第1课 远古时期的人类活动(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年七年级上册历史（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦远古时期人类活动，涵盖元谋人、北京人、山顶洞人等遗址的分布、体貌特征、工具制作及用火情况，通过考古发掘案例导入，以同步练习和材料分析为支架，帮助学生构建从具体遗址到人类演化的知识脉络。 其亮点在于以考古史料为核心，如元谋猿人遗址发掘、郧县人石器出土等实例，落实史料实证素养，通过分析遗址分布与河流、气候的关系培养时空观念，同时渗透家国情怀。采用问题驱动式练习，学生能提升历史思维，教师可高效落实核心素养教学。

1 第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 《顶尖课课练·中国历史（七年级上册）（人教版）》配套课件 2 同步练习 基础达标 1.2023年，元谋猿人遗址第六次考古发掘正式启动，并持续到2027年。 如果你想参观此次考古发掘现场，应去的地方是( )。 D A. 陕西省 B. 北京市 C. 浙江省 D. 云南省 3 2.1975年，在湖北郧县发现古人类牙齿化石。经1990年以来的多次发掘， 在其文化层共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹 的砾石。据此可知，郧县人( )。 D A. 能够直立行走 B. 已经从事农业生产 C. 已经会使用火 D. 会制作和使用工具 4 3.考古工作者在陕西蓝田发现的中年女性头骨化石、数枚人类牙齿化石， 经研究发现这是迄今所知亚洲北部最古老的直立人化石。蓝田人的发现， 反映出( )。 B A. 蓝田人是迄今已知最早的中国古人类 B. 化石是研究古人类历史的重要证据 C. 我国是世界上古人类遗址最多的国家 D. 蓝田人遗址是材料最丰富的直立人遗址 5 4.“北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部 前伸，脑容量比现代人小。他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人 相似，下肢较上肢略长，能够直立行走。”材料描述的是北京人的 ( )。 B A. 发现过程 B. 体貌特征 C. 生活概况 D. 发现意义 6 5.（创新）学者对北京周口店遗址发掘的火塘、烧石、烧骨等古人类用 火遗迹的科学分析表明，遗址用火区的集中用火部位，经历了700 以 上、持续燃烧的高温现象（野火无法达到的温度）。据此，解释合理的 是：北京人已经懂得( )。 B A. 驯养动物 B. 控制用火 C. 建造房屋 D. 采集食物 7 6.下图是北京人遗址出土的石器。据此可知，北京人( )。 B 砍砸器 刮削器 尖状器 A. 是我国境内最早的古人类 B. 能够制成不同类型工具 C. 会捕鱼和缝制衣服 D. 掌握了磨光和钻孔技术 8 素养提升 7.考古学者在云南、北京、重庆、陕西、山西、湖北、辽宁、河北、安 徽、江苏、山东、四川、广东等地发现了多处不同时期的古人类遗址。 这反映中国古人类遗址的分布特点是( )。 A A. 分布范围广泛 B. 主要分布在南方地区 C. 分布地域集中 D. 集中分布在沿海地区 9 8.山顶洞人遗址出土了一批穿孔的兽牙、海蚶壳，钻孔的石珠和小砾石 等。考古学家认为这些应当是山顶洞人的装饰品。这表明山顶洞人 ( )。 D A. 掌握成熟的纺织技术 B. 会砍伐树木 C. 懂得交换生活用品 D. 有爱美意识 10 9.我国有百万年的人类史，是世界上发现远古人类遗迹较多的国家。今 天就让我们一起来探究生活在中华大地上的古人类吧！阅读材料，完成 下列要求。 材料一 中国境内分布着数千处古人类活动遗址，是早期人类演化与适 应行为研究的重要区域。我国境内有超过 2110处古人类活动遗址或地 点。从这些遗址或地点的分布区域来看，大部分遗址都分布在海拔较低 的区域……就遗址与河流的最近距离来看，大部分遗址都分布在距离河 流 10千米的范围内，表明早期人类对水资源的依赖。……多数遗址分 布在亚热带地区的黄河和长江流域，显示温暖湿润的气候条件对人类适 应生存的影响。 ——摘编自裴树文《中国古人类活动遗址形成过程研究的进展与思考》#1.1.1 11 （1）根据材料一，分析中国主要古人类遗址的特点。 答案 数量多；主要分布在低海拔地区；靠近河流分布，主要集中在黄 河、长江流域（温暖湿润气候区）。 12 材料二 下列为某同学参观周口店遗址博物馆时拍摄的部分有研究价值 的照片。 图1 图2 图3 13 （2）材料二的图1展示的是我国哪一古人类的复原头像？从图2看，他 们使用的是什么石器？ 答案 古人类:北京人。 石器：打制石器。 （3）材料二的图3展示的是他们使用火的遗存。根据材料并结合所学知 识，说明当时火的用途和使用火的意义。 答案 用途：烧烤食物、防寒、照明、驱兽。 意义：改善了生存条件； 学会用火是人类演化史上的里程碑。 14 $