历史(一)-【衡水金卷·先享题】2025-2026学年高三历史一轮复习摸底测试卷

2025一2026学年度高三一轮复习摸底测试卷 历史（一） 本试卷共8页，27题。全卷满分100分，考试时间90分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的 指定位置。 2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和 答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.有学者认为，尧舜禹的活动中心在晋南一带，“中国”一词的出现也正在此时。此时还只是承认 万邦中有一个不十分确定的中心，这时的“中国”概念也可以说是“共识的中国”。下列考古遗 址最有可能支持上述论断的是 A.仰韶文化遗址 B.陶寺古城遗址 C.龙山文化遗址 D.良渚古城遗址 2.《韩非子·五蠧》说秦地“境内皆言兵，藏孙、吴之书者家有之”。《史记》记载，秦始皇焚书，“所 不去者，医药卜筮种树之书”。这表明秦文化具有 A.滞后性 B.本土性 C.实用性 D.包容性 3.汉武帝时期，发动对匈奴的战争、以招抚和武力并用的方式将百越与西南夷并入汉朝版图、通过 “隔绝羌胡”与在东北建置而断匈奴左右臂、交通与经营西域等。这 A.得益于汉国力的增强和政策调整 B.促进了多元一体民族格局的建立 C.反映出国家边患问题得到有效解决 D.推动了南北方文化的进一步交融 历史（一）第1页（共8页） 衡水金卷·先 4.南朝统治者常于某侨置州郡下注曰“别见”，意为该政区的汉晋沿革另见他处。官方叙侨州郡县 沿革，大体皆追溯至对应实置政区的汉晋沿革。这一记叙方式旨在 A.安抚南迁士族 B.延续户籍制度 C.强化王朝正统 D.提高行政效率 5.唐高宗时期确立了南选制度，它是唐王朝在江淮以南地区设置的一种特殊的铨选制度：每隔3 至4年选派五品以上的朝官作为选补使，随同监察御使赴岭南、黔中和闽中等地选拔当地人才 为官。如《旧唐书》所记：“其岭南、黔中，三年一置选补使，号为南选。”据此可知，南选制度 A.有利于扩大统治基础 B.消除了民族之间的矛盾 C.完善了科举选官制度 D.推动了经济重心的南移 6.两宋时期民间流行“莫言家未成，成家子未生；莫言家未破，破家子未大”“白屋多起家，膏粱易偷 惰”“贫富贵贱，离而为四”等谚语。这反映出当时 A.人身依附关系逐步松弛 B.社会门第观念淡化 C.社会成员身份趋于平等 D.社会流动趋势增强 7.元代，东、西洋各国都称中国人为唐人，中国商舶为唐舶。摩鹿加群岛的文老古人“每岁望唐舶 贩其地”；加里曼丹岛的浡泥人“尤敬爱唐人，醉也则扶之以归歇处”；菲律宾明多罗岛的麻逸商 人将中国商舶的货物“议价领去，博易土货，然后准价（偿）舶商，守信终，不爽约也”。由此可见 A.政府实行开放包容的贸易政策 B.外贸税收成为主要税源 C.中国与世界市场联系日益密切 D.中华文明对外影响深远 8.明清时期，江西南丰产桔，“杨梅村人多不事农功，专以此为业”：安徽霍山，“近县百里皆产茶”： 山东清平，“土人多种木棉，连顷遍塍，大约所种之地过豆麦。故土人望木棉成熟过于黍稷”。这 表明当时 A.区域商帮影响农业结构 B.农业生产迎合海外市场 C.农产品商品化特征明显 D.长途贩运推动农业发展 9.魏源所著的《海国图志》中，完整记载了铸炮铁模的原理和方法，并配套了详细的图纸和说明。 还介绍了地圆说、日心说、温度带等西方天文地理学知识。据此可知，魏源 A.开启了西学东渐历程 B.致力于推动东西文化交融 C.突破了传统认知范畴 D.践行了“中体西用”的思想 享题·摸底卷 历史（一）第2页（共8页） 新教材 10.光绪二年(1876年)，左宗棠上奏朝廷：“察看俄国情形，虽权出一尊，而事多分属…遇俄人交 涉新疆者，应咨臣定见主办，不必先与商议，致远人无所适从，庶期径路绝而轨辙可寻，论说少 而争辩自息，似亦省心省事之一道也。”这一主张 A.反映出士人挽救民族危亡的探索 B.体现出近代主权意识和斗争策略 C.显示出传统的边防观念根深蒂固 D.抵制了俄罗斯对新疆地区的侵略 11.下图反映的历史现象 1.5 …洋纱数量（百万担） 3 0.9 0.6 0.3 0上- 18671870187418781882188618901894 1867一1894年中国洋纱进口数量曲线图 A.加剧了列强对中国资本输出 B.客观上有利于经济结构转型 C.表明中国沦为列强原料产地 D.推动了机器纺织业迅速发展 12.下图所示为1919年6月6日刊载于《神州日报》的一幅漫画《鸣呼，是乃大材小用》。该漫画 是嗚 乃啤 用 A.说明社会主要矛盾发生改变 B.折射出作者对学生运动的同情 C.表明学生对自由平等的追求 D.体现出广大民众爱国热情高涨 13.某党史著作第三章的目录如下图所示。该章的标题最有可能是 第三章****水 一、以武装斗争反抗国民党的反动统治 二、毛泽东与中国新革命道路的开辟 三、反“围剿”斗争的胜利 A.边界红旗子始终不倒 B.成立民主联合政府 C.开天辟地的大事变 D.农民问题乃国民革命的中心问题 历史（一）第3页（共8页） 衡水金卷·先 14.1947年夏，中共中央在西柏坡召开全国土地会议，会议制定的《中国土地法大纲》规定：农民大 会及其委员会是土地改革的合法执行机关；人民法庭可以制定土改法令、维护革命秩序。这一 规定 A.适应了民族战争的需要 B.扩大了统一战线范围 C.完成了革命重心的转移 D.丰富了中共民主实践 15.1955年的新中国中学历史教科书明确了劳动人民的经济贡献与国家机器运行的联系，比如介 绍汉朝在西部地区实行屯田时称：“汉武帝先后迁徙了劳动人民一百多万人到河套和河西走廊 带…他们勤劳地从事生产。”教科书编纂内容旨在 A.宣传人大制度 B.恢复国民经济 C.建构意识形态 D.支援边疆建设 16.据统计，外出流动务工的农民从20世纪70年代的几百万上升到80年代的3000万，再到20 世纪90年代的8000万，21世纪初达到了1.3亿，2006年末已达到1.8亿人。这 A.扩充了乡镇企业的就业岗位 B.改变了农村的所有制结构 C.促进了社会结构的重大变动 D.平衡了城乡经济发展速度 17.有学者在研究上古时期的人类文明时说：“在公元前4千纪的时候，这一地区的人口急速增长， 此时人们在组建大型社会的道路上几乎没有先例可以借鉴…随着经验的积累，他们创造了 国家和统治体系。”该学者研究的主题最有可能是 A.古代西亚的城市国家 B.古代南亚的制度建构 C.古代希腊的民主制度 D.古代东亚的秩序探求 18.中世纪某战争可总结如下。据此推断，该战争 战争断断续续持续了116年，分为多个阶段，中间因停战协议、瘟疫或财政问题多次中 断。战争导火线是英格兰国王爱德华三世以法国卡佩王朝外孙身份争夺法国王位，反对腓 力六世的继承。战争后期，双方民众的身份认同强化，尤其是贞德的出现象征法国民族的抵 抗精神。 A.推动了民族意识的觉醒 B.源于王权与教权的冲突 C.瓦解了封建领主的势力 D.标志着民族国家的形成 享题·摸底卷 历史（一）第4页（共8页） 新教材 19.法国思想史家罗桑瓦隆认为，亚当·斯密“用市场观念来取代契约观念，不再从政治上而是从 经济上理解社会，从而成为双重的革命者。于是，亚当·斯密以一种特殊的方式完成了现代性 运动”。由此可见，亚当·斯密的理论 A.规定了西方历史的方向 B.丰富了启蒙思想的内涵 C.推动了政治革命的开展 D.批判了天主教会的腐朽 20.18世纪末，有些拉美作家不仅教导他们的同胞认识自己的家园，还宣称美洲人具有担任官员和 自我管理的资格与能力。他们反复使用一些词汇一祖国、家园、民族、我们的美洲、我们美洲 人。据此可知，这一现象 A.强调了政治和文化的一致性 B.消除了欧洲殖民主义的影响 C.有利于拉美人民的民族认同 D.表明民族解放思想广泛传播 21.恩格斯在论述资本主义经济与小农经济关系时指出：“我们的小农，同过了时的生产方式的任 何残余一样，在不可挽回地走向灭亡。”这从侧面表明恩格斯 A.阐明了剩余价值的理论 B.肯定了资本主义制度的进步 C.明确了社会变革的途径 D.批判了空想社会主义的弊端 22.19世纪后期，英国曼彻斯特等工业城市的工人阶级居住区出现大量“背靠背房屋”，这些房屋 没有独立的前后花园，多栋建筑紧密相连，共用侧面墙壁，形成封闭的居住单元。这种建筑形 式的广泛出现主要是因为 A.资本扩张对土地的极致榨取 B.城市规划体系的系统性完善 C.工人居住观念的集体化倾向 D.工业资本家的慈善救济行为 23.1937年，英国首相张伯伦上台后，执行“谋求西欧大国和解”的欧洲政策。在相信希特勒扩张 目标“有限”和重整军备有碍英国总的经济稳定之背景下，张伯伦将处理国际危机的重任“交给 外交去承担”。上述做法 A.协调了欧洲的国际关系 B.保障了英国的根本利益 C.缓和了与德意日的关系 D.加速了二战的全面爆发 历史（一）第5页（共8页） 衡水金卷·先 24.1951年9月，西德与东德签署协定，两德之间形成了一种特殊的“国内贸易”，对原产自东德的 货物免征关税和农产品附加税，对输往东德的货物免征出口税。据此可知，两德之间的“国内 贸易” A.促进了柏林危机的缓和 B.推动了独立外交的实现 C.利于维系民族统一意识 D.客观上消弭了制度分歧 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 25.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一古罗马人十分热衷于观看斗剑、捕猎、马戏场赛马，以及在体育馆里进行的各种比赛， 反映了古罗马人崇尚竞争的特，点。罗马观众在比赛中的残忍和好奇心也远甚于别国，这可能 与罗马推崇暴力的社会和文化观念有关。罗马人还喜欢洗澡这种休闲方式。在澡堂，“不像半 圆型剧场和马戏场有等级之分，澡堂不是偶然性娱乐的地方，而是日常生活中的一个内在 部分”。 材料二从16世纪开始，西欧兴起了一股出国参观文化城市的游学活动。这一活动在17世 纪得到发展，在19世纪以变化的形式存留下来。发生在17到18世纪的冒险寻找野外风景地 的行动，是西方世界休闲发展史上的重要现象。18世纪早期，英国萨洛普市为舞会、饮茶、打牌 建立了周末性的活动地，点，先是在旅馆，后在集会室。会议、打猎、赛马成为人们社交生活的重 要而时尚的事情，18世纪70年代成为一个名副其实的“休闲城镇”。从18世纪中期开始，人们 向往海边的温泉度假地。医疗界也不断强调锻炼和清新空气的价值，而这些在海边比内陆更 容易获得。 一以上材料均摘编自吴承忠《西方休闲经济萌芽阶段的发展历程》 材料三据统计，2009年我国旅游业从业人数超过1000万人，与旅游业相关的就业人数达 6000万人。2010年，我国休闲农业年营业收入已超过1200亿元，使1500万农民受益。国内 旅行社数量从1990年的1603家迅速增长至2010年的22784家，旅行社职工人数也从1990 年的6万多人增长至2010年的30多万人。2010年，与休闲经济密切相关的第三产业增加值 为17.1万亿元，比上年增长9.5%，占国内生产总值的比重为43%。2002年城镇居民的教育 文化娱乐支出平均每人902.28元，2011年达1851.74元。 —摘编自郭俊华《以休闲经济作为推动城乡经济社会一体化发展的途径之一》 享题·摸底卷 历史（一）第6页（共8页） 新教材 (1)根据材料一并结合所学知识，简析古代罗马休闲经济兴起的原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括近代西方休闲经济的特征。（5分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出我国休闲经济对社会发展的作用，并综合上述材料，谈谈 影响休闲经济发展的因素。(12分) 26.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料谱牒源远流长，从夏、商、周三代起，一直绵延不断；它范围广泛，从皇室贵族到庶民百 姓，各个阶层都曾修纂谱牒；它内容丰富，堪称家族历史的全面记录；它遗存丰厚，至今仍有数 量巨大的各类谱牒存留于世，成为中华历史文化的珍贵遗产之一。近代以来，梁启超就曾指 出：“我国乡乡家家皆有谱，实可谓史界瑰宝。将来有国立大图书馆，能尽集天下之家谱，俾学 者分科研究，实不朽之盛业也。” —摘编自栾成显《谱牒：记录中华历史文化的又一宝藏》 根据材料，自拟论题，结合中国古代史知识予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰。） 历史（一）第7页（共8页） 衡水金卷 27.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料光绪二十二年(1896年)，刑部左侍郎李端茶上《请推广学校折》向清廷建议让地方各 省、府、州、县设立新式学堂，得到清廷允许后，一时间各省学堂纷纷创建。1897年，梁启超在上 海创立了女子学堂，这是近代第一所由国人自办的女子学校。维新志士极力主张：废除八股考 试并改为试策论，所谓的试策论是指议论当前的政治热，点，向朝廷献言提供良策的文章。此后 康梁等人还主张等学校普遍建立之后，再废除科举。光绪皇帝迫于压力下诏决定废八股，诏书 中规定：“著自下科为始，乡会试及生童岁科各试，向用《四书》文者，一律改试策论。”在变革科 举制度后，光绪皇帝又下诏要求成立经济特科。康有为在郑观应近代学制观念的基础上，提出 了自己独到的见解，认为“生人之本，皆在胚胎，人道之始，万物之源也”，可以通过语言、歌曲、 手工来开启他们的智慧。 —一摘编自纪秋颖《浅析中国近代教育改革一以“戊戌变法”事件为中心》 (1)根据材料并结合所学知识，概括维新派教育改革的特征。(7分) (2)根据材料并结合所学知识，简析维新派的教育改革对中国近代教育改革的意义。(8分) 先享题·摸底卷 历史（一）第8页（共8页） 新教材摸底卷 历史（一） 2025一2026学年度高三一轮复习摸底测试卷 摸底卷·历史（一） 9 命题要素一贤表 注： 1.关键能力要求： I.获取和解读历史信息的能力 Ⅱ.分析历史问题的能力Ⅲ.历史探究能力 2.学科素养： ①唯物史观 ②时空观念③史料实证④历史解释 ⑤家国情怀 分 知识点 关键能力要求 学科素养 预估难度 题号 题型 值 (主要内容) I ⅡⅢ ① ③ ④ ⑤ 档次 系数 1 选择题 2 中华文明起源 难 0.5 2 选择题 2 秦文化与统一进程 易 0.7 3 选择题 3 汉代的民族关系 中 0.6 选择题 2 南朝政治正统性 中 0.6 5 选择题 唐朝铨选制度 中 0.6 6 选择题 2 宋代社会状况 难 0.5 7 选择题 2 元代的海外贸易 易 0.7 8 选择题 2 明清农业经济发展 易 0.7 选择题 2 鸦片战争后的新思想 中 0.6 10 选择题 2 近代边危机 V 中 0.6 11 选择题 2 近代中国经济转型 中 0.6 12 选择题 2 五四运动 难 0.5 13 选择题 2 工农武装割据道路 / 中 0.6 14 选择题 2 解放战争 中 0.6 15 选择题 2 新中国政权巩固 中 0.6 16 选择题 2 改革开放 V 中 0.6 17 选择题 2 西亚文明起源 中 0.6 18 选择题 2 英法百年战争 难 0.5 19 选择题 2 启蒙运动 中 0.6 20 选择题 v 拉美民族解放运动 1 分 0.6 21 选择题 恩格斯思想 中 0.6 22 选择题 英国城市的发展 难 0.5 23 选择题 战后的国际关系 中 0.6 。1 新教材 摸底卷 历史（一） 24 选择题 2 两德经济贸易与国家统一 L 0.6 25 非选择题 25 中西方古代与近现代的休闲经济 中 0.6 26 非选择题 12 对中国古代谱牒制度的探讨 0.5 27 非选择题 15 中国近代的教育变革 中 0.6 ·2· 新教材 摸底卷 历史（一） 参考答案及解析 历史（一） 一、选择题 见”也是为了系统化地呈现这种沿革联系，核心目的 1.B【解析】据材料并结合所学可知，“共识的中国' 是强化正统性，故选C项。虽然侨置州郡本身是为了 指的是尧舜禹时期的活动中心在晋南一带，且“中 安置南迁士族，但材料问的是“记叙方式”的目的，即 国”一词的出现与尧舜时代万邦林立、各邦诉讼和朝 追溯汉晋沿革并标注“别见”的用意，而非侨置州郡 贺的中心有关，与其年代、地理位置和文化特征高度 的设立目的，排除A项；户籍制度与政区沿革的记叙 吻合的是位于晋南地区的陶寺古城遗址，故选B项。 方式无直接关联，排除B项；记叙沿革与行政效率无 仰韶文化遗址主要分布在黄河中游，年代早于尧舜时 直接关系，排除D项。 期，属于新石器时代中期，排除A项；龙山文化遗址5.A【解析】根据材料并结合所学可知，南选制度是 广泛分布于黄河流域，属于新石器时代晚期，但未明 唐高宗时期在江淮以南地区设立的一种特殊铨选制 确指向晋南中心，排除C项；良渚古城遗址位于长江 度，通过定期派遣朝官和监察御使到岭南、黔中、闽中 流域，属于区域性文明，与“晋南”中心无关，排除 等地选拔当地人才为官，这有利于扩大统治基础，故 D项。 选A项。材料中并未提到南选制度对民族矛盾的作 2.C【解析】材料表明，秦地民间普遍收藏孙武、吴起 用，且“消除”说法过于绝对，不符合史实，排除B项； 的兵书，秦始皇虽然焚书，但保留了医药、卜筮、种树 南选制度是一种特殊的铨选方式，与科举制度并行， 等实用书籍，这说明秦文化重视实际应用（医药、农 但并未直接完善科举制度，排除C项：经济重心南移 业、军事)和治国强兵的需求，具有鲜明的实用性特 是一个长期过程，南选制度主要针对人才选拔，与经 征，故选C项。秦文化在当时是革新而非滞后，排除 济重心南移无直接关联，排除D项。 A项；材料未强调秦文化的地方特色，而是突出其功 6.D【解析】据材料并结合所学可知，“莫言家未成， 能取向，排除B项；焚书政策本身是排除异己思想，保 成家子未生；莫言家未破，破家子未大”强调家族的兴 留实用书籍不能体现包容性，排除D项。 衰与子孙的成长密切相关，说明家族地位并非固定不 3.A【解析】根据材料并结合所学可知，汉初与休养 变，而是可能因后代的表现而改变。“白屋多起家，膏 生息政策相适应，汉朝的民族政策及其对于民族关系 粱易偷惰”表明贫寒之家（白屋）可能崛起，而富贵之 处理的主要基调是强调“和”；汉武帝时期，随着西汉 家（膏粱）可能因放纵而衰败，进一步说明社会地位 国力的强大和国家政策的改变，其民族政策及其对于 的流动性。“贫富贵贱，离而为四”将贫、富、贵、贱分 民族关系的处理也相应地作出调整，其主要特点是重 开，表明社会身份并非一成不变，而是可以相互转换。 视“开拓”，故A项正确。B项与史实不符，排除；“有 这些谚语共同反映了两宋时期社会流动性的增强，即 效解决”表述绝对且与史实不符，排除C项；材料未 个人或家族的社会地位可以通过努力或机遇发生改 体现南北文化交融的具体内容，排除D项。 变，而非完全由门第或出身决定，故选D项。材料未 4.C【解析】据材料并结合所学可知，南朝统治者通过 提及人身依附关系，排除A项；虽然谚语提到门第可 追溯侨置州郡的汉晋沿革，强调其政权与汉晋正统的 变，但重点是流动性而非观念淡化，排除B项；谚语强 继承关系，从而彰显自身政权的合法性。标注“别 调流动性而非平等，排除C项。 新教材 历史（一） 参考答案及解析 7.D【解析】根据材料“每岁望唐舶贩其地”“尤敬爱 间范围是1867一1894年，此时列强对中国的经济侵 唐人”“守信终，不爽约也”可知，部分国家期待与中 略主要以商品输出为主，并非资本输出，排除A项： 国商人诚信贸易，体现了中华文明对外影响深远，故 中国沦为列强原料产地主要体现在列强掠夺中国的 D项正确。材料未体现元代的对外贸易政策，排除A 原料，如农产品等，而材料反映的是洋纱的进口，洋 项：外贸税收只是国家税收的一部分，无法从材料中 纱是工业制成品，并非原料，排除C项；洋纱是外国 推断出它是否成为了主要税源，排除B项；中国与世 机器纺织业生产的产品，洋纱的大量进口在一定程 界市场联系日益紧密是在近代，排除C项。 度上阻碍了中国机器纺织业的发展，而不是推动其 8.C【解析】材料中农民根据市场需求调整种植结构， 迅速发展，排除D项。 专业化生产经济作物，这说明农产品商品化特征明 12.B【解析】根据材料“1919年6月6日”“军警“学 显，故选C项。材料未提及商帮对农业的直接干预或 生”“鸣呼，是乃大材小用”可知，该漫画反映的是五 影响，排除A项：材料未明确提到“海外市场”，且木 四运动期间，北洋军阀政府对学生运动的镇压，反映 棉、桔等主要面向国内市场，排除B项；材料强调的是 出作者对学生运动的同情，故B项正确。当时社会 生产环节的调整，而非流通环节的作用，排除D项。 主要矛盾仍是帝国主义与中华民族的矛盾、封建势 9.C【解析】据材料可知，书中记载铸炮铁模的原理、 力与人民大众的矛盾，且材料未体现矛盾变化，排除 图纸及西方天文地理知识（如地圆说、日心说），表明 A项；材料不能体现学生对自由平等的追求，排除C 魏源突破了当时中国士大夫“天圆地方”“华夏中心” 项：民众爱国热情高涨虽是五四运动的特征，但材料 的传统观念，故C项正确。西学东渐的历程始于明朝 聚焦于北洋政府对学生运动的镇压，排除D项。 后期，排除A项：材料并未明确表明魏源致力于东西 13.A【解析】据材料并结合所学可以判断图片描述 方文化的交融，排除B项；“中体西用”的思想是洋务 的是土地革命时期。“边界红旗子始终不倒”指的 派的思想主张，魏源是地主阶级抵抗派，排除D项。 是井冈山革命根据地在艰难的环境中坚持斗争，成 10.B【解析】根据材料“遇俄人交涉新疆者…似亦 为革命的星星之火，这一表述体现了土地革命战争 省心省事之一道也”可知，左宗棠具有一定的近代主 时期革命根据地的顽强存在和发展，与材料所反映 权意识和斗争策略，故B项正确。材料仅涉及左宗 的土地革命战争时期的内容相符，A项正确。B项 棠捍卫国家领土主权的决心，并未涉及士人的探索 与史实不符，排除；“开天辟地的大事变”指的是中 行动，排除A项；左宗棠的奏章不能体现传统边防观 国共产党的成立，标志着中国革命有了新的领导力 念的影响，排除C项；材料只涉及左宗棠的主张，不 量和前进方向，与材料所反映的土地革命战争时期 能体现这一主张的实施效果，排除D项。 的内容无关，排除C项；“农民问题乃国民革命的中 11.B【解析】从图中可以看出，这一时期，中国洋纱进 心问题”是毛泽东在国民革命时期提出的观点，强调 口数量呈现出持续上升的趋势。传统社会经济是自 了农民在国民革命中的重要性，与土地革命战争时 然经济，以家庭手工业和农业相结合为特征。洋纱 期的内容不相关，排除D项。 的大量进口，凭借其价格和质量优势，冲击了中国的 14.D【解析】根据材料并结合所学可知，这一规定是 传统手工业，尤其是家庭棉纺织业，使得自然经济逐 在解放战争时期，旨在通过土地改革调动农民的革 渐解体，客观上有利于经济结构转型，B项正确。列 命积极性，为解放战争的胜利提供支持。《中国土地 强对中国资本输出主要是在甲午中日战争之后， 法大纲》规定农民大会及其委员会是土地改革的合 1895年《马关条约》签订，允许日本在通商口岸开设 法执行机关，人民法庭可以制定土改法令、维护革命 工厂，此后列强对中国的资本输出加剧。而材料时 秩序，这体现了让农民参与到土地改革的具体执行 ·2… 新教材 摸底卷 历史（一） 和秩序维护中，使农民能够更直接地参与到民主实 17.A【解析】据材料并结合所学可知，在公元前3500 践中，丰富了中共的民主实践，D项正确。1947年处 年左右，西亚地区开始进入文明时代，两河流域南部 于解放战争时期，此时的主要任务是推翻国民党的 出现了很多奴隶制小国，这些小国以城市为中心，聚 反动统治，而不是适应民族战争需要。民族战争主 族而居。在公元前4千纪，随着人口增长，人们在组 要指抗日战争，时间跨度为1931一1945年，与材料 建大型社会方面缺乏先例借鉴，逐渐创造了国家和 时间不符，排除A项；统一战线是指不同阶级、阶层、 统治体系，古代西亚的城市国家符合这一描述，故选 政党、集团乃至民族、国家为了实现一定的共同目 A项。古代南亚的哈拉帕文明大约在公元前23一前 标，在具有共同利益的基础上组成的政治联盟。材 18世纪，时间上与材料中的公元前4千纪不符。且 料中《中国土地法大纲》关于土地改革执行机关和 其文明发展特点与材料中强调的在组建大型社会方 人民法庭的规定，主要围绕土地改革展开，与扩大统 面开创国家和统治体系的描述关联不大，排除B项； 战线范围并无直接关联，排除B项：革命重心转移 C项信息与材料所述时间不符，排除C项：古代东亚 在解放战争时期主要指工作重心从农村转向城市， 在公元前4千纪时，华夏文明处于新石器时代的仰 这一转移是在1949年七届二中全会上提出的，与 韶文化、龙山文化等阶段，虽然有文明的发展，但尚 1947年《中国土地法大纲》的规定无关，排除C项。 未形成典型的国家和统治体系，与材料中“创造了国 15.C【解析】根据材料并结合所学可知，1955年的新 家和统治体系”的描述不符，排除D项。 中国中学历史教科书明确了劳动人民的经济贡献与：18.A【解析】据材料“战争导火线是英格兰国王爱德 国家机器运行的联系，以汉朝在西部地区实行屯田 华三世以法国卡佩王朝外孙身份争夺法国王位，反 为例，强调劳动人民的勤劳生产。1955年处于新中 对腓力六世的继承”可知，这场战争是英法百年战 国成立初期，当时面临着巩固新生政权、建设社会主 争。从材料“战争后期，双方民众的身份认同强化， 义等任务，需要构建一种符合国家发展需要的意识 尤其是贞德的出现象征法国民族的抵抗精神”可以 形态。教科书强调劳动人民的经济贡献与国家机器 看出，英法百年战争促进了英法两国民族意识的觉 运行的联系，突出了劳动人民在国家建设中的重要 醒，故选A项。材料未涉及王权与教权的冲突，排除 作用，有利于建构以劳动人民为主体、为国家建设贡 B项：英法百年战争并没有瓦解封建领主的势力，在 献力量的意识形态，故选C项。材料中教科书内容 战争期间及之后，封建制度在英法两国仍然存在并 主要强调的是劳动人民的经济贡献，并未涉及人大 持续发展，封建领主的势力依然存在，排除C项；民 制度的相关内容，排除A项；恢复国民经济主要是在 族国家的形成是一个复杂而漫长的过程，英法百年 1949一1952年，材料时间是1955年，此时国民经济 战争促进了民族意识的觉醒，但不能就此表明标志 恢复任务已经完成，且教科书内容与恢复国民经济 着民族国家的形成，排除D项。 并无直接关联，排除B项；材料中教科书的内容重点 19.B【解析】据材料并结合所学可知，法国思想史家 在于阐述劳动人民的经济贡献与国家机器运行之间 罗桑瓦隆认为亚当·斯密“用市场观念来取代契约 的联系，并非单纯强调支援边疆建设，排除D项。 观念，不再从政治上而是从经济上理解社会，从而成 16.C【解析】根据材料可知，20世纪80年代以来，大 为双重的革命者”，且以一种特殊的方式完成了现代 量农村劳动力外出务工，推动了城乡多元化就业格 性运动。这表明亚当·斯密的理论在经济和社会观 局的形成，促进了社会结构的重大变动，故C项正 念方面有重大突破，启蒙思想强调理性、自由、平等、 确。A项与材料无关，排除；B项与史实不符，排除； 民主等政治观念，亚当·斯密提出自由主义经济思 材料未涉及城乡经济发展的速度，排除D项。 想，用市场观念来理解社会，从经济层面丰富了启蒙 ·3。 新教材 历史（一） 参考答案及解析 思想的内涵，使启蒙思想不仅局限于政治领域，还拓 运，没有批判空想社会主义的弊端，排除D项。 展到经济领域，故选B项。西方历史的发展方向受 22.A【解析】据材料并结合所学可知，工业革命后， 到多种因素的综合影响，亚当·斯密的理论主要侧 英国城市化进程加快，大量农村人口涌入城市，城市 重于经济学领域，虽然对西方经济和社会发展产生 人口急剧增加，对住房的需求猛增，而土地资源有 了重要影响，但不能说规定了西方历史的方向，排除 限，为了在有限的土地上建造更多住房，满足大量工 A项；亚当·斯密的理论主要是经济理论，重点在于 人的居住需求，出现了“背靠背房屋”这种紧密相 阐述市场机制和自由经济，对政治革命并没有直接 连、高效利用土地资源的建筑形式，这实际上是资本 的推动作用，政治革命更多地受到启蒙思想中的政 通过最小化的土地投入实现利润最大化的表现，A 治观念的影响，排除C项；亚当·斯密的理论主要围 项正确。19世纪后期英国城市规划体系并不完善， 绕经济领域，与批判天主教会的腐朽并无直接关联， 且如果规划完善，这种居住环境差的建筑形式不会 排除D项。 广泛出现，排除B项：工人居住观念不会直接导致这 20.C【解析】根据材料“不仅教导他们的同胞认识自 种建筑形式出现，且当时工人阶级居住条件差是被 己的家园，还宣称美洲人具有担任官员和自我管理 迫接受，并非集体化倾向的主动选择，排除C项；工 的资格与能力”“他们反复使用一些词汇一一祖国、 业资本家建造此类房屋是为了出租获利，并非慈善 家园、民族、我们的美洲、我们美洲人”可知，这一时 救济行为，排除D项。 期拉美作家注重宣传自由、独立和反抗殖民统治的 23.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，英国的 思想，有利于拉美人民的民族认同，故C项正确。材 绥靖政策纵容了法西斯国家的侵略，加速了二战的 料不能体现拉美政治和文化的一致性，排除A项；当 全面爆发，故D项正确。英国对法西斯德国的纵容 时殖民体系尚未瓦解，排除B项：材料没有提及拉美 加剧了欧洲局势的紧张和法西斯的侵略扩张，排除 民族解放思想的传播情况，排除D项。 A项；英国的绥靖政策使其也成为法西斯侵略的对 21.B【解析】据材料并结合所学可知，恩格斯强调小 象，排除B项；C项与材料主旨不符，排除。 农经济走向灭亡，意味着他认为小农经济这种生产 24.C【解析】根据材料描述，1951年9月联邦德国与 方式不适应资本主义发展的要求，是对旧的生产方 民主德国签署的协定中，联邦德国将两德贸易视为 式的淘汰，从侧面反映出资本主义经济相对于小农 特殊的“国内贸易”，并对货物免征关税和附加税， 经济具有进步性，肯定了资本主义制度在推动生产 这一政策有利于通过经济联系加强两德之间的互 力发展、淘汰落后生产方式方面的进步作用，故选B 动，从而维系了德国民族统一意识，故选C项。A项 项。材料中恩格斯论述的是资本主义经济与小农经 与史实不符，排除；当时东西德分别受美苏控制，排 济的关系以及小农经济的命运，并未涉及剩余价值 除B项；东西德分属资本主义和社会主义阵营，制度 理论，排除A项：材料只是阐述了小农经济在资本主 分歧根深蒂固，仅通过贸易协定难以消弭，排除 义经济发展下的必然消亡，并没有明确指出社会变 D项。 革的途径。社会变革的途径通常涉及革命的领导力 二、非选择题 量、依靠力量、革命的步骤等具体内容，材料中均未 25.(1)原因：罗马帝国的扩张；物质财富的增长；奴隶 提及，排除C项；空想社会主义的弊端主要体现在其 制的繁荣；便利的交通；帝国维护统治的需要；统治 不能揭示资本主义社会的本质矛盾和提出科学的解 者的支持。(8分，任答四点即可) 决方案等方面，而材料中恩格斯的观点主要围绕资 (2)特征：延续并发展了传统休闲方式；与资本主义 本主义经济与小农经济的关系以及小农经济的命 经济发展密切相关；向往自然风光；出现休闲城镇； 新教材 摸底卷 历史（一） 追求物质与精神消费的统一；大众化趋势明显。(5 中，家谱成为联系血缘的纽带。在学术研究价值方 分，任答三点即可) 面，谱牒对历史学、社会学、人类学等学科的研究提 (3)作用：提升了人民群众的生活质量：促进了社会 供了丰富资料。在当代意义方面，现代家谱编修摒 经济的增长；有助于调整产业结构：拉动了社会消 弃封建等级色彩，转而聚焦家族精神传承，谱牒成为 费。(6分，任答三点即可) 连接传统美德与现代价值观的文化桥梁，助力中华 因素：国家的重视程度：经济发展状况：社会消费观 文明创造性转化。(8分) 念；交通便利程度。(6分，任答三点即可) 总之，谱牒是中华文明基因的存储器，持续滋养着中 26.示例： 华民族的文化根脉。(2分) 论题：谱牒在文明传承与社会发展中发挥了重要作 (“示例”仅供参考，不作为唯一的评分标准) 用。(2分) 27.(1)特征：突破传统框架，融入西方因素；与考试内 阐述：谱牒主要是家谱、族谱之类的文献，记录家族 容改革紧密相关；改革路径兼具进步性与妥协性；注 世系和成员的事迹。在历史传承方面，谱牒记载家 重教育普及与女性教育。(7分)》 族迁徙、人物事迹及重大历史事件，为研究人口流 (2)意义：有利于思想启蒙：推动了教育的近代化： 动、社会变迁提供实证依据。在社会组织结构方面， 为日后的教育改革奠定人才基础；推动了女性教育 谱牒通过明确世系图谱，构建起以血缘为纽带的宗 的发展。(8分) 族共同体，成为中国古代社会治理的核心工具。在 伦理教化方面，谱牒不仅是记录，更是道德教育的工 具，促进了儒家伦理的传播和实践。在文化认同方 面，谱牒强化了家族和民族认同，尤其是在移民群体 ·5 新教材