河南省南阳市西峡县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题

2024年秋期期末文化素质调研 九年级历史作业 注意事项： 1.本作业共6页，两个大题，满分50分，时间50分钟。 2.作业上不要答题，选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。非选择题请用0.5毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在作业上的答案无效。 3.作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。 一、选择题（每小题1分，共20分。）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 1. 下图为古希腊小亚细亚地区发行的银币。银币反面为摔跤手，正面为投掷手，生动再现了古希腊体育运动的竞技场景。这种设计反映了古希腊社会（ ） A. 平民地位得到提高 B. 城邦经济快速发展 C. 体育运动倍受重视 D. 宗教神学影响广泛 2. “有了成文法典判定惩罚就可以不再依靠贵族的记忆力。”这说明《十二铜表法》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 限制了贵族对法律的曲解 C. 基本上是习惯法的汇编 D. 实质是维护奴隶主专制 3. 公元1233年，英王指责伯爵理查德侵犯了王室领地，但伯爵称国王侵犯他的土地违约在先，效忠关系自动解除，伯爵不再有效忠国王的义务。据此可知西欧封君封臣间（ ） A. 等级秩序森严 B. 人身依附紧密 C. 存在契约关系 D. 地位相互平等 4. “有的则围绕着城堡或其他堡垒发展起来，直到现在还可以见到‘爱丁堡’‘汉堡’‘匹兹堡’这样的名称。”这段史料反映了（ ） A. 城市在西欧重新兴起 B. 等级制度的盛行 C. 西欧被认为是人类文明起源 D. 西欧教育的发展 5. 公元1210年，巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读亚里士多德的自然哲学著作和阿维罗约斯的《评注》，违者革除教籍。这说明中世纪大学（ ） A. 以文化昌盛而著称 B. 受基督教会的控制 C. 有一定的自治地位 D. 坚持吸收古典文化 6. 7世纪，日本废除贵族土地私有制和部民制，推行班田制和租庸调制；19世纪中期日本推行“富国强兵”“文明开化”“殖产兴业”三大政策。这两次变革都（ ） A. 确立了幕府政治体制 B. 促进了日本资本主义的发展 C. 源于严重的民族危机 D. 缘于对外来文明的鉴别取舍 7. 下图中画面人物形象神态自若，嘴角含着一丝微笑，显得恬静，似乎又有些哀伤，富有生命的活力。该作品的特殊时代价值在于（ ） A. 证明了妇女地位的显著提高 B. 再现了封建贵族的奢华生活 C. 突出了人文主义的社会思潮 D. 代表了绘画艺术的最高成就 8. “继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家，似乎都具有同一动机。……当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”材料说明新航路的开辟（ ） A. 促进世界走向整体发展 B. 发现新大陆 C. 其动机是对金矿的追求 D. 为殖民掠夺开辟了道路 9. “他坚信资本主义将因阶级斗争而被推翻，并被一种新型的社会代替，他在著作中号召全世界无产者联合起来”。材料中“他”的思想应收录在（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《哈姆雷特》 C. 《资本论》 D. 《神曲》 10. 下面两图，可以同时收入《俄国历史》的（ ） A. “奴隶制时代”卷 B. “社会主义建设”卷 C. “社会主义革命”卷 D. “近代化历程”卷 11. “我们这些还活着的人，应该在这里把自己奉献于勇士们已经如此崇高地向前推进但尚未完成的事业。”1863年林肯的演讲意在鼓励人民（ ） A. 消除美国的种族歧视 B. 结束内战，维护国家统一 C. 反抗殖民统治的决心 D. 发展经济，谋求对外扩张 12. 观察如图英国城乡人口比例的变化统计图，该图反映出英国近代社会发展的趋势是（ ） A. 城市化水平提升 B. 贫富分化持续加剧 C. 农村人口迅速增长 D. 经济发展速度加快 13. 开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问题：行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于（ ） A. 达尔文的生物进化论 B. 法拉第电磁感应理论 C. “上帝创造万物”的神创论 D. 牛顿的万有引力定律 14. “1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道‘灯光在整个欧洲熄灭’。”材料表明（ ） A. 战争推动了国际无产阶级运动 B. 战争使欧洲走向帝国主义阶段 C. 战争大大削弱欧洲的经济力量 D. 美国加入战争，成为世界霸主 15. 如图是2017年中国国家博物馆展出的“阿芙乐尔号”巡洋舰132号舷窗。该展品可以印证（ ） A. 农奴制度的彻底废除 B. 北美来克星顿的枪声 C. 萨拉热窝事件的爆发 D. 俄国十月革命的胜利 16. 有学者认为，第一次世界大战后建立的国际秩序，没有带来真正的和平，是建立在火山口上的。该学者意在强调该国际秩序（ ） A. 消除了帝国主义国家之间的矛盾 B. 是美苏两国为主导的新秩序 C. 相对比较脆弱，产生了新的矛盾 D. 使欧洲彻底丧失其优势地位 17. 堀田江理的《日本1941：导向深渊的决策》一书，聚焦了太平洋战争爆发前后的一段历史。作者认为：日本政府做出了从一开始就错误的决策。这一“决策”指的是（ ） A. 建立法西斯专政 B. 进攻苏联 C. 发动卢沟桥事变 D. 偷袭珍珠港 18. 有学者认为,戈尔巴乔夫接手时苏联已经丧失了发展前景,“就像一个癌症晚期病人,已无可救药”,任谁也挽救不了这个制度灭亡的命运。该学者认为苏联解体的主要原因是（ ） A. 西方“和平演变”战略的影响 B. 苏联共产党失去群众支持 C. 日益僵化的政治经济体制 D. 戈尔巴乔夫改革彻底失败 19. 如下图是某国际组织的旗帜，旗帜正中是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影的白色徽记，由橄榄枝组成的花环相托。该“国际组织”的首要宗旨是（ ） A. 制定和规范多边贸易协定 B. 积极推动多极化格局 C. 促进世界经济和社会发展 D. 维持国际和平及安全 20. 2024年6月4日，根据墨西哥大选投票结果显示，墨西哥将诞生历史上首位女性总统。当今，在世界范围内，英国、德国、冰岛、印度、韩国、巴西等国陆续出现女性领导人。这反映了（ ） A. 女性地位得到提高 B. 已经实现了男女平等 C. 女性就业率持续增长 D. 联合国发挥重要作用 二、非选择题（共5小题，30分） 21. 在人类历史发展的长河中，东西方文化各放异彩。阅读材料，回答下列问题。 材料一 材料二 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序 （1）就史料来源看，你认为材料一中最可信的史料有哪些？（写序号即可）属于什么类型的史料？ （2）根据材料二，指出材料更倾向于主张采用什么交流方式？结合所学知识举出“文明因互鉴而发展”典型事例（举两例）。 （3）综合上述材料及所学知识，谈谈在文明交流中我们应该秉持怎样的态度。 22. 欧洲经历了从辉煌到衰落、从蒙昧到觉醒、从专制到民主的风云变幻。这启迪着今天，也影响着未来。阅读以下相关材料，回答问题。 材料一 18世纪后期，进步的资产阶级以思想斗争的形式向腐朽的封建主义进攻。这给孟德斯鸠提出了反封建反暴政的思想主题。他认为：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不移的一条经验。” ——摘编自《论孟德斯鸠的三权分立思想》 材料二 美元背面图案绘画作品《独立宣言》 A 巴士底狱纪念币法郎 B 材料三 19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。1815—1850年，横越大西洋的大部分货物，每磅运费约降了80%……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。 ——彭慕兰、史蒂文·托皮克《贸易打造的世界》 （1）材料一中的“思想斗争”是指什么运动？孟德斯鸠所提倡的政治模式最早在哪一部资产阶级法律文献中得到充分体现？ （2）根据材料二并结合所学知识，从A、B两种货币中任选其一，简要介绍货币上的图案相关联的重要历史事件（提示：可从事件的史实、意义、地位、影响等方面简述）。 （3）根据材料三并结合所学知识，写出使“陆路运输的改变更大”的交通工具发明者，并分析这一改变对人类社会发展的意义。 （4）纵览欧洲发展历程，对我国全面深化改革和推进中国式现代化建设有何启示？ 23. 九年级1班同学围绕一个主题开展了探究学习，某学习小组搜集到以下图片和文字资料。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （见下图） 材料二 1955年，曾经遭受列强侵略的亚非29国，纷纷派代表参加了万隆会议。周恩来总理代表中国，率队参会。针对美国发起的挑拨，他仅进行了18分钟的演讲，就化解了矛盾，赢得了支持。从此，参会各国相互理解，相互支持，形成了“万隆精神”，谱写了团结奋斗的新篇章。 （1）结合所学知识，说出材料一中图1所示的历史事件，并指出图2中哪一国家的独立标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。 （2）据材料二，周恩来为化解矛盾提出了什么方针？结合所学知识指出“万隆精神”的内涵。 （3）综上所述，概括上述探究学习的研究主题。 24. 根据如表所示的大事年表，撰写一篇80—120字的小论文。选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 材料 大事年表 时间 重大事件 17世纪 英国资产阶级革命 18世纪中期 工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1868年 日本明治维新 19世纪六七十年代 第二次工业革命开始 1917年 俄国十月革命 1921年 新经济政策实施 1933年 罗斯福新政实行 25. 20世纪以来，世界政治格局的变动深刻影响着世界各国的发展。阅读下列材料，回答问题。 材料一 第二次世界大战结束后，美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国，在消灭了法西斯这个共同敌人之后，战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严重冲突，意识形态也尖锐对立。 ——人教版《中外历史纲要》 材料二 二十世纪五六十年代，资本主义阵营由美国一家独大逐步朝着美、日、西欧三足鼎立的态势发展。以苏联为中心的社会主义阵营则逐步走向分裂和解体。在这个过程中，两大阵营都崛起了新的力量中心。中国脱离了苏联控制的阵营体系，走上了独立自主的发展道路。被称为“第三世界”的广大发展中国家发起不结盟运动，不仅在一定程度上缓和了美苏之间的对抗，而且在两极格局的基础上进一步生长出多极的力量。 ——摘编自王斯德《世界通史》（第三编） （1）依据材料一分析美苏两国关系发生了怎样的变化？在文中找出两国关系变化的原因。 （2）据材料二，指出二十世纪五六十年代世界崛起了哪些力量中心？对世界格局产生了什么影响？ （3）结合所学知识，你认为面对当今复杂的国际环境我国该如何发挥中国智慧？ 2024年秋期期末文化素质调研 九年级历史作业 注意事项： 1.本作业共6页，两个大题，满分50分，时间50分钟。 2.作业上不要答题，选择题请用2B铅笔填涂在答题卡上指定位置。非选择题请用0.5毫米黑色水笔或签字笔直接把答案写在答题卡上，答在作业上的答案无效。 3.作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。 一、选择题（每小题1分，共20分。）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】D 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】A 二、非选择题（共5小题，30分） 【21题答案】 【答案】（1）史料：①②。 类型：实物史料或第一手史料。 （2）主张：和平交流方式。 事例：玄奘西行天竺取经；鉴真东渡日本传播唐朝文化；马可·波罗来华等，（符合题意，任意两例即可）。 （3）态度：在文明交流中，我们应该秉持开放包容的态度，尊重多样性和文化差异，积极学习并借鉴他人的经验与智慧，这样不仅有利于推动自身文化的发展，也有助于促进世界的和谐与进步。 【22题答案】 【答案】（1）运动：启蒙运动。 法律文献：美国1787年宪法。 （2）选择A：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，标志着美国的诞生，被称为“第一个人权宣言”。 选择B：1789年，巴黎人民攻占象征封建王权的巴士底狱，标志着法国大革命的开始。 （3）发明者：斯蒂芬森。 意义：使生产和市场之间的联系变得更加密切；为社会提供更为便捷、廉价的交通；人类进入铁路时代（或标志着铁路时代的开始）。 （4）启示：加强法制建设；注重制度创新，权力制衡；重视科技创新；保持思想解放等。 【23题答案】 【答案】（1）事件：印度民族大起义。 国家：纳米比亚。 （2）方针：“求同存异”。 内涵：团结合作、友好相处；共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神。 （3）研究主题：民族独立解放运动的高涨和发展中国家的崛起与壮大（或亚非民族解放运动）。 【24题答案】 【答案】示例： 观点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。 阐述：18世纪60年代工业革命在英国展开，改良蒸汽机的发明和广泛使用，极大地提高了社会生产力，使工业革命得以向纵深发展，人类进入了“蒸汽时代”；19世纪60年代后期，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。综上可知，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 【25题答案】 【答案】（1）变化：由合作走向对抗（反法西斯同盟到对抗或反法西斯同盟到两极格局或由同盟到对立）。意思相近即可，原因：国家利益冲突；意识形态差异等。 （2）力量中心：西欧、日本、中国、第三世界国家（广大发展中国家）任意一点，影响：冲击两极格局；推动多极化趋势任意一点。 （3）坚定奉行独立自主的和平外交政策；提高综合国力；加强国际间的合作，相互尊重，平等互利；深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系；加强同发展中国家团结合作；推进大国协调和合作；构建人类命运共同体等。开放性答案，答出任意一点符合题意均可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $