3.3.1地球上的海陆变迁（教学课件）地理新教材晋教版七年级上册

该初中地理课件围绕“地球上的海陆变迁”，系统讲解海陆变迁的三大原因及大陆漂移假说。通过“沧海桑田”成语解读与“永恒的大地？”问题导入，引导学生从现象探究到成因分析再到假说论证，构建递进式学习支架。 其亮点在于以情境化问题驱动探究，结合喜马拉雅海洋化石、荷兰围海造田等典型案例，通过实证材料（如鲸鱼谷化石、舌羊齿化石分布）培养学生地理实践力与综合思维。采用案例分析与证据推导的学科特色教学，小结清晰梳理知识体系，既助学生形成动态辩证思维，也为教师提供结构化教学资源。

地球上的海陆变迁 沧海桑田的奥秘 跨越亿万年的地质演变 · 探索地球表面形态的永恒律动与自然力量 主题三探索地球海陆面貌 授课人：某某某 2026年9月|晋教版七年级上册地理 1.7.2013 同学们好！我们常常用“沧海桑田”来形容世事变化巨大。这个成语其实蕴含着古人对地球表面形态变化的朴素观察。我们脚下的大地和眼前的海洋，真的是永恒不变的吗？今天，我们将一起探索地球上的海陆变迁，揭开沧海桑田的奥秘。 ‹#› 情境导入：成语与现实的碰撞 ▍成语解读：沧海桑田 原意是海洋与陆地的相互变迁，比喻世事变化巨大。它不仅是文学意象，更蕴含着古人对地球表面形态变化的朴素观察与智慧，是古人对地质变迁的直观感知。 ▍思考：永恒的大地？ 我们脚下坚实的大地和眼前辽阔的海洋，真的是永恒不变的吗？看似静止的地表之下，是否隐藏着改变世界面貌的巨大力量？ 1.7.2013 “沧海桑田”这个成语，相信大家都听过。它描绘了海洋与陆地相互转变的景象。那么，这种转变真的会发生吗？请看这两张图片，一边是繁华的现代都市，一边是神秘的海底世界。它们之间是否存在某种联系呢？让我们通过一些不可思议的地理发现来寻找答案。 ‹#› 核心素养学习目标： ▍区域认知： 结合典型实例，掌握海陆变迁的具体表现，认识全球海陆分布的动态演变特征，建立海陆动态变化的空间认知。 课程标准：结合实例，说明地球表面海洋和陆地处于不断的运动和变化之中；了解海陆变迁的主要原因，初步认识大陆漂移假说的基本观点与科学依据。 ▍综合思维： 区分地壳运动、海平面升降、人类活动三大变迁成因，辨析自然变迁与人为变迁的差异，理解海陆变迁是长期、缓慢的地质过程，形成动态、辩证的地理思维。 ▍地理实践力： 能够结合图文案例分析海陆变迁现象，归纳变迁成因，借助大陆轮廓、生物化石等证据推导海陆演变过程，提升地理实证探究能力。 ▍人地协调观： 认识自然力量对地表形态的改造作用，客观看待人类活动对海陆的有限影响，尊重地球自然演化规律，树立人与自然和谐共生的科学观念。 1.7.2013 “沧海桑田”这个成语，相信大家都听过。它描绘了海洋与陆地相互转变的景象。那么，这种转变真的会发生吗？请看这两张图片，一边是繁华的现代都市，一边是神秘的海底世界。它们之间是否存在某种联系呢？让我们通过一些不可思议的地理发现来寻找答案。 ‹#› 探究：不可思议的地理发现 01 高山之巅的海洋印记 现象：在世界屋脊喜马拉雅山脉的岩层中，发现了大量的海洋生物化石。 结论：这一铁证表明，这里在远古时期曾是一片广阔的汪洋大海。 02 深海之下的远古森林 现象：在我国东部沿海海域的海底，发现了保存完好的古森林遗迹。 结论：这证明该区域曾经是陆地，后因地质作用或海平面变化被海水淹没。 1.7.2013 这些发现令人震惊！在海拔数千米的喜马拉雅山上，竟然找到了海洋生物的化石，这说明这里曾经是海洋。而在我国东部的海底，却发现了古森林的遗迹，说明这里曾经是陆地。这些证据都指向一个结论：地球表面的海陆分布是在不断变化的。那么，是什么力量导致了这些变化呢？ ‹#› 任务一：探究海陆变迁的原因（一） 碰撞挤压 · 隆起成山 板块相向运动，地壳受挤压隆起。如印度洋板块与亚欧板块碰撞，造就了世界屋脊——喜马拉雅山脉与青藏高原。 张裂拉伸 · 裂谷成洋 板块相背运动，地壳断裂下陷。如非洲板块内部张裂，形成了纵贯非洲东部的东非大裂谷，这里是未来新海洋的孕育之地。 1.7.2013 导致海陆变迁最主要的原因是地壳运动。地壳运动主要有两种形式。第一种是水平运动，也就是板块之间的碰撞挤压或张裂拉伸。比如，印度洋板块和亚欧板块碰撞，就形成了雄伟的喜马拉雅山脉。而东非大裂谷则是板块张裂的结果。 ‹#› 任务一：探究海陆变迁的原因（二） 图示：冰期与间冰期全球海平面变化对比 地壳垂直运动 地壳板块沿垂直方向的升降，直接改变地表高程与海陆格局： ↑ 上升： 海平面相对下降，陆地面积扩大，形成高原、山地或新陆地； ↓ 下降： 海平面相对上升，陆地被海水淹没，形成海洋、海湾或沿海洼地。 全球海平面升降 受全球气候变化驱动，冰川体积变化主导海平面周期性波动： ❄ 冰期： 气候变冷，冰川扩张，海水总量减少，海平面下降，陆地向海洋延伸； ☀ 间冰期： 气候变暖，冰川消融，海水总量增加，海平面上升，陆地被海水淹没。 1.7.2013 地壳运动的第二种形式是垂直运动，也就是地壳的上升或下降。这会直接导致陆地的抬升或淹没。另一个重要原因是海平面的升降。比如在冰期，气候变冷，大量海水结成冰，海平面就会下降；而在间冰期，气候变暖，冰川融化，海平面就会上升。 ‹#› 任务一：探究海陆变迁的原因（一） 地壳运动：海陆变迁的根本动力 地壳运动是地球内部力量引起的地壳变形与位移，是塑造地表形态最根本、最强大的动力。其中，水平运动是地壳运动的主要表现形式，直接决定了海陆的变迁。 1.7.2013 导致海陆变迁最主要的原因是地壳运动。地壳运动主要有两种形式。第一种是水平运动，也就是板块之间的碰撞挤压或张裂拉伸。比如，印度洋板块和亚欧板块碰撞，就形成了雄伟的喜马拉雅山脉。而东非大裂谷则是板块张裂的结果。 ‹#› 任务一：探究海陆变迁的原因（三） 原因三：人类活动（局部影响） 人类通过工程活动主动改造自然环境，是影响局部海陆分布变化的重要人为因素，体现了人类利用自然、改造自然的能力。 经典案例：荷兰围海造田 荷兰通过修建海堤、围垦滩涂，将大量海域转化为陆地。如今，荷兰近四分之一的国土面积源自填海，有效缓解了土地资源匮乏的问题。 其他重要工程形式： • 围湖造田：将湖泊水域围垦为农田，增加耕地面积； • 修建水库：改变局部水文特征与地表形态，影响周边水域分布。 1.7.2013 除了自然原因，人类活动也在局部改变着海陆分布。比如著名的荷兰围海造田，让他们获得了大量的土地。还有我们熟悉的澳门，也通过填海造陆不断扩大面积。迪拜的棕榈岛更是人类改造自然的宏伟工程。这些都是人类活动影响海陆变迁的典型案例。 ‹#› 任务一：探究海陆变迁的原因（三） 原因三：人类活动（局部影响） 人类通过工程活动主动改造自然环境，是影响局部海陆分布变化的重要人为因素，体现了人类利用自然、改造自然的能力。 现代工程：迪拜棕榈岛 利用现代工程技术大规模填海，建造出世界闻名的棕榈树形状人工岛。不仅极大地拓展了陆地空间，更成为了全球瞩目的旅游与高端居住地标。 身边的例子：中国澳门 澳门通过持续的填海造陆工程，陆地面积不断扩大，从19世纪的10.28平方公里增至如今的33平方公里，为城市发展提供了宝贵空间。 1.7.2013 除了自然原因，人类活动也在局部改变着海陆分布。比如著名的荷兰围海造田，让他们获得了大量的土地。还有我们熟悉的澳门，也通过填海造陆不断扩大面积。迪拜的棕榈岛更是人类改造自然的宏伟工程。这些都是人类活动影响海陆变迁的典型案例。 ‹#› 任务二：大陆漂移假说探究（一） 阿尔弗雷德·魏格纳 (1880-1930) 跨界探索的科学先驱 德国杰出的气象学家与地球物理学家，拥有跨学科的学术视野。他打破学科壁垒，将气象学观测与地质学研究相结合，为发现大陆漂移规律奠定了独特的视角基础。 地图上的惊人吻合 1910年，魏格纳在观察世界地图时敏锐发现：大西洋两岸的大陆轮廓惊人地吻合，尤其是非洲西海岸与南美洲东海岸，宛如一块被撕裂后分离的拼图。 1.7.2013 那么，是什么力量让整个大陆都发生漂移呢？这就要提到著名的大陆漂移假说。它的提出者是德国科学家魏格纳。一个偶然的机会，他发现大西洋两岸的大陆轮廓非常吻合，就像一块拼图。于是他大胆提出，所有大陆曾经是一个整体，后来才慢慢漂移开来。 ‹#› 任务二：大陆漂移假说探究（一） 阿尔弗雷德·魏格纳 (1880-1930) 惊世骇俗的大胆猜想 基于轮廓的契合，他大胆提出假说：地球上所有大陆曾经是一个整体——“泛大陆”，在漫长的地质年代中，因某种力量逐渐分裂、漂移，形成了如今的海陆格局。 不朽的科学丰碑 为证实假说，他查阅海量地质、古生物资料，于1915年出版《海陆的起源》。虽生前未获普遍认可，但其勇于探索、献身科学的精神，成为了地学史上的不朽丰碑。 1.7.2013 那么，是什么力量让整个大陆都发生漂移呢？这就要提到著名的大陆漂移假说。它的提出者是德国科学家魏格纳。一个偶然的机会，他发现大西洋两岸的大陆轮廓非常吻合，就像一块拼图。于是他大胆提出，所有大陆曾经是一个整体，后来才慢慢漂移开来。 ‹#› 任务二：大陆漂移假说探究（二） 图示：大陆漂移的时空演变过程 泛大陆（Pangaea） 约2亿年前的中生代初期，地球上所有大陆并非分散的，而是连为一体，构成了一个统一的巨大陆块，这便是最初的“泛大陆”。 泛大洋（Panthalassa） 在泛大陆的周围，环绕着一片广阔无垠的海洋，它占据了当时地球表面的绝大部分，是唯一的全球性海洋，被称为“泛大洋”。 分裂与漂移 泛大陆后来开始分裂、解体，碎块像巨大的航船一样在洋底上漂移，经过漫长的地质年代，最终形成了今天我们所看到的七大洲、四大洋的分布格局。 1.7.2013 魏格纳的假说认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都连在一起，叫做“泛大陆”。周围是广阔的“泛大洋”。后来，泛大陆开始分裂，这些大陆板块就像船一样在海洋上漂移，经过漫长的时间，才形成了我们今天看到的七大洲四大洋。 ‹#› 任务二：大陆漂移假说探究（三） 大陆漂移假说的核心证据 证据一：大陆轮廓的几何吻合 将非洲西海岸与南美洲东海岸的轮廓进行拼接，二者的边缘形态几乎严丝合缝，宛如一块被撕裂的拼图，为大陆曾经相连提供了最直观的视觉证据。 证据二：古生物化石的跨洋印证 中龙是一种无法跨越海洋的小型淡水爬行动物，但其化石却同时发现于非洲和南美洲的地层中。这种“不可能”的跨洋分布，有力证明了两块大陆曾连为一体，后因板块运动发生分裂漂移。 中龙化石分布示意图： 图示清晰展示了中龙化石在大西洋两岸的分布情况。作为一种淡水生物，它不可能跨越宽阔的大洋，这一事实成为大陆漂移假说的重要生物学佐证。 1.7.2013 魏格纳的假说并非空想，他找到了很多证据。首先就是大陆轮廓的吻合，非洲和南美洲就像一块拼图的两半。其次是古生物化石的分布，比如中龙，一种淡水动物，它的化石竟然同时出现在非洲和南美洲，这只能说明这两块大陆曾经是连在一起的。 ‹#› 任务二：大陆漂移假说探究（四） 图示：南美洲与非洲古老地层分布高度吻合 证据三：地层与岩石的一致性 非洲南端与南美洲阿根廷的岩石层序、岩性特征高度吻合，地质构造呈现出明显的连续性，如同被切割后的拼图般严丝合缝，印证了两大陆曾连为一体的地质历史。 证据四：古气候与化石的铁证 在终年严寒的南极洲冰层下，发现了大量古热带植物化石及煤层。这一发现有力证明：南极洲并非一直处于高纬度寒冷地带，而是曾经位于温暖湿润的低纬度区域，后随大陆漂移至现今位置。 1.7.2013 还有更多证据支持大陆漂移假说。比如，非洲和南美洲的岩石地层非常相似，就像从同一个地方断裂开来的。另外，在寒冷的南极洲，竟然发现了热带植物的化石，这说明南极洲以前并不在现在的位置，而是在温暖的地方。 ‹#› 拓展探究：云南石林的形成 云南石林以其“雄、奇、险、秀、幽、奥、旷”的独特魅力著称，是世界喀斯特地貌的精华，被誉为“天下第一奇观”。这片石林不仅是自然景观的瑰宝，更是地球亿万年地质变迁的生动见证。 地理位置 云南省昆明市石林彝族自治县，地处滇东高原腹地，喀斯特地貌核心区。 地貌类型 典型的喀斯特地貌（岩溶地貌），以石灰岩剑状、柱状峰林为主要特征。 1.7.2013 我们再来看一个海陆变迁的具体例子——云南石林。大家看到的这些奇特的石头，其实是在2.7亿年前的海洋中形成的石灰岩。后来经过地壳抬升成为陆地，又在流水的长期溶蚀作用下，才变成了今天我们看到的样子。这是一个非常生动的“沧海桑田”的例子。 ‹#› 拓展探究：云南石林的形成 地质演变三部曲 01 海洋沉积 (2.7亿年前)： 二叠纪时期，此地为浅海环境，大量海洋生物遗骸与碳酸钙沉积，形成了厚达数百米的石灰岩地层。 02 地壳抬升： 受地壳运动影响，海底逐渐隆起成为陆地，原本沉睡于海底的石灰岩出露地表，为后续溶蚀提供了基础。 03 流水溶蚀： 在湿热气候下，雨水与地下水沿岩石裂隙持续溶蚀、冲刷，历经亿万年雕琢，最终形成了千姿百态的石林奇观。 1.7.2013 我们再来看一个海陆变迁的具体例子——云南石林。大家看到的这些奇特的石头，其实是在2.7亿年前的海洋中形成的石灰岩。后来经过地壳抬升成为陆地，又在流水的长期溶蚀作用下，才变成了今天我们看到的样子。这是一个非常生动的“沧海桑田”的例子。 ‹#› 课堂演练： 埃及鲸鱼谷地处非洲大陆沙漠深处，是世界上最干旱的地区之一。人们在这里发现大量古代鲸类化石，联合国教科文组织将其列入世界自然遗产保护名录。下图为鲸鱼谷景观。据此完成下面小题。 1．非洲大陆沙漠深处发现大量古代鲸类化石，说明这里经历了（     ） A．海陆变迁                        B．太阳活动 C．冰川融化                      D．物种进化 【答案】A 1.7.2013 我们再来看一个海陆变迁的具体例子——云南石林。大家看到的这些奇特的石头，其实是在2.7亿年前的海洋中形成的石灰岩。后来经过地壳抬升成为陆地，又在流水的长期溶蚀作用下，才变成了今天我们看到的样子。这是一个非常生动的“沧海桑田”的例子。 ‹#› 课堂演练： 埃及鲸鱼谷地处非洲大陆沙漠深处，是世界上最干旱的地区之一。人们在这里发现大量古代鲸类化石，联合国教科文组织将其列入世界自然遗产保护名录。下图为鲸鱼谷景观。据此完成下面小题。 2．为保护鲸鱼谷的“世界自然遗产”，当地采取的措施合理的是（     ） A．修建现代建筑群 B．积极开展旅游活动 C．设立自然保护区 D．禁止国际交流合作 【答案】C 1.7.2013 我们再来看一个海陆变迁的具体例子——云南石林。大家看到的这些奇特的石头，其实是在2.7亿年前的海洋中形成的石灰岩。后来经过地壳抬升成为陆地，又在流水的长期溶蚀作用下，才变成了今天我们看到的样子。这是一个非常生动的“沧海桑田”的例子。 ‹#› 课堂演练： 舌羊齿的“种子”太大，不能随风飘移，它容易破碎，不可能漂洋过海。读世界部分古老地层及舌羊齿化石发现地分布示意图，完成下面小题。 【答案】C 3.图中信息可作为（     ） A．地球自转的证据                  B．地球公转的证据 C．大陆漂移说的证据         D．板块构造学说的证据 1.7.2013 我们再来看一个海陆变迁的具体例子——云南石林。大家看到的这些奇特的石头，其实是在2.7亿年前的海洋中形成的石灰岩。后来经过地壳抬升成为陆地，又在流水的长期溶蚀作用下，才变成了今天我们看到的样子。这是一个非常生动的“沧海桑田”的例子。 ‹#› 课堂演练： 舌羊齿的“种子”太大，不能随风飘移，它容易破碎，不可能漂洋过海。读世界部分古老地层及舌羊齿化石发现地分布示意图，完成下面小题。 【答案】B 4.最早提出上题理论的科学家是（     ） A．麦哲伦 B．魏格纳 C．哥伦布 D．哥白尼 1.7.2013 我们再来看一个海陆变迁的具体例子——云南石林。大家看到的这些奇特的石头，其实是在2.7亿年前的海洋中形成的石灰岩。后来经过地壳抬升成为陆地，又在流水的长期溶蚀作用下，才变成了今天我们看到的样子。这是一个非常生动的“沧海桑田”的例子。 ‹#› 课堂演练： 舌羊齿的“种子”太大，不能随风飘移，它容易破碎，不可能漂洋过海。读世界部分古老地层及舌羊齿化石发现地分布示意图，完成下面小题。 【答案】C 5.结合世界部分古老地层及舌羊齿化石的分布特点，可以得出（     ） A．图中各大陆曾发生多次地震 B．各大陆古老地层完全独立、无关联 C．图中各大陆曾是一个整体 D．目前各大洋面积均在逐渐缩小 1.7.2013 我们再来看一个海陆变迁的具体例子——云南石林。大家看到的这些奇特的石头，其实是在2.7亿年前的海洋中形成的石灰岩。后来经过地壳抬升成为陆地，又在流水的长期溶蚀作用下，才变成了今天我们看到的样子。这是一个非常生动的“沧海桑田”的例子。 ‹#› 课堂小结 01 海陆变迁的三大原因 地壳运动（主导因素） 包括水平运动（碰撞挤压、张裂拉伸）与垂直运动（升降），是塑造海陆格局最根本的动力来源。 海平面升降（环境驱动） 受全球气候冷暖变化影响，冰川消融或冻结导致海平面升降，直接改变沿海陆地的面积与形态。 人类活动（局部干预） 通过填海造陆、围湖造田等工程活动，在局部范围内对海陆分布进行改造和影响。 02 大陆漂移假说解析 提出者：魏格纳 德国气象学家，基于大西洋两岸大陆轮廓的吻合性，于1912年正式提出该假说，挑战了当时的陆地固定论。 核心观点：泛大陆分裂漂移 远古时期全球陆地曾连为一体，称为“泛大陆”，后经漫长地质年代分裂、漂移，形成如今的七大洲四大洋格局。 关键证据支撑 大陆轮廓的吻合性、古生物化石的相似性、地层岩石的连续性以及古气候特征的一致性。 —— 地球表面形态始终处于永不停息的运动与变化之中 —— 1.7.2013 好了，我们来总结一下本节课的内容。我们学习了海陆变迁的三个主要原因：地壳运动、海平面升降和人类活动。重点了解了魏格纳的大陆漂移假说，以及它的主要内容和证据。希望大家能理解，我们的地球是一个不断变化的星球。 ‹#› 课后作业 01 基础巩固 完成教材配套练习册中关于“海陆变迁”的相关习题。重点巩固地壳运动、大陆漂移等核心概念，通过习题加深对理论知识的理解与记忆。 02 实践探索 ① 查阅资料，探寻你所在地区是否经历过海陆变迁，搜集化石、地层等地质证据； ② 动手绘制一幅示意图，描绘从泛大陆分裂漂移到现今七大洲四大洋格局的演变过程。 03 拓展预习 自主预习下一节《板块构造学说》。思考：板块的运动是如何塑造地球表面形态的？尝试梳理板块边界的类型及其对应的地貌特征，带着问题走进课堂。 —— 地理的奥秘藏在脚下的岩石与远方的山海之间，愿你保持探索的热情，发现更多自然之美 —— 1.7.2013 课后请大家完成这些作业。基础作业帮助大家巩固知识，实践作业要求大家联系实际，去探索我们身边的地理故事。拓展作业则为我们下一节课的学习做准备。希望大家能保持对地理的好奇心，不断探索。 ‹#› 感谢聆听 探索永无止境 —— 以科学之眼，洞察地球演化的奥秘 —— 1.7.2013 今天的课就到这里。地球的演化是一个漫长而精彩的故事，我们今天所学的只是冰山一角。希望大家能保持探索精神，用科学的眼光去发现更多关于我们这个蓝色星球的奥秘。感谢大家的聆听！ ‹#› $