1.1 地球的宇宙环境-【AI超级课件】2026-2027学年高中地理必修第一册备课包（人教版）

该高中地理课件围绕“地球的宇宙环境”，系统讲解天体类型、天体系统层次、地球在天体系统中的位置及普通性与特殊性，以《流浪地球》情境导入引发思考，通过天体示例、系统层次梳理构建知识脉络，形成学习支架。 其亮点在于结合地理实践力设计月相观测活动，培养学生动手能力，通过八大行星数据表格分析地球普通性，渗透综合思维，强调太空垃圾保护体现人地协调观。学生能提升探究精神，教师可借助丰富案例与活动设计高效落实核心素养教学。

nullnullnullnull207|nMlaV 208|ycltN 209|oHqld 210|MWZOJ 211|室效应） 212|约 19.22 213|轴倾角（相对轨道 214|已确认 140+ 215|infoLine 216|Stop 217|壮观的冰质主环（ 218|getMaxAn 219| 黄矮星） 220|FtjdF 221|（数目随观测更新 222|ent 223|捕获卫星） 224|已知天体数量（量 225|creen 226|2|3|1|4| 227|10²³ kg（ 228|10²⁶ kg（ 229|7060LkCXgm 230|width 231|#806548 232|ported 233|derer 234|modalPar 235|约 0°（黄道基 236|星中心的复杂磁层 237|261427REmrCR 238|strokeSt 239|约 317.8 240| · 高清影像 241|#082842 242|约 0.046 243|getEleme 244|FCPvE 245|pkseR 246|0|3 247|升交点黄经 Ω 248|气态巨行星（土星 249|floor 250|60,40,0. 251|aria-pre 252|</dd></d 253|webkitFu 254|label 255|neptune 256|jpMGE 257|Soaiq 258|约 35.5 k 259|qzKzV 260|极低、尺度夸张仅 261|iveCamer 262|edotp 263|click 264|afVZc 265|#b85c3a 266|dardMate 267|steroid 268|yWkWP 269|1|6|4|2| 270|多数成员黄道倾角 271|modalBac 272|has 273|Xfxoy 274|约 5.03 k 275|碰撞演化长期存在 276|bCqwf 277|约 5778 K 278|canvas 279|Earth 280|大气压（表面） 281|约 −140～2 282|rSJyK 283|多为微米至米级碎 284|轨道倾角 i 285|s/textur 286| 氢氦–甲烷大气 287|表面重力（1 b 288|canvas-c 289|kObCv 290|mMsVn 291|values 292|webkitEx 293|livr.net 294|BufferGe 295|DwWLj 296|height 297|约 2.2～3. 298|aria-hid 299|#bfae92 300|逃逸速度 301|平均密度 302|°C；夜间约 − 303|opacity 304|深蓝色甲烷吸收带 305|185GqvCwP 306| min（太阳系 307|yHUlW 308| min 309|position 310|最高等级之一 311|约 8.681× 312|traverse 313|约 30.07 314|约 0.009（ 315|LineLoop 316|KpiOw 317|row"><dt 318|约 99.86% 319|setAttri 320|pointerT 321|0.2) 322|Cam 323|globalAl 324|YaKHy 325|nXNtR 326|PointLig 327|quaterni 328|cMateria 329|multiply 330|wUpiz 331|devicePi 332|magFilte 333|replace 334| km（天文单位 335|近日点距离 q 336|fillRect 337|clamp 338|约 0.057 339|JWerP 340|ullscree 341|ltear 342|copy 343|约 5.43 g 344|zdBsT 345|TextureL 346|btnTypeD 347| bar） 348|约 3.7 m/ 349|fBoSC 350|llscreen 351|btnTypeT 352|万倍量级） 353|（季节成因） 354|anded 355|pmapLine 356|ement 357| 量级） 358|rotate 359|pha 360|区域类型 361|4%BA%92% 362|包含伽利略四颗大 363|ver 364|准行星之一） 365|约 23.44° 366|clientY 367|visible 368|questFul 369|（柯克伍德空隙呈 370|ometry 371|公元前 240 372|102546WbTSOE 373|3|2|4 374|天王星 375|YfRlC 376|iPYJN 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907|全屏（含左侧控制 908|4|1|2|3| 909|LineBasi 910|外侧边界参考 911|mozCance 912|auhAI 913|#6088e8 914|Points 915|表面温度（平均） 916|BhrRO 917|&quot; 918|toneMapp 919|Halley's 920|venus 921|,0.45) 922|dialGrad 923|ACESFilm 924|AU / 0.4 925|约 35.1 A 926|<div cla 927|约 224.7 928|LneWF 929|EllipseC 930|uTQzv 931|82 亿 km） 932|max 933|67 AU 934|ThYsj 935|kXmmP 936|eREJc 937|removeAt 938|/cm³（平均） 939|ZMTFS 940|rcPfq 941|yXVgJ 942|展开实时数据 943|全屏显示（保留控 944|zfXMG 945|,0.88) 946|mxPkx 947|map 948|#2f94d6 949|展开侧栏 950| CO₂ 等痕量 951|#142a78 952|成行星，木星引力 953| · 哈雷型族） 954|erCaptur 955|USrJf 956|RiKPO 957|UFriR 958|den 959|ties 960|aria-exp 961|clientWi 962|Panel 963|preventD 964|rth_atmo 965|render 966|arc 967|pture 968|核心氢核聚变（质 969|edQAm 970|btnSameD 971|原始星子未能吸积 972|pointerI 973|xEpqC 974|GaTUA 975|zozdH 976|pdWON 977|lscreen 978|90%86%E4 979|8C/%E5%9 980|能量来源 981|扰动阻止合并 982|chkHalle 983|约 0.049 984|土星外发现的行星 985|表面重力 g 986|约 0.815 987|约 58.4°（ 988|bebmF 989|收起实时数据 990|dth 991|暂停模拟 992|anonymou 993|visibili 994|oints 995|KHwQQ 996|约 3390 k 997|；轴倾与偏移显著 998|sHypB 999|sZlzy 1000|表面重力 1001|ontainer 1002|#0f487a 1003|requestF 1004|NUdiu 1005|91 g） 1006|3 亿 km） 1007|moveTo 1008|earth 1009|约 464～46 1010|AU（约 29 1011|mRxrM 1012|约 95.2 M 1013|（亦有四季） 1014|mYXOg 1015|ples/tex 1016|mozfulls 1017|btnCopla 1018|氢与氦为主；内部 1019|地球日 1020|push 1021|inuFA 1022|SgqYg 1023|toFixed 1024|loading 1025|size 1026|约 1.898× 1027|QEHjt 1028|active-p 1029|normaliz 1030|clone 1031|文学惯例） 1032|adius 1033|ronGeome 1034|yuWCk 1035|modalClo 1036|sidebarT 1037|约 0.8°（相 1038|应磁层为主） 1039|SRGBColo 1040|Quaterni 1041|Matrix 1042|gNIQw 1043|主要成分 1044|<dl clas 1045|1|3|4|0| 1046|WSlUG 1047|wVJGS 1048|约为其余七大行星 1049|stroke 1050|gIigN 1051|ar） 1052|en unsup 1053|Color 1054|阳日） 1055|rid"> 1056|,60, 1057|project 1058|平均半径 1059|label-co 1060|ild 1061|rgba(200 1062|Group 1063|CO₂ 为主（约 1064|radiusFa 1065|约 11×5×5 1066|FzCyi 1067|yle 1068|lanet-co 1069|061 年） 1070|/s²（海平面标 1071|atan 1072|appShell 1073|rAu 1074|neInclDe 1075|约 9 h 55 1076|lineWidt 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1158|约 17.1 M 1159|group 1160|6|2 1161|约 0.586 1162|fPKhr 1163|reenElem 1164|M⊕） 1165|,0.55) 1166|bute 1167|米级（最大谷神星 1168|124359KIVZHI 1169|mercury 1170|Jupiter 1171|,0) 1172|球年（76 年量 1173|isotropy 1174|acos 1175|Iczvd 1176|realtime 1177|QXnvz 1178|</dl> 1179|fnsBk 1180|target 1181|div 1182|NLtAU 1183|VYdVT 1184|kKxal 1185|rgba(248 1186|zaQeK 1187|#5a9668 1188|教材常见哈雷轨道 1189|与碎石为主） 1190|uranus 1191|geometry 1192|hidden 1193|距日距离（典型范 1194|类地行星（无卫星 1195|TNmGY 1196|true 1197|约 1.3°（相 1198|1|6|7|4| 1199|efault 1200|cs.com/% 1201|LPQaf 1202|FUTcO 1203|AmbientL 1204|textCont 1205|mmon 1206|reen 1207|自转周期（赤道逆 1208|qBOKu 1209|约 243 地球 1210|约 0.723 1211|自转周期（恒星日 1212|TKSOU 1213|s²（约 0.3 1214|630yOeyib 1215|全球磁场极弱（感 1216|（近乎直立于轨道 1217|地球质量 M⊕） 1218|peration 1219|fullscre 1220|尘埃尾背向太阳延 1221|ight 1222|dataWall 1223|5|4|8|9| 1224|aria-lab 1225|CHVMK 1226|atan2 1227|2691cZWMIj 1228|observe 1229|ove 1230|Listener 1231|约 29.46 1232|getConte 1233|约 5.972× 1234|body-lab 1235|对黄道） 1236|18168PVNRJp 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https://dkfile.istester.com/MIMI2000/rishiyueshimoni.html 50页动画 天体围绕地球 $ 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境（分层作业） 目录 01基础达标练：立足教材，夯实根基 知识点01 天体与天体系统 知识点02 太阳系及行星运动特征 知识点03 地球的特殊性 知识点04 月相观测 知识点05 天文观测、航天发射等场景应用 02素养提升练：聚焦素养，拓展思维 03高考实战练：溯源真题，融通教考 ►知识点一：天体与天体系统 1．新疆布尔津县禾木村地处阿尔泰山南麓的河谷地带，是图瓦人世代聚居之地。如今，禾木村已成为旅游热门地，宿木屋、观星空、逐日出、赏晨雾是游客们热衷的打卡项目。完成下面小题。    夜宿禾木观星，图2是某位摄影爱好者架设固定照相机，对星空长时间曝光拍摄所得照片。照片中的“星星”属于（   ）（单选） A．流星体 B．彗星 C．行星 D．恒星 【答案】D 【详解】【小题1】流星体只有闯入地球大气层、摩擦燃烧才会形成短暂的流星现象，不可能形成大量连续的星轨，A错误； 彗星数量极少，不可能形成图中大量的轨迹，B错误； 行星自身不发光，只能反射太阳光，且肉眼可见的行星数量极少，不符合图示特征，C错误； 恒星自身可以发光，地球夜空中肉眼可见的天体绝大多数是恒星，地球自转过程中，固定相机长时间曝光会留下大量恒星运动的轨迹，D正确。 2025年1月1日，神十九乘组航天员拍到了中国空间站2025年第一缕曙光，并给全国人民带来了“宇宙级”的祝福。据此，完成下面小题。 2．中国空间站作为人造天体，其绕转的中心天体是（   ） A．月球 B．地球 C．金星 D．太阳 3．下列不包括中国空间站的天体系统是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 【答案】2．B 3．D 【详解】2．中国空间站离地球表面约400千米高度环绕地球运行，其绕转的中心天体是地球，不是月球、金星，空间站也随地球环绕太阳运动，但直接环绕的天体是地球，B正确。 3．中国空间站环绕地球运行，位于以地球为中心天体的地月系中，地月系位于太阳系中，太阳系位于银河系，因此地月系、太阳系、银河系均包括中国空间站，排除ABC； 由于中国空间站位于银河系，就不会处于河外星系，因此河外星系不包括中国空间站，D正确。 4．2025年1月28日，某国际研究团队确认了一颗位于宜居带的超级地球的存在。这个行星名为HD20794d，质量约是地球的六倍，围绕距地球20光年外的恒星运行，且其轨道呈椭圆形。行星HD20794d所在的天体系统是（   ） A．太阳系 B．银河系 C．地月系 D．河外星系 【答案】B 【详解】距地球20光年超出了太阳系（半径约1光年）的范围，A错误； 银河系的直径介于10万光年至18万光年之间，距地球20光年仍处于银河系范围内，B正确； 地月系由地球和月球组成，空间尺度极小，C错误； 河外星系位于银河系之外，距离地球至少十几万光年，D错误。 ►知识点二：太阳系及行星运动特征 下图为太阳系模式图，读图完成下面小题。 5．太阳系八大行星中，地球的轨道是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．八大行星的运动特征是（   ） ①同向性 ②整体性 ③共面性 ④近圆性 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】5．C 6．B 【详解】5．太阳系八大行星按照距离太阳由近到远的顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，图中丙位于从内向外第三轨道上，是地球，C正确； 甲是水星，乙是金星，丁是火星，ABD错误。 6．八大行星绕日公转方向大致相同（自西向东），具有同向性，①正确， 八大行星公转轨道面几乎在同一平面，具有共面性，③正确； 八大行星公转轨道近似正圆，具有近圆性，④正确。 整体性不属于八大行星的运动特征，②错误。 读“类地行星相关数据”（注：地球质量、体积、大气压为1），完成下面小题 行星 质量 体积 密度 公转周期 自转周期 表面温度 大气压 卫星 水星 0.05 0.056 5.46 87.9d 58.6d -173~427 极小 0 金星 0.82 0.856 5.26 224.7d 243d 464 90 0 地球 1.00 1.00 5.52 1a 23h56min 15 1 1 火星 0.11 0.150 3.96 1.9a 24h37min -63 极小 2 7．与行星距日远近正相关的特征是（   ） A．质量与体积 B．密度 C．公转周期 D．自转周期 8．金星表面温度远高于水星的主要原因是（   ） A．自转周期长于公转周期 B．体积和质量比水星大 C．与太阳的距离比水星远 D．大气密度及其主要成分特殊 【答案】7．C 8．D 【详解】7．根据表格内容在类地行星中火星距日最远，但其质量和体积都比地球小，A错误； 火星的密度在类地行星中最小，B错误； 距日越远，其公转周期越长，C正确； 自转周期，火星小于水星和金星但是大于地球，D错误。 8．根据所学知识自转和公转的周期主要影响气温的变化，A错误； 金星的体积和质量大于水星，使金星的大气密度大于水星，并不直接影响气温，B错误； 离太阳越近吸收到的热量越多，故距离远近不是影响其温度的主要原因，C错误； 根据表格金星的气压大，大气密度大，保温作用强，D正确。 下面是某同学利用某星空观测软件得到的星空图。据此完成下面小题。 9．观察得知木星、土星、金星几乎位于一条直线上，这体现了太阳系行星公转规律的（   ） A．同向性 B．共面性 C．近圆性 D．类地性 10．关于图中行星的信息，下列描述正确的是（   ） A．土星是距离太阳最近的行星 B．八大行星中的冥王星为远日行星 C．自身发光且亮度最大的行星是金星 D．图中行星的公转运动受太阳影响最大 【答案】9．B 10．D 【详解】9．木星、土星、金星几乎位于一条直线上，是因为它们的公转轨道面都非常接近黄道面，这直接体现了行星公转运动的共面性规律，B正确； 同向性指行星公转方向相同，近圆性指行星公转轨道接近圆形，三大行星几乎位于一条直线上与公转方向和轨道接近圆形无关，AC错误； 类地性不是太阳系行星的公转规律，D错误。 10．距离太阳最近的行星是水星，不是土星，A错误； 冥王星已被降级为矮行星，不属于八大行星。八大行星中最远的是海王星，B错误； 金星是夜空中最亮的行星，但亮度来自反射太阳光，不是自身发光，C错误； 太阳质量占太阳系总质量的 99.86%，行星公转主要受太阳引力支配，故图中行星的公转运动受太阳影响最大，D正确。 11．读太阳系示意图，完成下列要求。 （1）八颗行星中，C表示________，H表示________。 （2）图中所示宇宙空间范围内共包括________级天体系统，其中最高一级天体系统是________，其中心天体是________。 （3）从运动特征来看，八颗行星绕日公转具有________性、近圆性和________性。 【答案】（1） 地球 海王星 （2） 两 太阳系 太阳 （3） 同向 共面 【详解】（1）太阳系八颗行星按照距离太阳由近及远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。图中C位于第三轨道，为地球；H位于第八轨道，为海王星。 （2）图中涉及的天体系统有太阳系（中心天体为太阳）和行星系统（如地月系等），共两级。其中最高一级天体系统是太阳系，其中心天体是太阳。 （3） 八颗行星绕日公转具有同向性（公转方向一致，均为自西向东）、近圆性（公转轨道近似圆形）和共面性（公转轨道几乎在同一平面上）。 ►知识点三：地球的特殊性 宜居带指恒星周围允许液态水存在的区域。天文学家发现质量为地球6.6倍的类地行星HD20794d，绕稍暗于太阳的恒星公转，且公转轨道极为扁长，与恒星距离在0.75AU～2AU（AU为日地平均距离）间变化，公转期间会从宜居带外缘移至内缘，完成下面小题。 12．行星HD20794d与其母恒星共同构成的天体系统，下列与其同级的是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 13．有观点认为，HD20794d不具备生命存在的条件，此观点的依据为该行星（   ） A．表面温度过低 B．所处宇宙环境不安全 C．大气层厚度薄 D．不存在稳定的液态水 【答案】12．B 13．D 【详解】12．此行星绕恒星公转，属于恒星系统。地月系为行星卫星系统，级别低于恒星系统，A错误。 太阳系为恒星系统，与该天体系统同级，B正确。 银河系包含众多恒星系统，级别高于恒星系统，C错误。 河外星系与银河系同级，级别高于恒星系统，D错误。 13．该行星与恒星距离变化大，表面温度变化剧烈，并非一直过低，A错误。 材料未体现该行星所处宇宙环境不安全，B错误。 该行星质量为地球6.6倍，引力较大，大气层较厚，C错误。 公转轨道极为扁长，表面温度变化剧烈，无法维持稳定的液态水，D正确。 下图为“太阳系八大行星示意图”，读图完成下面小题。 14．N行星是（   ） A．天王星 B．火星 C．木星 D．土星 15．距离地球最近的恒星是（   ） A．牛郎星 B．太阳 C．织女星 D．北斗七星 16．地球是太阳系唯一存在生命的行星，其原因是（   ） ①绕日公转速度快，光照充足 ②日地距离适中，温度适宜 ③体积巨大，有害气体少 ④质量与体积适中，有大气层 A．①④ B．①② C．③④ D．②④ 【答案】14．C 15．B 16．D 【详解】14．太阳系八大行星按距太阳由近到远的排序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，且小行星带位于火星轨道和木星轨道之间，因此N为木星，C正确，ABD错误。 15．地球位于太阳系中，太阳是太阳系的中心恒星，是距离地球最近的恒星，B正确。 牛郎星、织女星、北斗七星中的恒星距离地球远于太阳，ACD错误。 16．日地距离适中，获得的热量适宜，使地球有适宜生命生存的温度，②正确。 地球质量与体积适中，引力适中，能够吸引形成适合生物呼吸的大气层，④正确。 地球绕日公转速度适中，且光照充足与公转速度无关，①错误。 地球体积质量适中，并非体积巨大，③错误。 17．阅读材料，完成下列问题。 与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中，加上自转周期（1天）与公转周期（1年）适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是-150℃和-180℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。 （1）由材料可看出，生命存在应具有_________℃～___________℃之间的温度，这是液态水存在的温度范围。 （2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？ （3）据材料，地球在太阳系中独特的优越条件是________________。 （4）如果自转周期过长，对生命活动会产生什么影响？ 【答案】（1） 0 100 （2） 行星表面温度主要与距离太阳的远近有关。水星、金星距离太阳近，接收到的太阳辐射多，表面温度高；天王星、海王星距离太阳远，接收到的太阳辐射少，表面温度低。 （3） 具有适宜的温度 （4） 如果自转周期过长，会导致白天受热时间过长，升温过高；夜晚散热时间过长，降温过低。这会使得地表昼夜温差过大，不利于生命的形成和发展。 【详解】（1）材料文字提及地球适宜温度能让水大范围保持液态，标准大气压下液态水稳定存在的温度区间是0℃至100℃。 （2）行星表面的热量主要来源于太阳辐射，距离太阳越近，单位面积获取的太阳辐射能量越多，温度越高；反之则越低。 （3）材料对比其他行星与地球，近日行星过热、远日行星极寒，地球距日远近适宜，拥有适宜生命生存的温度，可大范围维持液态水。 （4）解题关键在于理解自转周期与昼夜温差的关系：自转周期即为昼夜交替的周期，周期过长意味着白天和黑夜的时间都会变长，进而导致白天积累热量过多、夜晚散失热量过多，最终造成昼夜温度剧烈变化，超出生命体能承受的极限。 18．读“地球在太阳系中的位置”示意图，回答下列问题。 （1）图中表示水星的字母是________，表示哈雷彗星的字母是________。 （2）太阳系中的小行星带位于_________星和________星轨道之间（填名称）。 （3）八大行星公转运动的“________”特征是指八大行星均自西向东绕太阳运动；“________”特征是指八大行星均沿着近似正圆的椭圆轨道绕日运动；“________”特征是指八大行星的公转轨道平面几乎是重合的。 （4）图中所示宇宙空间范围内共包括_________级天体系统，以地球为中心天体的天体系统是_________，比以太阳为中心天体的天体系统高一级的天体系统是________。 （5）地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利的宇宙环境是什么？ 【答案】（1） B J （2） 火 木 （3） 同向性 近圆性 共面性 （4） 两 地月系 银河系 （5）大小行星各行其道，互不干扰，宇宙环境安全稳定。 【详解】（1）太阳系八大行星由内向外依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，故水星位于太阳自内向外第一条轨道上（B）；哈雷彗星轨道呈扁长形，对应图中J。 （2）太阳系中的小行星带是小行星密集区域，位于火星和木星轨道之间。    （3）八大行星公转运动的同向性特征是指八大行星均自西向东绕太阳运动；近圆性特征是指八大行星均沿着近似正圆的椭圆轨道绕日运动；共面性特征是指八大行星的公转轨道平面几乎是重合的。 （4）图中所示宇宙空间范围内共包括两级天体系统（太阳系和地月系）；以地球为中心天体的天体系统是地月系；比以太阳为中心天体的天体系统（太阳系）高一级的天体系统是银河系。 （5）此图所反映了八大行星的运行轨道，反映的地球存在生命的有利宇宙环境是大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于相对安全的宇宙环境中。   ►知识点四：月相观测 流星雨辐射点是指流星轨迹在天空中的视觉发散中心，辐射点升起后可观测到流星雨。浙江某中学生观测了北金牛座流星雨，记录的数据如下。完成下面小题。 极大值日期 辐射点升起 辐射点最高 辐射点落下 11月12日（九月廿三） 17：30 次日00：30 次日07：20 1．关于流星雨的说法正确的是（   ） A．因反射太阳辐射而发亮 B．与小天体进入地球大气有关 C．月球上可观测到流星雨 D．只出现在地球中高纬度地区 2．同学记录的辐射点位置和月相正确的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】1．B 2．D 【详解】1．流星发光是小天体高速闯入地球大气，与大气摩擦燃烧生热发光，不是反射太阳光，A错误； 流星雨本质是彗星散落的尘埃、碎石（小天体）进入地球大气层摩擦燃烧形成，B正确； 月球无大气层，小天体不会摩擦燃烧发光，无法看到流星，C错误； 流星雨全球只要辐射点升起都可观测，不分仅中高纬，D错误。 2．日期为农历九月二十三，月相为下弦月，下弦月24时月出，6时月中天，下半夜东边天空可见，亮面朝东。 图①：辐射点在地平东侧低处，时间是17：30左右，下弦月上半夜见不到，A错误； 图②：辐射点在头顶上方，时间是00：30左右，下弦月应该位于东边（左侧）地平面附近，B错误； 图③：月亮在东边地平面附近，时间在0时左右，此时辐射点应位于高空最高处，C错误； 图④：图中辐射点在东侧低空，时间在7点左右，图中月亮位置高，D正确。 2026年元宵节（农历正月十五），北京时间19：04-20：02全国绝大部分地区都观测到了月全食“血月”奇观，共度浪漫佳节。完成下面小题。 3．当晚19：30-20：00，北京某高中天文社组织成员观测月全食，此时月球在天空的方位及高度角变化趋势分别为（ ） A．偏西方、高度角逐渐增大 B．偏西方、高度角逐渐降低 C．偏东方、高度角逐渐增大 D．偏东方、高度角逐渐降低 4．一周后，日地月相对位置及月相组合正确的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】3．C 4．B 【详解】3．正月十五为满月，满月与太阳此升彼落（日落月升、日出月落）；入夜初期月亮位于偏东方天空，午夜升至正南天空（高度角达到最大值），之后高度角逐渐降低，日出时落于西方。19：30-20：00处于入夜初期，月亮位于偏东方天空，随时间推移高度角逐渐增大，至午夜达到最大值，C正确。 4．一周后是农历正月二十二，月相对应下弦月，下弦月呈半圆形，亮面朝东，北半球观测下弦月一般是朝南观测，亮面在左边，因此月球左半边亮，AD错误。 月球自西向东绕地球公转，正对着太阳的那一面为亮面，结合图中月球公转方向可知③图月球亮面朝西，为上弦月；②图月球亮面朝东，为下弦月，B正确，C错误。 北京时间11月24日17时，杭州（约120°E）某同学在学校操场拍摄到太阳余晖下的月相（如下图）,并通过查询得知该日的月出北京时间是14:50。完成下面小题。 5．该同学拍摄方向是（   ） A．偏东方 B．正南方 C．偏西方 D．正北方 6．若11月26日17时天气晴好，此时在同一位置再次观察月相，则月相的变化是（   ） A．亮面更小 B．亮面更大 C．位置更高 D．位置更右 【答案】5．A 6．B 【详解】5．根据材料，该日的月出北京时间是14：50，该地地方时与北京时间差别不大，月出时间和月相说明是上半个月上弦月和满月之间的某天的月相，月出在东边，此时月出不久，应在偏东方向，所以该同学拍摄方向是偏东方，A正确，BCD错误。 6．根据上题分析，图中月相是上半个月的月相，从农历初一到十五，月相的亮面逐渐增大，B正确，A错误； 11月26日比11月24日月出更晚，同一时刻，月球位置更低，且更左，CD错误。 7．下图为某摄影师于北京时间2024年11月9日18：30在云南大理苍山拍摄到的月相照片。 该摄影师在当日北京时间15时看到的月相可能是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 【详解】读图可知，该月相呈半圆形，且出现在下午，应为上弦月。月球东升西落，其中上弦月正午升，午夜落，在黄昏时位于上中天。大理位于100°E附近，地方时比北京时间约晚1小时20分钟，北京时间15时该地地方时为13：40左右，此时月亮刚升起不久，出现在东边的天空，高度较低，A正确，BCD错误。 ►知识点五：天文观测、航天发射等场景应用 据报道，2025年10月8日夜，两颗彗星可通过望远镜轻松观测，另外，天龙座流星雨将达到顶峰，当群星划过月光下的天空时，一场壮观的天文奇观即将上演。据此完成下面小题。 19．看到的两颗彗星位于（   ） A．地月系 B．太阳系 C．河外星系 D．可观测宇宙之外 20．属于天体的是（   ） A．彗星 B．天龙座流星雨 C．陨石 D．天龙座 21．两颗彗星可以通过双筒望远镜轻松观测说明观测时（   ） ①彗星能发光②彗星距离太阳足够近③彗星距离地球足够近④晴朗的夜空 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】19．B 20．A 21．C 【详解】19．地月系仅包含地球和月球，彗星不在此范围内，A错误； 彗星是太阳系中的天体，通常沿椭圆轨道绕太阳运行，B正确； 河外星系是银河系以外的星系，彗星属于太阳系，不在河外星系中，C错误； 可观测宇宙之外无法被观测到，与题目中可通过望远镜观测彗星矛盾，D错误。 20．彗星是宇宙空间中沿轨道运行的天体，属于天体，A正确；‌ 流星雨是流星体进入地球大气层摩擦发光的现象，并非天体本身，B错误； 陨石是落到地球表面的流星体残骸，已不属于宇宙空间中的天体，C错误； 天龙座是星座，是恒星在天球上的投影区域，不是实际天体，D错误。 21．彗星自身不能发光，是反射太阳光，①错误； 彗星距离太阳足够近，冰物质升华形成彗尾，②正确； 距离地球足够近，才能被望远镜观测到，③正确； 晴朗的夜空能减少大气干扰，便于观测，④正确。 2016年9月25日世界最大的有着“超级天眼”之称的500米口径球面射电望远镜（FAST）在我国贵州省平塘顺利“睁眼”。该望远镜将可能搜寻到更多的奇异天体，还能开展对地外文明的探索。据此完成下面小题。 22．如果发现类似的地外文明，其存在生命的自身条件最可能是（   ） A．有厚厚的大气层保护 B．与其他天体各行其道，互不干扰 C．来自恒星的光照稳定 D．有适宜的温度和液态水 23．选择在贵州边远闭塞的山区建射电望远镜，主要是因为当地（   ） A．天气变化影响小 B．电磁环境比较好 C．太阳活动干扰小 D．太阳辐射非常强 【答案】22．D 23．B 【详解】22．题目要求的是地球的自身条件，来自恒星的光照稳定、与其他天体各行其道，互不干扰为外部条件，BC错误. 地球上有生命的自身条件包括：有适宜的温度和液态水、恰到好处的大气厚度和大气成分，A错误，D正确。 23．该地多云雨天气，天气变化影响大，A错误。 选择在贵州边远闭塞的山区建射电望远镜，主要是因为当地电磁环境比较好，能收集微弱的宇宙无线电信号，B正确。 太阳活动的干扰在该地区并没有减少，C错误。 该地多云雨天气，太阳辐射并没有非常强，D错误。 24．东风着陆场位于内蒙古西部地区，是我国载人飞船返回着陆场之一。东风着陆场成为返回着陆场的主要优势是（   ） A．地形复杂，隐蔽性强 B．气候湿润，植被茂密 C．交通便利，工业发达 D．地势平坦，人口稀少 【答案】D 【详解】东风着陆场位于内蒙古高原，飞船返回着陆需要地势平坦开阔便于搜救，地形复杂不利于着陆和搜救，A错误； 内蒙古西部地区深居内陆，属于温带大陆性气候，气候干旱，植被稀疏，B错误； 内蒙古西部地区开发程度低，人口稀少，交通不便、工业落后，且着陆场选址不需要工业发达的条件，C错误； 东风着陆场地处内蒙古高原，地势平坦开阔，区域人口稀少，返回舱降落不易伤及地面人员，也便于开展搜救工作，符合着陆场选址要求，D正确。 神舟二十一号于2025年10月31日在酒泉卫星发射中心发射，该卫星发射中心（40°58'N，100°17'E）位于河西走廊西端，地势平坦开阔，降水量不足100mm，年日照时数达3200小时。飞船返回舱于11月14日进入大气层，在东风着陆场（内蒙古最西部阿拉善盟）成功着陆。据此完成下面小题。 25．酒泉卫星发射中心的地理优势是（   ） A．纬度较低，节省燃料成本 B．气候干燥，减少设备腐蚀 C．海拔较高，降低大气阻力 D．人口密集，便于搜寻救助 26．东风着陆场的环境特征对快速着陆的影响是（   ） A．戈壁滩地势起伏较大，缓冲效果好 B．裸岩地表坚硬，增强返回舱稳定性 C．地形平坦开阔，便于地面跟踪定位 D．沙质松软，着陆后沉降救援难度大 【答案】25．B 26．C 【详解】25．材料表明该地降水量不足100mm，气候干燥，空气湿度小，能减少设备被水汽腐蚀的风险，B正确； 酒泉卫星发射中心纬度为40°58'N，属于中纬度，纬度并不低，A错误； 酒泉地处河西走廊，地势平坦开阔，海拔并不高，C错误； 酒泉位于西北干旱区，人口稀疏，并非人口密集，D错误。 26．地形平坦开阔，没有遮挡物，便于地面跟踪定位返回舱，C正确； 东风着陆场位于戈壁滩，地势平坦开阔，起伏小，A错误； 地表以戈壁、沙质为主，不是裸岩地表，B错误； 沙质松软可以起到一定缓冲作用，着陆后救援难度并不大，D错误。 （新情境·“七星连珠”）日月星辰东升西落，2025年2月28日傍晚，家住成都（31°N，104°E）的某天文爱好者观测到“七星连珠”的罕见天象。“七星连珠”是指太阳系七颗行星在视运动轨迹上近似排列成直线的天文现象。下图为该天文爱好者通过计算机软件绘制的“七星连珠”模拟图。据此完成下列小题。 27．该夜，最迟落下地平线的行星是（   ） A．土星 B．木星 C．火星 D．天王星 28．“七星连珠”这一天文现象难得一见，主要是因为各天体（   ） A．公转周期不同 B．自转周期不同 C．公转方向不同 D．轨道形状不同 【答案】27．C 28．A 【详解】27．受地球自转影响，日月星辰从地球上看起来东升西落，越靠西的天体落下西方地平线的时间越早，越靠东的天体落下西方地平线的时间越晚。图中可见，土星位置最偏西，且处于天空中较低位置，最早落下，而火星位置最偏东，处于天空中较高位置，因此落下地平线的时间最晚，C正确，ABD错误。 28．太阳系行星公转方向一致，轨道都近似为正圆，C、D错误； 该现象和行星自身自转周期无关，和行星公转运动的位置有关，B错误； 七颗行星公转周期各不相同，公转速度不同，极少能同时运行到同一视方向，因此该现象难得一见，A正确。 （知识迁移·视宁度）视宁度（Seeing）决定光学望远镜显示图像的清晰度，是光学天文观测台选址的重要参数，其数值大小与近地面的大气稳定性密切相关。区域的视宁度数值越小，天文台观测条件越好。南极冰穹A地区（80°22′S，77°21′E，4093m）和美国夏威夷大岛的莫纳克亚山顶峰天文观测站（4205米）的观测条件均较好。完成下面小题。 29．与夏威夷莫纳克亚山天文站相比，南极冰穹A地区的视宁度更小，其主要原因是（   ） A．降水更少 B．风力更强 C．海拔更低 D．气温更低 30．从视宁度角度，下列地区最适合光学天文观测台选址的是（   ） A．塔里木盆地 B．四川盆地 C．青藏高原 D．云贵高原 【答案】29．D 30．C 【详解】29．根据材料可知，视宁度数值越小，近地面大气越稳定，观测条件越好，降水不是影响大气稳定性的核心因素，A错误； 风力越强，大气扰动越大，大气稳定性越差，视宁度会更大，B错误； 海拔更低，大气更厚、扰动更强烈，不会让视宁度更小，C错误； 南极冰穹A纬度高，气温远低于夏威夷莫纳克亚山，近地面大气冷却，盛行下沉气流，大气稳定性更高，因此视宁度更小，D正确。 30．塔里木盆地多风沙天气，且夏季气温高，大气对流旺盛，大气不稳定，A错误； 四川盆地多云雾天气，大气透明度极差，大气不稳定，B错误； 青藏高原海拔高，空气稀薄，气温低，大气稳定，C正确； 云贵高原多阴雨天气，且地形崎岖易产生大气湍流，大气稳定性较差，D错误。 （新情境·彗星天象）某日浙江某学生在郊外观测到彗星天象。彗星物质受太阳影响而升华，形成背向太阳的彗尾。下图为该日太阳系局部示意图。完成下面小题。 31．当天该学生可能观测到的天象是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 32．关于彗星的说法，正确的有（   ） ①彗星总是自西向东绕太阳运行    ②彗尾长度与距日距离呈负相关 ③彗尾残留碎屑可能形成流星雨    ④彗星轨道位于火星与木星之间 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 33．与郊区相比，在市中心难以观测到彗星的主要原因是（   ） A．上升气流弱，能见度较差 B．对流层较厚，大气散射强 C．工厂面积大，环境质量差 D．经济活动多，灯光污染强 【答案】31．C 32．C 33．D 【详解】31．结合太阳系示意图可知，太阳位于地球西侧，月球位于地球东侧背向太阳一侧，且三者成一直线，此时月相为满月，图①②月相不符合，AB错误； 浙江观测者面向南方观测时，太阳位于西侧地平线下，此时看不到太阳，彗星位于西侧地平线之上，月球位于东侧地平线上（初升），为满月，C正确； 图中月球和彗星分别在地球的两侧，D错误。   32．彗星公转方向不固定，部分彗星逆向（自东向西）绕日公转，①错误； 距太阳越近，彗星物质升华越强烈，彗尾越长，因此彗尾长度与距日距离呈负相关，②正确； 彗星公转过程中，彗尾残留的碎屑留在轨道上，地球经过该轨道时，碎屑进入地球大气，就会形成流星雨，③正确； 火星与木星之间是小行星带，彗星多为扁长轨道，不是分布于此，④错误。 33．彗星亮度较暗，市中心人类活动密集，夜间灯光污染强，掩盖了暗弱的彗星光芒，因此难以观测，D正确； 市中心热岛效应，上升气流更强，A错误； 同区域对流层厚度差异小，不是主要原因，B错误； 当前城市中心工厂少，污染不是最主要原因，C错误。 （新情境·金星伴月）2025年3月2日傍晚，经典的“金星伴月”在夜空中上演。下图是浙江某中学学生拍摄到的“金星伴月”照片。完成下面小题。 34．月球上没有生命的根本原因是（   ） A．昼夜温差大 B．质量体积小 C．大气层较薄 D．没有液态水 35．与该日相比，第二天该同学在相同时间观测到的月相（   ） A．面积变大 B．面积变小 C．高度变低 D．高度不变 【答案】34．B 35．A 【详解】34．月球上没有生命的一系列条件，根源在于月球质量体积过小，引力不足，因此无大气层，进而导致昼夜温差大、难以留存液态水，因此根本原因是质量体积小，B正确，ACD错误。 35．材料中该日为3月2日傍晚，此时月相弯弯，为蛾眉月，应处于农历朔（新月）到望（满月）之间，此阶段月相的亮面面积逐日增大，因此第二天相同时间观测，月相亮面面积变大，A正确，B错误。 月球公转自西向东，每天相对东移约13°，该时间段傍晚蛾眉月应位于西方天空，东移后月球高度比前一天更高，CD错误。 （新情境·太空垃圾）2025年11月初，神舟二十号在轨时，遭太空垃圾（空间碎片）撞击，地面测控系统结合相关数据回溯，确认撞击物是一块直径小于1毫米的碎片。完成下面小题。 36．太空垃圾多沿着一定轨道绕地运行，其运动规律与下列天体运动最相似的是（   ） A．流星 B．太阳 C．月球 D．彗星 37．为降低神舟飞船受太空垃圾撞击的风险，下列措施合理的是（   ） ①降低飞行速度，减轻太空垃圾的撞击强度②调整飞船轨道，避开太空垃圾的密集区域 ③安装回收装置，借助大气层燃烧太空垃圾④关闭探测设备，减少太空垃圾的识别干扰 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】36．C 37．D 【详解】36．流星是进入地球大气层的小天体燃烧发光，运动轨迹短暂且不受稳定轨道约束，故A不符合题意。太阳位于太阳系中心，其他天体绕其公转，但太空垃圾绕地球运行，故B不符合题意。月球是地球的天然卫星，沿固定轨道绕地球公转，与太空垃圾的绕地轨道运动相似，故C符合题意。彗星绕太阳运行，轨道扁长且周期性地远离太阳，与太空垃圾的近圆轨道不同，故D不符合题意。故选C。 37．飞船需维持特定速度以克服地球引力，减速会导致轨道衰减，且撞击强度与相对速度相关，主动减速不可行，故①错误。通过变轨避开碎片密集区是国际空间站常用策略，故②正确。安装回收装置捕获太空垃圾，再借助大气层高温将其燃烧销毁，能减少太空垃圾数量，从源头降低撞击风险，故③正确。探测设备用于监测碎片位置，关闭会丧失预警能力，故④错误。故选D。 （新题型）38．阅读图文材料，回答问题。 材料一：“信使号”水星探测飞船于2004年8月在美国发射成功，最终于2011年3月进入水星轨道，成为首颗围绕水星运行的探测器。 （1）“信使号”水星探测器探索水星困难重重，推测其原因有（   ）（不定项选择） A．水星与地球的距离较远，是远日行星之一，探测器航行的时间长 B．探测器靠近水星时，因受到恒星巨大的引力而难以减速，进而无法进入水星轨道 C．靠近水星时温度很高，探测器需要使用特殊装置保护，增加探测器设计难度 D．水星周围被冰和尘埃组成的光环围绕，探测器容易撞击这些物质进而受到损坏 （2）如图所示，“信使号”探测器考察的星球是（   ）（单选）” A．N B．P C．M D．Q （3）与P、Q相比，地球生命形成的优越条件是（   ）（多选） A．太阳光照一直比较稳定 B．表面温度适于生物生存 C．大小行星各行其道，互不干扰 D．有液态水 （4）图中最能表现出八大行星绕日公转的__________性。 材料二：下表为水星和地球部分数据对比。 行星 体积（地球为1） 质量（地球为1） 自转周期 公转周期 水星 0、06 0、06 58.6日 87.9日 地球 1 1 23时56分4秒 365日6小时9分10秒 （5）仅根据表中数据、与地球相比，水星上没有生命存在的原因有哪些? （6）“信使号”探测器最可能以哪种方式结束本次水星探测之旅（   ）（单选） A．被太阳的高温摧毁 B．燃料耗尽，被水星引力吸引撞向水星 C．顺利返回地球 D．与水星大气层摩擦燃烧殆尽 【答案】（1）BC （2）A （3）BD （4）同向 （5）水星体积、质量过小，引力弱，无法形成大气层；自转周期过长，昼夜温差极大，不存在稳定液态水，不具备生命生存条件。 （6）B 【详解】（1）水星是距离太阳最近的类地行星，不是远日行星，A错误。 探测器靠近水星时，受太阳（恒星）巨大引力影响，速度过快，减速困难，难以进入水星轨道，B正确。 水星距离太阳近，表面温度极高，探测器需要特殊装置防护，设计难度大，C正确。 水星没有冰和尘埃组成的光环（光环常见于木星、土星等气态巨行星），D错误。 （2）太阳系八大行星按距太阳由近到远的顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。图中地球位置已标注，N是离太阳最近的行星，代表水星；P为金星；Q为火星。“信使号”考察的是水星，对应N，A正确，BCD错误。 （3）太阳光照稳定是太阳系所有行星共有的外部条件，并非地球特有，A错误。 地球与太阳距离适中，表面温度适宜生物生存，是地球特有的优越条件，B正确。 大小行星各行其道、互不干扰是太阳系整体的安全外部环境，并非地球特有，C错误。 地球存在液态水，是生命形成的关键条件之一，D正确。 （4）依托图示行星公转箭头方向一致，最能体现八大行星绕日公转的同向性特征。 （5）依托表格体积、质量、自转周期数据推导。依托表格水星的体积和质量仅为地球的0.06倍，可推知引力不足以吸引住大气，无法形成定的大气层，生命活动所需的气体环境缺失；依托水星自转周期长达58.6日，可推知昼夜交替极慢，导致面向太阳的一侧温度极高，背向太阳的一侧温度极低，温差巨大，无法维持稳定的温度环境，液态水难以存在。依据水星公转周期仅 87.9 日，可知公转周期过短，加之距离太阳极近，表面平均温度过高，远超生命生存的适宜范围，液态水无法稳定存在。 （6）探测器是围绕水星运行，不会直接飞向太阳被高温摧毁，A错误。 探测器长期在轨运行，燃料耗尽后，轨道无法维持，会被水星引力捕获，最终撞击水星表面，这是探测器最常见的结束方式，B正确。 探测器的任务是环绕水星探测，没有返回地球的设计，C错误。 水星几乎没有大气层，探测器不会因大气摩擦燃烧殆尽，D错误。 39．阅读图文材料，完成下列要求。 自2025年夏季神秘的彗星3I/ATLAS闯入太阳系后，人们对它的猜测和好奇就从未停歇。这颗高速掠过火星轨道的星际来客，拖着厚厚的尘埃和彗发进入人类观测视野。3I/ATLAS是有记录以来人类观测史上的第三颗“星际访客”。下图为天体系统关系图。 （1）推测彗星3I/ATLAS来自哪个天体系统，并说明理由。 （2）比较地球与彗星3I/ATLAS的相似点与不同点。 【答案】（1）银河系。理由：由题目材料可知，彗星3I/ATLAS是从太阳系以外闯入太阳系的，彗星3I/ATLAS是有记录以来人类观测史上的第三颗“星际访客”，说明该彗星不属于太阳系成员，但不会脱离庞大的银河系。 （2）相似点：都是天体；都不发光，依靠反射太阳光而发亮。不同点：彗星3I/ATLAS的体积、质量、密度低于地球，有时拖着长长的彗尾；彗星3I/ATLAS无生命物质存在，地球有生命物质存在。 【详解】（1）结合天体系统的层级与材料信息分析，天体系统有明确的层级，太阳系属于银河系的一部分，而“星际访客”的定义是来自太阳系之外的天体，这就说明它不属于太阳系，但银河系的范围极为广阔，包含了太阳系以及大量太阳系外的天体，这颗彗星只是从太阳系外进入太阳系，并没有脱离银河系的范围，所以它原本所在的天体系统是银河系。 （2）相似点的判断是基于天体的基本属性，天体是宇宙中所有物质的存在形式，地球和这颗彗星都符合这个定义，同时两者都属于不发光的天体，自身无法产生光和热，只能依靠反射太阳的光线，才能被人类的观测设备捕捉到。不同点是从天体的物理特征和环境特征来区分的，彗星的物质构成多为冰和尘埃，所以体积质量密度都远小于地球，在靠近太阳时，物质会受热升华形成彗尾；而地球的环境稳定且具备生命存在的条件，这颗彗星不具备这样的环境，因此没有生命。 （2021·上海·高考真题）40．农历三月二十七产生了“金星合月”，此时金星和月球距离最近。此日金星能够被人观测到的时间和位置是（   ） A．清晨的东方 B．清晨的西方 C．黄昏的东方 D．黄昏的西方 【答案】A 【详解】农历三月二十七，月相接近残月，残月凌晨升起，在东天空，金星与月球离得最近，二者时间位置也相近，此时月球和金星位于清晨东边天空，A正确，BCD错。故选A。 （2021·上海·高考真题）41．2021年4月22日21时，凸月高挂头顶，该日农历为（   ） A．三月初七 B．三月十一 C．三月十五 D．三月十九 【答案】B 【详解】结合所学可知，月球圆面上绝大部分是明亮的，故称凸月；三月十一为农历上半月的凸月、三月十九为农历下半月的凸月，三月初七为上弦月，三月十五为满月，因此AC不符合题意；农历上半月的凸月在上半夜升得最高，农历下半月的凸月在下半夜升得最高，题意表明凸月在21时高挂头顶，即上半夜升到最高，表明此时的凸月为农历上半月的，B符合题意，排除D。故选B。 （2021·湖北·高考真题）深空网是支持深空探测活动，放飞人类太空梦想的核心系统。深空站作为深空网的重要组成部分，主要任务是建立天地联系通道，实现对航天器的跟踪测量和数据传输，其系统复杂，对站址环境条件要求苛刻，建设维护成本极高。我国已基本建成功能完备、性能先进、全球布局的深空网，为“天问一号”火星探测保驾护航。左图示意佳木斯深空站，右图示意全球主要深空站分布。据此完成下面小题。 42．单个深空站无法实现对航天器的连续测控覆盖，主要是因为（   ） A．地球公转 B．地球自转 C．地球形状 D．地球大小 43．为了实现全天24小时360°对航天器的连续跟踪，需要建立的深空站个数至少是（   ） A．2 B．3 C．4 D．5 44．为进一步优化我国深空站的全球布局，右图中①～④可选为站址的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】42．B 43．B 44．A 【详解】42．由于地球自转，当航天器背对地球时，无法直接与地球建立信号联系，因此需要多个深空站连续工作，B正确。对航天器的信号覆盖与地球公转、地球形状、地球大小无关，A、C、D错误。故选B。 43．每个深空站的覆盖范围在经度上大约间隔约120 °，为了克服地球自转影响， 实现对深空航天器的连续测控覆盖， 360°至少需要建立3个深空站，才能实现全天24小时360°对航天器的连续跟踪，B正确。故选B。 44．我国现有深空站分布在国内（佳木斯、喀什），缺少西半球、南半球站点，优化布局需要填补空白区域。 ①位于非洲西海岸（西一区），西半球空白区域，适合建站；②位于非洲南部（南半球），填补南半球观测空白，适合建站；③位于北美东部，美国已有大量深空站，竞争/地缘限制，不适宜我国建站；④位于赤道南美洲，欧美已有站点，地缘条件差，不适宜； 因此可选站址为①②，综上所述，A正确，BCD错误，故选A。 （2020·浙江·高考真题）月球与八大行星一样作自西向东公转，在地球．上的观测者可以观测到月球、地内行星经过太阳表面的天象，且前者比后者经过日面的时间短。下图为甲地观测到的正午、子夜太阳高度年内变化示意图。完成下面小题。 45．若h为11°，则该地夏至日正午太阳高度为（    ） A．18° B．23．5° C．29° D．34．5° 46．若观测者在甲地某日先后观测到月球、水星经过太阳表面的天象，则第二天正午三大天体在星空中的位置可能是（    ） A． B． C． D． 【答案】45．C 46．D 【详解】45．甲地夏至日正午、子夜太阳高度均大于0，说明甲地位于北半球且出现极昼。设甲地的纬度为X°，则甲地夏至日正午太阳高度H=90°-（X°-23.5°），子夜的太阳高度h=90-（90°-X°+90°-23.5°），H-h=11°。可知X°=84.5°，代入H=90°-（X°-23.5°）公式，可得H=29°，C正确。故选C。 46．在此天象观测中，太阳的位置相对不动，地球不断在自西向东自转，月球围绕地球自西向东公转，月球运行到日地之间、自西向东经过太阳表面，月球比水星经过日面的时间短，说明月球视运动速度快于水星，第二天正午时，月球应位于太阳东面较远距离。水星与地球绕太阳自西向东运动，水星绕太阳公转周期短于地球，从地球上来看，水星经过日面时的运动方向自东向西，第二天正午水星应该位于图中太阳西侧，因此与D图表示的位置相似，D符合题意，排除ABC。故选D。 2 / 2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 超级课件 CHAOJI KEJIAN 人教版 高中地理 必修第一册 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 1.根据图像资料，结合天文观测活动，描述各类天体的特点以及天体系练的层次结构。 2.运用示意图等指出地球在不同层级天体系统中的位置，描述地球的宇宙环境。 3.运用资料说出行星地球的普通性和特殊性，体会保护地球宇宙环境的必要性。 课程标准 核心素养 区域认知 在时空相对性的背景下，理解地球所处宇宙环境空间尺度的无限性和有限性；在多层次天体系统的知识背景下，了解地球所处的宇宙环境。 综合思维 结合地球所处的宇宙环境，分析地球上存在生命的原因；辩证地理解地球的普遍性和特殊性。 地理实践力 收集相关资料，观察月相，了解世界和我国航天事业发展的最新进展，并和同学们讨论交流。 人地协调观 认真思考人类与宇宙的关系，培养热爱科学和勇于探索的精神，提高地理审美情趣，树立正确的宇宙观和世界观。 情境导入：流浪地球 超级课件 CHAOJI KEJIAN 在小说《流浪地球》中，由于太阳即将发生氦闪，导致地球将会变得无法宜居。 为此，人类启动了雄心勃勃的流浪地球计划，将地球推离太阳系，并将目标瞄准了距离太阳最近的恒星——比邻星。它质量约为太阳的1/10，这意味着它的寿命非常漫长，甚至可达上千亿年。 你觉得人类选择前往比邻星是对的吗？ CONTENTS 02.行星地球 Planet Earth 01.地球在宇宙中的位置 The position of the earth in the universe 地球的宇宙环境 地球在 宇宙中的位置 The position of the earth in the universe 01- 晴朗夜空下，仰望星空…… 可以看到闪烁的恒星、轮廓模糊的星云，以及相对星空背景有明显位移的行星；有时还可以看到一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星。 一、什么是天体？ Mars 火星 宇宙中物质存在的形式， 它们连同通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为天体。 探究分析： 天体有哪些类型? 各有什么特点？ 宇宙中物质存在的形式 Forms of matter in the universe 星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。图为通过天文望远镜拍摄的猎户座星云。 1 猎户座星云 Orion Nebula 猎户座大星云(M42，NGC 1976)位于猎户座的弥漫星云，距地球1344 ± 20光年，为最接近我们的一个恒星形成区。它的亮度相当高，在无光害的地区用肉眼就可观察。 2 上帝之眼 Helix Nebula 螺旋星云(Helix Nebula)2009年2月26日，欧洲天文学家拍摄“宇宙眼”的壮观照片，并称之为“上帝之眼”。由位于宝瓶座中央的一颗昏暗恒星吹拂而来的气体和尘埃形成的外壳。 3 鹰状星云 M16，NGC 6611 位于巨蛇座的星云，也是银河系的一个恒星诞生区，因其形状好像一只展翅翱翔的雄鹰而得此名。创生之柱是哈勃太空望远镜拍摄的在老鹰星云内圆柱形的星际气体和尘埃的一张影像。 4 马头星云 Horsehead Nebula 暗星云，由于形状从地球看过去，黑暗的尘埃和旋转的气体构成的构成马的头部，亦称为马头星云。黑暗的马头星云主要是由浓密的尘埃造成；距离地球大约1500光年。 5 蝴蝶星云 M2-9 蛇夫座美丽的行星状星云。大小约是150光年，位于大麦哲伦星云，和地球距离大约是17万光年。是类太阳恒星演化晚期的产物；它有一对非常对称的像蝴蝶翅膀一样的双极结构。 6 草帽星云 The Sombrero Galaxy 阔边帽星系、墨西哥草帽星系，是位于室女座，距离地球2930万光年，M104，NGC 4594。因星系中央隆起明亮的核与核附近像草帽的帽檐般向四周辐射散开的宇宙灰尘，使其看起来好似一顶墨西哥草帽而得名。 宇宙中物质存在的形式 Forms of matter in the universe 恒星：由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。图为在地球上看到的太阳，它是离地球最近的恒星。 1 太阳 the sun 太阳是位于太阳系中心的恒星，是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳是一颗黄矮星(光谱为G2V)，黄矮星的寿命大致为100亿年，目前太阳大约45.7亿岁。 黑洞 中子星 行星星云 白矮星 红巨星 白矮星 类太阳恒星 原始恒星 蓝超巨星 红巨星 褐矮星 超新星 2 红特超巨星 UY Scuti 盾牌座UY，一颗位于盾牌座的红超巨星。被认为是已知体积最大的恒星之一，半径约为 7.94 AU(天文单位，约等于地球跟太阳的平均距离)。同时是一颗脉动变星。作为一颗红特超巨星，盾牌座UY拥有非常大的体积、极低的密度和较不稳定的状态。 宇宙中物质存在的形式 Forms of matter in the universe 行星：在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。图为在外太空拍摄的环绕太阳运行的土星。 1 水星 Mercury 太阳系的八大行星中最小且最靠近太阳的行星，轨道周期是88天。水星是表面昼夜温差最大的行星，表面遍布环形山，无四季变化，中国古代称水星为“辰星”。 2 金星 Venus 太阳系第二颗行星，轨道公转周期为224.7天，中国古代称为太白、启明、长庚，地球的姊妹星。2020年9月15日，科学家在金星大气层中侦测到磷化氢存在，这可能是地外生命存在的迹象。 3 地球 Earth 目前已知的唯一孕育和支持生命的天体。地球的大气主要由氮和氧组成；月球是地球唯一的天然卫星；地球绕太阳公转一周大约需要 365.25 天。地球是人类共同生活的家园，人类只有一个地球。 4 火星 Mars 其橘红色外表是因为地表被赤铁矿（氧化铁）覆盖，大气以二氧化碳为(95.3%)，有两个天然卫星。雷达数据显示两极和中纬度地表下存在大量的水冰；2021年5月15日，我国首次火星探测任务取得圆满成功。 5 木星 Jupiter 木星是太阳系中体积最大的行星。古代中国则称木星为岁星，取其绕行天球一周约为12年，与地支相同之故。到西汉时期，《史记‧天官书》作者司马迁从实际观测发现岁星呈青色，与“五行”学说联系在一起，命名为“木星”。 6 土星 Saturn 是太阳系八大行星之一，距日距离排太阳系第六位。 土星是气态巨行星，中国古代人们把土星称为瑞星，欧洲古希腊称之为厉星。 7 天王星 Uranus 几乎横躺着围绕太阳公转。是第一颗使用望远镜发现的行星，拥有27颗已知天然卫星。大气的主要成分是氢、氦、甲烷和氘，地幔可能含有水。内核由冰和岩石组成。是太阳系内大气层最冷的行星，最低温度为49K(-224℃)。 8 海王星 Neptune 离太阳最远的大行星。肉眼呈蓝色，有着强烈的风暴，大气层的化学组成以氢分子和氦为主。在1846年9月23日被发现，是仅有的利用数学预测而非观测意外发现的行星。 宇宙中物质存在的形式 Forms of matter in the universe 卫星：环绕行星运转的天体。卫星的大小差别很大。图为木星的卫星——木卫二。 1 木卫二 Europa 在1610年被伽利略发现，是木星的第六颗已知卫星，是木星的第四大卫星，在伽利略发现的卫星中离木星第二近。其表面被冰层覆盖，底层是一片海洋。 2 月球 Moon 地球唯一的天然卫星，也是距地球最近的天体。月地距离约38.4万千米。 月球的表面布满了可能由小天体撞击形成的撞击坑。 除此之外，还存在以下天体 In addition, there are also the following celestial bodies 彗星 流星体 1 流星雨 Geminids 流星体是太阳系内，成为颗粒状的碎片；流星体进入地球(或其他行星)的大气层之后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。图为狮子座流星雨。 2 哈雷彗星 Moon 彗星是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌，也是中国神话传说的扫帚星(星官名)。 彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分，其中最著名的就是哈雷彗星。 结合示意图，判断图中各事物是否都是天体？并说明理由。 A.流星体；B.流星现象；C.陨星(没有烧尽的残体)(陨石、陨铁) 流星体 流星现象 陨星 探究思考 Explore thinking 大 气 层 流 星 体 流 星 地表 陨石 非天体 天体 非天体 中国吉林一号陨石(重量1770公斤) 迄今人类所见到的最大整块陨石，是1976年3月在中国吉林地区落下的一场陨石雨中最大的一块。 山东临沂莒(jǔ)南坪上陨铁 石质陨星叫陨石，铁质陨星叫陨铁。陨铁形似铁牛，唐朝末年降落地面，距今大约有1200多年，重约3.7吨。 → 人造天体 Artificial celestial body 人造天体泛指人类发射到太空的物体，具体是指由人工研制，然后由运载火箭或航天飞机发射到宇宙空间的飞行体。包括人造卫星、铱星闪光、空间站、宇宙飞船、航天飞机等。它们的运行规律与自然天体基本相同。 二、天体系统 宇宙中天体都在运动着，运动中的天体相互吸引，相互绕转，形成天体系统。天体系统有不同的级别；地球所处的天体系统，按从低到高的级别，依次为 地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。 ① 光年是计量天体间距离的单位。1光年即光在一年中传播的距离， 约为94 605亿千米。 1 地月系 Earth-Moon system 地月系由地球和月球组成。地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动，它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米。 2 太阳系 Solar system 由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成。太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%，并以其强大的引力，约束其他天体按照一定的轨道绕着它运转。 太阳系中已知有8颗行星，按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 3 银河系 Galactic System 银河系是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。 在银河系中，有1000亿颗以上的恒星；银河系的直径约10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。 图1.5 地球上看到的银河 夏季在金山岭长城观测到的银河 由于身在其中，我们在地球上无法看到银河系的全貌。在没有月光且未受城市灯光干扰的晴朗夜晚，常能看到银河呈一条乳白色的朦胧光带横跨天际。 4 可观测宇宙 Observable universe 目前，在银河系外，天文学家观测到许许多多同银河系类似的星系，统称它们为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为可观测宇宙。 量子波动 暗能量加速膨胀 膨胀 余辉模式38万年 黑暗 时代 星系、行星 等的发展 第一颗星大约4亿年 大爆炸扩张137亿年 宇宙微波 背景辐射 开展简单的天文现象观测活动 天文观测是天文学家重要的日常工作之一，天文爱好者也可以直接用肉眼或者用望远镜等进行月相、日食、月食、流星雨等天文现象的观测。观测前需做好准备工作，观测时注意个人安全防护。 活动 活动：开展简单的天文现象观测活动 以月相观测为例。月相可用肉眼直接观测，观测前需准备指南针和观测记录表。 确定月亮位置的方法 选择视野开阔的地方，用指南针确定东、南、西、北方向。选择地面标志性建筑物，作为月亮水平方位的参照。 活动：开展简单的天文现象观测活动 图1.7 确定月亮在天空中的位置 确定月亮位置的方法 月亮的高度角可用拳头进行估算。水平伸直一只手臂为0°基准面，握拳，其上叠放另一只手的拳头，一只拳头的高度角约为10°。保持手臂稳定不动，依次将下面的手抽出叠放在上面，直到视线、拳头和月亮三者重合，据此估算月亮的高度角(图1.7)。 活动：开展简单的天文现象观测活动 观测并记录月亮的位置和形状 傍晚日落后天空出现月牙的时候，在观测表上记下观测日期、月亮的位置和形状，并标注观测时刻(表1.1)。 接下来两周内，每天在同一时刻进行观测并记录。 表1.1月相观测记录表 日期 观测项目 公历 农历 月亮水平方位 月亮高度角 月亮形状 观测时刻 超级课件 CHAOJI KEJIAN 观测并记录月亮的位置和形状 描绘观测期间同一时刻月亮在天空的位置和形状变化(参考图1.8)。 总结观测结果 总结月亮位置的逐日变化。 总结月亮形状的逐日变化。 地球的宇宙环境 行星 地球 Planet Earth 02- 一、太阳系八大行星及其运动规律 靠近太阳 固体表面 体积较小 类地行星 体积巨大 气体表面 巨行星 远离太阳 气体表面 远日行星 小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，98.5%的小行星都在此发现，约2.17-3.64天文单位内聚集了约50万颗以上的小行星。 小行星带 八大行星运动规律 八颗行星都围绕太阳公转，且 公转方向具有同向性 公转轨道面具有共面性 公转轨道形状具有近圆性 表1.2 行星轨道倾角与偏心率 行星名称 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 轨道倾角 7.0° 3.4° 0° 1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8° 偏心率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.054 0.047 0.009 轨道倾角是指其他行星公转轨道与地球公转轨道面的夹角。夹角越小，则与地球公转轨道面越接近。 偏心率是椭圆焦点到中心的距离与椭圆半长轴长度之比，它决定椭圆的形状。比值越小，椭圆越接近圆。 二、地球是一颗普通而特殊的行星 无论是从距日远近、自身的体积，还是从公转方式来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。然而，地球又是太阳系中一颗特殊的行星。 地球——唯一存在高级智慧生命的星球 根据人类目前所掌握的宇宙信息，地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。 目前，地球是人类在宇宙中唯一的家园。 地球上具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、水、大气等条件，这与地球在太阳系中的位置、自身的体积和质量有关，也与地球有一个安全的宇宙环境有关。 分组讨论：地球适合生命生存和繁衍的具体条件。 地球适宜高级智慧生命生存和繁衍的条件 大小行星各行其道，互不干扰。 安全的宇宙环境 太阳处于中年时期，状态稳定。 稳定的光照 外部 条件 日地距离适中，地表平均温度15℃； 公转自转周期适中，温度变化不剧烈。 适宜的 温度 地球体积质量适中，经过长期演化， 地球大气成分、厚度、密度适宜生物生存。 适合生物 生存的大气 自身 条件 生物体最重要的组成部分—— 水在生命演化中起重要作用。 充足的 液态水 三、保护地球——全人类共同的责任 随着人类对宇宙探索的深入，航天活动日益频繁，留在太空中的垃圾越来越多。 地球的宇宙环境亟待保护，这是全人类共同的责任。 太空垃圾 人类观测宇宙的工具——天文望远镜 哈勃天文望远镜 Hubble space telescope 中国天眼 Chinese Tianyan 课时作业 2019新教材©高中地理 人教版 必修第一册 详见Word文档 $ 课题 1.1 地球的宇宙环境 课 型 新授课 课 时 2课时 使用说明 适用：小组合作探究环节（第8分钟—第16分钟） 分组：4人/组　|　组号：______　|　组长：______ 任务一：天体系统层级拼图（个人→小组） 任务：将下列天体系统按由小到大的层级排序，并写出每一级包含的主要成员。 • 待排序卡片：可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系 • 排序结果：______ → ______ → ______ → ______ 地月系： 太阳系： 银河系： 可观测宇宙： 完成标志：组内4人都能口头说出层级关系。 任务二：地球生命条件"连连看"（小组核心任务） 材料： • 条件卡（6张）：①日地距离适中　②体积质量适中　③自转周期适中　④存在液态水　⑤有适宜的大气层　⑥安全稳定的宇宙环境 • 结果卡（6张）：a. 表面温度适宜　b. 能吸引并保留大气　c. 有充足的氧气等气体　d. 利于生命化学演化　e. 避免频繁天体撞击　f. 昼夜温差不大 要求：将条件卡与结果卡正确配对，并写出一条"假如条件改变"的设想。 ① 结果卡： 我的设想（改变会怎样？）：若日地距离过近，则______ ② 结果卡： 我的设想（改变会怎样？）：若体积过小，则______ ③ 结果卡： 我的设想（改变会怎样？）：若自转过快，则______ ④ 结果卡： 我的设想（改变会怎样？）：— ⑤ 结果卡： 我的设想（改变会怎样？）：— ⑥ 结果卡： 我的设想（改变会怎样？）：— 组内结论：地球既有普通行星的共性（__________________），又因具备上述条件而成为已知唯一存在生命的星球，体现了"______ 与 ______ "的统一。 任务三：太阳活动影响速配（全班互动） 配对练习：把太阳活动现象与其对地球的影响连起来。 • 黑子（光球层）　　　　→　影响 ______（周期约11年） • 耀斑（色球层）　　　　→　扰动 ______ ，影响无线电短波通信 • 太阳风（日冕层）　　　→　在高纬地区形成 ______ ；扰动磁场产生 ______ 任务四：小组汇报（3分钟） 每组派1名代表，用"因为……所以……"的句式，汇报"地球为什么能孕育生命"（至少说清3个条件）。 汇报评价量规 匹配准确率 权重：40% 自评： 组评： 师评： 推理合理性 权重：30% 自评： 组评： 师评： 合作表现 权重：20% 自评： 组评： 师评： 表达清晰度 权重：10% 自评： 组评： 师评： 课后任务（个人） 用一句话概括本课：________________________________________________________ $ 课题 1.1 地球的宇宙环境 课 型 新授课 课 时 2课时 使用说明 课时：1课时　|　班级：__________　|　姓名：__________　|　学号：__________ 学习目标 1. 能说出常见天体类型，描述天体系统的四级层次结构。 2. 能在太阳系示意图中定位地球，说明地球的普通性与特殊性。 3. 能结合资料，说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响。 4. 认同地球是已知唯一存在生命的星球，树立珍爱地球的观念。 课标链接 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 一、自主预习（课前） 1. 填一填：天体的类型 宇宙中最基本的天体是 ______ 和 ______ ；常见的天体还有行星、卫星、______ 、______ 等。 2. 排一排：天体系统的层次（由小到大） ______ → ______ → ______ → 可观测宇宙 3. 忆一忆：太阳系 太阳系八大行星，按离太阳由近及远依次是：水星、______ 、地球、______ 、木星、土星、______ 、______ 。 二、课堂探究（课中） 探究点1：地球在宇宙中的位置 • 天体系统是指 ________________________________________ 的天体集合。 • 在下面空白处绘制（或文字描述）天体系统四级层次： （地月系） ↳ 包含：地球 + 月球 （太阳系） ↳ 包含：太阳 + 八大行星及卫星、小行星、彗星等 （银河系） ↳ 包含：太阳所在的恒星系统 + 其他恒星系统 （可观测宇宙） ↳ 包含：银河系 + 河外星系 探究点2：地球是"既普通又特殊"的行星 运动特征 地球的表现：同向性、共面性、近圆性 结论：与普通行星一致 → ______ 结构特征 地球的表现：类地行星（体积、质量适中） 结论：与普通行星一致 → ______ 生命存在 地球的表现：有液态水、适宜温度、大气层 结论：目前已知唯一 → ______ 探究点3：太阳对地球的影响 （1）太阳辐射 • 太阳大气主要成分：______ 和 ______ 。 • 太阳表面温度约 ______ K，能量来自内部的 ______ 反应。 • 太阳辐射以 ______ 形式向宇宙空间放射能量，为地球提供 ______ 和 ______ 。 （2）太阳活动 光球层 主要太阳活动：______ 对地球的影响：— 色球层 主要太阳活动：______ 、日珥 对地球的影响：扰动电离层、影响短波通信 日冕层 主要太阳活动：______ 对地球的影响：影响地球磁场（磁暴）、产生极光 补充：黑子活动的平均周期约为 ______ 年。 三、当堂检测（2分钟） 1. 下列天体系统中，级别最低的是 　A. 银河系　B. 太阳系　C. 地月系　D. 可观测宇宙 2. 太阳能量主要来自 　A. 太阳内部的核裂变　B. 太阳内部的核聚变 　C. 太阳表面的燃烧　　D. 太阳风的冲击 3. 太阳活动扰动电离层，会导致 　A. 无线电短波通信中断　B. 极昼现象 　C. 昼夜长短变化　　　　D. 四季更替 四、课后巩固 • 基础：整理本课"知识骨架"思维导图（位置—系统—生命—太阳影响）。 • 拓展：查阅资料，写150字短文——人类为何持续寻找地外生命？ 我的疑问 $ 课题 1.1 地球的宇宙环境 课 型 新授课 课 时 2课时 使用说明 对应：教学设计（1课时，45分钟） 说明：括号内为教师动作/学生活动提示，正文为教师口述内容。 导入：情境创设 （播放课件内容） 师：同学们，在小说《流浪地球》中，由于太阳即将发生氦闪，导致地球将会变得无法宜居。 为此，人类启动了雄心勃勃的流浪地球计划，将地球推离太阳系，并将目标瞄准了距离太阳最近的恒星——比邻星。它质量约为太阳的1/10，这意味着它的寿命非常漫长，甚至可达上千亿年。你觉得人类选择前往比邻星是对的吗？ （停顿，环视学生） 师：今天我们要回答两个问题：第一，地球究竟身处宇宙的什么位置？第二，在浩瀚宇宙中，它为什么如此特别？带着这两个问题，我们走进第一节——《地球的宇宙环境》。 新授一：宇宙中的位置 师：要搞清楚地球的位置，先得认识宇宙中都有些什么。请大家看课本第一段——宇宙中各种各样的物质，比如恒星、行星、卫星、星云、彗星，我们统称为什么？ 生（齐答）：天体！ 师：对，天体。其中恒星和星云是最基本的天体。那这些天体是不是各自为政、互不相关？不是。它们靠什么维系在一起？ 生：引力。 师：很好。天体之间因引力相互吸引、相互绕转，形成不同级别的天体系统。请大家注意"天体系统"这个概念的两个关键词——"吸引"和"绕转"。单独一颗恒星不是系统，只有相互绕转才构成系统。 （切换PPT：天体系统四级层次动态图，由近及远逐层展开） 师：我们从最近的地方说起。地球和月球相互绕转，组成了—— 生：地月系。 师：地月系和太阳及其他行星系统一起，组成了—— 生：太阳系。 师：太阳系和上千亿颗恒星组成的其他恒星系统，构成了—— 生：银河系。 师：银河系和无数河外星系一起，组成了目前人类能观测到的极限—— 生：可观测宇宙。 师：非常好。请一位同学把四级层次由小到大完整说一遍。 生（个别回答）：地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙。 师：正确。记住这个顺序，这是本节课的空间骨架。 新授二：太阳系与特殊性 （展示太阳系八大行星示意图） 师：我们聚焦太阳系。按离太阳由近到远，八大行星依次是？全班一起说。 生（齐答）：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 师：地球排第几？ 生：第三。 师：对，由内向外的第三颗，属于"类地行星"——和水星、金星、火星一样，体积小、密度大、岩石表面。从这个角度看，地球在太阳系里毫不特殊，甚至有点"普通"。 （切换表格：八大行星轨道、体积、质量对比） 师：但请同学们看这张表。地球和其他行星一样，有同向性、共面性、近圆性的运动特征，结构上也属于类地行星——这说明地球的"普通"。可是，太阳系八颗行星里，目前已知唯一有生命的是哪一颗？ 生（齐答）：地球！ 师：所以地球又是"特殊"的。这种"既普通又特殊"，正是本节课的精髓。下面我们进入今天最重要的探究活动——地球究竟凭什么孕育了生命？ 课堂活动：探究生命条件 （分发"条件卡"与"结果卡"，学生4人一组） 师：请各小组打开任务单"任务二"。桌上有6张条件卡、6张结果卡。你们的任务是把"条件"和"结果"正确配对，并设想"如果某个条件改变，地球会怎样"。给大家4分钟，开始。 （学生讨论，教师巡视指导） 师（35:00，拍手示意）：时间到。请第三组代表汇报。 生（三组代表）：我们把"日地距离适中"配"表面温度适宜"——如果距离太近，水会沸腾；太远会结冰。"体积质量适中"配"能吸引保留大气"——如果太小，引力不够，大气会跑掉。"自转周期适中"配"昼夜温差不大"。 师：非常清晰。其他组有没有补充"液态水"和"安全宇宙环境"这两条？ 生（另一组）：我们补——有适宜大气层才能有充足氧气；安全稳定的宇宙环境，避免被小行星频繁撞击，生命才能繁衍。 师：归纳得太好了。所以结论是什么？地球既有普通行星的共性，又因日地距离、体积质量、液态水、稳定环境等条件，成为已知唯一存在生命的星球。这就是"普通"与"特殊"的统一。 新授三：太阳对地球的影响 师：地球生命离不开一个前提——太阳。课标要求我们"说明太阳对地球的影响"。这分两方面：一是太阳辐射，二是太阳活动。 （PPT：太阳内部结构+大气层分层） 师：先看太阳辐射。太阳大气的主要成分是？ 生：氢和氦。 师：对。太阳表面温度大约多少？ 生：约6000K。 师：能量来自哪里？来自太阳内部的核聚变反应。太阳源源不断地以电磁波的形式向宇宙空间放射能量，这就是太阳辐射。它给地球带来了什么？ 生：光和热。 师：不仅如此。太阳辐射维持地表温度，是水、大气运动和生物活动的主要动力；我们烧的煤、石油，其实是地质时期生物固定的太阳能；就连太阳能热水器，能量也来自它。一句话——太阳辐射是地球光和热的主要源泉。 师：再看太阳活动。太阳大气层由里到外分三层：光球、色球、日冕。对应的主要活动分别是？ 生：光球层黑子，色球层耀斑和日珥，日冕层太阳风。 师：黑子活动周期大约多少年？ 生：约11年。 师：太阳活动对地球有什么影响？比如耀斑爆发，会扰动电离层，影响无线电短波通信；太阳风扰动地球磁场，产生"磁暴"，并在高纬地区形成绚丽的极光。1989年，强烈的太阳活动就曾导致加拿大魁北克省大停电——这就是太阳活动真实的"威力"。 巩固练习 师：来两道小题检验一下。（PPT出示） 第一题：下列天体系统中级别最低的是？A银河系 B太阳系 C地月系 D可观测宇宙。 生（齐答）：C！ 师：第二题：太阳能量主要来自？A核裂变 B核聚变 C表面燃烧 D太阳风。 生（齐答）：B！ 师：全对，很好。 课堂总结 师：最后，请一位同学用一句话梳理今天的知识骨架。 生：地球位于地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙之中；它既普通又特殊，因具备生命条件而独一无二；太阳通过辐射和活动深刻影响着地球。 师：总结得完整。记住：我们都是这颗"暗淡蓝点"上的居民。 作业布置 师：作业有两项：基础题，完成教材配套活动——说明地球在太阳系中的位置、列举太阳辐射对地球的影响；拓展题，查阅"中国天眼FAST"或"开普勒计划"资料，写150字短文：人类为何持续寻找地外生命？下课！ 板书设计 地球的宇宙环境 一、位置：地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙 二、地球：既普通（运动/结构共性）又特殊（存在生命） 生命条件：日地距离、体积质量、液态水、稳定环境 三、太阳的影响 辐射：光热源泉、动力来源 活动：黑子(11年)、耀斑、太阳风 → 电离层/磁场/极光 $https://bukenghezi.com/ 打开网址后，请根据自己的电脑，选择对应的版本，演示PPT的电脑都需要安装。 如有不懂的问题，可以直接问豆包，也可以联系客服，谢谢！nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull 课题 1.1 地球的宇宙环境 课 型 新授课 课 时 2课时 教材分析 1. 地位与作用 本节课选自人教版高中地理必修第一册第一章《宇宙中的地球》第一节《地球的宇宙环境》，对应《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》内容要求 1.1。 本章是全书的"开篇之作"，承担着帮助学生建立"宇宙观—地球观—人地观"的起点功能。第一节以"地球在宇宙中的位置"为逻辑起点，依次展开天体与天体系统、太阳系概况、地球存在生命的条件，并自然衔接第二节"太阳对地球的影响"。本节内容既是后续"地球的运动""大气受热过程""地球上的水与地貌"等章节的认知基础，也承载着激发学生地理学习兴趣、树立科学宇宙观与正确人地协调观的重要育人价值。 2. 前后联系 • 纵向衔接：学生在初中已初步接触"太阳系、八大行星"等常识；本节在初中基础上提升为"天体系统层级"的系统性认知，并为必修一后续"地球的圈层结构""大气受热过程"以及选择性必修中"宇宙中的地球"专题做铺垫。 • 横向融合：本节"太阳辐射""太阳活动"与物理（核聚变、电磁波）、生物（光合作用）等学科存在交叉，是跨学科主题学习的良好载体。 3. 育人价值 通过认识地球的普通性与特殊性，引导学生理解"人类只有一个地球"，增强珍爱地球、保护环境的责任意识（人地协调观）；通过运用资料描述宇宙环境，培养获取、处理地理信息的能力（地理实践力）。 课程标准 核心素养 1. 课程标准（逐字引用） 内容要求 1.1：运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 ——《普通高中地理课程标准（2017年版2025年修订）》 2. 教学提示（课标相关表述摘录） 课标在"教学提示"中建议：以"宇宙中的地球"为学习单元，引导学生观察、识别、描述天体，运用示意图说明天体系统的层次；通过观察或运用资料，说明太阳辐射和太阳活动对地球的影响。 3. 核心素养落实 区域认知：在天体系统层级中定位地球（地月系→太阳系→银河系→可观测宇宙），建立空间尺度观念 综合思维：多要素综合分析地球存在生命的条件（日地距离、体积质量、液态水、安全稳定的宇宙环境） 地理实践力：运用图文资料与示意图描述宇宙环境；开展"地球生命条件"小组探究活动 人地协调观：认识地球是目前已知唯一存在生命的星球，树立珍惜地球、可持续发展的观念 教学重难点 1. 教学重点 • 天体系统的层次结构 • 太阳系概况及地球在太阳系中的位置 • 太阳辐射和太阳活动对地球的影响 2. 教学难点 • 地球存在生命的条件（理解"普通性与特殊性"的统一） • 太阳活动（黑子、耀斑、太阳风）对地球影响的机理 3. 突破策略 • 天体系统层次：采用"由近及远"的示意图逐步展开，配合"套娃"类比，化抽象为形象。 • 生命条件：用"条件—结果"对应表，将日地距离、体积质量等要素与"液态水、适宜温度、大气"逐一建立因果链。 • 太阳活动机理：借助"光球—色球—日冕"动态示意图，结合"1989年魁北克大停电"等真实案例，将抽象影响具象化。 教学步骤 导入：情境创设 在小说《流浪地球》中，由于太阳即将发生氦闪，导致地球将会变得无法宜居。 为此，人类启动了雄心勃勃的流浪地球计划，将地球推离太阳系，并将目标瞄准了距离太阳最近的恒星——比邻星。它质量约为太阳的1/10，这意味着它的寿命非常漫长，甚至可达上千亿年。你觉得人类选择前往比邻星是对的吗？ 新授一：宇宙中的位置 时间：10′ 教学内容与活动：① 概念建构：天体（恒星、行星、卫星、星云、彗星等）与天体系统（由引力相互维系）。② 动态演示天体系统四级层次，学生口头复述。 设计意图：建立空间尺度与层级观念（区域认知） 新授二：太阳系与特殊性 时间：12′ 教学内容与活动：① 展示太阳系八大行星示意图，指出地球位置（由内向外的第三颗，类地行星）。② 小组对比地球与水星/火星的轨道、体积、温度，归纳地球"既普通又特殊"。③ 推理生命存在的条件。 设计意图：培养综合思维，突破难点 课堂活动：探究生命条件 时间：8′ 教学内容与活动：小组合作完成"地球生命条件卡片"匹配并汇报（详见专项活动设计）。 设计意图：落实地理实践力与综合思维 新授三：太阳对地球的影响 时间：6′ 教学内容与活动：① 太阳辐射：太阳大气主要成分为氢和氦，表面温度约6000K，能量来自内部核聚变，以电磁波形式为地球提供光热与动力。② 太阳活动：太阳大气层由里到外为光球、色球、日冕；黑子（周期约11年）、耀斑、太阳风及其对电离层、磁场、极光的影响。 设计意图：落实课标"说明太阳对地球的影响" 巩固练习 时间：2′ 教学内容与活动：完成2道随堂选择题（天体系统层次、太阳辐射来源），即时反馈。 设计意图：检测目标达成度 课堂总结 时间：1′ 教学内容与活动：师生共同用一句话梳理本课知识骨架（位置—系统—生命—太阳影响）。 设计意图：形成结构化认知 作业布置 时间：1′ 教学内容与活动：见本节作业设计（基础+拓展）。 设计意图：延伸学习，分层巩固 专项活动设计 活动名称：探究"地球为什么能孕育生命" 活动目标 • 综合多要素分析地球存在生命的条件； • 训练小组合作、资料运用与口头表达能力。 组织形式 • 4人一组，全班分为若干组； • 每组发放"条件卡"与"结果卡"各一套。 实施流程 1. 发放材料（1′）：条件卡含"日地距离适中、体积质量适中、自转周期适中、液态水、大气层、安全稳定的宇宙环境"；结果卡含"表面温度适宜、有充足氧气、存在液态水、利于生命繁衍"。 2. 小组匹配（4′）：将条件与结果连线配对，并设想"若某条件改变，地球会怎样"。 3. 汇报点评（3′）：每组代表汇报，教师引导归纳"普通行星"与"特殊生命星球"的统一。 评价方式（量规） 匹配准确率 权重：40% 说明：条件—结果对应正确 推理合理性 权重：30% 说明：因果逻辑清晰 合作表现 权重：20% 说明：分工明确、参与度高 表达清晰度 权重：10% 说明：语言准确、条理清楚 作业设计 • 基础作业：完成教材配套"活动"题——运用资料说明地球在太阳系中的位置；列举太阳辐射对地球的影响。 • 拓展作业：查阅"开普勒计划"或"中国天眼FAST"资料，写一段150字短文：人类为何持续寻找地外生命？ $nullnullnullnullnullnullnull 第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境（分层作业） 目录 01基础达标练：立足教材，夯实根基 知识点01 天体与天体系统 知识点02 太阳系及行星运动特征 知识点03 地球的特殊性 知识点04 月相观测 知识点05 天文观测、航天发射等场景应用 02素养提升练：聚焦素养，拓展思维 03高考实战练：溯源真题，融通教考 ►知识点一：天体与天体系统 1．新疆布尔津县禾木村地处阿尔泰山南麓的河谷地带，是图瓦人世代聚居之地。如今，禾木村已成为旅游热门地，宿木屋、观星空、逐日出、赏晨雾是游客们热衷的打卡项目。完成下面小题。    夜宿禾木观星，图2是某位摄影爱好者架设固定照相机，对星空长时间曝光拍摄所得照片。照片中的“星星”属于（   ）（单选） A．流星体 B．彗星 C．行星 D．恒星 2025年1月1日，神十九乘组航天员拍到了中国空间站2025年第一缕曙光，并给全国人民带来了“宇宙级”的祝福。据此，完成下面小题。 2．中国空间站作为人造天体，其绕转的中心天体是（   ） A．月球 B．地球 C．金星 D．太阳 3．下列不包括中国空间站的天体系统是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 4．2025年1月28日，某国际研究团队确认了一颗位于宜居带的超级地球的存在。这个行星名为HD20794d，质量约是地球的六倍，围绕距地球20光年外的恒星运行，且其轨道呈椭圆形。行星HD20794d所在的天体系统是（   ） A．太阳系 B．银河系 C．地月系 D．河外星系 ►知识点二：太阳系及行星运动特征 下图为太阳系模式图，读图完成下面小题。 5．太阳系八大行星中，地球的轨道是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 6．八大行星的运动特征是（   ） ①同向性 ②整体性 ③共面性 ④近圆性 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 读“类地行星相关数据”（注：地球质量、体积、大气压为1），完成下面小题 行星 质量 体积 密度 公转周期 自转周期 表面温度 大气压 卫星 水星 0.05 0.056 5.46 87.9d 58.6d -173~427 极小 0 金星 0.82 0.856 5.26 224.7d 243d 464 90 0 地球 1.00 1.00 5.52 1a 23h56min 15 1 1 火星 0.11 0.150 3.96 1.9a 24h37min -63 极小 2 7．与行星距日远近正相关的特征是（   ） A．质量与体积 B．密度 C．公转周期 D．自转周期 8．金星表面温度远高于水星的主要原因是（   ） A．自转周期长于公转周期 B．体积和质量比水星大 C．与太阳的距离比水星远 D．大气密度及其主要成分特殊 下面是某同学利用某星空观测软件得到的星空图。据此完成下面小题。 9．观察得知木星、土星、金星几乎位于一条直线上，这体现了太阳系行星公转规律的（   ） A．同向性 B．共面性 C．近圆性 D．类地性 10．关于图中行星的信息，下列描述正确的是（   ） A．土星是距离太阳最近的行星 B．八大行星中的冥王星为远日行星 C．自身发光且亮度最大的行星是金星 D．图中行星的公转运动受太阳影响最大 11．读太阳系示意图，完成下列要求。 （1）八颗行星中，C表示________，H表示________。 （2）图中所示宇宙空间范围内共包括________级天体系统，其中最高一级天体系统是________，其中心天体是________。 （3）从运动特征来看，八颗行星绕日公转具有________性、近圆性和________性。 ►知识点三：地球的特殊性 宜居带指恒星周围允许液态水存在的区域。天文学家发现质量为地球6.6倍的类地行星HD20794d，绕稍暗于太阳的恒星公转，且公转轨道极为扁长，与恒星距离在0.75AU～2AU（AU为日地平均距离）间变化，公转期间会从宜居带外缘移至内缘，完成下面小题。 12．行星HD20794d与其母恒星共同构成的天体系统，下列与其同级的是（   ） A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 13．有观点认为，HD20794d不具备生命存在的条件，此观点的依据为该行星（   ） A．表面温度过低 B．所处宇宙环境不安全 C．大气层厚度薄 D．不存在稳定的液态水 下图为“太阳系八大行星示意图”，读图完成下面小题。 14．N行星是（   ） A．天王星 B．火星 C．木星 D．土星 15．距离地球最近的恒星是（   ） A．牛郎星 B．太阳 C．织女星 D．北斗七星 16．地球是太阳系唯一存在生命的行星，其原因是（   ） ①绕日公转速度快，光照充足 ②日地距离适中，温度适宜 ③体积巨大，有害气体少 ④质量与体积适中，有大气层 A．①④ B．①② C．③④ D．②④ 17．阅读材料，完成下列问题。 与其他行星相比，地球的条件是非常优越的。它与太阳的距离适中，加上自转周期（1天）与公转周期（1年）适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获得的太阳辐射能量仅为地球的4%和1%，表面温度是-150℃和-180℃；更远的天王星、海王星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。 （1）由材料可看出，生命存在应具有_________℃～___________℃之间的温度，这是液态水存在的温度范围。 （2）为什么水星、金星表面温度很高，而天王星、海王星表面温度很低？ （3）据材料，地球在太阳系中独特的优越条件是________________。 （4）如果自转周期过长，对生命活动会产生什么影响？ 18．读“地球在太阳系中的位置”示意图，回答下列问题。 （1）图中表示水星的字母是________，表示哈雷彗星的字母是________。 （2）太阳系中的小行星带位于_________星和________星轨道之间（填名称）。 （3）八大行星公转运动的“________”特征是指八大行星均自西向东绕太阳运动；“________”特征是指八大行星均沿着近似正圆的椭圆轨道绕日运动；“________”特征是指八大行星的公转轨道平面几乎是重合的。 （4）图中所示宇宙空间范围内共包括_________级天体系统，以地球为中心天体的天体系统是_________，比以太阳为中心天体的天体系统高一级的天体系统是________。 （5）地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利的宇宙环境是什么？ ►知识点四：月相观测 流星雨辐射点是指流星轨迹在天空中的视觉发散中心，辐射点升起后可观测到流星雨。浙江某中学生观测了北金牛座流星雨，记录的数据如下。完成下面小题。 极大值日期 辐射点升起 辐射点最高 辐射点落下 11月12日（九月廿三） 17：30 次日00：30 次日07：20 1．关于流星雨的说法正确的是（   ） A．因反射太阳辐射而发亮 B．与小天体进入地球大气有关 C．月球上可观测到流星雨 D．只出现在地球中高纬度地区 2．同学记录的辐射点位置和月相正确的是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2026年元宵节（农历正月十五），北京时间19：04-20：02全国绝大部分地区都观测到了月全食“血月”奇观，共度浪漫佳节。完成下面小题。 3．当晚19：30-20：00，北京某高中天文社组织成员观测月全食，此时月球在天空的方位及高度角变化趋势分别为（ ） A．偏西方、高度角逐渐增大 B．偏西方、高度角逐渐降低 C．偏东方、高度角逐渐增大 D．偏东方、高度角逐渐降低 4．一周后，日地月相对位置及月相组合正确的是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 北京时间11月24日17时，杭州（约120°E）某同学在学校操场拍摄到太阳余晖下的月相（如下图）,并通过查询得知该日的月出北京时间是14:50。完成下面小题。 5．该同学拍摄方向是（   ） A．偏东方 B．正南方 C．偏西方 D．正北方 6．若11月26日17时天气晴好，此时在同一位置再次观察月相，则月相的变化是（   ） A．亮面更小 B．亮面更大 C．位置更高 D．位置更右 7．下图为某摄影师于北京时间2024年11月9日18：30在云南大理苍山拍摄到的月相照片。 该摄影师在当日北京时间15时看到的月相可能是（   ） A．① B．② C．③ D．④ ►知识点五：天文观测、航天发射等场景应用 据报道，2025年10月8日夜，两颗彗星可通过望远镜轻松观测，另外，天龙座流星雨将达到顶峰，当群星划过月光下的天空时，一场壮观的天文奇观即将上演。据此完成下面小题。 19．看到的两颗彗星位于（   ） A．地月系 B．太阳系 C．河外星系 D．可观测宇宙之外 20．属于天体的是（   ） A．彗星 B．天龙座流星雨 C．陨石 D．天龙座 21．两颗彗星可以通过双筒望远镜轻松观测说明观测时（   ） ①彗星能发光②彗星距离太阳足够近③彗星距离地球足够近④晴朗的夜空 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2016年9月25日世界最大的有着“超级天眼”之称的500米口径球面射电望远镜（FAST）在我国贵州省平塘顺利“睁眼”。该望远镜将可能搜寻到更多的奇异天体，还能开展对地外文明的探索。据此完成下面小题。 22．如果发现类似的地外文明，其存在生命的自身条件最可能是（   ） A．有厚厚的大气层保护 B．与其他天体各行其道，互不干扰 C．来自恒星的光照稳定 D．有适宜的温度和液态水 23．选择在贵州边远闭塞的山区建射电望远镜，主要是因为当地（   ） A．天气变化影响小 B．电磁环境比较好 C．太阳活动干扰小 D．太阳辐射非常强 24．东风着陆场位于内蒙古西部地区，是我国载人飞船返回着陆场之一。东风着陆场成为返回着陆场的主要优势是（   ） A．地形复杂，隐蔽性强 B．气候湿润，植被茂密 C．交通便利，工业发达 D．地势平坦，人口稀少 神舟二十一号于2025年10月31日在酒泉卫星发射中心发射，该卫星发射中心（40°58'N，100°17'E）位于河西走廊西端，地势平坦开阔，降水量不足100mm，年日照时数达3200小时。飞船返回舱于11月14日进入大气层，在东风着陆场（内蒙古最西部阿拉善盟）成功着陆。据此完成下面小题。 25．酒泉卫星发射中心的地理优势是（   ） A．纬度较低，节省燃料成本 B．气候干燥，减少设备腐蚀 C．海拔较高，降低大气阻力 D．人口密集，便于搜寻救助 26．东风着陆场的环境特征对快速着陆的影响是（   ） A．戈壁滩地势起伏较大，缓冲效果好 B．裸岩地表坚硬，增强返回舱稳定性 C．地形平坦开阔，便于地面跟踪定位 D．沙质松软，着陆后沉降救援难度大 （新情境·“七星连珠”）日月星辰东升西落，2025年2月28日傍晚，家住成都（31°N，104°E）的某天文爱好者观测到“七星连珠”的罕见天象。“七星连珠”是指太阳系七颗行星在视运动轨迹上近似排列成直线的天文现象。下图为该天文爱好者通过计算机软件绘制的“七星连珠”模拟图。据此完成下列小题。 27．该夜，最迟落下地平线的行星是（   ） A．土星 B．木星 C．火星 D．天王星 28．“七星连珠”这一天文现象难得一见，主要是因为各天体（   ） A．公转周期不同 B．自转周期不同 C．公转方向不同 D．轨道形状不同 （知识迁移·视宁度）视宁度（Seeing）决定光学望远镜显示图像的清晰度，是光学天文观测台选址的重要参数，其数值大小与近地面的大气稳定性密切相关。区域的视宁度数值越小，天文台观测条件越好。南极冰穹A地区（80°22′S，77°21′E，4093m）和美国夏威夷大岛的莫纳克亚山顶峰天文观测站（4205米）的观测条件均较好。完成下面小题。 29．与夏威夷莫纳克亚山天文站相比，南极冰穹A地区的视宁度更小，其主要原因是（   ） A．降水更少 B．风力更强 C．海拔更低 D．气温更低 30．从视宁度角度，下列地区最适合光学天文观测台选址的是（   ） A．塔里木盆地 B．四川盆地 C．青藏高原 D．云贵高原 （新情境·彗星天象）某日浙江某学生在郊外观测到彗星天象。彗星物质受太阳影响而升华，形成背向太阳的彗尾。下图为该日太阳系局部示意图。完成下面小题。 31．当天该学生可能观测到的天象是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 32．关于彗星的说法，正确的有（   ） ①彗星总是自西向东绕太阳运行    ②彗尾长度与距日距离呈负相关 ③彗尾残留碎屑可能形成流星雨    ④彗星轨道位于火星与木星之间 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 33．与郊区相比，在市中心难以观测到彗星的主要原因是（   ） A．上升气流弱，能见度较差 B．对流层较厚，大气散射强 C．工厂面积大，环境质量差 D．经济活动多，灯光污染强 （新情境·金星伴月）2025年3月2日傍晚，经典的“金星伴月”在夜空中上演。下图是浙江某中学学生拍摄到的“金星伴月”照片。完成下面小题。 34．月球上没有生命的根本原因是（   ） A．昼夜温差大 B．质量体积小 C．大气层较薄 D．没有液态水 35．与该日相比，第二天该同学在相同时间观测到的月相（   ） A．面积变大 B．面积变小 C．高度变低 D．高度不变 （新情境·太空垃圾）2025年11月初，神舟二十号在轨时，遭太空垃圾（空间碎片）撞击，地面测控系统结合相关数据回溯，确认撞击物是一块直径小于1毫米的碎片。完成下面小题。 36．太空垃圾多沿着一定轨道绕地运行，其运动规律与下列天体运动最相似的是（   ） A．流星 B．太阳 C．月球 D．彗星 37．为降低神舟飞船受太空垃圾撞击的风险，下列措施合理的是（   ） ①降低飞行速度，减轻太空垃圾的撞击强度②调整飞船轨道，避开太空垃圾的密集区域 ③安装回收装置，借助大气层燃烧太空垃圾④关闭探测设备，减少太空垃圾的识别干扰 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ （新题型）38．阅读图文材料，回答问题。 材料一：“信使号”水星探测飞船于2004年8月在美国发射成功，最终于2011年3月进入水星轨道，成为首颗围绕水星运行的探测器。 （1）“信使号”水星探测器探索水星困难重重，推测其原因有（   ）（不定项选择） A．水星与地球的距离较远，是远日行星之一，探测器航行的时间长 B．探测器靠近水星时，因受到恒星巨大的引力而难以减速，进而无法进入水星轨道 C．靠近水星时温度很高，探测器需要使用特殊装置保护，增加探测器设计难度 D．水星周围被冰和尘埃组成的光环围绕，探测器容易撞击这些物质进而受到损坏 （2）如图所示，“信使号”探测器考察的星球是（   ）（单选）” A．N B．P C．M D．Q （3）与P、Q相比，地球生命形成的优越条件是（   ）（多选） A．太阳光照一直比较稳定 B．表面温度适于生物生存 C．大小行星各行其道，互不干扰 D．有液态水 （4）图中最能表现出八大行星绕日公转的__________性。 材料二：下表为水星和地球部分数据对比。 行星 体积（地球为1） 质量（地球为1） 自转周期 公转周期 水星 0、06 0、06 58.6日 87.9日 地球 1 1 23时56分4秒 365日6小时9分10秒 （5）仅根据表中数据、与地球相比，水星上没有生命存在的原因有哪些? （6）“信使号”探测器最可能以哪种方式结束本次水星探测之旅（   ）（单选） A．被太阳的高温摧毁 B．燃料耗尽，被水星引力吸引撞向水星 C．顺利返回地球 D．与水星大气层摩擦燃烧殆尽 39．阅读图文材料，完成下列要求。 自2025年夏季神秘的彗星3I/ATLAS闯入太阳系后，人们对它的猜测和好奇就从未停歇。这颗高速掠过火星轨道的星际来客，拖着厚厚的尘埃和彗发进入人类观测视野。3I/ATLAS是有记录以来人类观测史上的第三颗“星际访客”。下图为天体系统关系图。 （1）推测彗星3I/ATLAS来自哪个天体系统，并说明理由。 （2）比较地球与彗星3I/ATLAS的相似点与不同点。 （2021·上海·高考真题）40．农历三月二十七产生了“金星合月”，此时金星和月球距离最近。此日金星能够被人观测到的时间和位置是（   ） A．清晨的东方 B．清晨的西方 C．黄昏的东方 D．黄昏的西方 （2021·上海·高考真题）41．2021年4月22日21时，凸月高挂头顶，该日农历为（   ） A．三月初七 B．三月十一 C．三月十五 D．三月十九 （2021·湖北·高考真题）深空网是支持深空探测活动，放飞人类太空梦想的核心系统。深空站作为深空网的重要组成部分，主要任务是建立天地联系通道，实现对航天器的跟踪测量和数据传输，其系统复杂，对站址环境条件要求苛刻，建设维护成本极高。我国已基本建成功能完备、性能先进、全球布局的深空网，为“天问一号”火星探测保驾护航。左图示意佳木斯深空站，右图示意全球主要深空站分布。据此完成下面小题。 42．单个深空站无法实现对航天器的连续测控覆盖，主要是因为（   ） A．地球公转 B．地球自转 C．地球形状 D．地球大小 43．为了实现全天24小时360°对航天器的连续跟踪，需要建立的深空站个数至少是（   ） A．2 B．3 C．4 D．5 44．为进一步优化我国深空站的全球布局，右图中①～④可选为站址的是（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ （2020·浙江·高考真题）月球与八大行星一样作自西向东公转，在地球．上的观测者可以观测到月球、地内行星经过太阳表面的天象，且前者比后者经过日面的时间短。下图为甲地观测到的正午、子夜太阳高度年内变化示意图。完成下面小题。 45．若h为11°，则该地夏至日正午太阳高度为（    ） A．18° B．23．5° C．29° D．34．5° 46．若观测者在甲地某日先后观测到月球、水星经过太阳表面的天象，则第二天正午三大天体在星空中的位置可能是（    ） A． B． C． D． 2 / 2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $