《8 总也倒不了的老屋》课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕《总也倒不了的老屋》，从老屋百年破旧却不倒的情境导入，通过课前预习、词语理解、书写指导等基础支架，引导学生从初读感知到精研细读，逐步梳理老屋帮助小猫、老母鸡、小蜘蛛的故事脉络，理解老屋形象。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过“预测表格”引导学生结合插图、课文内容和生活经验推测情节发展，分析“眼睛眯成一条缝”等动作描写感受老屋慈祥。采用情境导入、预测探究等方法，既助学生提升阅读思维和表达能力，也为教师提供系统教学支持。

总也倒不了的老屋 慈琪 新课导入 老屋活了一百多岁了，已经破旧不堪快要倒下了，可是每当它要倒下时，总会有小动物跑来请它不要倒下，于是它就一直没有倒下。这是怎么回事呢？让我们一起去看看这总也倒不了的老屋吧。 作者简介 慈琪，1992年生，中国作家协会会员，现为中山大学历史系博士生。 主要作品： 儿童诗集《梦游的孩子》《三千个月亮》，童话《收割一群狼》《决战泥潭怪》，长篇奇幻小说《谢小盟之青雾城堡》等。 倒 dǎo dào 倒下 倒立 dì de 地方 悄悄地 他倒（dào）立了半个小时，终于坚持不住倒（dǎo）下了。 他悄悄地（de）离开，来到了一个荒无人烟的地（dì）方。 地 多音字 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 手抄报：www.1ppt.com/shouchaobao/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 课前预习 准 板 屋 备 暴 爬 钻 哦 漂 晒 bèi wū bǎn zhǔn děng bào ò zuān pá piào shài 等 我会读 词语理解 【窟窿】洞。 【自言自语】自己跟自己说话；独自低声说话。 【暴风雨】大而急的风雨。 【凑】接近。 【使劲】用力。 【吱吱呀呀】象声词，形容某些尖细的声音。 【叽叽】象声词，形容小鸡、小鸟等的叫声。 【根本】从头到尾，始终，全然（多用于否定式）。 【屋檐】房顶伸出墙外的部分，即房檐。 【眯】眼皮微微合拢。 【偶尔】间或；有时候。 准备—— 安心—— 飞快—— 偶尔—— 安心—— 飞快—— 偶尔—— 饱 —— 预备 放心 飞速 偶然 担心 缓慢 经常 饿 近义词 反义词 准 zhǔn 结构：左右 部首：冫 笔画：十 组词：准许 准备 “隹”第二笔竖在竖中线左侧。 四个横长短不一，末横最长。 书写指导 等 děng 结构：上下 部首：⺮ 笔画：十二 组词：等待 等候 上小下大，“寺”的中横最长。 暴 bào 结构：上中下 部首：日 笔画：十五 组词：暴涨 暴雨 易错提示： 最下面是“氺”。 “日”“共” 要写得扁平。 一撇一捺要舒展。 晒 shài 结构：左右 部首：日 笔画：十 组词：晾晒 晒太阳 “西”笔画没有变化，不要多写一横。 初读课文 课文讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。 老屋已经活了一百多岁 了。它的窗户变成了黑窟窿， 门板也破了洞。它很久很久 没人住了。 时间长 年久失修，没有人住 破烂不堪，被人废弃 品读课文 老屋第一次想倒下的时候，遇见了谁呢？ 等等，老屋！ 再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。 预测： 老屋会答应小猫的请求吗？ 故事里的内容 预测的依据 预测的内容 课文内容 我想老屋应该不会答应。 小猫要找一个安心睡觉的地方。 图中的老屋看上去那么慈祥，应该会答应吧？ 插图 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!” 老屋第二次想倒下的时候，遇见了谁呢？ 故事里的内容 预测的依据 预测的内容 课文内容 课文内容 生活经验 我想老屋可能会不耐烦了。 小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下 老屋应该会犹豫，时间太长了。 老屋会答应，因为它很乐于助人。 老屋说:“再见! 好了,我到了倒下的时候了!” 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。 故事里的内容 预测的依据 预测的内容 生活经验 生活经验 我猜生活如此惬意老屋不会倒了。 老屋站在哪儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事 小蜘蛛故事讲完以后，老屋倒了。 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 老屋到现在还站在那儿 故事结束了，结尾和你预测的一样吗？ 你是喜欢这样的结尾，还是喜欢你刚才的预测？ 老屋给你留下了什么样的印象？ 年迈 慈祥 温柔 心地善良 乐于助人 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 划线句子说明了什么？ “一百岁了”说明老屋年纪大了，“很久很久”说明时间很长。 精研细读 研读第一部分（第1自然段）：认识老屋。 25 研读第二部分（第2-4自然段）：老屋为什么决定再站一个晚上？ “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。” 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 老屋为了小猫有个安稳的地方睡觉，就答应小猫在站一个晚上。 26 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 思考：老屋答应小猫的请求可以看出什么？ 可以看出老屋很善良 27 研读第三部分（第5-8自然段）：老屋倒下了吗？ “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天”。 这次老屋为什么没有倒？ 28 老母鸡想找一个安心的地方孵小鸡，老屋答应它在站二十一天，所以没有倒。 老屋对老母鸡的请求没有不厌其烦，再次说明老屋特别善良。 29 研读第四部分（第9-12自然段）：第三次老屋倒下了吗？ 第一次为了小猫有个安心睡觉的地方老屋没有倒。第二次为了鸡妈妈孵小鸡有坚持了二十一天。那么这一次老屋说：“再见，我要倒了。”它真的倒了吗？ 30 “等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 老屋答应小蜘蛛结网捕虫的请求，决定再站一会儿。 31 老屋答应小蜘蛛结网捕虫的请求，决定再站一会儿。 32 阅读第五部分（第13-17自然段）：经历了这些事情，老屋最终倒下了吗？ 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 通过老屋和小蜘蛛之间的对话可以看出小蜘蛛不希望老屋倒下。同时也为下文做了铺垫。 33 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答， “老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 通过这段对话，你知道老屋为什么总也不倒了吗？ 34 因为小蜘蛛的故事一直没讲完，老屋总是在帮助别人，所以老屋总也倒不了。 35 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 结尾点题，表明这真是一间乐于助人、甘于奉献的“总也倒不了的老屋”。 研读最后一段，说说结尾的好处。 好了，我到了倒下的时候了！ 　　这句话是文章的线索，每次出现这句话，就会有小动物出现请求老屋帮忙，从而推动故事情节的发展。 这句话在文中反复出现，试赏析这句话。 课文探究 　老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。” 从这段话中，你能感受到老屋的什么特点？？ 老屋“把老花的眼睛使劲往前凑”的动作和与小猫的对话，让人感受到老屋的苍老和它温和善良、乐于助人的特点。 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一回儿” “眼睛眯成一条缝”使你联想到了什么？ 　　“眼睛眯成一条缝”是老人常有的状态，这样描写老屋让人不禁联想到老屋就像是一位和蔼可亲的老人。 从表面看，这样写有点重复多余。那么，能不能只写其中的一个故事呢？其实是不行的。如果只写老屋乐于助人的一件事，就不足以表现出老屋对他人有求必应，宁愿牺牲自己，无私奉献的精神。这是一种反复的写法，通过三件事的反复，把老屋的高尚品质表现了出来。 作者在故事里为什么要写老屋帮助小猫、帮助老母鸡、帮助小蜘蛛这三个基本相同的故事？ 帮助小猫、帮助老母鸡、帮助小蜘蛛，这三个情节能不能调换顺序。 不能调换顺序。 时间上由短到长，符合事情由易到难的规律。 事情越来越重要。从帮助小猫睡一觉，到帮助老母鸡孵小鸡孕育新生命，最后到帮助小蜘蛛生存下来，事情一件比一件重要。 写作特色 这篇课文开头运用了开门见山的写作方法。 开门见山：“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写文章直截了当地切入主题。“开门见山”是最为常用的文章开头法，它采用简洁明快的语言，一落笔便直触文章的主题。把要描述的主要人物或事物，直截了当地提出来，引入正文。 课文小结 这篇课文是一篇童话故事，它以合理的丰富想象，讲述了一间老屋与一只小猫、一只老母鸡和一只小蜘蛛之间的故事。每当老屋准备倒下的时候，小猫、老母鸡和小蜘蛛就依次出现，请求老屋不要倒下以帮助他们，老屋一一答应了他们的请求，一直没有倒下。故事塑造了一个慈祥的乐于助人的老屋形象。 总也倒不了的老屋 破旧老屋的现状 老屋听小蜘蛛讲故事，一直站立到现在 乐于助人无私奉献 倒不了的原因 小猫躲避暴风雨 老母鸡安心孵小鸡 小蜘蛛织网捕食 板书设计 44 课后作业 2.生活中你遇到过像老屋一样关爱他人的人吗？简单举例说一说。 1.你觉得还会有什么动物会来请求老屋的帮助？老屋会帮助它们吗？ 拓展延伸 有故事的老屋——乔家大院。 Lavf58.46.101 $