陕西铜川市2025～2026学年五年级下学期期末考试科学试题

铜川市2025~2026学年度第二学期小学质量监测 五年级科学试题 注意事项： 1.本试卷共4页，全卷总分100分，考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上 填写姓名和考号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 一、我会选择（本大题共16小题，每小题2分，计32分。每小题只有一个正确答案，请 将正确答案前的字母涂在答题卡的相应位置) 1.为了长期保存种子、抑制种子发芽，种子库主要通过控制 环境条件来 实现。 A.低温干燥 B.高温避光 C.常温通风 2.下列最不适合蚯蚓安家的地点是 A.菜园潮湿松土 B.干涸开裂硬土 C.花坛松软湿土 3.下列动物行为中，不属于适应环境变化的是 A.大雁迁徙 B.蛇冬眠 C.公鸡啼叫 4.如果生态瓶中的鱼的数量增加一倍，其他条件不变，瓶中的鱼浮出水面的次数将 A.增多 B.减少 C.不变 5.因为竹筏的 ,所以竹筏的稳定性比独木舟好。 A.使用的材料轻 B.底部较宽大 C.捆绑不结实 6.下列物体放入水中会下沉的是 A.塑料泡沫 B.铁块 C.乒乓球 7.科学课上，小科用铝箔制作小船并测试载重量，在往船上放置垫圈时，正确的做法是 A.集中叠放在船舱的一侧 B.均匀分散放在船舱 C.随意放置 8.在设计动力小船时，同学们必须考虑的核心因素是 ①船身颜色 ②稳定性 ③船的形状 ④船的材料 ⑤动力系统 A.只有③④ B.只有①②③④ c.②③④⑤ 9.下列选项中， 不属于水污染的危害。 A.水中生物死亡 B.影响农作物灌溉 C.粉尘 铜川市五年级科学试题-1-（共4页） 10.下列节约能源的方法中不可取的是 A.用太阳能热水器代替电热水器 B.夏天空调的温度尽量调低一些 C.外出尽量绿色出行 11.地球上很多资源是有限的，下列属于不可再生资源的是 A.石油 B.地热能 C.风能 12.为了保护环境，对于有污染的工厂应该 A.全部关闭 B.不在白天排放污染物C.更新技术减少排污 13.水沸腾后继续加热，水的温度是 A.保持不变 B.逐渐降低 C.逐渐升高 14.冬天，我们给房间里安装暖气片时，应安装在房间的 A.上方 B.下方 C.中间 15.在用燃气灶煮饺子时，火焰的热量先传给锅，锅再把热量传给锅中的水，让整锅水 慢慢变热。如果“●”表示锅的受热点，下列能正确表示锅中水的热传递方式的是 A B 16.用下列 材料做炒菜铲的铲把手柄容易烫手。 A.铁 B.木头 C.橡胶 二、我会填空（本大题共8小题，每空2分，计24分。请将正确的答案填在答题卡的相 应位置) 1.在光照条件下，植物利用水分和空气中的 ,在绿色叶片中制造生存所需 要的养料，并释放出 ,这就是植物的光合作用。 2.青蛙在四个季节会做出不同的行为，在 季青蛙处于生长旺季，大量捕食。 3.浸入水中的物体都会受到浮力作用，浮力的方向是竖直 (填“向上”或 “向下”)的。 4.小明把船头做成尖而窄的形状，是为了 (填“增大”或“减小”)行驶时水 对船的阻力。 5.火星的大气中基本上 氧气，地球的大气中 氧气。（两空均选 填“含有”或“不含有”) 6.解决垃圾问题的三种主要方法有：减量化 0 7.太阳下的湿衣服很快变干了是 现象，草地上露珠的形成是 现 象。（两空均选填“蒸发”或“凝结”) 8.加热试管中的水时，试管口 (填“能”或“不能”)对着人。 铜川市五年级科学试题-2-（共4页） 三、我会判断（本大题共8小题，每小题2分，计16分。正确的涂“V”,错误的涂“×”） 1.在没有光照但其他环境条件适宜的环境中，绿豆种子也会发芽。 2.非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。 3.船是人类的伟大发明。自从有了船，人们可以借助它在水面上自由、方便地行驶，还 可以把很多货物运送到远方。 4.潜艇是通过调节自身的颜色来下潜和上浮的。 5.酸雨会损坏建筑物，它是由大气污染物造成的。 6.用回收的废纸制造再生纸可以节约资源、保护环境。 7.两个接触的物体产生热传递的条件是要有温度差。 8.冬天，我们用手触摸室外的金属栏杆，手会降温，而金属栏杆温度一定不发生变化。 四、我会完成（本大题共4小题，计28分） 1.(6分)草原上生活着多种生物，它们之间存在着复杂的食物关系，如下图所示。 (1)该食物网中共有 条食物链。 (2)由于人们过度放牧导致草地减少，短期内，狼的数量会 (填“增加” 或“减少”)。 (3)在自然生态系统中，外来物种可能破坏当地的食物网，因此 (填 “能”或“不能”)随意释放或丢弃它们。 2.(6分)请将下列不同类型的船与其动力用线连起来。 竹筏 蒸汽动力 核潜艇 蒸汽船 风力 独木舟 摇橹木船 人力 帆船 核能 3.(8分)阅读我国水资源分布图与世界人均水资源分布图，回答问题。 世界平均水平☐7833 水资源 印度1526 中国白2063 印度尼西亚 ▣13887 南方80% 北方20% 美国 9489 加拿大 94320 俄罗斯 ☐32896 巴西目 ☐26897 (立方米1人年) 0 20000400006000080000100000 我国水资源分布 世界部分国家的人均水资源对比图 铜川市五年级科学试题-3-（共4页） (1)数据显示，我国的人均水资源量与世界平均水平相比，处于 (填 “领先”或“落后”)状态。 (2)我国人均水资源量呈现出南北方分布 (填“均衡”或“不均”)的 特点。 (3)下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是 (填序号)。 ①大幅度增加地下水开采 ②刷牙时一直开着水龙头 ③农业上由漫灌改为滴灌 ④推广节水器具 (4)虽然淡水资源紧张，但每天的生活和生产都会产生污水，以下说法中正确的是 (填字母)。 A.只有工业污水会造成水体污染 B.我国水资源丰富，不需要节约用水 C.污水经过有效处理，达到标准后才可以排放 4.(8分)小科想制作一个保温杯，想要得到较好的保温效果，他对不同状况的杯子进 行了保温效果测试，下面是保温效果的实验记录。 10分钟后 20分钟后 组别 保温方式 开始时的水温 的水温 的水温 1 无盖的塑料杯 95℃ 59℃ 30℃ 2 无盖的不锈钢杯 95℃ ? 26℃ 3 无盖、外包毛巾的塑料杯 95℃ 68℃ 55℃ 4 加盖、外包毛巾的塑料杯 95℃ 80℃ 72℃ 5 加盖、嵌入泡沫塑料的塑料杯 95℃ 85℃ 78℃ (1)表格中“？”处的数据可能是54℃和20℃中的一个，你觉得合理的数据应该是 ℃。 (2)分析以上数据，我们发现水温下降速度的变化情况是 (填“先快后 慢”或“先慢后快”)。 (3)比较3和4两组数据可以得出 能起到保温效果。 (4)比较 和5这两组数据可以研究杯子不同外包装材料对保温效果的 影响。 (5)通过这几组的测试，可得出 组的保温效果最好。 铜川市五年级科学试题-4-（共4页） 铜川市2025~2026学年度第二学期小学质量监测 五年级科学试题参考答案及评分标准 一、我会选择（本大题共16小题，每小题2分，计32分） 1.A2.B3.C4.A5.B6.B7.B 8.C9.C 10.B 11.A12.C13.A14.B15.C16.A 二、我会填空（本大题共8小题，每空2分，计24分） 1.二氧化碳 氧气 2.夏 3.向上 4.减小 5.不含有 含有 6.资源化 无害化（顺序不限） 7.蒸发 凝结 8.不能 三、我会判断（本大题共8小题，每小题2分，计16分） 1.V2.× 3.V4.× 5.V6.V7.V8.× 四、我会完成（本大题共4小题，计28分） 1.（6分，每空2分) (1)5(或五) (2)减少 (3)不能 2.(6分，每线1分) 竹筏 蒸汽动力 核潜艇 蒸汽船 风力 独木舟 摇橹木船 人力 帆船 核能 3.(8分，每空2分) (1)落后 (2)不均 (3)③④（多写、少写、错写均不得分） (4)C 4.(8分，除标注外每空2分)》 (1)54 (2)先快后慢 (3)加盖 (4)4(1分) (5)5(1分) 铜川市五年级科学试题-答案-1（共1页）