辽宁鞍山市高新区实验学校2026-2027学年上学期九年级语文期初限时作业训练

2026一2027九年级上学期期初限时作业训练 语文试题 (本试卷共22小题满分120分 考试时长150分钟) 一 积累与运用（17分) 阅读下面的文字，完成1-3题。(6分) 拉开历史的帷幕，“和”字最早契刻在三千多年前的龟甲上， 它的本义为乐器发出 的和谐之音。春夏秋冬，万物消长（），历史的车轮 ,“和”的精神内涵越来越 丰富。《尚书》说：“克明俊德，以亲九族：九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。”“和” 是关乎国家兴亡的政治德行。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”①“和”是事物多样 化、多元化的统一。《中庸》说：“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。”“和”是情 感恰如其分、有所节制地表达，是内心情感的和谐有序。 ②“礼之用，和为资”，孔子及其弟子发扬并继承了前人关于“和”的理论，系统地提出了 “和为贵”的思想主张。 以和为贵、和而不同的 ,贯穿于中华民族发展的全部历史，融汇进奔流不息的民族 血液中，镌刻在家国万代的文化基因里，绵延至今。只有了解了这种追求， 能理解中华 民族为何在风云变幻的世界舞台上一直演y1(）“和为贵”的“故事”。 1.给文中加点字注音，根据拼音写汉字。(2分) 消长（)演yi( 2.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.探究川流不息追逐就B.探讨 滚滚向前追求就 C.探究滚滚向前追求才 D.探讨 川流不息追逐才 3.下列关于语法知识的表述，不正确的一项是（)(2分) A.“它”是代词，“和谐”是形容词，“以”是介词。 B.“春夏秋冬”是并列短语，“内心情感”和“文化基因”是偏正短语。 C.①句中“是”是主语，“和”是谓语，“事物多样化、多元化的统一”是宾语。 D.②句有语病，应将“发扬”和“继承”调换位置。 4.文学、文化常识与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A.《回延安》采用陕北民歌信天游的形式，描墓了延安的生活场景和细节，展示了浓郁的陕北风 情。 B.庄子，道家学派代表人物，《庄子》一书是庄子及其后学的著作，共33篇。 C.《诗经》中“颂”是古代宗庙祭祀时演奏的乐歌。用于祭祀庆典，也用来歌颂君王、祖先功绩。 D.《简·爱》运用第三人称讲述了贫苦孤女简·爱的故事，塑造了一个独特的女性形象。 (2)名著阅读(3分) 人物一：“我有无穷的本事，为何教我替他养马？你看我这旌旗上字号。若依此字号升官，我就 不动刀兵，自然的天地清泰。如若不依，就打上灵霄宝殿，教他龙床定坐不成！” 人物二：他的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，拌在太太的胖脸 上：“给我四天的工钱！” 人物三：达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫的脸色像死人般苍白，但仍然 很有生气，而且像往常样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材 的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊 断完全正确，但是写个证明说我百分之百失去了劳动能力，那就大错特错了。我们走着 瞧吧！” 1 学校举行“我心目中的经典”演讲比赛，以上三个人物，你想选谁作为演讲素材？请简要概 括这个选段所涉及的情节，并说出这个情节体现了该人物怎样的性格特点。 5.古诗文默写(6分) (1)长风破浪会有时， (李白《行路难》) (2) 月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》） (3)春蚕到死丝方尽， (李商隐《无题》) (4) 不以已悲。（范仲淹《岳阳楼记》） (⑤)中国快速发展的交通、通信事业，用速度重新定义时间，用科技不断改写空间，让王勃《送 杜少府之任蜀州》中的“ ”在生活中得到了越来越 生动的诠释。 二、古诗文阅读（17分) (一)阅读下面两首词，完成6题。(3分) 【甲】茅屋为秋风所破歌 [唐]杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹 息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无千处， 雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾 庐独破受冻死亦足！ 【乙】村居苦寒 [唐]白居易 八年十二月，五日雪纷纷。竹柏皆冻死，况彼无衣民。 回观村间间，十室八九贫。北风利如剑，布絮不蔽身。 唯烧高辣火，愁坐夜待展。乃知大寒岁，农者尤苦辛。 顾我当此日，草堂深掩门。褐裘覆绝被，坐卧有余温。 幸免饥冻苦，又无垄亩勤。念彼深可愧，自问是何人。 【注释】①顾：可是。②绝(shi):棉绸。 6.下列对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.【甲】诗开篇绘秋风卷茅的惨状，视听结合勾勒破败萧瑟之景，以个人遭际引出后文济世情怀。 B.【甲】【乙】两诗都运用对比手法，【甲】诗将诗人现实的困境和理想的愿景对比，如“屋漏 床湿”的狼狈与“广厦千万间”的安稳对比：【乙】诗将农民的贫苦与自身的温饱进行对比，有 出自肺腑的“自问”，在封建社会难能可贵。 C.【甲】诗直抒胸臆，以“吾庐独破受冻死亦足”凸显舍己为人的博大胸襟：【乙】诗通篇以白 描纪实，客观记录民生疾苦，未融入诗人主观情绪。 D.两首诗均为唐代诗歌，两诗语言质朴，将个人生活与民众命运相连，是诗人家国情怀的真实写 照。 (二)阅读下面选文，完成7一10题。（14分) 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手， 骈于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不 饱，力不足，才美不外见。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能道其意。执策而临之，曰：“天下无马！”鸣 呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【乙】七年，入见，帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啖刍豆数斗，饮泉 一斜，然非精洁则不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅。自午至西，犹可二百里。淼 鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不苟取，力裕而不求遥，致远之材也。不幸相继以死。 今所乘者，日不过数升，而秣⊙不择栗，饮不择泉，搅辔未安，踊踊疾驱，甫百里，力竭汗喘， 殆欲毙然。此其寡取易盈好遥易穷驾钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。” （节选自《宋史·岳飞传》，有删改) 【注释】①帝：宋高宗赵构。②介：备上鞍甲。③概(ch1):脱去，卸下。④株：喂食。 7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是( ）。(3分) A.马之千里者 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) B.力不足 不足为外人道也(《桃花源记》) C.初不甚疾 虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》) D.此其受大而不苟取 其正色邪(《北冥有鱼》) 8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)其真无马邪？其真不知马也。(2分) (2)祧按甲而不息不汗，若无事然。(3分) 9.用“/”给下面句子断句（断两处）。(2分) 此其赛取易盈好逞易穷驾钝之材也 10.请根据选文内容，回答问题。(4分) 【甲】【乙】两文表面上写的是马，实际上写的是人才。其中【甲】文第二段重点讲的是人才的 (1) 作者想借此谴责的是 (2) ；【乙】文重点讲的是（③） 说明岳飞是一个 (4) 的人。 三、现代文阅读（36分) (一)阅读下面选文，回答11-13题（8分) 【材料一】 青春之翼，因磨砺而坚强：人生之路，因奋斗而宽广。此时此刻，全部由“80后”组成的 神舟十八号载人飞行任务乘组正在探索浩渝宇宙，年轻的运动员们厉兵秣马、备战巴黎奥运会， 更有千千万万青年奋战在各条战线上，立足本职岗位建功立业。青年怀壮志，奋进正当时。广大 青年踔厉奋发、砥砺前行，必将绽放更加耀眼的青春光芒，谱写出更加精彩的时代华章。 (选自《新华社北京2024年5月3日电》，有删减) 【材料二】 最近，人民日报新媒体推出的演讲视频《向前》，转发、点赞、在看均实现“10万加”。 在演讲中，“90岁的游本昌笑称自己终于成为了“90后”，将自己的人生娓媒道来。有网友感 叹：“这段演讲横扫无力和迷茫，让我充满了力量。”今天，我们就来聊聊这件事。 走心的演讲，却是从年轻人的困惑开始的：“娃娃们，梦想离我们那么远，怎么做才能抵达 终点呢？”这样的疑问，一定在某个时刻出现在我们每个人的心头。针对“娃娃们”的困感，游 3 本昌真挚而坦诚地分享自己的人生过往。18岁开始演话刷，演了79个“龙套”和配角，52岁才 演了第一个主角一济公。在视频中讲述这段经历时，游本昌特意改了文本，在“小角色”前加上 了“所谓”两个字，因为在他看来，从来没有小角色，只有小演员。 “如果你累了、又迷茫了、厌倦了、疲乏了，你就来看看我这个·90后’吧！你看，我还 在这儿等着跟你们一起努力向前跑呢！”结语谈谐的言辞，却是浓缩一生的智慧，抚平了焦虑的 褶皱，张开令人安心的怀抱。有网友感慨地说：“52岁才登上山顶，88岁还要拼搏一把，才三 十岁的我还有什么理由消沉呢？” 是啊，当把人生的镜头拉远，我们就会发现，一山又一山，一关又一关。“别着急，沉住气， 只要咱们勇敢向前，前面的路一定是繁花盛开！”在这个春天，愿每一个在路上的你都能勇敢向 前，遇见最美的风景。 (选白《人民日报》，有删改) 【材料三】 演讲稿撰写技巧 技巧 说明 有针对性，“心中有听众” 考虑听众的个人情况（年龄、身份、文化程度、 心理需要)，来确定演讲的主题、内容和语言风格。 写好开头，吸引听众关注 开头方式：问候或感谢语、演讲的缘起、现场 的氛围、提出问题等，引人深思。 明确表达观，点，展现思路 提高观点和思路的“辨识度”，注意用提示性 词语、关联词语和过渡性语句提示思路，直接、清 晰呈现思路。 精心设计结语，提升演讲的效果 语言风格：庄重严谨、轻松活泼等，重申观，点： 幽默调侃等，有效调动听众的情绪，将听众的思考 引向深入。 着力锤炼语言，增强演讲感染力 语言风格：应重严谨、轻松活泼等，体现口语 化、大众化的特点：多用短句，少用结构复杂的长 句：通过比喻排比等修辞方法的运用来增强语言的 表达效果。 (摘编白《义务教育教科书语文》八年级下册) 【材料四】 那些口口声声“一代不如一代”的人，应该看着你们，像我一样。我看着你们，满怀美慕。· 很多人，你们从小就在自由探索自己的兴趣：很多人在童年就进入了不感之年一不感于自己 喜欢什么，不喜欢什么。人与人之间的壁垒被打破，你们只凭着相同的爱好就能结交千万个值得 干杯的朋友。你们拥有了我们曾经梦寐以求的权利一选择的权利。你们所热爱的就是你们的生活， 你们有幸遇见这样的时代；但是时代更有幸，遇见这样的你们。我看着你们，满怀敬意。 向你们的专业态度致敬。你们正在把传统的变成现代的，把经典的变成流行的，把学术的变 成大众的，把民族的变成世界的。你们把自己热爱的变成了一个和成千上万人分享快乐的事业。 向你们的自信致敬。弱小的人，才习惯嘲讽和否定：内心强大的人，从不吝啬赘美与鼓励。 向你们的大气致敬。小人同而不和，君子美美与共，和而不同。更年轻的身体容得下更多 元的文化、审美和价值观。 有一天我终于发现，不只是我们在教你们如何生活，你们也在启发我们怎样去更好地生活。 那些抱怨“一代不如一代”的人，应该看看你们，就像我一样，我看着你们，满怀感激。 因为你们，这个世界会更喜欢中国，因为一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人， 因为你们，这个世上的小说、音乐、电影所表现的青春，就不再是忧伤、迷茫，而是善良、勇敢、 无私、无所畏惧，是心里有火，眼里有光。 你们不用活成我们想象中的样子，我们这一代人的想象力不足以想象你们的未来，如果你们 依然需要我们的祝福，那么，奔涌吧，后浪！我们在同一条奔涌的河流！ (选自《献给新一代的演讲一后浪》，有删改) 11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是（)(3分) A.青年怀壮志，奋进正当时，以“80后”为主的神舟十八号载人飞行任务乘组正在探索浩瀚宇 宙。 B.《向前》的演讲稿，精心设计结语，言辞诙谐，将听众思考引向深入。 C.演讲稿要有针对性，演讲的主题、内容和语言风格要考虑听众的个人情况。 D.《后浪》的演讲稿思路清晰，演讲者满怀激情地表达了对年轻人的羡慕、敬意和感激。 12.老师在引导小文学习演讲稿，请结合材料二、材料三、材料四，完成下面对话。(3分) 老师：演讲视频《向前》广受好评，你觉得在开篇上有哪些值得借鉴的地方？ 小文：《向前》这篇演讲词的开头(1) 老师：这两篇演讲稿都富有感染力，但语言表达各有特色，你来分析一下它们的不同之处。 小文：《向前》(2) ,《后浪》(3) ,让人备受鼓舞，我听完都充满了力量！ 老师：确实，这两篇演讲都让听众产生情感共鸣，深受启发，这就是他们的成功所在。 13.在老师的指导下，结合以上四则材料，请你和小文共同完成演讲提纲。（2分) （1) (拟写标题) 一、青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。 二、作为新时代的青少年，我们应该怎样做？ 1.迷茫厌倦时，看看游老先生，我们要(2) 2.被否定时，我们是后浪，我们要自信、大气。 3.新时代的年轻人，心理有火，眼里有光，我们要无所畏惧、追逐梦想。 三、作为时代洪流的一朵浪花，我们用勇敢与时代相遇，用奋斗向青春致敬，用美好和梦想有约。 (二)阅读下面选文，完成14-18题。(17分) 灯祭 迟子建 ①父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那灯是不寻常的。 ②父亲从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一弧滚热的开水倒进瓶里，“啪”的一声， 瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了。赶紧用废棉花将灯罩擦得亮亮的，亮到能看清瓶中央飞旋的 灰尘为止。灯的底座是圆形的，木制，有花纹，面积比灯罩要大上一圈，沿边缘对称地钻两个眼， 将铁丝从一只眼穿过去，然后沿着底座的直径爬行，再扎入另一个眼中，铁丝在手的牵引下像眼 镜蛇一样摇摆着身子朝上伸展，两个端头一旦汇合扭结在一起，灯座便大功告成了。那时候从底 座中心再钉透一根钉子，把半截红烛固定在钉子上。待到夜慕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地 点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盖灯就觉得无限风光了。 ③每年除夕，父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕里，这盏灯就是月亮了。 我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯看着有多好， 然后再心满意足地擦根火柴点燃灯去另一家。每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。 ④那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？” 5 ⑤“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家来了。” ⑥“还真顾家啊。”父亲打趣着我去看那盏灯。那汪蜡烛油上斜着一束莲勃芬芳的光，的确 是亮丽之极。 ⑦除夕夜，院子里里外外都是光明。不仅手中有灯，院子里也是有灯的。院子中的灯有高有 低。高高在上的灯是红灯，它被挂在灯笼杆的顶端，灯笼穗长长的，风一吹，刷刷响。低处的灯 是冰灯，冰灯放在窗台上，放在大门口的木墩上，冰灯能照亮它周围的一些景色。无论是高出屋 脊的红灯，还是安闲地坐在低处的冰灯，都让人觉得温暖。但不管它们多么动人，也不如父亲送 给我的灯美丽。 ⑧因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色：而如果又 有了父亲送我的灯，年则妖烧迷人了。 ⑨年一过去后，新衣服就脱下来了，灯也收了，院子里黑漆漆的，那时候我就会望着窗外的 雪花发怔。心想：原来一年之中只有几天好日子啊。人为了那几天充满光明的好日子，就要整整 辛苦一年。 ©我一年年地长大了，父亲不再送灯给我，我已经不是那个提着灯串来串去的小孩子了。我 开始在灯下想心事。但每逢除夕，院子里照例要在高处挂起红灯，在低处摆上冰灯。 ①然而父亲没能走到老年就去世了。父亲去世的当年我们没有点灯。别人家的院子灯火辉煌， 我们家却黑漆漆的。我坐在暗处想：点灯的时候父亲还不回来，看来他是迷了路了。我多想提着 父亲送我的灯到路上接他回来啊。爸爸，回家的路这么难找啊？ ②从此之后虽然照例要过年，但是我再也没有接受灯的那种福气了。 ③一进腊月，家里就忙年了。腊月廿六我赶回家中，母亲知道这个日子我会回去的。因为腊 月廿七我们姐弟要请父亲回家过年。我们给他献过烟和酒，又烧了些钱。弟弟把新家的门牌号重 复了几遍，怕他记不住。我又补充说：“离综合商场很近。”父亲生前喜欢到综合商场买皮蛋来 下酒，那地方想必他是不会忘的。 ④父亲的房子上落着雪，周围都是雪，还有树，有时从树林深处传来鸟鸣。太阳极端明亮。 ⑤我们一边召唤着父亲回家过年，一边离开墓地。母亲推起自行车，哄孩子般地对父亲说： “慢慢跟着走，街上热闹，可别东看西看的，把你丢了，我可就不管了。”我心想：这回 母亲要把父亲丢了，一定是丢到街上的酒馆了。 ⑥初三过后，父亲要被送回去了。我愿意请他回来，而永远不希望送他回去。天气那么冷， 他又有风湿病，一个人朝回走会是什么样的心情呢？ ①正月十五到了。这天是我的生日。二十八年前，一个落雪的黄昏，我降临人世了。那时窗 外还没有挂灯，天似亮非亮，似冥非冥，父亲便送我一乳名：迎灯。没想到我迎来了千盏万盛灯， 却再也迎不来幼时父亲送给我的那盏灯了。 ⑧走在冷寂的大街上，忽然发现一个苍老的卖灯人。那灯是六角形的，用玻璃做成的，玻璃 上还贴着“福”字。我立刻想到了父亲。正月十五这一天，父亲的院子该有一盏灯的。 ⑨我买下了一盏灯。天将黑时，将它送到了父亲的墓地。“嚓”地划根火柴，周围的夜色就 颜动了一下，父亲的房子在夜色中显得华丽醒目，凄切动人。 @这是我送给父亲的第一盏灯。那灯守着他虽灭犹燃。 (选自《迟子建作品中学生读本》，有改动) 6 14.阅读选文，填写表格。（4分) 事件 父亲赠灯 (1) 父亡灯灭 (2) 心情 (3) 炫耀自得 (4) 凭吊无尽 15.从描写的角度，赏析选文第②段中画横线的句子。(4分) 待到夜幕降临时，轻轻捧起灯罩，“嚓”地点燃蜡烛，敛声屏气地落下灯罩，你提着这盖灯 就觉得无限风光了。 16.结合选文内容，分析第③段中加点词语的表达效果。（3分) 因为有了年，就觉得日子是有盼头的。而因为有了父亲，年也就显得有声有色：而如果又有 了父亲送我的灯，年则妖烧迷人了。 17.联系全文，说说第⑩段画波浪线句子的含义。（3分) 18.吴伯策在《灯笼》中，以散文的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，小中见大。选文 将所有情感寄托于“灯”这一小小物件，表现了怎样的大主旨？(3分) （三)阅读选文，回答19-21题。（11分) 身体是如何判断你有没有热夜的 ①长假过完，不少习惯热夜的人开始陷入“白天补觉睡不着、精神差，夜晚依旧难入眠”的 困境。身体究竞靠什么区分白天和夜晚，又怎么知道我们在熬夜的呢？ ②人体分辨昼夜，核心在于生物钟与外界信号的协同作用。人类大脑中藏着一个名为“视交 叉上核”的“指挥中心”，它如同精密的“计时器”，能通过视网膜接收外界的光线信号，并以 此为依据调控身体状态。 ③这意味着，白天强烈的光线能通过视网膜传递给视交义上核，进而抑制褪黑素的分泌，让 大脑保持清醒，使人能高效投入工作与生活；当夜晚降临，光线逐渐昏暗，视交叉上核便会解除 对褪黑素分泌的抑制，促使褪黑素分泌量大幅增加，因意也随之袭来，引导人体进入睡眠状态。 ④与此同时，身体的多项生理活动也会配合着昼夜规律同步波动，共同筑牢日夜交替的生理 节律。激素分沁同样遵循昼夜节律，像促进新陈代谢的甲状腺激素、调节情绪的血清素等，其分 泌量都会随白天黑夜的交替呈现规律性变化。身体的代谢活动在白天更为旺盛，能高效处理能量 与营养：夜晚则会减缓节奏，让身体进入修复与体整模式。这些生理活动的协同波动，让身体对 昼夜的感知更加清晰、准确。 ⑤身体察觉熬夜，本质上是监测到了昼夜节律的紊乱。即便我们在夜晚强行保持清醒，大脑 中的视交叉上核依然会坚守“职责”，按照正常的节律发出休息指令，褪黑素也会按时增加。此 时，因倦感、注意力下降、反应变慢等信号的显现，都是在提醒我们身体需要休息。 ⑥不仅如此，熬夜还会打破身体的激素平衡。比如，皮质醇在白天能帮助身体维持清醒状态， 到了夜晚本应逐渐下降，为睡眠让路。但熬夜时，皮质醇却会出现异常升高的情况，长期如此会 不断加剧身体的疲劳感，形成“越熬越累、越累越难睡”的恶性循环。 ⑦专家提醒，然夜对身体的影响还体现在多个方面，包括但不仅限于降低代谢效率、干扰神 7 经修复过程、削弱免疫功能等。这些生理层面的异常变化，都会让身体清晰地感知到睡眠时段被 占用。因此，规律作息，减少热夜，保障夜间睡眠等改善措施显得尤为重要。 (选自《科普时报》有改动) 19.宁宁阅读选文后制作了思维导图来直观展示自已的阅读收获，请你帮她补全内容。(4分) 分辨昼 生物钟与外界光线信号协同作用 夜根源 打乱昼夜生理节律 能判断你是否熬夜 热夜时，皮质醇异常升高 说明顺序： 熬夜的 ① (说明方法：② ③ 危害 降低代谢效率，干扰神经 修复、削弱免疫功能 规律作息，减少热夜，保障夜间睡眠 20.从说明语言的角度，分析第②段加点词的表达效果。（3分) 人类大脑中藏着一个名为“视交叉上核”的“指挥中心”，它如同精密的“计时器”，能通 过视网膜接收外界的光线信号，并以此为依据调控身体状态。 21.小红经常熬夜刷手机打游戏，白天总觉得因乏乏力、上课注意力差，认为白天补一觉就能抵 消热夜伤害，不用刻意早睡。结合本文知识劝说小红，并提两条合理建议。(4分) 四、写作(50分) 22.请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。（50分) (1)生活中，我们常常对自己的外貌、成绩、处事能力等感到不满。其实，虽然身材不够完美， 但可能很健康：虽然成绩不够理想，但可能韧性十足：虽然处事能力有点弱，但可能真诚善良… 每个生命都有独特的价值，与自己提手言欢，就会发现自己的闪光点。 请以“与自已握手言欢”为题目，写一篇文章。 (2)长江一路向东，在不同地段呈现不同的姿态：在群山间曲折蜿蜒，在峡中奔腾激荡，在平 原上昂扬奔放…成长也是如此。 上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 8 语文试题答案 1.zhang 绎2.C3.C4（1)D 4(2)示例一：我想选孙悟空作为演讲素材。孙悟空因不满被封为弼马温，大闹蟠桃会，自 立为“齐天大圣”。体现了孙悟空桀骜不驯、敢于反抗的性格特点。 示例二：我想选祥子作为演讲素材。祥子在杨先生家拉包月，杨家任意驱使他，不把他当人 看，食宿很差。祥子有一天送走一位女客人后，因为杨太太的无理，忍无可忍，一怒之下， 辞去了这份工作。体现了祥子自尊好强的性格特点。 示例三：我想选保尔作为演讲素材。保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，没有失去对生活 的信心，他决定要用新的方式回到建设的队伍中去，即他要通过写作继续投入革命，体现了 保尔乐观坚强、永不言败的性格特点。 6.C7.c 8(1)真的没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马吧！ (2)(跑完之后)把鞍子和甲衣卸下来，它们既不喘息也不流汗，好像没什么事儿一样。 9.此其寡取易盈/好逞易穷/驽钝之材也 10.不公平遭遇：摧残、埋没人才的统治者：人才和庸人的区别：能识别人才 11.A 121)针对年轻人的困惑提问，做到心中有听众，引发深思，吸引听众关注（写出针对年轻人 的困惑提问得1分)。（或开头称年轻人为“娃娃们”亲切幽默，拉近了与听众的距离，1 分)（写出一个特点就给1分） (2)《向前》语言幽默，口语化，轻松活泼 (3)《后浪》运用比喻排比等修辞，增强语言气势，更有感染力。（或多用短句，更有气势） (写出一个特点就给1分) 13.(1)《青春奋进正当时》或《青春当有为》（与青春、奋斗两方面有关即可，不写书名号 也可以) (2)勇敢向前（努力向前) 14.(1)提灯串门(2)买灯祭父(3)心满意足（满心喜悦）(4)黯然神伤（想念、心痛） 15.动作描写，生动形象地写出“我”小心翼翼地呵护父亲送给“我”的灯笼的样子，表现 了“我”对父亲所做的灯的喜爱和珍视，以及这盏灯给“我”带来的温暖和满足。 16.通过运用一连串关联词，年的意味层层递进，突出父亲送“我”的灯带给“我”的乐趣 与幸福，充分表现出作者对父亲的无限依恋与挚爱。 17.现实中的灯己经熄灭，但父亲的爱永远温暖着“我”，寄托“我”对父亲永恒的怀念。 18.通过灯寄托对父亲的沉痛哀悼与怀念感激之情，追忆童年的温情，灯象征对人生的指引， 体现亲情的永恒和精神的传承。 19.①打破身体的激素平衡②举例子③逻辑顺序④改善措施 20.比喻或打比方，（把“视交叉上核”比作“指挥中心”），生动形象地说明视交叉上核 起到调控身体状态的作用：体现说明文语言的生动性。 21.(4分)小红，热夜会打乱身体昼夜节律，即便白天补觉，大脑视交叉上核依旧会发出休 总信号，让你困倦乏力：熬夜还会造成皮质醇升高，加剧疲惫，降低代谢、削弱免疫力单纯 补觉无法弥补热夜损伤。 建议：①晚上少玩手机，尽量按时入睡，保证夜间正常睡眠：②白天适当活动，借助自然光 稳定生物钟，不要长时间补觉。