第5课 正确运用判断（复习讲义）（全国通用） 2027年高考政治一轮复习讲练测

该高中思想政治讲义聚焦“正确运用判断”高考核心考点，涵盖判断概述、简单判断（性质、关系）、复合判断（联言、选言、假言），按“考情分析-知识框架-考点精讲-真题训练”逻辑展开，通过考点梳理、方法指导、真题演练帮助学生构建系统思维，突破判断类型识别与逻辑错误辨析难点。 讲义以考向为引领，结合粮食安全政策等时政素材剖析假言判断等考点，培养学生政治认同与健全人格。设置易错清单、分层训练及真题溯源环节，确保复习针对性，助力学生掌握判断逻辑，为教师把控复习节奏提供精准教学支撑。

第5课 正确运用判断 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 03 考点精讲·考向突破 拆解核心考点，突破高频考向 04 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑，剖析时政考法 考点一 判断的概述 知识解构 知识点1 判断及其基本特征 知识点2 判断的表达与类型 考向破译 考向1 判断及其基本特征 考向2 判断的表达与类型 考点二 正确运用简单判断 知识解构 知识点1 正确运用性质判断 知识点2 正确运用关系判断 考向破译 考向1 正确运用性质判断 考向2 正确运用关系判断 考点三 正确运用复合判断 知识解构 知识点1 复合判断及其种类 知识点2 正确运用联言判断 知识点3 正确运用选言判断 知识点4 正确运用假言判断 考向破译 考向1 复合判断及其种类 考向2 正确运用联言判断 考向3 正确运用选言判断 考向4 正确运用假言判断 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 2026年 2025年 2024年 判断的概述 2026年北京卷T18; 2026河北卷T16 / / 正确运用简单判断 2026山东卷T14 2026江苏卷T14 2026湖南卷T14 / / 正确运用复合判断 2026广东卷T15 2026山东卷T15 2026河南卷T15      新课标卷T12，4分 浙江卷1月T23，2分 新课标卷T12，4分 海南卷T20，3分 福建卷T13，3分，T19 浙江卷6月T24，2分 湖北卷T12，3分 考情分析 1．考查内容：主要结合生活化的场景，考查复合判断的相关用法 2．考查形式：以选择题为主 3．备考建议：注意归纳总结不同类型判断的划分依据及运用方法；注意与推理的知识相结合 复习目标 1．正确理解判断的含义、基本特征、分类； 2．正确理解性质判断、关系判断、复合判断等不同类型判断的相关知识，树立科学的思维观念，提高逻辑思维能力，能够运用科学的方法分析和判断事物； 3．学会正确运用性质判断、关系判断、联言判断、选言判断和假言判断等，分析现实生活中的个别判断的逻辑错误，培养在公共事务中运用逻辑思维清晰表达观点、理性参与讨论的能力。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 正确运用判断 考点精讲·考向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 考点一 判断的概述 知●识●解●构 知识点1 判断及其基本特征 1．含义：对认识对象有所断定的思维形式。 2．基本特征 (1)对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 (2)判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。 知识点2 判断的表达与类型 1．表达：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 2．类型 简单判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关系判断 复合判断 本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判断等 拓展延伸——判断与语句 同一个判断可以用不同的语句表达；同一个语句在不同语境中可以表达不同的判断。判断与语句不完全对应，具体表现为以下三个方面： 第一，有些语句表达判断，有些语句不表达判断；第二，表达判断的语句有陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句；第三，询问句、设问句、祈使句不表达判断。 考●向●破●译 考向1 判断及其基本特征 1．（2026·河北沧州·一模）文章为写而写，文件为发而发，没有实质内容、不解决实际问题，究其根源，是形式主义作风衍生出的形式主义文风。改文风不触及改作风，即便将文字“反复推敲”、将文稿“千锤百炼”，也于事无补甚至可能适得其反。改文风之所以成了老大难问题，根子往往就出在只盯文风不抓作风，把“改文风”狭隘地等同于“改文字”。下列对该现象的逻辑分析正确的是（   ） ①“形式主义文风是具有形式主义特点的文风”属于正确定义，明确了种差与属概念 ②“改文风就是修改文字措辞”的判断，犯了“定义过窄”的逻辑错误，遗漏了核心内涵 ③“只要反复推敲文字就能改好文风”属于充分条件假言判断，该判断为真 ④“改文风不触及改作风可能适得其反”的判断，正确把握了文风与作风之间的因果联系，是真判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：定义项“形式主义文风”不能直接包含被定义项“形式主义文风”，犯了“同语反复”的逻辑错误；“形式主义文风”应被定义为“只重形式不重内容、脱离实际、不解决问题的文风”，而非“具有形式主义特点的文风”，排除。 ②：“改文风就是修改文字措辞”将丰富的“改文风”内容窄化为“修改文字措辞”，没有触及内容、思想、作风等更深层次的核心要素，犯了定义过窄的逻辑错误，符合题意。 ③：“只要反复推敲文字就能改好文风”是充分条件假言判断；材料明确指出反复推敲文字若不触及作风反而可能适得其反，因此“反复推敲”不是“改好文风”的充分条件，该假言判断为假，排除。 ④：材料强调“改文风不触及改作风，即便将文字反复推敲也于事无补甚至可能适得其反”，揭示了“改作风”与“改文风”之间的因果联系，该判断是真判断，符合题意。 考向2 判断的表达与类型 2．（2026·河南·模拟预测）流域经济是以特定河流水系为地理空间单元，以水资源的开发、利用、保护、管理为核心纽带，基于自然生态系统、经济生产系统与社会发展系统相互耦合形成的复合型区域经济形态。对此认识正确的是（   ） ①“流域经济”与“区域经济形态”两个概念的外延是反对关系 ②“流域经济是以特定河流水系为地理空间单元的经济形态”是复合判断 ③该定义采用了“种差加属概念”的方法，“复合型区域经济形态”是属概念 ④从该定义可以必然推出：所有流域经济都是依托水资源的区域经济形态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：“流域经济”是“区域经济形态”的一种，二者是种属关系，而非反对关系，排除。 ②：复合判断是本身包含其他判断的判断，该语句只做了一个性质断定，属于简单判断，不是复合判断，排除。 ③：定义的基本方法是“种差加属概念”，其中属概念是被定义项所属的上位概念，本题中被定义项“流域经济”的属概念就是“复合型区域经济形态”，正确。 ④：该定义强调流域经济以水资源开发等为核心纽带，因此必然得出所有流域经济都是依托水资源的区域经济形态，正确。 考点二 正确运用简单判断 知●识●解●构 知识点1 正确运用性质判断 含义 断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。 结构 性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。 类型 全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。 要求 (1)不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。 (2)避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物的状况，容易造成误解。 (3)要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”与“量”都准确无误。 易错提醒 混淆全称、特称和单称判断。全称判断断定的对象是某类事物的全部，特称判断断定的对象是某类事物的部分，单称判断的判断主项反映的是单个对象。 知识点2 正确运用关系判断 含义 断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。 构成 关系者项、关系项和量项。 分类 事物具有多种多样的关系。“关系的性质”可分为“对称性关系”和“传递性”关系。 4、关系判断 （1）对称关系 类型 图示 典例 特点 常见 对称 关系 小华和小娜是双胞胎 互相具有同一关系 朋友、同学、交叉等 反对称关系 张明比李辉高 不都具有同一关系 大于、重于、晚于等 非对称关系 蓝队支持红队 不一定具有同一关系 尊重、帮助、佩服等 （2）传递关系 类型 图示 典例 特点 传递关系 A比B高，B比C高，则A肯定比C高 互相具有同一 关系 反传递 关系 甲是乙的儿子，乙是丙的儿子，则甲一定不是丙的儿子 不都具有同一 关系 非传递 关系 小明认识小光，小光认识小红。那么，小明未必认识小红 不一定具有同一关系 考●向●破●译 考向1 正确运用性质判断 3．（2026·山西忻州·模拟预测）国家自然科学基金委员会在《自然——人工融合高效物质转化的科学基础重大研究计划2026年度项目指南》中指出，该研究计划的资助项目分为“培育项目”和“重点支持项目”两类，所有资助项目都必须围绕“能量与物质跨尺度精准传输与转化”核心科学问题展开，且只有研究方向属于2026年度资助研究方向、具有高级专业技术职务（职称）并具有承担基础研究课题的经历，才能获得该计划资助。据此，下列说法正确的是（   ） A．“项目与项目之间相互支撑”属于性质判断 B．“培育项目”与“重点支持项目”是反对关系 C．有些围绕核心科学问题展开的项目不是该研究计划的资助项目 D．某项目获得了资助，该项目必然具有承担基础研究课题的经历 【答案】D 【详解】A：“项目与项目之间相互支撑”是关系判断（反映项目之间的关系），不是性质判断（反映某项目的属性），错误。 B：该研究计划的资助项目分为“培育项目”和“重点支持项目”两类，说明“培育项目”与“重点支持项目”是矛盾关系，而不是反对关系，错误。 C：“所有资助项目都是围绕核心科学问题展开的”，使用换位质法推出结论为“有些围绕核心科学问题展开的项目不是非资助项目”，不能必然推出“有些围绕核心的不是资助项目”，错误。 D：“所有资助项目都必须围绕核心科学问题展开，且只有研究方向属于2026年度资助研究方向、具有高级专业技术职务（职称）并具有承担基础研究课题的经历，才能获得该计划资助”，这是联言判断，其逻辑性质是“全真才真”。故某项目获得了资助，能推出该项目必然具有承担基础研究课题的经历，正确。 考向2 正确运用关系判断 4．（2026·湖南长沙·三模）某班同学围绕“如何提高学习效率”展开讨论。甲同学说：“只要制定科学的学习计划，就能提高学习效率。”乙同学说：“只有端正学习态度，才能提高学习效率。”丙同学说：“如果提高了学习效率，就说明既制定了科学计划又端正了学习态度。”下列判断正确的是（   ） A．甲的观点是充分条件假言判断，前件真后件必真 B．乙的观点是必要条件假言判断，前件假后件可真 C．丙的观点是联言判断，两个联言支同时为真 D．三人的观点都属于简单判断中的关系判断 【答案】A 【详解】A：充分条件假言判断的联结项是“只要……就……”，其逻辑性质是有前件必有后件，前件真后件必真，正确。 B：必要条件假言判断的逻辑性质是没有前件就一定没有后件，前件假后件必假，错误。 C：丙的观点以“如果……就……”为联结项，属于充分条件假言判断，仅其后件是联言判断，整个判断并非联言判断，错误。 D：三人的观点都是包含其他判断的复合判断，属于假言判断，简单判断是直接不包含其他判断的判断，三人观点均不属于简单判断中的关系判断，错误。 考点三 正确运用复合判断 知●识●解●构 知识点1 复合判断及其种类 含义 复合判断是其本身包含其他判断的判断，它由联结词和支判断两部分组成 类型 根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类 知识点2 正确运用联言判断 含义 是断定对象几种情况同时存在的判断。一个联言判断至少包含两个联言支 联结项 联言判断的联结项主要有“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等。 联言判断的联结项有时可以省略。联言判断的语言形式有并列复句、递进复句、转折复句等。 逻辑性质 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。全真才真，一假则假 意义 正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当 知识点3 正确运用选言判断 含义 是断定对象的可能情况的判断。组成选言判断的支判断，叫作选言支。联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项。在日常语言表达中，选言判断的联结项一般不能省略 联结项 “或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”“是……还是……”“也许……也许……”等（联结项一般不可以省略。） 种类 相容选言判断 一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的 不相容选言判断 一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的 意义 正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径 注意 事项 要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用；要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况 2、选言判断的种类 相容的选言判断 不相容的选言判断 判断 依据 选言支所断定的情况可以同时并存(相容的选言支) 选言支所断定的情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存(不相容的选言支) 联结项 “或者……或者……” “要么……要么……”“不是……就是……” 成立 条件 真 至少有一个选言支是真的，也可以都是真的。一真则真，全假才假 选言支中有而且只能有一个是真的。有且只有一真为真，全假全真皆 假 没有选言支是真的 如果两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的 易错提醒 混淆相容选言判断和不相容选言判断的真假。相容选言判断的选言支所断定的对象情况可以同时并存，不相容选言判断的选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存。 知识点4 正确运用假言判断 含义 断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件判断。一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成 结构 由表示条件关系的两个支判断和假言联结项组成前件：表示条件的判断叫作假言判断的前件。 后件：表示依赖这一条件而成立的判断叫作假言判断的后件。 联结项：用来联结前件与后件的词项。如“如果…那么…”“只有…才…”“当且仅当” 种类 充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断 必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断 充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断 性质 假言判断的真假取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立 前提 掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提 2、假言判断的类型 充分条件假言判断 必要条件假言判断 充分必要条件假言判断 逻辑要义 如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件 如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件 有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况 联结项 “如果……那么……”“只要……就……”等 “只有……才……”“除非……才……”等 “当且仅当……”等 真假判断 前件真，后件必真；前件假，后件不一定假 前件假，后件必假。没有前件，就一定没有后件 前件真，后件必真；前件假，后件必假 p q 如果p， 那么q 真 真 真 真 假 假 假 真 真 假 假 真 p q 只有p，才q 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 p q 当且仅当p，则q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 真 易错提醒 1、对假言判断的真假认识不清。假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。假言判断的逻辑性质取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。有时，前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。 2、三种复合判断的侧重点不同：联言判断强调几种情况同时存在，选言判断强调不确定的几种可能的情况，假言判断强调事物情况之间的条件关系。 考●向●破●译 考向1 复合判断及其种类 5．（2026·河北保定·三模）甲经常到书摊看书，摊主嫌他只看不买，甲辩解称：“买书就得先看，不看，怎么知道哪本好?如果是好书，看完后就背下来了，那就没必要买；如果不是好书，看了后也没必要买。”摊主大怒：“要是你当面把这本书背下来，我就把它白送给你；要是背不下来，就永远别再来看我的书了！”甲于是背下了全书，摊主果然将书赠予了他。根据材料，下列说法正确的是（   ） ①甲巧妙利用必要条件假言推理肯定后件式让“只看不买”顺理成章 ②“看完好书就背下来”或“不是好书”是“没必要买”的充分条件 ③“背下来就白送”属于充分条件假言判断，甲通过肯定前件获得了书 ④根据必要条件假言推理否定前件式可知，甲可以继续到书摊看书 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：甲的推理属于充分条件假言推理，不是必要条件假言推理肯定后件式，排除。 ②：只要满足“看完好书就背下来”或者“不是好书”其中一个情况，就可以得出“没必要买”的结论，二者是“没必要买”的充分条件，正确。 ③：“背下来就白送”是充分条件假言判断，甲背下全书属于肯定前件，依据充分条件假言推理肯定前件就要肯定后件的规则，可以推出摊主赠与书籍的结果，正确。 ④：摊主所说的“要是背不下来，就永远别再来看我的书”是充分条件假言判断，不适用必要条件假言推理否定前件式，排除。 考向2 正确运用联言判断 6．（2026·湖北武汉·三模）大熊猫国家公园建立以来，野生大熊猫种群数量稳步增长，栖息地生态环境持续改善。运用演绎推理方法，从下列三个判断可以推出（   ） 所有的野生大熊猫都是国家一级保护动物 只有被纳入野外种群监测体系的大熊猫，才会佩戴卫星追踪项圈 有些野生大熊猫佩戴了卫星追踪项圈且栖息在岷山山脉 A．有些国家一级保护动物不是野生大熊猫 B．所有被纳入野外种群监测体系的大熊猫都佩戴了卫星追踪项圈 C．有些国家一级保护动物没有被纳入野外种群监测体系，或有些国家一级保护动物不栖息在岷山山脉 D．有些国家一级保护动物被纳入野外种群监测体系，且有些国家一级保护动物栖息在岷山山脉 【答案】D 【详解】A：根据前提“所有的野生大熊猫都是国家一级保护动物”，进行换位推理可知“有些国家一级保护动物是野生大熊猫。”但不能必然推出“有些国家一级保护动物不是野生大熊猫”，排除。 B：“只有被纳入野外种群监测体系的大熊猫，才会佩戴卫星追踪项圈”，这是必要条件假言判断，进行推理的正确结构为：否定前件式和肯定后件式；选项“所有被纳入野外种群监测体系的大熊猫都佩戴了卫星追踪项圈”是对前件的肯定，无法必然推出后件为真，属于典型的必要条件假言推理的错误结构，排除。 CD：“有些野生大熊猫佩戴了卫星追踪项圈且栖息在岷山山脉”是联言判断，根据联言推理的分解式可以得出“有些野生大熊猫佩戴了卫星追踪项圈”“有些野生大熊猫栖息在岷山山脉”。根据“只有被纳入野外种群监测体系的大熊猫，才会佩戴卫星追踪项圈”与“有些野生大熊猫佩戴了卫星追踪项圈”，可以得出结论“有些野生大熊猫被纳入野外种群监测体系”（假言推理的肯定后件式）。把“有些野生大熊猫被纳入野外种群监测体系且栖息在岷山山脉”与“所有的野生大熊猫都是国家一级保护动物”作为前提在一起推理，得出“有些国家一级保护动物被纳入野外种群监测体系，且有些国家一级保护动物栖息在岷山山脉”，C错误，D正确。 考向3 正确运用选言判断 7．（2026·广东广州·模拟预测）2026年2月，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，聚焦体育锻炼、美育浸润、劳动教育、心理健康等重点领域精准发力、综合施策，着力提高学生身心健康水平，促进学生的全面发展。对以下四位同学的观点分析正确的是（   ） 甲 落实“健康第一”理念，要么聚焦学生体质提升，要么狠抓学生心理健康。 乙 健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 丙 所有认真落实“健康第一”理念的行为都是值得坚持的行为。所以，所有值得坚持的行为都是认真落实“健康第一”理念的行为。 丁 只有真正落实“健康第一”理念，才能促进学生全面发展、筑牢成长根基。某地实现了学生全面发展、筑牢了成长根基。所以，该地真正落实了“健康第一”理念。 A．甲的观点是不相容选言判断，选言支中至少有一个为真 B．乙的观点明确了概念的内涵，正确揭示健康的本质属性 C．丙的观点通过换位推理从所给真实前提得出了真实结论 D．丁的观点属于必然推理，力求从真前提保证推出真结论 【答案】D 【详解】A：甲的观点是不相容选言判断，不相容选言判断要求选言支有且只有一个为真，并非至少有一个为真，错误。 B：乙的观点是对健康概念外延的说明，并未揭示健康的本质属性，内涵是反映事物本质属性的思维形式，错误。 C：丙的观点属于换位推理，前提中“认真落实‘健康第一’理念的行为”是全称肯定判断的主项，周延；“值得坚持的行为”是谓项，不周延。换位后“值得坚持的行为”成为全称肯定判断的主项，周延，违反了“前提中不周延的项换位后也不能周延”的规则，不能得出真实结论，错误。 D：丁的观点是必要条件假言推理，肯定必要条件假言判断的后件，就可以肯定其前件，该推理结构正确，属于必然推理，能够从真前提保证推出真结论，正确。 考向4 正确运用假言判断 8．（2026·安徽·模拟预测）某班同学在讨论“AI时代，为何还要翻字词典”时，四位同学分别作出下面的表述： 甲：经典辞书是识字辨义、正音明理的基础工具 乙：经典辞书是打开阅读世界的一把“金钥匙”。 丙：守护好、使用好经典辞书，才能在纷繁的数智浪潮中稳住心神。 丁：语文辞书能够夯实语言根基。 下列对此逻辑分析正确的是（   ） ①甲：该语句揭示了辞书的本质属性，是一个正确的定义 ②乙：下定义使用比喻，犯“比喻定义”逻辑谬误 ③丙：属于必要条件假言判断 ④丁：“辞书”与“语言根基”之间的“夯实”是对称关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】①：定义的核心要求是必须揭示事物的本质属性，甲的表述仅说明了经典辞书的功能作用，没有明确“经典辞书”的本质特征，不属于下定义，排除。 ②：乙把辞书比作“金钥匙”，下定义不能使用比喻修辞，犯了“比喻定义”的逻辑错误，正确。 ③：丙“守护好、使用好经典辞书，才能在纷繁的数智浪潮中稳住心神”中，“守护好、使用好经典辞书”是“稳住心神”的必要条件（即没有前者就没有后者），属于必要条件假言判断，正确。 ④：‌对称关系是指当对象 a 与对象 b 之间存在某种关系时，对象 b 与对象 a 之间也必然存在相同的关系‌。“语文辞书能够夯实语言根基”中，“语文辞书”可以作用于“语言根基”实现夯实效果，但反过来“语言根基”不能夯实语文辞书，二者不是对称关系，排除。 9．（2026·山东烟台·模拟预测）第十四届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》。 第一百四十七条  国家鼓励社会组织、志愿者依法从事生态环境保护公益活动。 污染环境、破坏生态等损害社会公共利益的，符合下列条件的社会组织可以依法向人民法院提起民事公益诉讼： （一）依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记； （二）专门从事生态环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录。 符合前款规定的社会组织向人民法院提起民事公益诉讼，人民法院应当依法受理。 提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取经济利益。 根据以上法条，下列判断或推理正确的是（   ） ①不通过诉讼牟取经济利益是社会组织参与公益诉讼的充分必要条件 ②某社会组织不能提起民事公益诉讼，那么其不符合第一百四十七条规定的条件 ③某社会组织提起的民事公益诉讼被受理，该社会组织不符合第一百四十七条第一款规定，所以其符合了第一百四十七条第二款规定 ④只有社会组织依法在设区的市级以上民政部门登记，才有可能提起民事公益诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：“不通过诉讼牟取经济利益”是提起公益诉讼的必要条件之一（连同登记、年限等构成联言判断），但并非充分条件，更非充分必要条件，排除。 ②：符合法定条件是社会组织提起民事公益诉讼的必要前提。如果某社会组织不能提起民事公益诉讼，根据必要条件的逆否命题推理，必然是因为其不符合第一百四十七条规定的条件，正确。 ③：受理意味着符合全部条件，已不符第一款则不可能被受理，前提矛盾，推理错误，排除。 ④：依法在设区的市级以上民政部门登记是提起公益诉讼的必要条件，表述为必要条件假言判断，正确。 真题溯源·时政剖析 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 真●题●溯●源 知识溯源：判断及其基本特征 1．（2026·河北·高考真题）我们是否身处一场AI（人工智能）泡沫中？悲观者认为“我们处于AI泡沫中”，多数AI公司会倒闭，因为AI曾在2016年的短暂繁荣之后迅速入冬。乐观者认为“我们并非处于AI泡沫中”，虽投资短期内难以盈利，但我们在构建未来的基础设施，正如20世纪末的互联网热潮，虽短暂受挫，但最终极大地改变了社会运转方式。对此，下列分析正确的是（     ） ①悲观者作出了否定判断 ②乐观者使用了类比推理 ③悲观者和乐观者都力图追求认识的客观性 ④同时肯定悲观者与乐观者的观点，违反排中律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：否定判断是指断定认识对象不具有某种性质的判断。悲观者的观点“我们处于AI泡沫中”是对当前AI发展状况的肯定性断定，属于肯定判断，而非否定判断，排除。 ②：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。乐观者将当前AI热潮与20世纪末互联网热潮进行类比，依据二者在“短期受挫但长期改变社会”上的相似性推出类似结论，这运用了类比推理，正确。 ③：认识是主体对客体的能动反映。无论是悲观者还是乐观者，都是基于客观存在的AI发展现状作出的分析与判断，他们都力图透过现象把握本质，追求认识的客观性，正确。 ④：排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能同假，必有一真。悲观者的观点“我们处于AI泡沫中”与乐观者的观点“我们并非处于AI泡沫中”是一对矛盾关系。同时肯定这两个矛盾的观点，违反的是矛盾律（不能同真），而不是排中律，排除。 知识溯源：简单判断——关系判断 2．（2026·山东·高考真题）放眼全球，五年规划并非中国独有，亦非中国首创，但坚持持续编制和实施五年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是（   ） ①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系 ②根据三段论规则可以推出“有些有中国首创的规划不是中国独有的” ③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系 ④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：反对称关系指a对b有某关系，则b对a一定无此关系。“甲首创乙”，乙不可能首创甲，属于反对称关系，正确。 ②：题干给出的两个前提是“五年规划并非中国独有”“五年规划亦非中国首创”，本质是两个否定性质的命题，根据三段论推理规则，两个否定前提无法推出必然结论，因此无法得出“有些有中国首创的规划不是中国独有的”，排除。 ③：从外延上看，所有的国家分为中国和中国之外的其他国家。“中国之外的其他国家”分为“有五年规划的其他国家”和“没有五年规划的国家”，不是交叉关系，应该是种属关系，（如图）排除。 ④：联想思维的迁移是指将已有的经验、方法，移植运用到新的场景/对象中。地方先行先试得到的创新举措，再推广到全国，本质是将地方探索的经验方法迁移运用到全国其他地区，属于联想思维的迁移方法，正确。 知识溯源：简单判断——性质判断 3．（2026·江苏·高考真题）一次《逻辑与思维》课上，老师说：“慎用全称判断，以免轻率概括。其实，使用特称判断推理一不小心也会出错。”随后，老师在黑板上写出了几组推理，其中正确的一组是（   ） A．有些小说家是戏剧家，所以，有些小说家不是戏剧家 B．有些革命家不是思想家，所以，有些革命家是思想家 C．有些三好学生不是团员，所以，有些团员不是三好学生 D．有些文旅商品是陶瓷产品，所以，有些陶瓷产品是文旅商品 【答案】D 【详解】A：“有些小说家是戏剧家”是特称肯定判断，根据性质判断对当关系，特称肯定判断为真，不能必然推出同素材的特称否定判断“有些小说家不是戏剧家”为真。如果事实上所有小说家都是戏剧家，原判断真但结论假，推理不成立，错误。 B：“有些革命家不是思想家”是特称否定判断，特称否定判断为真，不能必然推出同素材的特称肯定判断“有些革命家是思想家”为真。如果事实上所有革命家都不是思想家，原判断真但结论假，推理不成立，错误。 C：该选项是性质判断换位推理，原判断中主项“三好学生”是不周延的，换位后“三好学生”成为否定判断的谓项，变成周延，违反了“前提中不周延的项，换位后不得周延”的推理规则，错误。 D：原判断“有些文旅商品是陶瓷产品”是特称肯定判断，换位后得到“有些陶瓷产品是文旅商品”，前提中不周延的项换位后仍然不周延，符合性质判断换位推理规则，正确。 知识溯源： 选言判断、联言判断 4．（2026·北京·高考真题）《负荆请罪》中深明大义的廉颇，《红岩》中铁骨铮铮的江姐……在校园课本剧展演活动中，同学们以话剧、音乐剧、歌舞剧等多种形式将课文转化为生动的舞台情景，感受真善美的力量。在活动中，所有展演剧目都是学生出演的，且有些展演剧目是音乐剧。以上划线的联言判断为真，则下列哪个选项是可以确保得到真实结论的演绎推理（    ） A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A：不相容选言判断要求选言支只能有一个为真，而题干中展演剧目同时满足“由学生出演”和“是音乐剧”两个属性，该选项前提虚假，排除。 B：特称肯定判断“有些展演剧目是音乐剧”符合“有的S是P”的换位推理规则，换位后可得到“有的音乐剧是展演剧目”，推理结构有效，正确。 C：根据性质判断的对当关系，“有些展演剧目是音乐剧”为真，无法必然推出“有些展演剧目不是音乐剧”的真假，该选项的联言前提真假不确定，无法保证结论必然真实，排除。 D：三段论推理要求中项在前提中至少周延一次，该选项中项“展演剧目”在大小前提中均不周延，犯了中项不周延的逻辑错误，排除。 知识溯源：复合判断 5．（2026·浙江·高考真题）M岛上住着两类居民：侠客和盗贼。侠客只说真话，盗贼只说假话。张三和李四是岛上的居民。关于他俩，张三说：“我们两人中至少有一个人是盗贼。”据此可以确定（   ） ①张三是盗贼    ②李四是侠客    ③张三是侠客    ④李四是盗贼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】先假设张三是盗贼：按照规则盗贼只说假话，他说的“两人中至少有一个是盗贼”就是假话，是一个假判断，实际情况应该是“两人都不是盗贼，都是侠客”，但这和我们一开始假设“张三是盗贼”自相矛盾，因此假设不成立。然后假设张三是侠客：那么他的表述“两人至少有一个盗贼”就是真话，是一个真判断，张三已经是侠客，那么剩下的李四就只能是盗贼。最终可确定张三是侠客、李四是盗贼。 ①②：“张三是盗贼，李四是侠客”与正确的推理过程和结果不一致，排除。 ③④：“张三是侠客，李四是盗贼”与正确的推理过程和结果一致，正确。 知识溯源：假言判断 6．（2026·广东·高考真题）某省在筹办城市篮球联赛中，组委会就球员参赛资格确立以下原则：除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格；现役或退役职业运动员不具备参赛资格。已知上述原则得到严格遵循，并且比赛顺利进行。据此，下列判断必然为真的是（   ） ①所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格 ②有的现役或退役职业运动员具备当地户籍或学籍 ③并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格 ④有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：题干中“除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格”为必要条件假言命题，逻辑形式为“只有P，才Q”(P为“具备当地户籍或学籍”，Q为“具备参赛资格”)。必要条件假言命题的推理规则是“肯定后件必肯定前件”，即若Q为真，则P必为真。但“肯定前件不能肯定后件”，即若P为真，Q不一定为真(可能存在其他条件限制)。因此，“所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格”(全称肯定命题)不一定为真，错误。 ②：题干中“现役或退役职业运动员不具备参赛资格”为全称否定命题，逻辑形式为“所有S都不是Q”(S为“现役或退役职业运动员”，Q为“具备参赛资格”)。其矛盾命题为“有的S是Q”(特称肯定命题)，二者不能同真。由于题干原则得到严格遵循，“所有S都不是Q”为真，故其矛盾命题“有的S是Q”必然为假，错误。 ③：“并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格”为负命题，逻辑形式为“¬(所有P都不是Q)”。根据矛盾关系，“所有P都不是Q”的矛盾命题是“有的P是Q”，因此“¬(所有P都不是Q)”等价于“有的P是Q”。由第①判断分析可知，“有的P是Q”(即“有的具备当地户籍或学籍的人具备参赛资格”)为真，故“并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格”必然为真，正确。 ④：“有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员”为特称否定命题，逻辑形式为“有的P不是S”。由第①判断分析可知，“有的P是Q”(即“有的具备当地户籍或学籍的人具备参赛资格”)为真，而“具备参赛资格”(Q)与“现役或退役职业运动员”(S)为矛盾关系(Q为真则S必为假)，因此“有的P是Q”等价于“有的P不是S”，故“有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员”必然为真，正确。 知识溯源：判断及其基本特征 7．（2026·北京·高考真题）北京已迈入“千园之城”行列。星罗棋布的历史名园、郊野公园、口袋公园⋯⋯为市民生活打开了更多可能。市民游园需求的变化对公园管理和服务提出了新的要求。“滑板车、自行车能不能进公园”“公园内是否允许商业拍摄”等热点问题引发市民关注。 热点一  滑板车、自行车能不能进公园 A．公园里骑车撞到老人和小孩怎么办？B．在公园里骑车赏景是很好的休闲方式。 C．没有滑板车，小孩子逛公园太累了。 热点二  公园内是否允许商业拍摄 D．商拍占道占景，影响游览体验。 E．商拍挺好，既满足需求又创造就业机会。 F．带专业设备就被认为是商拍，不太合理。 (1)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明热点一中哪些表述是判断，并解释合乎逻辑的判断对于公共事务讨论的重要性。 (2)从材料中选择一个热点问题，运用《政治与法治》知识，以“人民公园全民共享”为主题，给有关部门撰写一份建议书。 【答案】(1) 判断的基本特征是对认识对象有所断定，且有真假之分，据此，B和C是判断。合乎逻辑的判断是明确表达思想的逻辑起点，是正确推理的基础。形式完整、内容真实的判断，有助于聚焦实质分歧，理性表达诉求，凝聚社会共识，解决公共性问题。 (2)建议内容:可从多样化的利益诉求、差异化管理等角度回答。 建议理由:可从市民需求、政府治理、法治社会等角度回答。 等级水平 等级描述 水平4 观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展开论述；逻辑严密，条理清晰。 水平3 观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住问题展开论述，知识运用比较准确；逻辑性较强，有条理。 水平2 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识;知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差。 水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答。 【详解】（1）本题为分析说明类主观题，先依据判断的“有所断定”和“有真假”两个特征筛选材料表述，再说明真实、完整的判断如何服务于公共讨论。 有效信息①：B项“在公园里骑车赏景是很好的休闲方式”→对“骑车赏景”的性质作出了肯定性断定，内容有真假，符合判断特征。 有效信息②：C项“没有滑板车，小孩子逛公园太累了”→对“没有滑板车”与“逛公园累”之间的因果关系作出了断定，内容有真假，符合判断特征。 有效信息③：A项“公园里骑车撞到老人和小孩怎么办？”→仅表达疑问或担忧，未对任何对象作出肯定或否定断定，不属于判断。 有效信息④：市民游园需求与公园管理的现实矛盾（如安全与休闲的冲突）→需要借助合乎逻辑的判断来明确分歧点，为理性讨论和规则制定提供共同认知起点。 （2）本题为建议书写类主观题，可运用《政治与法治》知识，从多样化利益诉求、差异化管理角度提出建议内容，并从市民需求、政府治理、法治社会角度分析作答。 有效信息①：北京迈入“千园之城”行列，星罗棋布的历史名园、郊野公园、口袋公园为市民生活打开更多可能→说明公园是公共资源，体现了以人民为中心的发展思想，应满足人民群众对美好生活的需要，建议内容应围绕兼顾多样化利益诉求展开。 有效信息②：“滑板车、自行车能不能进公园”“公园内是否允许商业拍摄”等热点问题引发市民关注→说明不同群体对公园使用存在差异化需求，政府需进行分类细化管理，建议内容应提出差异化管理措施。 有效信息③：建议可从“多样化利益诉求、差异化管理”角度回答→可运用政府职能（社会管理职能）和公民参与（民主决策、民主监督）的知识，建议理由可从政府科学民主依法决策、共建共治共享等角度展开。 有效信息④：建议可从”市民需求、政府治理、法治社会”角度回答→可运用人民当家作主（市民需求）、政府依法行政（政府治理）、法治社会建设（法治社会）三大知识模块，建议理由需综合运用上述知识，形成完整论述。 易错清单 1.判断就是对认识对象有所肯定的思维形式。 纠正：判断就是对认识对象有所断定的思维形式。符合认识对象实际情况的判断就是真判断。 2.语句是判断的思想内容，判断是语句的语言形式。 纠正：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 3.来源于社会实践的判断，都是真判断。 纠正：符合实际的判断是真判断，判断虽来源于社会实践，但却不是都符合客观实际。 4.依据判断本身的真假性质，判断分为简单判断和复合判断。 纠正：依据判断本身是否包含其他判断，判断分为简单判断和复合判断。 5．性质判断就是断定认识对象具有某种性质的简单判断。 纠正：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。 6. 断定认识对象之间有无关系的判断叫作关系判断。 纠正：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。 7.联言判断是断定几种事物情况可能存在的判断。 纠正：联言判断是断定几种事物情况同时存在的判断。选言判断是断定几种事物情况可能存在的判断。 8．“青年是国家的希望、民族的未来”是一个联言判断，至少有一个联言支为真，该判断才为真。 纠正：“青年是国家的希望、民族的未来”是一个联言判断，在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。 9.不相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。 纠正：相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。 10．“只要我们践行开放联通精神，太平洋就能变为促进繁荣增长的通途”，该条件判断断定了践行开放联通精神的可能情况。 纠正：“只要我们践行开放联通精神，太平洋就能变为促进繁荣增长的通途”是充分条件假言判断，选言判断才是断定对象的可能情况的判断。 11．如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种事物情况的充分条件。纠正：如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种事物情况的必要条件。 12．假言判断的真假取决于前件、后件本身的真假。 纠正：假言判断的真假不取决于前件、后件本身的真假，而取决于判断所揭示的事物情况之间条件关系能否成立。有时，如果前件和后件都是假的，但是事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。 时●政●剖●析 保障粮食安全，辨析政策表述中的逻辑判断 时政背景 粮食安全是 “国之大者”。中央一号文件持续强调：粮食安全既要守住 18 亿亩耕地红线，也要调动农民种粮积极性。只有牢牢守住耕地红线，才能夯实粮食安全根基；保障粮食安全，或者单纯扩大耕地面积，或者提高农业科技水平。现实舆论场存在逻辑误区：部分观点提出 “只要守住耕地红线，就能够实现粮食安全”；还有观点把保障粮食安全简单归结为二选一，片面认为保障粮食安全只能依靠扩耕或者只能依靠科技。政策文本、社会舆论中大量出现性质判断、联言判断、选言判断、假言判断，区分判断类型、厘清条件关系，对于准确理解粮食安全政策至关重要。 时政剖析 1. “粮食安全既要守住 18 亿亩耕地红线，也要调动农民种粮积极性” 属于联言判断，断定两种情况同时成立。只有两个联言支同时为真，整个判断才为真，完整表达保障粮食安全多重举措并行。 2. “只有牢牢守住耕地红线，才能夯实粮食安全根基” 是必要条件假言判断。守住耕地红线是夯实粮食安全根基必不可少的条件，但不是充分条件，不能理解为守住耕地就一定实现粮食安全。 3. “保障粮食安全，或者单纯扩大耕地面积，或者提高农业科技水平”，该选言判断选言支遗漏。现实中保障粮食安全还包含政策补贴、种业创新、种粮收益保障等多重路径，犯了选言判断没有穷尽选言支的逻辑错误。 4. “只要守住耕地红线，就能够实现粮食安全” 把必要条件当成充分条件，条件关系认定错误。假言判断的真假，不取决于支判断本身，而取决于前件与后件之间条件关系是否成立。 5. 判断来源于社会实践，判断的真假要接受实践检验。学习区分简单判断、复合判断，规避条件混淆、选言支不全等逻辑谬误，有利于科学解读国家政策。 链接教材 1、判断的概述：判断是对认识对象有所断定的思维形式，有真假两大特征；判断来源于社会实践，恰当判断要求对认识对象有客观准确把握。 2、正确运用简单判断：性质判断要准确使用量项、联项；关系判断分清对称关系、传递性关系。 3、正确运用复合判断 联言判断：断定对象几种情况同时存在；全真才真，一假即假。 选言判断：相容选言判断（至少一真，可以多真）；不相容选言判断（只能一真）；运用选言判断应当尽力穷尽选言支，防止逻辑漏洞。 假言判断 充分条件假言判断：如果 A，那么 B，有前件必有后件。 必要条件假言判断：只有 A，才 B，无前件必无后件；有后件必有前件。 假言判断真假取决于事物条件关系是否成立，不是支判断本身真假。 4、高考高频易混：必要条件≠充分条件，“只有 A 才 B” 不能等价转化为 “只要 A 就 B”。 命题预测 1. 选择题（主流考法） 5. 以粮食安全政策语句为材料，区分性质判断、联言、相容 / 不相容选言、假言判断类型。 5. 辨析逻辑错误：混淆充分条件与必要条件、选言判断遗漏选言支、联言判断真假判定。 5. 必要条件假言判断等价转换（高考高频题型：已知 “只有 A 才 B”，选出可以必然推出的选项）。 2. 非选择题（小设问，36 分） 5. 指出材料语句属于哪一类复合判断，写出该判断逻辑要求，并评析材料观点存在的逻辑错误。 命题趋势：本课极少单独大主观题，常以选择题为主；主观小设问经常和第 6 课演绎推理结合考查。 即时训练 1、“粮食安全既要守住耕地红线，也要大力推进种业科技创新。” 该判断属于（） A. 单称肯定性质判断 B. 联言判断 C. 相容选言判断 D. 必要条件假言判断 2、材料：“只有牢牢守住耕地红线，才能夯实粮食安全根基。” 以此为前提，可以必然推出（） ①如果没有守住耕地红线，就无法夯实粮食安全根基 ②只要守住耕地红线，就一定夯实粮食安全根基 ③若夯实了粮食安全根基，则已经守住了耕地红线 ④如果没有夯实粮食安全根基，则没有守住耕地红线 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3、有观点提出：“只要守住 18 亿亩耕地红线，我国粮食安全问题就可以完全解决。” 请运用《逻辑与思维》“正确运用判断” 知识评析该观点。 参考答案 1 答案：B 解析：该判断断定保障粮食安全两种举措同时成立，属于联言判断。 2 答案：B 解析：题干为必要条件假言判断 “只有 A，才 B”。有效逻辑：否前必否后、肯后必肯前。①否前必否后；③肯后必肯前；②肯定前件不能肯定后件；④否定后件不能否定前件。 3 参考答案 ①“只要…… 就……” 属于充分条件假言判断，充分条件假言判断断定有前件就必然产生后件。 ②守住耕地红线是保障粮食安全的必要条件，而非充分条件。仅有耕地红线，不足以完全解决粮食安全问题，还需要种业、政策、农民种粮积极性等多重条件支撑。 ③该观点混淆充分条件与必要条件，前后件之间并不存在充分条件关系，属于错误判断。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 第5课 正确运用判断 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 03 考点精讲·考向突破 拆解核心考点，突破高频考向 04 真题溯源·时政剖析 溯源真题逻辑，剖析时政考法 考点一 判断的概述 知识解构 知识点1 判断及其基本特征 知识点2 判断的表达与类型 考向破译 考向1 判断及其基本特征 考向2 判断的表达与类型 考点二 正确运用简单判断 知识解构 知识点1 正确运用性质判断 知识点2 正确运用关系判断 考向破译 考向1 正确运用性质判断 考向2 正确运用关系判断 考点三 正确运用复合判断 知识解构 知识点1 复合判断及其种类 知识点2 正确运用联言判断 知识点3 正确运用选言判断 知识点4 正确运用假言判断 考向破译 考向1 复合判断及其种类 考向2 正确运用联言判断 考向3 正确运用选言判断 考向4 正确运用假言判断 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 核心考点 2026年 2025年 2024年 判断的概述 2026年北京卷T18; 2026河北卷T16 / / 正确运用简单判断 2026山东卷T14 2026江苏卷T14 2026湖南卷T14 / / 正确运用复合判断 2026广东卷T15 2026山东卷T15 2026河南卷T15      新课标卷T12，4分 浙江卷1月T23，2分 新课标卷T12，4分 海南卷T20，3分 福建卷T13，3分，T19 浙江卷6月T24，2分 湖北卷T12，3分 考情分析 1．考查内容：主要结合生活化的场景，考查复合判断的相关用法 2．考查形式：以选择题为主 3．备考建议：注意归纳总结不同类型判断的划分依据及运用方法；注意与推理的知识相结合 复习目标 1．正确理解判断的含义、基本特征、分类； 2．正确理解性质判断、关系判断、复合判断等不同类型判断的相关知识，树立科学的思维观念，提高逻辑思维能力，能够运用科学的方法分析和判断事物； 3．学会正确运用性质判断、关系判断、联言判断、选言判断和假言判断等，分析现实生活中的个别判断的逻辑错误，培养在公共事务中运用逻辑思维清晰表达观点、理性参与讨论的能力。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 正确运用判断 考点精讲·考向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 考点一 判断的概述 知●识●解●构 知识点1 判断及其基本特征 1．含义：对认识对象有所断定的思维形式。 2．基本特征 (1)对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 (2)判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。 知识点2 判断的表达与类型 1．表达：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 2．类型 简单判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关系判断 复合判断 本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判断等 拓展延伸——判断与语句 同一个判断可以用不同的语句表达；同一个语句在不同语境中可以表达不同的判断。判断与语句不完全对应，具体表现为以下三个方面： 第一，有些语句表达判断，有些语句不表达判断；第二，表达判断的语句有陈述句、反问句、主谓结构的感叹句和偏正结构的感叹句；第三，询问句、设问句、祈使句不表达判断。 考●向●破●译 考向1 判断及其基本特征 1．（2026·河北沧州·一模）文章为写而写，文件为发而发，没有实质内容、不解决实际问题，究其根源，是形式主义作风衍生出的形式主义文风。改文风不触及改作风，即便将文字“反复推敲”、将文稿“千锤百炼”，也于事无补甚至可能适得其反。改文风之所以成了老大难问题，根子往往就出在只盯文风不抓作风，把“改文风”狭隘地等同于“改文字”。下列对该现象的逻辑分析正确的是（   ） ①“形式主义文风是具有形式主义特点的文风”属于正确定义，明确了种差与属概念 ②“改文风就是修改文字措辞”的判断，犯了“定义过窄”的逻辑错误，遗漏了核心内涵 ③“只要反复推敲文字就能改好文风”属于充分条件假言判断，该判断为真 ④“改文风不触及改作风可能适得其反”的判断，正确把握了文风与作风之间的因果联系，是真判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考向2 判断的表达与类型 2．（2026·河南·模拟预测）流域经济是以特定河流水系为地理空间单元，以水资源的开发、利用、保护、管理为核心纽带，基于自然生态系统、经济生产系统与社会发展系统相互耦合形成的复合型区域经济形态。对此认识正确的是（   ） ①“流域经济”与“区域经济形态”两个概念的外延是反对关系 ②“流域经济是以特定河流水系为地理空间单元的经济形态”是复合判断 ③该定义采用了“种差加属概念”的方法，“复合型区域经济形态”是属概念 ④从该定义可以必然推出：所有流域经济都是依托水资源的区域经济形态 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考点二 正确运用简单判断 知●识●解●构 知识点1 正确运用性质判断 含义 断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。 结构 性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。 类型 全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断。 要求 (1)不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。 (2)避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物的状况，容易造成误解。 (3)要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”与“量”都准确无误。 易错提醒 混淆全称、特称和单称判断。全称判断断定的对象是某类事物的全部，特称判断断定的对象是某类事物的部分，单称判断的判断主项反映的是单个对象。 知识点2 正确运用关系判断 含义 断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。 构成 关系者项、关系项和量项。 分类 事物具有多种多样的关系。“关系的性质”可分为“对称性关系”和“传递性”关系。 4、关系判断 （1）对称关系 类型 图示 典例 特点 常见 对称 关系 小华和小娜是双胞胎 互相具有同一关系 朋友、同学、交叉等 反对称关系 张明比李辉高 不都具有同一关系 大于、重于、晚于等 非对称关系 蓝队支持红队 不一定具有同一关系 尊重、帮助、佩服等 （2）传递关系 类型 图示 典例 特点 传递关系 A比B高，B比C高，则A肯定比C高 互相具有同一 关系 反传递 关系 甲是乙的儿子，乙是丙的儿子，则甲一定不是丙的儿子 不都具有同一 关系 非传递 关系 小明认识小光，小光认识小红。那么，小明未必认识小红 不一定具有同一关系 考●向●破●译 考向1 正确运用性质判断 3．（2026·山西忻州·模拟预测）国家自然科学基金委员会在《自然——人工融合高效物质转化的科学基础重大研究计划2026年度项目指南》中指出，该研究计划的资助项目分为“培育项目”和“重点支持项目”两类，所有资助项目都必须围绕“能量与物质跨尺度精准传输与转化”核心科学问题展开，且只有研究方向属于2026年度资助研究方向、具有高级专业技术职务（职称）并具有承担基础研究课题的经历，才能获得该计划资助。据此，下列说法正确的是（   ） A．“项目与项目之间相互支撑”属于性质判断 B．“培育项目”与“重点支持项目”是反对关系 C．有些围绕核心科学问题展开的项目不是该研究计划的资助项目 D．某项目获得了资助，该项目必然具有承担基础研究课题的经历 考向2 正确运用关系判断 4．（2026·湖南长沙·三模）某班同学围绕“如何提高学习效率”展开讨论。甲同学说：“只要制定科学的学习计划，就能提高学习效率。”乙同学说：“只有端正学习态度，才能提高学习效率。”丙同学说：“如果提高了学习效率，就说明既制定了科学计划又端正了学习态度。”下列判断正确的是（   ） A．甲的观点是充分条件假言判断，前件真后件必真 B．乙的观点是必要条件假言判断，前件假后件可真 C．丙的观点是联言判断，两个联言支同时为真 D．三人的观点都属于简单判断中的关系判断 考点三 正确运用复合判断 知●识●解●构 知识点1 复合判断及其种类 含义 复合判断是其本身包含其他判断的判断，它由联结词和支判断两部分组成 类型 根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类 知识点2 正确运用联言判断 含义 是断定对象几种情况同时存在的判断。一个联言判断至少包含两个联言支 联结项 联言判断的联结项主要有“并且”“既……又……”“不但……而且……”“虽然……但是……”等。 联言判断的联结项有时可以省略。联言判断的语言形式有并列复句、递进复句、转折复句等。 逻辑性质 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。全真才真，一假则假 意义 正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析和把握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当 知识点3 正确运用选言判断 含义 是断定对象的可能情况的判断。组成选言判断的支判断，叫作选言支。联结选言支的词项，叫作选言判断的联结项。在日常语言表达中，选言判断的联结项一般不能省略 联结项 “或者……或者……”“要么……要么……”“不是……就是……”“是……还是……”“也许……也许……”等（联结项一般不可以省略。） 种类 相容选言判断 一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的 不相容选言判断 一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是真的 意义 正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明确解决问题的范围和途径 注意 事项 要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用；要根据实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况 2、选言判断的种类 相容的选言判断 不相容的选言判断 判断 依据 选言支所断定的情况可以同时并存(相容的选言支) 选言支所断定的情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存(不相容的选言支) 联结项 “或者……或者……” “要么……要么……”“不是……就是……” 成立 条件 真 至少有一个选言支是真的，也可以都是真的。一真则真，全假才假 选言支中有而且只能有一个是真的。有且只有一真为真，全假全真皆 假 没有选言支是真的 如果两个或两个以上的选言支是真的，或者没有选言支是真的 易错提醒 混淆相容选言判断和不相容选言判断的真假。相容选言判断的选言支所断定的对象情况可以同时并存，不相容选言判断的选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存。 知识点4 正确运用假言判断 含义 断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条件判断。一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成 结构 由表示条件关系的两个支判断和假言联结项组成前件：表示条件的判断叫作假言判断的前件。 后件：表示依赖这一条件而成立的判断叫作假言判断的后件。 联结项：用来联结前件与后件的词项。如“如果…那么…”“只有…才…”“当且仅当” 种类 充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断 必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断 充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必要两种条件关系的假言判断 性质 假言判断的真假取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立 前提 掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前提 2、假言判断的类型 充分条件假言判断 必要条件假言判断 充分必要条件假言判断 逻辑要义 如果有前一种事物情况就必有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件 如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种情况的必要条件 有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况 常用联结项 “如果……那么……”“只要……就……”等 “只有……才……”“除非……才……”等 “当且仅当……”等 真假值 前件真，后件必真；前件假，后件不一定假 前件假，后件必假。没有前件，就一定没有后件 前件真，后件必真；前件假，后件必假 p q 如果p， 那么q 真 真 真 真 假 假 假 真 真 假 假 真 p q 只有p，才q 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 p q 当且仅当p，则q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 真 易错提醒 1、对假言判断的真假认识不清。假言判断分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。假言判断的逻辑性质取决于判断所揭示的事物之间的条件关系能否成立。有时，前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。 2、三种复合判断的侧重点不同：联言判断强调几种情况同时存在，选言判断强调不确定的几种可能的情况，假言判断强调事物情况之间的条件关系。 考●向●破●译 考向1 复合判断及其种类 5．（2026·河北保定·三模）甲经常到书摊看书，摊主嫌他只看不买，甲辩解称：“买书就得先看，不看，怎么知道哪本好?如果是好书，看完后就背下来了，那就没必要买；如果不是好书，看了后也没必要买。”摊主大怒：“要是你当面把这本书背下来，我就把它白送给你；要是背不下来，就永远别再来看我的书了！”甲于是背下了全书，摊主果然将书赠予了他。根据材料，下列说法正确的是（   ） ①甲巧妙利用必要条件假言推理肯定后件式让“只看不买”顺理成章 ②“看完好书就背下来”或“不是好书”是“没必要买”的充分条件 ③“背下来就白送”属于充分条件假言判断，甲通过肯定前件获得了书 ④根据必要条件假言推理否定前件式可知，甲可以继续到书摊看书 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 考向2 正确运用联言判断 6．（2026·湖北武汉·三模）大熊猫国家公园建立以来，野生大熊猫种群数量稳步增长，栖息地生态环境持续改善。运用演绎推理方法，从下列三个判断可以推出（   ） 所有的野生大熊猫都是国家一级保护动物 只有被纳入野外种群监测体系的大熊猫，才会佩戴卫星追踪项圈 有些野生大熊猫佩戴了卫星追踪项圈且栖息在岷山山脉 A．有些国家一级保护动物不是野生大熊猫 B．所有被纳入野外种群监测体系的大熊猫都佩戴了卫星追踪项圈 C．有些国家一级保护动物没有被纳入野外种群监测体系，或有些国家一级保护动物不栖息在岷山山脉 D．有些国家一级保护动物被纳入野外种群监测体系，且有些国家一级保护动物栖息在岷山山脉 考向3 正确运用选言判断 7．（2026·广东广州·模拟预测）2026年2月，教育部召开深入落实“健康第一”工作部署会，聚焦体育锻炼、美育浸润、劳动教育、心理健康等重点领域精准发力、综合施策，着力提高学生身心健康水平，促进学生的全面发展。对以下四位同学的观点分析正确的是（   ） 甲 落实“健康第一”理念，要么聚焦学生体质提升，要么狠抓学生心理健康。 乙 健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 丙 所有认真落实“健康第一”理念的行为都是值得坚持的行为。所以，所有值得坚持的行为都是认真落实“健康第一”理念的行为。 丁 只有真正落实“健康第一”理念，才能促进学生全面发展、筑牢成长根基。某地实现了学生全面发展、筑牢了成长根基。所以，该地真正落实了“健康第一”理念。 A．甲的观点是不相容选言判断，选言支中至少有一个为真 B．乙的观点明确了概念的内涵，正确揭示健康的本质属性 C．丙的观点通过换位推理从所给真实前提得出了真实结论 D．丁的观点属于必然推理，力求从真前提保证推出真结论 考向4 正确运用假言判断 8．（2026·安徽·模拟预测）某班同学在讨论“AI时代，为何还要翻字词典”时，四位同学分别作出下面的表述： 甲：经典辞书是识字辨义、正音明理的基础工具 乙：经典辞书是打开阅读世界的一把“金钥匙”。 丙：守护好、使用好经典辞书，才能在纷繁的数智浪潮中稳住心神。 丁：语文辞书能够夯实语言根基。 下列对此逻辑分析正确的是（   ） ①甲：该语句揭示了辞书的本质属性，是一个正确的定义 ②乙：下定义使用比喻，犯“比喻定义”逻辑谬误 ③丙：属于必要条件假言判断 ④丁：“辞书”与“语言根基”之间的“夯实”是对称关系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．（2026·山东烟台·模拟预测）第十四届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国生态环境法典》。 第一百四十七条  国家鼓励社会组织、志愿者依法从事生态环境保护公益活动。 污染环境、破坏生态等损害社会公共利益的，符合下列条件的社会组织可以依法向人民法院提起民事公益诉讼： （一）依法在设区的市级以上人民政府民政部门登记； （二）专门从事生态环境保护公益活动连续五年以上且无违法记录。 符合前款规定的社会组织向人民法院提起民事公益诉讼，人民法院应当依法受理。 提起诉讼的社会组织不得通过诉讼牟取经济利益。 根据以上法条，下列判断或推理正确的是（   ） ①不通过诉讼牟取经济利益是社会组织参与公益诉讼的充分必要条件 ②某社会组织不能提起民事公益诉讼，那么其不符合第一百四十七条规定的条件 ③某社会组织提起的民事公益诉讼被受理，该社会组织不符合第一百四十七条第一款规定，所以其符合了第一百四十七条第二款规定 ④只有社会组织依法在设区的市级以上民政部门登记，才有可能提起民事公益诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 真题溯源·时政剖析 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 真●题●溯●源 知识溯源：判断及其基本特征 1．（2026·河北·高考真题）我们是否身处一场AI（人工智能）泡沫中？悲观者认为“我们处于AI泡沫中”，多数AI公司会倒闭，因为AI曾在2016年的短暂繁荣之后迅速入冬。乐观者认为“我们并非处于AI泡沫中”，虽投资短期内难以盈利，但我们在构建未来的基础设施，正如20世纪末的互联网热潮，虽短暂受挫，但最终极大地改变了社会运转方式。对此，下列分析正确的是（     ） ①悲观者作出了否定判断 ②乐观者使用了类比推理 ③悲观者和乐观者都力图追求认识的客观性 ④同时肯定悲观者与乐观者的观点，违反排中律 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 知识溯源：简单判断——关系判断 2．（2026·山东·高考真题）放眼全球，五年规划并非中国独有，亦非中国首创，但坚持持续编制和实施五年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是（   ） ①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系 ②根据三段论规则可以推出“有些有中国首创的规划不是中国独有的” ③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系 ④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 知识溯源：简单判断——性质判断 3．（2026·江苏·高考真题）一次《逻辑与思维》课上，老师说：“慎用全称判断，以免轻率概括。其实，使用特称判断推理一不小心也会出错。”随后，老师在黑板上写出了几组推理，其中正确的一组是（   ） A．有些小说家是戏剧家，所以，有些小说家不是戏剧家 B．有些革命家不是思想家，所以，有些革命家是思想家 C．有些三好学生不是团员，所以，有些团员不是三好学生 D．有些文旅商品是陶瓷产品，所以，有些陶瓷产品是文旅商品 知识溯源： 选言判断、联言判断 4．（2026·北京·高考真题）《负荆请罪》中深明大义的廉颇，《红岩》中铁骨铮铮的江姐……在校园课本剧展演活动中，同学们以话剧、音乐剧、歌舞剧等多种形式将课文转化为生动的舞台情景，感受真善美的力量。在活动中，所有展演剧目都是学生出演的，且有些展演剧目是音乐剧。以上划线的联言判断为真，则下列哪个选项是可以确保得到真实结论的演绎推理（    ） A．A B．B C．C D．D 知识溯源：复合判断 5．（2026·浙江·高考真题）M岛上住着两类居民：侠客和盗贼。侠客只说真话，盗贼只说假话。张三和李四是岛上的居民。关于他俩，张三说：“我们两人中至少有一个人是盗贼。”据此可以确定（   ） ①张三是盗贼    ②李四是侠客    ③张三是侠客    ④李四是盗贼 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 知识溯源：假言判断 6．（2026·广东·高考真题）某省在筹办城市篮球联赛中，组委会就球员参赛资格确立以下原则：除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格；现役或退役职业运动员不具备参赛资格。已知上述原则得到严格遵循，并且比赛顺利进行。据此，下列判断必然为真的是（   ） ①所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格 ②有的现役或退役职业运动员具备当地户籍或学籍 ③并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格 ④有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 知识溯源：判断及其基本特征 7．（2026·北京·高考真题）北京已迈入“千园之城”行列。星罗棋布的历史名园、郊野公园、口袋公园⋯⋯为市民生活打开了更多可能。市民游园需求的变化对公园管理和服务提出了新的要求。“滑板车、自行车能不能进公园”“公园内是否允许商业拍摄”等热点问题引发市民关注。 热点一  滑板车、自行车能不能进公园 A．公园里骑车撞到老人和小孩怎么办？B．在公园里骑车赏景是很好的休闲方式。 C．没有滑板车，小孩子逛公园太累了。 热点二  公园内是否允许商业拍摄 D．商拍占道占景，影响游览体验。 E．商拍挺好，既满足需求又创造就业机会。 F．带专业设备就被认为是商拍，不太合理。 (1)结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明热点一中哪些表述是判断，并解释合乎逻辑的判断对于公共事务讨论的重要性。 (2)从材料中选择一个热点问题，运用《政治与法治》知识，以“人民公园全民共享”为主题，给有关部门撰写一份建议书。 易错清单 1.判断就是对认识对象有所肯定的思维形式。 2.语句是判断的思想内容，判断是语句的语言形式。 3.来源于社会实践的判断，都是真判断。 4.依据判断本身的真假性质，判断分为简单判断和复合判断。 5．性质判断就是断定认识对象具有某种性质的简单判断。 6. 断定认识对象之间有无关系的判断叫作关系判断。 7.联言判断是断定几种事物情况可能存在的判断。 8．“青年是国家的希望、民族的未来”是一个联言判断，至少有一个联言支为真，该判断才为真。 9.不相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。 10．“只要我们践行开放联通精神，太平洋就能变为促进繁荣增长的通途”，该条件判断断定了践行开放联通精神的可能情况。 11．如果没有前一种事物情况就一定没有后一种事物情况，前一种情况就是后一种事物情况的充分条件。12．假言判断的真假取决于前件、后件本身的真假。 时●政●剖●析 保障粮食安全，辨析政策表述中的逻辑判断 时政背景 粮食安全是 “国之大者”。中央一号文件持续强调：粮食安全既要守住 18 亿亩耕地红线，也要调动农民种粮积极性。只有牢牢守住耕地红线，才能夯实粮食安全根基；保障粮食安全，或者单纯扩大耕地面积，或者提高农业科技水平。现实舆论场存在逻辑误区：部分观点提出 “只要守住耕地红线，就能够实现粮食安全”；还有观点把保障粮食安全简单归结为二选一，片面认为保障粮食安全只能依靠扩耕或者只能依靠科技。政策文本、社会舆论中大量出现性质判断、联言判断、选言判断、假言判断，区分判断类型、厘清条件关系，对于准确理解粮食安全政策至关重要。 时政剖析 1. “粮食安全既要守住 18 亿亩耕地红线，也要调动农民种粮积极性” 属于联言判断，断定两种情况同时成立。只有两个联言支同时为真，整个判断才为真，完整表达保障粮食安全多重举措并行。 2. “只有牢牢守住耕地红线，才能夯实粮食安全根基” 是必要条件假言判断。守住耕地红线是夯实粮食安全根基必不可少的条件，但不是充分条件，不能理解为守住耕地就一定实现粮食安全。 3. “保障粮食安全，或者单纯扩大耕地面积，或者提高农业科技水平”，该选言判断选言支遗漏。现实中保障粮食安全还包含政策补贴、种业创新、种粮收益保障等多重路径，犯了选言判断没有穷尽选言支的逻辑错误。 4. “只要守住耕地红线，就能够实现粮食安全” 把必要条件当成充分条件，条件关系认定错误。假言判断的真假，不取决于支判断本身，而取决于前件与后件之间条件关系是否成立。 5. 判断来源于社会实践，判断的真假要接受实践检验。学习区分简单判断、复合判断，规避条件混淆、选言支不全等逻辑谬误，有利于科学解读国家政策。 链接教材 1、判断的概述：判断是对认识对象有所断定的思维形式，有真假两大特征；判断来源于社会实践，恰当判断要求对认识对象有客观准确把握。 2、正确运用简单判断：性质判断要准确使用量项、联项；关系判断分清对称关系、传递性关系。 3、正确运用复合判断 联言判断：断定对象几种情况同时存在；全真才真，一假即假。 选言判断：相容选言判断（至少一真，可以多真）；不相容选言判断（只能一真）；运用选言判断应当尽力穷尽选言支，防止逻辑漏洞。 假言判断 充分条件假言判断：如果 A，那么 B，有前件必有后件。 必要条件假言判断：只有 A，才 B，无前件必无后件；有后件必有前件。 假言判断真假取决于事物条件关系是否成立，不是支判断本身真假。 4、高考高频易混：必要条件≠充分条件，“只有 A 才 B” 不能等价转化为 “只要 A 就 B”。 命题预测 1. 选择题（主流考法） 5. 以粮食安全政策语句为材料，区分性质判断、联言、相容 / 不相容选言、假言判断类型。 5. 辨析逻辑错误：混淆充分条件与必要条件、选言判断遗漏选言支、联言判断真假判定。 5. 必要条件假言判断等价转换（高考高频题型：已知 “只有 A 才 B”，选出可以必然推出的选项）。 2. 非选择题（小设问，36 分） 5. 指出材料语句属于哪一类复合判断，写出该判断逻辑要求，并评析材料观点存在的逻辑错误。 命题趋势：本课极少单独大主观题，常以选择题为主；主观小设问经常和第 6 课演绎推理结合考查。 即时训练 1、“粮食安全既要守住耕地红线，也要大力推进种业科技创新。” 该判断属于（） A. 单称肯定性质判断 B. 联言判断 C. 相容选言判断 D. 必要条件假言判断 2、材料：“只有牢牢守住耕地红线，才能夯实粮食安全根基。” 以此为前提，可以必然推出（） ①如果没有守住耕地红线，就无法夯实粮食安全根基 ②只要守住耕地红线，就一定夯实粮食安全根基 ③若夯实了粮食安全根基，则已经守住了耕地红线 ④如果没有夯实粮食安全根基，则没有守住耕地红线 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3、有观点提出：“只要守住 18 亿亩耕地红线，我国粮食安全问题就可以完全解决。” 请运用《逻辑与思维》“正确运用判断” 知识评析该观点。 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $