7.2 扇形统计图 第1课时 认识扇形统计图（课件）2026-2027学年西南大学版六年级数学上册

该小学数学课件聚焦“扇形统计图的认识与应用”，通过红星小学社团人数表格导入，衔接百分数知识，以“观察特点-理解意义-解决问题”为支架，引导学生从具体数据抽象出扇形统计图概念。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，以社团、重庆森林覆盖等真实情境为载体，通过任务驱动和对比分析培养数据意识与推理能力。小结通过问题引导学生自主总结，助学生理解部分与整体关系，为教师提供清晰教学路径。

第七单元 百分数与扇形统计图 第2节 扇形统计图 第1课时 认识扇形统计图 1 情境引入 红星小学六年级课后服务社团情况如下。 2 情境引入 如果要把六年级各社团人数所占的百分率用统计图呈现出来，你会选什么统计图？ 表示百分率的统计图是什么样的？又有什么学问？ 3 新知探究 任务1：认识扇形统计图 4 新知探究 这个统计图有什么特点？由哪些部分组成？ 整个图是一个圆，被分成了大小不同的扇形，每个扇形都对应一项社团课程名称及其百分数。 5 新知探究 每个扇形的百分数表示什么？这个圆表示什么？ 35%表示参加运动社团的人数占总人数的35%。 整个圆表示总人数，也就是200人。 6 新知探究 扇形大小与所占百分率有什么关系？ 百分率越大，扇形就越大；百分率越小，扇形就越小。 7 新知探究 小结：像这样的统计图叫作扇形统计图。扇形统计图能表示部分与整体、部分与部分之间的关系。 8 新知探究 在绘制扇形统计图时，扇形的大小是怎样确定的？ 结合百分数的意义可知，把圆的面积看作100等份，25%就占其中的25份。 9 新知探究 10 新知探究 任务2：用扇形统计图解决问题 重庆市面积约8.24万km2。2006年和2021年重庆市森林覆盖面积统计如下。 11 新知探究 怎样计算森林覆盖面积？能根据森林覆盖率的意义说一说吗？ 因为森林覆盖率=森林覆盖面积÷总面积，所以，森林覆盖面积=土地总面积×森林覆盖率。 12 新知探究 算一算，2006年和2021年重庆市森林覆盖面积分别是多少万平方千米？结果保留两位小数。 2006年重庆市森林覆盖面积为8.24×32%≈2.64(万 km2)，2021年重庆市森林覆盖面积为8.24×55%≈4.53(万 km2)。 计算时，可以把百分数化成小数或分数，更方便。 13 新知探究 对比统计图，有什么发现？ 从图中直观看出2021年重庆市森林覆盖面积比2006年增长了很多。 说明人们越来越重视生态环境，植树造林成效显著。 14 新知探究 小结：扇形统计图不仅能让清楚地看出部分与整体的关系，还能帮助进行对比分析，发现数据背后变化的意义。 15 1.(1)根据表格完善统计图。 巩固练习 豆类 薯类 谷物 16 (2)观察统计图，与同桌说一说有哪些发现。 2021年四川省谷物的播种面积最大，超过了总面积的一半。而豆类和薯类播种面积之和还不足稻谷的一半。 说明四川省农作物播种以谷物为主，谷物是当地最主要的种植作物。 巩固练习 17 2.对比两个统计图，说一说有什么想法。 巩固练习 18 每天锻炼1小时以上的学生，体质健康优良率高于每天锻炼不足1小时的学生。而体质健康及格与不及格率低于每天锻炼不足1小时的学生。 说明每天锻炼1小时，有助于身体健康。 巩固练习 19 课堂总结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 20 作业设计 1.基础性作业：教材练习二十一第1～5，7题。 2.提高性作业：教材练习二十一第6，8题。 21 感谢观看 22 Lavf57.83.100 $