転車で走ることは、歩くことや車移動とはまったく違った街を知ることができます。「あ、ここ坂道だったんだ」「この道、走りやすい」「ここはちょっと危ないな」といったことです。そんな感覚は本当にすばらしかったです。私は長年中国に住んでいましたが、気づかないくらいの坂道がかなり多く、自転車に乗ってみて地形をはじめて知ることができました。地名に「坂」が付くところはやはり本格的な坂。自転車で行ってみると思わぬ痛い目に遭ったりするのです。 乗り捨てることができるという点も、シェア自転車の強みでした。駐輪禁止区域はもちろんあるものの、ルールを守って、決められた場所に止めればいいです。「帰りは疲れたからバスで帰ろう」なんてこともできたのです。 中国では電子マネーなどの技術が進歩してきたことや、環境意識の高まり、健康志向の上昇も自転車を使う人が増えたことの一因になっているかもしれません。 11. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. なんといっても B. なんでも C. なんとか D. なにも 12. 文中に「そんな感覚」とあるが、それはどんな感覚か。 A. 日本に帰っても中国の友達を恋しく思っているという感覚 B. 日本より、中国のほうが自転車がもっと便利だという感覚 C. 中国において無料で自転車が使えるという感覚 D. 自転車でさまざまな街の様子を知るという感覚 13. 文中に「思わぬ痛い目に遭ったりする」とあるが、それはなぜか。 A. 「坂」の地名を間違えて、違う坂に行ったから B. 坂があって、自転車で上がるのは大変だから C. 自転車で行って、いやなことをされたから D. 道がよくわからなくて、迷子になったから 14. シェア自転車のメリットでないのはどれか。 A. QR コードを読み込めば、簡単に乗れる。 B. 心配なく、重い荷物を運ぶことができる。 C. 場所に関わらず、どこにでも止められる。 D. 自転車でちょっと遠いところへも行ける。 15. この文章の内容に合っているものはどれか。 A. 自転車に乗ったら、中国の交通ルールを守らなくてもいい。 B. 「わたし」は中国が大好きで、今でも中国に滞在している。 C. 中国の道は狭くて混んでいるから、自転車に乗るしかない。 D. 電子マネーの発達もシェア自転車の利用につながっている。 (四) 現代社会では、AIが急速に発展していて、各領域には、大きな影響を与えている。私たち高校生の生活も例外ではない。（ ア ）、学習の道具としての活用。まず、言語学習において、AIを使って単語や文法の練習などを行うことができる。そして、理科の学習で、思考補助の達成をしてくれる。さらに、論文作成でも、AIは資料の収集や構成のアドバイスを与えてくれる。そうしたら、学習の効率の向上が期待されている。 ただし、AIには情報の正確性や偏見などの問題があることは、最近話題になっている。データベース（数据库）である AIしょせんデータベース。人間の考える力には及ばない。したがって、高校生はインターネットから得た情報を信用する前に、それは正しいかどうかで吟味して判断する必要がある。そして、そのような力を養う必要もあるのである。さらに言うと、ここに注意していただきたいのは、AI が人間の思考力の代わりにはならないということなのだ。 AIと高校生は、学習のパートナーとして築け、互いに成長を促進する関係を築くべきだと考えられている。換言すれば、AIを活用して学習を効率化し、新しい知識を身につけると同時に、自分の思考力や判断力を磨き、それを正しく利用できる高校生となることが、世の中に要求されているのである。 16. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. とくに B. まさに C. すでに D. ついに 17. 文中の「活用」に合っていないのはどれか。 A. 理科の学習を補助すること B. 言語学習の練習を行うこと C. 人間の代わりに学習すること D. 論文などの素材を集めること 18. 文中に「人間の考える力には及ばない」とあるが、どう理解すればいいか。 A. AIの思考力は人間より高い。 B. AIの思考力は人間ほど高くない。 C. 人間の思考力はAIほど高くない。 D. 人間の思考力よりAIのほうが高い。 19. 文中の「そのような力」とは、どのような力か。 A. 思考力を養う力 B. データベースを作る力 C. ネットから情報を得る力 D. 正しい情報を選別する力 20. 筆者の最も言いたいのはどれか。 A. AIは各分野に様々な影響を与えている。 B. AIを活用して、互いの進歩を進めるべきだ。 C. AIはデータベースとして、なんの問題もない。 D. AIは思考力を養うことができて、広めるべきだ。 第三部分 语言运用（共两节，满分 30 分） 第一节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 社会の発展___21___、春節の過ごし方も変わってきています。外出してレストランで年越しの夕食をする人が増え___22___。また、春節を故郷で過ごすのではなく、旅行を楽しむ人もいます。中国文化・観光部のデータによると、2024 年の春節期間に、中国国内で旅行をした人数は 4.74 億人に___23___そうです。家族や友人と旅行に出かけ、旅行先で春節を楽しむ過ごし方はだんだん人気になっています。 科学技術の発展は、春節に新しい風を吹き込んでいます。たとえば、爆竹を鳴らさ___24___、電子爆竹を使う人がいます。___25___を入れると、赤色に光り、パチパチと爆竹の音が鳴ります。また、スマートフォンで家族からお年玉を___26___する人も増えています。 春節の過ごし方の変化は生活の向上を反映した___27___だと捉えられます。物質的に豊かでなかった時代、餃子や春巻きを作り、年に一度のご馳走を食べる春節は、人々___28___最大の楽しみでした。経済が急速に発展している今、春節の伝統的な過ごし方が自然と変わり、さまざまな新しい過ごし方が現れ___29___ のです。 春節の過ごし方は昔と比べると少し変わりましたが、春節文化の本質は変わっていません。どんな過ごし方にも、人々の家族や友人を祝福し、団らんを重んじ、もっと良い未来を願うという気持ちが___30___ています。 21. A. とすると B. としたら C. とともに D. とおりに 22. A. ています B. てあります C. ておきます D. てみます 23. A. 起こした B. 達した C. 試した D. 増やした 24. A. ながら B. なくても C. なければ D. ないで 25. A. ステージ B. スイッチ C. スモッグ D. スタッフ 26. A. あげたり B. くれたり C. もらったり D. やったり 27. A. ため B. うち C. もの D. ほか 28. A. によって B. にとって C. について D. にともなって 29. A. てきた B. ておいた C. ていった D. ておった 30. A. 込めさせ B. 込め C. 込めさせられ D. 込められ 第二节（共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 中華文化の代表である漢字には、中国人の 1 （知恵）が凝縮されています。長い歴史の中 2 は、甲骨文は現在広く使われている簡体字になるまで、数え切れないほどの変化を遂げてきました。 漢字は少なくとも 5000 年前に作られた 3 推定されています。現存する最古のものは殷王朝の遺跡から発見された甲骨文字です。初期の漢字は図形 4 中心としていましたが、次第に物や概念を 5 （簡単だ）表現できる形に変わってきました。漢字一つ一つには、形や発音があるだけでなく、いろんな意味や物語が含まれており、独特の芸術的表現力を 6 （持つ）ています。たとえば、中国の書道は漢字を用いた芸術形式で、筆の動きを通して、書き手の心の世界を表現します。また、詩詞においては、適切な漢字を 7 （せんたく）して配置することで、詩詞に更なる 8 （美しい）を与えることができます。 漢字文化は中国特有のものではなく、周辺の国にも広まり、漢字文化圏が形成されています。漢字文化の伝播はその国の発展と進歩を促進しました。たとえば、中国文明の影響を強く 9 （受ける）た日本は、漢字を元に仮名文字を 10 （作る）出しました。時代の移り変わりや情報化の発展に伴い、人々の言語生活も大きく変わりましたが、漢字の魅力はまだ色濃く残っています。 31. _________ 32. _________ 33. _________ 34. _________ 35. _________ 36. _________ 37. _________ 38. _________ 39. _________ 40. _________ 第四部分 写作（共两节，满分 40 分） 第一节（满分 10 分） 41. 假如你是李明，你的朋友三田翔下个月20号将参加在市体育馆举行的网球比赛。请你给他写一封邮件，为他加油，并预祝他在比赛中取得好成绩。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分 80 分） 42. 每年双十一（ダブル11）的盛大嘉年华中，我们稍不留神就可能被各种优惠与折扣吸引，一头扎进盲目购物的漩涡。请以「知恵のある消費」为题用日语写一篇短文，内容包括： （1）谈一谈你对各类购物节（セールカーニバル）的看法。 （2）关于如何进行理性消费，你有什么样的想法和建议。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $