精品解析：河南省周口市西华县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024-2025学年上期期末七年级阶段练习题 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 下列人物中，三过其门而不入的治水英雄是（ ） A. 尧 B. 禹 C. 舜 D. 黄帝 2. 中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌，有文字可考的历史是从____开始的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 战国 3. 中国历史上第一次农民大起义领导人是（ ） A. 陈胜、吴广 B. 刘邦、项羽 C. 李斯、蒙恬 D. 张角 4. 每个时代的货币都有其独特标注。下面的四枚圆形方孔钱中，属于汉武帝时期的是（ ） A. B. C. D. 5. 张骞一生两次出使西域，这两次出使最重要的相同点是（ ） A. 都是为了对抗匈奴 B. 都增进了汉朝对西域的了解 C. 都经历了磨难 D. 最终都达到了出使目的 6. 公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派去出击匈奴的大将是（ ） A. 卫青和霍去病 B. 蒙恬 C. 张骞 D. 班超 7. 西汉王朝开始进入鼎盛时期的皇帝是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 8. 汉朝开辟了一条从东南沿海港口出发的海上丝绸之路，这一航线最远抵达（ ） A. 大秦 B. 日本 C. 孟加拉湾沿岸 D. 印度半岛南端和今天的斯里兰卡 9. 冬春季节，因为天气寒冷、气候干旱，经常会出现流感等疾病，严重危害人体健康，所以做好预防工作显得非常重要。下列人物中提出过“预防疾病”的是 A. 张仲景 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 祖冲之 10. 如下图所示，这是汉代出现的新型工具，这种工具是用来（ ） A. 播种 B. 翻土 C. 收割 D. 浇水 11. 河南洛阳的白马寺，通过它可以了解（ ） A. 佛教的创立 B. 道教的兴起 C. 佛教的传入 D. 儒学的兴盛 12. 习近平在《第八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》中强调“俭则约，约则百善惧兴；奢则肆，肆则百恶俱纵”，勤俭是我们的传家宝，什么时候都不能丢掉。西汉时，提勤俭治国，反对奢侈腐化的皇帝是 A. 汉高祖 B. 文帝和景帝 C. 秦二世 D. 秦始皇 13. 董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。汉武帝采用其主张是为了 A. 促进艺术繁荣 B. 推动教育发展 C. 加强思想控制 D. 保持思想活跃 14. 这部著作是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事 A. 《春秋》 B. 《左传》 C. 《史记》 D. 《资治通鉴》 15. 秦汉时期，农学有较大发展。这一时期，总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法的是（ ） A. 《诗经》 B. 《楚辞》 C. 《道德经》 D. 《氾胜之书》 16. 下列事件出现的先后顺序是（ ） （1）设西域都护府（2）班勇出使西域（3）甘英出使大秦（4）卫青北击匈奴 A. （1）（3）（4）（2） B. （2）（3）（1）（4） C. （4）（1）（2）（3） D. （4）（1）（3）（2） 17. 东汉时期的“蔡侯纸”的优点是（ ） A. 便于携带，使用方便 B. 利用水力，节省人力 C. 工艺简单，制作容易 D. 原料易找，价格便宜 18. 下列事件发生的顺序是（ ） （1）赤壁之战（2）曹丕废汉献帝，称帝建魏 （3）官渡之战（4）孙权称帝，建立吴国 A. （1）（2）（3）（4） B. （1）（3）（4）（2） C. （2）（1）（3）（4） D. （3）（1）（2）（4） 19. 西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王，并派遣诸王据守州郡重镇。这种做法的恶果是（ ） A. 八王之乱 B. 黄巾起义 C. 陈胜、吴广起义 D. 七国之乱 20. 时人称之为“王与马，共天下”的局面出现在（ ） A. 东汉 B. 曹魏 C. 西晋 D. 东晋 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 秦汉时期，是中国古代文化大发展时期。这一时期是对先秦文化成就的总结和升华，又为此后两千年封建文化的发展奠定了基础。前人取得的成就，至今仍闪烁着耀眼的光辉，现在让我们一起感受它们。 材料一：【经典之作】 材料二：【外来文化】佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 ——《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一你会怎样给同学们介绍这两部作品？ （2）根据材料二结合所学知识，指出佛教是什么时候开始传入中国的？ （3）当今中华文化以更加自信的姿态走向世界，作为新时代的青少年，你认为应该如何增强文化自信？ 22. 阅读材料，回答问题。 材料研读一：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮。 材料研读二：董仲舒向汉武帝建议： 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）材料研读一反映的景象历史上称作什么？ （2）材料研读二中“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说，汉武帝采取了什么措施？ 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》七年级上册 材料二：【历史解释·帝国与帝王】 材料三：【传承丝路精神】 （1）结合所学知识回答，汉初统治者实行怎样的政策？该政策对社会的安定和发展有什么积极作用？ （2）材料二中图一和图二人物分别是新朝和东汉的建立者，请写出他们的名字。图二中的皇帝缔造了怎样的盛世局面？ （3）对丝绸之路开通起到重要作用的外交使者是谁？丝绸之路是哪位皇帝在位时开辟的？结合所学知识，谈谈丝绸之路的历史意义。 24. 根据材料结合所学知识，回答下列问题。 材料一：中国古代著名战役对照表 战役 时间 交战双方及兵力对比 结果 官渡之战 200年 曹操（3万~4万）—袁绍（10万） 曹操胜 赤壁之战 208年 曹操（20多万）—孙刘联军（5万） 孙刘胜 淝水之战 383年 东晋（8万）—前秦（约90万） 东晋胜 材料二：中国古代科技文化成就（部分） 1.张仲景《伤寒杂病论》 2.司马迁《史记》 3.贾思勰《齐民要术》 4.顾恺之《女史箴图》 5.扁鹊“望闻问切” 6.王羲之《兰亭集序》 （1）根据交战双方及兵力投入与战役结果，概括出三次战役的相同点。它们对历史总体发展格局产生了怎样的影响？ （2）请将材料二中的科技文化成就按照下表主题分类，将序号填写到下面表格的空白处（只填序号即可，每空多填、少填、错填均不得分） 农学 医学 史学 艺术 25. 问答题 （1）439年，统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面的是？建立了什么政权？ （2）该政权在谁的带领下进行了一系列改革，改革措施有哪些？ （3）这场改革的意义是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上期期末七年级阶段练习题 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡，答在试卷上的答案无效。 一、选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 下列人物中，三过其门而不入的治水英雄是（ ） A. 尧 B. 禹 C. 舜 D. 黄帝 【答案】B 【解析】 【详解】A.尧，是上古部落联盟首领，没有治水事迹，错误。 B.禹，主持治理洪水，治水期间三过家门而不入，成功消除水患，正确。 C.舜，是部落联盟首领，举荐禹负责治水，错误。 D.黄帝，被尊为人文初祖，和治水无关，错误。 2. 中华文明源远流长，绵延不止，成就辉煌，有文字可考的历史是从____开始的（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 战国 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文。甲骨文主要记载商朝的政治、经济、祭祀等活动。甲骨文已经是一种比较成熟的文字，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；夏朝是我国历史上第一个国家，排除A项；西周建立分封制加强了对地方的控制，排除C项；战国时期之前已经出现文字，排除D项。故选B项。 3. 中国历史上第一次农民大起义领导人是（ ） A. 陈胜、吴广 B. 刘邦、项羽 C. 李斯、蒙恬 D. 张角 【答案】A 【解析】 【详解】A.公元前209年，陈胜、吴广发动大泽乡起义，这是中国历史上第一次农民大起义，正确。 B.刘邦、项羽是陈胜吴广起义之后，秦末反秦势力的领导者，并不是第一次农民起义的发起者，错误。 C.李斯是秦朝丞相，蒙恬是秦朝将领，二人属于秦朝统治阶层，不是农民起义领袖，错误。 D.张角是东汉末年黄巾起义的领导者，这场起义时间晚于大泽乡起义，错误。 4. 每个时代的货币都有其独特标注。下面的四枚圆形方孔钱中，属于汉武帝时期的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】为加强中央集权，汉武帝在经济上，将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱，实行抑商政策，B是五铢钱，符合题意；A项是秦半两钱，排除；C项是唐朝的钱币，排除；D项清朝乾隆时期的钱币，排除。故选择B。 【点睛】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握汉武帝推进大一统的措施的相关历史史实。 5. 张骞一生两次出使西域，这两次出使最重要的相同点是（ ） A. 都是为了对抗匈奴 B. 都增进了汉朝对西域的了解 C. 都经历了磨难 D. 最终都达到了出使目的 【答案】B 【解析】 【详解】A.第一次出使的直接目的是联合大月氏对抗匈奴，这是明确的。第二次出使的目的是联合乌孙，乌孙当时也受匈奴压迫，所以客观上也是为了对抗匈奴。但“对抗匈奴”是两次出使的主观目的之一，而第一次出使并未达到联合大月氏的目的，第二次也未达到联合乌孙的主要目的，所以“都是为了对抗匈奴”并非两者都最终达成的结果或最重要的相同点，错误。 B.第一次出使，张骞在西域滞留多年，但了解了西域的地理、物产和各国情况；第二次出使，张骞访问了更多西域国家，进一步加强了汉朝与西域各国的联系。两次出使都客观上增进了汉朝对西域的了解，这是两次都达成的重要结果，也是最重要的相同点，正确。 C.张骞两次出使西域都历经了磨难，如第一次被匈奴扣留十余年，第二次出使虽然也遇到困难，但题目强调的是“最重要的相同点”。“历经磨难”是过程中的共同经历，并非最重要的相同点，错误。 D.张骞第一次出使西域，由于大月氏已西迁， 未能达到联合大月氏共同抗击匈奴的目的；第二次出使西域原定目是为联合乌孙夹击匈奴，也未达成该目的，发展与西域各国友好关系是第二次出使的客观效果，并非原定出使目的。因此，并非两次出使都达到了目的，错误。 6. 公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派去出击匈奴的大将是（ ） A. 卫青和霍去病 B. 蒙恬 C. 张骞 D. 班超 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，为了解除匈奴对西汉的威胁，公元前119年，汉武帝派大将卫青和霍去病出击匈奴，获得大胜，经过漠北战役的打击，匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁，A项正确；秦始皇派蒙恬北击匈奴，排除B项；张骞出使西域，排除C项；东汉班超经营西域，排除D项。故选A项。 7. 西汉王朝开始进入鼎盛时期的皇帝是（ ） A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉景帝 D. 汉武帝 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“西汉王朝开始进入鼎盛时期的皇帝是”和所学知识可知，西汉王朝在汉武帝时期进入鼎盛时期。他采取“推恩令”等政策加强中央集权，实行“罢黜百家、独尊儒术”增强思想文化整合力，并通过对外开辟丝绸之路和对匈奴的军事打击巩固疆域，加强国家综合实力，标志着西汉繁盛时期的到来，D项正确；汉高祖刘邦是汉朝开国皇帝，他以布衣之身开创汉朝基业，在用人和从善如流上得到后人赞誉，但当时汉朝还处于初建和发展阶段，尚未达到鼎盛时期，排除A项；汉文帝刘恒在位期间，励精图治，汉朝日渐强盛安定，其子汉景帝刘启继续奉行“与民休息”政策，发展生产、减轻赋税，父子两代开创了“文景之治”，这为汉武帝时期的鼎盛奠定了基础，但“文景之治”时期并非鼎盛时期，排除B项；汉景帝刘启在位期间，削诸侯封地，平定七国之乱，巩固中央集权，勤俭治国，发展生产，他统治时期与其父汉文帝统治时期合称为“文景之治”，这是为汉武帝的“汉武盛世”奠定基础的过渡时期，本身不是西汉王朝开始进入鼎盛的时期，排除C项。故选D项。 8. 汉朝开辟了一条从东南沿海港口出发的海上丝绸之路，这一航线最远抵达（ ） A. 大秦 B. 日本 C. 孟加拉湾沿岸 D. 印度半岛南端和今天的斯里兰卡 【答案】D 【解析】 【详解】A.大秦可通过陆上丝绸之路到达，汉代海上丝路还到不了大秦，错误。 B.通往日本与朝鲜的航线同属东北方向航线，不符合题意，错误。 C.孟加拉湾沿岸属于沿途经过，不是最远地点，错误。 D.汉代海上丝绸之路从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡，正确。 9. 冬春季节，因为天气寒冷、气候干旱，经常会出现流感等疾病，严重危害人体健康，所以做好预防工作显得非常重要。下列人物中提出过“预防疾病”的是 A. 张仲景 B. 华佗 C. 孙思邈 D. 祖冲之 【答案】A 【解析】 【详解】张仲景是东汉著名的医学家，写成了《伤寒杂病论》，还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，A符合题意；华佗的成就主要是五禽戏和“麻沸散”，B不符合题意；孙思邈是唐代医药学家、道士，被后人尊称为“药王”，他的著作《千金要方》，C不符合题意；祖冲之是数学家，D不符合题意；故选A。 10. 如下图所示，这是汉代出现的新型工具，这种工具是用来（ ） A. 播种 B. 翻土 C. 收割 D. 浇水 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示“汉代出现的新型工具”，可知是汉朝耧车；结合所学知识可知，汉朝耧车是古代的播种用的农具；由牲畜牵引，后面有人扶着，可以同时完成开沟和下种两项工作。选项A符合题意；选项BCD不符合题意。故选A。 11. 河南洛阳的白马寺，通过它可以了解（ ） A. 佛教的创立 B. 道教的兴起 C. 佛教的传入 D. 儒学的兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】A.佛教诞生于公元前6世纪，由古印度的释迦牟尼创立，和白马寺无关，错误。 B.道教的兴起，道教是我国本土宗教，白马寺是佛教寺院，错误。 C.位于河南省洛阳市洛龙区的白马寺，始建于东汉永平十一年，是佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院，因此通过白马寺我们可以了解佛教传入的相关史实，正确。 D.白马寺属于佛教建筑，和儒学无关，错误。 12. 习近平在《第八届中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》中强调“俭则约，约则百善惧兴；奢则肆，肆则百恶俱纵”，勤俭是我们的传家宝，什么时候都不能丢掉。西汉时，提勤俭治国，反对奢侈腐化的皇帝是 A. 汉高祖 B. 文帝和景帝 C. 秦二世 D. 秦始皇 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】由于秦的暴政和秦末农民起义，西汉初年，经济凋敝，统治者采取宽松政策，休养生息。汉文帝和汉景帝时期，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。故选B。 13. 董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。汉武帝采用其主张是为了 A. 促进艺术繁荣 B. 推动教育发展 C. 加强思想控制 D. 保持思想活跃 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“董仲舒的主张”，结合所学知识可知，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。因此汉武帝采用其主张是为了加强思想控制。选项C符合题意，选项ABD不符合题意，故选C。 14. 这部著作是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事 A. 《春秋》 B. 《左传》 C. 《史记》 D. 《资治通鉴》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，是我国历史上第一部纪传体通史，C符合题意。《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书，也是周朝时期鲁国的国史，A不符合题意；《左传》是由春秋末年鲁国的左丘明所著的编年体史书，约作于公元前403-前386年间，是我国现存第一部叙事详细的编年体史书，B不符合题意；《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部编年体通史巨著，共294卷，历时19年完成，D不符合题意。所以ABD不符合题意，故选择C。 15. 秦汉时期，农学有较大发展。这一时期，总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法的是（ ） A. 《诗经》 B. 《楚辞》 C. 《道德经》 D. 《氾胜之书》 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦汉时期，农学有较大发展，代表性著作是《氾胜之书》。这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法，D项正确；《诗经》是我国现存第一部诗歌总集，出现于春秋时期，排除A项；《楚辞》创作于战国时期，排除B项；《道德经》是春秋时期老子所著的哲学作品，排除C项。故选D项。 16. 下列事件出现的先后顺序是（ ） （1）设西域都护府（2）班勇出使西域（3）甘英出使大秦（4）卫青北击匈奴 A. （1）（3）（4）（2） B. （2）（3）（1）（4） C. （4）（1）（2）（3） D. （4）（1）（3）（2） 【答案】D 【解析】 【详解】（1）公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，西域正式归属中央政权管辖。 （2）东汉中期，班勇继承父志再次出使西域，巩固中原与西域的联系。 （3）东汉时期，班超派遣甘英出使大秦，是古代中国向西最远的一次外交尝试。 （4）西汉汉武帝时期（公元前141-公元前87年），汉朝主动出击匈奴，打通前往西域的通道。 综上，事件先后顺序为（4）（1）（3）（2），故选D。 17. 东汉时期的“蔡侯纸”的优点是（ ） A. 便于携带，使用方便 B. 利用水力，节省人力 C. 工艺简单，制作容易 D. 原料易找，价格便宜 【答案】D 【解析】 【详解】A.便于携带，使用方便是纸张普遍的特点，不是蔡侯纸独有的主要优点，错误。 B.利用水力，节省人力对应的是水排，错误。 C.蔡伦改进造纸术，工艺并不简单，错误。 D.蔡侯纸用树皮、破布、麻头、旧渔网做原料，原料容易找到，成本低廉价格便宜，便于推广，是它的突出优点，正确。 18. 下列事件发生的顺序是（ ） （1）赤壁之战（2）曹丕废汉献帝，称帝建魏 （3）官渡之战（4）孙权称帝，建立吴国 A. （1）（2）（3）（4） B. （1）（3）（4）（2） C. （2）（1）（3）（4） D. （3）（1）（2）（4） 【答案】D 【解析】 【详解】（3）官渡之战：200年，曹操打败袁绍，为统一北方打下基础。（1）赤壁之战：208年，孙刘联军大败曹操，奠定三国鼎立局面的基础。（2）曹丕废汉献帝，称帝建魏：220年，魏国建立，东汉灭亡。（4）孙权称帝，建立吴国：229年，吴国建立，三国鼎立局面正式形成。正确顺序：（3）（1）（2）（4），故本题选D。 19. 西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王，并派遣诸王据守州郡重镇。这种做法的恶果是（ ） A. 八王之乱 B. 黄巾起义 C. 陈胜、吴广起义 D. 七国之乱 【答案】A 【解析】 【详解】A.西晋晋武帝大封同姓诸侯王，诸侯王掌握地方军政大权，势力膨胀，之后爆发八王之乱，是该做法带来的恶果，正确。 B.“黄巾起义”属于东汉末年的农民起义，与西晋分封同姓诸侯王的举措没有关联，错误。 C.“陈胜、吴广起义”是秦朝末年农民起义，时代与西晋不符，错误。 D.“七国之乱”是西汉时期诸侯王叛乱事件，不属于西晋带来的结果，错误。 20. 时人称之为“王与马，共天下”的局面出现在（ ） A. 东汉 B. 曹魏 C. 西晋 D. 东晋 【答案】D 【解析】 【详解】A.东汉中后期政治特点是外戚与宦官交替专权，后期出现豪强地主势力，没有“王与马，共天下”门阀共治局面，错误。 B.三国魏国，曹丕建立，实行九品中正制，士族开始发展，但皇权较强，不存在王氏和司马氏共治，错误。 C.西晋虽为司马氏政权，但“王与马”局面尚未形成，且西晋后期爆发八王之乱，皇权更趋衰落，但“王与马”特指东晋，错误。 D.西晋灭亡后，司马睿在琅琊王氏士族王导、王敦的支持下，于江南建立东晋政权。琅琊王氏势力极大，王导掌内政、王敦掌军事，司马氏能建国完全依赖王氏支持，因此时人将这种局面称为“王与马，共天下”，“王”即琅琊王氏，“马”即司马氏皇族，正确。 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 秦汉时期，是中国古代文化大发展时期。这一时期是对先秦文化成就的总结和升华，又为此后两千年封建文化的发展奠定了基础。前人取得的成就，至今仍闪烁着耀眼的光辉，现在让我们一起感受它们。 材料一：【经典之作】 材料二：【外来文化】佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 ——《中国历史》七年级上册 （1）根据材料一你会怎样给同学们介绍这两部作品？ （2）根据材料二结合所学知识，指出佛教是什么时候开始传入中国的？ （3）当今中华文化以更加自信的姿态走向世界，作为新时代的青少年，你认为应该如何增强文化自信？ 【答案】（1）介绍：《九章算术》：最晚成书于东汉时期，总结了春秋战国至西汉时期的数学成就，内容包括解决实际问题的算术、代数、几何等，是当时世界上先进的数学著作。《史记》是我国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事。它对我国史学发展产生了深远影响，在文学史上也有重要的地位。 （2）时间：西汉末年（西汉后期） （3）做法：努力学习文化知识，继承和发展中华优秀传统文化，积极弘扬中华优秀传统文化并不断创新。 【解析】 【小问1详解】 介绍：材料一图片为《九章算术》与《史记》书影，需分别介绍作者/成书时代、体裁地位、主要内容与价值。 《九章算术》：东汉整理定形；数学专著；九章内容面向实际；负数与方程解法领先；影响后世数学与应用。 《史记》：司马迁；西汉；第一部纪传体通史；黄帝至汉武帝；五体130篇；史学文学双高峰；“史家之绝唱，无韵之离骚”。 介绍时应语言通俗、条理清晰，突出“经典之作”的地位与贡献。 【小问2详解】 时间：佛教产生于古印度，西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区，东汉明帝时修建白马寺，标志佛教得到官方扶持，逐步开始广泛传播。 【小问3详解】 围绕“青少年”主体，努力学习文化知识，继承和发展中华优秀传统文化，积极弘扬中华优秀传统文化并不断创新。言之有理即可。 22. 阅读材料，回答问题。 材料研读一：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮。 材料研读二：董仲舒向汉武帝建议： 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 （1）材料研读一反映的景象历史上称作什么？ （2）材料研读二中“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说，汉武帝采取了什么措施？ 【答案】（1）文景之治。 （2）儒家学说； 汉武帝大力推行儒家教育，在长安兴办太学，以儒家的五经为主要教材，使儒家教育官方化。 【解析】 【小问1详解】 称作：“文景时期，政治清明，经济发展”推断汉文帝、汉景帝时期政治清明、经济富足、社会安定的盛世局面，历史上将这一治世局面称为文景之治。 【小问2详解】 哪家：“诸不在六艺之科孔子之术者”推断“六艺之科孔子之术”指儒家学说，受到汉武帝的推崇。 措施：汉武帝采纳董仲舒“尊崇儒术”的建议，在长安兴办太学，将儒家五经作为教学教材，推行官方儒学教育，确立儒学在中国古代的正统地位。 23. 阅读材料，回答问题。 材料一：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》七年级上册 材料二：【历史解释·帝国与帝王】 材料三：【传承丝路精神】 （1）结合所学知识回答，汉初统治者实行怎样的政策？该政策对社会的安定和发展有什么积极作用？ （2）材料二中图一和图二人物分别是新朝和东汉的建立者，请写出他们的名字。图二中的皇帝缔造了怎样的盛世局面？ （3）对丝绸之路开通起到重要作用的外交使者是谁？丝绸之路是哪位皇帝在位时开辟的？结合所学知识，谈谈丝绸之路的历史意义。 【答案】（1）政策：休养生息政策。 积极作用：西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来。 （2）建立者：图一是王莽；图二是刘秀。 盛世局面：“光武中兴”。 （3）使者：张骞。 皇帝：汉武帝（或：刘彻）。 历史意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。 【解析】 【小问1详解】 政策：“与民休息”“至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业”→提炼“休养生息政策”。 积极作用：“五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”→提炼“西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来”。 【小问2详解】 建立者：图一：公元9年，外戚王莽夺取政权，定国号为“新”，西汉灭亡，据此确定新朝建立者为王莽； 图二：25年，刘秀称帝，后定都洛阳，史称东汉，据此确定东汉建立者为刘秀。 盛世局面：到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”，据此确定盛世局面为“光武中兴”。 【小问3详解】 使者：张骞通西域，促进了汉朝与西域的相互了解与往来，据此确定使者为张骞。      皇帝：汉武帝时期，张骞出使西域，之后汉朝和西域的使者、商人相互往来，开辟了沟通欧亚的陆上交通道路，后世称“丝绸之路”，据此确定皇帝为汉武帝（或：刘彻）。 历史意义：从“丝绸之路促进商贸、文化交流（丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。）”维度进行规范表述。 24. 根据材料结合所学知识，回答下列问题。 材料一：中国古代著名战役对照表 战役 时间 交战双方及兵力对比 结果 官渡之战 200年 曹操（3万~4万）—袁绍（10万） 曹操胜 赤壁之战 208年 曹操（20多万）—孙刘联军（5万） 孙刘胜 淝水之战 383年 东晋（8万）—前秦（约90万） 东晋胜 材料二：中国古代科技文化成就（部分） 1.张仲景《伤寒杂病论》 2.司马迁《史记》 3.贾思勰《齐民要术》 4.顾恺之《女史箴图》 5.扁鹊“望闻问切” 6.王羲之《兰亭集序》 （1）根据交战双方及兵力投入与战役结果，概括出三次战役的相同点。它们对历史总体发展格局产生了怎样的影响？ （2）请将材料二中的科技文化成就按照下表主题分类，将序号填写到下面表格的空白处（只填序号即可，每空多填、少填、错填均不得分） 农学 医学 史学 艺术 【答案】（1）相同点：都是以少胜多。影响：由分到合；局部统一促进整体统一。 （2） 农学 医学 史学 艺术 3 1 5 2 4 6 【解析】 【小问1详解】 相同点：根据材料表格兵力对比，官渡、赤壁、淝水之战，获胜一方兵力远少于战败一方，均实现弱势战胜强势。 影响：三场战役改变各方势力实力，推动政权格局变化，从战乱分裂走向局部统一，为后世全国大一统创造条件。 【小问2详解】 农学：依据材料，《齐民要术》是我国古代著名农业科学著作，总结农业生产技术，归为农学。 医学：《伤寒杂病论》是中医药经典；望闻问切是中医诊断方法，二者都属于医学领域成就。 史学：依据材料，《史记》是我国第一部纪传体通史，属于史学著作。 艺术：《女史箴图》是绘画作品，《兰亭集序》是书法名作，绘画、书法都属于艺术。 25. 问答题 （1）439年，统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面的是？建立了什么政权？ （2）该政权在谁的带领下进行了一系列改革，改革措施有哪些？ （3）这场改革的意义是什么？ 【答案】（1）鲜卑族拓跋部；北魏 （2）北魏孝文帝 改革措施：迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。 （3）孝文帝改革促进了北方民族交融，增强了北魏的实力。 【解析】 【详解】（1）是：439年，鲜卑拓跋部统一北方，结束十六国分裂局面。 政权：439年，由鲜卑拓跋部建立的北魏统一了北方，结束了十六国以来长期分裂割据的局面。 （2）谁：北魏政权在孝文帝的主持下推行汉化改革，采取多项措施学习汉族文化，促进了北方民族交融。 措施：可从迁都、说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚等角度进行分析。 （3）意义：孝文帝改革推动少数民族与汉族融合；民族交融带动经济发展，让北魏政权国力得到提升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $