精品解析：广东省揭阳市惠来县2024-2025学年七年级上学期1月期末历史试题

2024—2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史 说明：1.全卷共6页，满分100分，考试用时80分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案。） 1. 西汉初年，政论家贾谊指出；“当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如。不及时治疗，就不可医治了”。针对上述言论反映的问题。汉武帝实施了（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 推恩令 D. 礼乐制 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周制度，错误。 B.郡县制是秦朝推行的地方制度，错误。 C.材料比喻反映西汉诸侯王势力膨胀，威胁中央。汉武帝颁布推恩令，允许诸侯王把封地分给子弟，削弱诸侯国实力，解决王国隐患，正确。 D.礼乐制属于西周维护等级秩序的制度，错误。 2. 从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这时期人口大量减少的主要原因是（ ） A. 天灾人祸 B. 战乱不休 C. 政治腐败 D. 政府控制 【答案】B 【解析】 【详解】A.天灾人祸是次要因素，不是这一时期人口锐减的主要原因，错误。 B.东汉末年到西晋统一前，经历黄巾起义、军阀混战、三国纷争，战乱不休，造成大量人口死亡，是人口大量减少的主要原因，正确。 C.政治腐败是东汉衰败的背景，并非人口直接大量减少的主要原因，错误。 D.政府控制是户籍统计层面，不能解释人口实际大量减少，错误。 3. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。阅读中国古代时间轴，220年至581年阶段特征表述准确的是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 封建社会繁荣与对外开放 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中220年-581年是魏晋南北朝时期，这一时期多个政权并立分立，同时出现大规模民族流动交往，民族交融进程加快，因此其阶段特征是政权分立与民族交融，正确。 B.早期国家与社会变革是先秦时期（公元前221年之前）的阶段特征，不符合题意，错误。 C.统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期（公元前221年-220年）的阶段特征，不符合题意，错误。 D.封建社会繁荣与开放是隋唐时期（581年-907年）的阶段特征，不符合题意，错误。 4. “北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是 A. 刘备 B. 孙权 C. 诸葛亮 D. 曹操 【答案】D 【解析】 【详解】依据材料“北平袁绍，南拒孙刘”，结合课本所学，公元200年曹操和袁绍双方在官渡进行决战。曹操采取声东击西、各国击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军的主力，为以后统一北方打下基础。208年曹操挥师南下，攻打南方的刘邦和孙权。D项符合题意，D项正确；由“南拒孙刘”，可知AB两项不合题意；诸葛亮曾经辅佐刘备。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，排除A、B、C项。故选D项。 5. 我国古代中央政府历来注重对边疆地区的管理。清朝加强对新疆地区管辖的措施是 A. 设置西域都护 B. 设置安西都护府 C. 设置宣政院 D. 设置伊犁将军 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学知识可知，18世纪中期，乾隆帝在平定大小和卓叛乱后设置了伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的新疆地区，加强对今新疆地区管辖，巩固了我国的西北边疆。所以，清朝加强对新疆地区管辖的措施是设置伊犁将军，D项符合题意；A项是西汉时期设立的；B项是唐朝时期设立的；C项是元朝时期设立管辖西藏的机构。由此可知ABC三项不符合题意。故选D。 6. 三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中吴国的治理取得的突出成就是（ ） A. 大力兴修水利 B. 发展海外贸易 C. 改善民族关系 D. 丝织业兴旺 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，三国时期，吴国造船业发达，发展海上丝绸之路，公元230年，吴主孙权派卫温航海到达夷洲，这是大陆人民大规模到达台湾的第一次明确记录，加强了内地与台湾的联系，B项正确；曹魏重视农业生产，大力兴修水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来，排除A项；蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国，排除CD项。故选B项。 7. 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。人们能用到便宜且好用的纸要感谢 A. 司马迁 B. 蔡伦 C. 毕昇 D. 张仲景 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，东汉蔡伦改进造纸术，降低了纸的成本，易于纸的推广，因此本题选B；司马迁写了《史记》，是历史学成就，A排除；毕昇发明活字印刷术，排除C；张仲景写了《伤寒杂病论》，是医学成就，排除D。 8. 中国历来有“易代修史”的传统，“二十五史”是中华文化的重要载体。居于“二十五史”之首史书的作者是 A. 老子 B. 孔子 C. 司马迁 D. 司马光 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，二十五史是中国历代的二十五部纪传体史书的总称。司马迁创作了中国第一部纪传体通史《史记》，被公认为是中国史书的典范，是“十五史之首”，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，故C正确；老子和孔子是古代著名思想家，他们著作没有史书，故A、B错误；司马光主持编纂了编年体通史《资治通鉴》，故D错误。综上故选C。 9. 被后世尊称为“医圣”的是 A. 蔡伦 B. 张骞 C. 司马迁 D. 张仲景 【答案】D 【解析】 【详解】张仲景被后世尊称为“医圣”，故选D；蔡伦改进造纸术，张骞凿通西域，司马迁著《史记》，排除ABC。故选D。 10. “光武中兴”盛世局面的开创者是 A. 诸葛亮 B. 曹操 C. 刘秀 D. 赵匡胤 【答案】C 【解析】 【详解】依据课本所学可知，西汉宗室刘秀在25年称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝为了巩固统治，采取了一系列稳定社会局势的措施，他多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；还合并郡县，裁减官员，加强对管理的监督，惩处贪官污吏；又允许北方少数民族内迁，缓和社会矛盾，到汉武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。C正确；诸葛亮是蜀汉的丞相，A排除；曹操为称霸北方，进行了一系列战争，为曹魏建立奠定了基础。B排除；赵匡胤建立北宋，D排除；故选C。 11. 中医是中国传统文化的瑰宝，博大精深，源远流长。下列属于东汉华佗医学成就的是（ ） A. 注解《黄帝内经》 B. 著有《伤寒杂病论》 C. 开创中医临床理论体系 D. 发明“麻沸散”、创编“五禽戏” 【答案】D 【解析】 【详解】A.《黄帝内经》是战国时期一部重要的中医理论著作，华佗没有对其进行注解，错误。 B.东汉末年名医张仲景著有《伤寒杂病论》，该项错误。 C.张仲景是中医临床理论体系的开创者，不合题意，错误。 D.东汉末年名医华佗发明了“麻沸散”、创编出“五禽戏”，正确。 12. 史载，公元前2世纪，中国人发现了西沙群岛并且在南海航行．该重大历史事件发生在（ ） A. 商朝 B. 西汉 C. 南北朝 D. 隋朝 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，西汉是公元前202年建立，公元9年被王莽建立的“新”所取代。公元前2世纪属于西汉的统治时间，因此B项正确；ACD和公元前2世纪无关，排除ACD项。故选B项。 13. 道教在我国兴起是在（ ） A. 东汉末年 B. 西汉末年 C. 东晋末年 D. 西晋末年 【答案】A 【解析】 【详解】道教兴起于东汉末年，张角创立的太平道、张陵创立的五斗米道是早期道教，这两个教派的建立标志着道教作为有组织的宗教实体正式在中国兴起。故本题选A。 14. 下图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是 A. 蜀、吴、魏 B. 魏、蜀、吴 C. 魏、吴、蜀 D. 吴、魏、蜀 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，赤壁之战，为三国鼎立局面奠定了基础。赤壁之战后，220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏；221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀；222年，孙权称王，229年孙权称帝，三国鼎立局面形成。魏国在北方，吴国在东，蜀国在西。故①②③所代表的政权顺序是魏、蜀、吴。故B符合题意；①处是魏，故AD不符合题意；②处是蜀，故C不符合题意。排除ACD，故选B。 点睛：解答此题的关键是正确识记魏蜀吴三国的位置，认识魏国在北方，吴国在东，蜀国在西。 15. 2021年4月，陕西西安少陵原十六国大墓入选“2020年度全国十大考古新发现”。其出土的陶俑形象具有少数民族特征（见下图），出土的碓房、水井、陶仓等又是华夏农耕文明的体现。这表明，十六国时期少数民族与汉族交往状态是（ ） A. 战争 B. 对立 C. 排斥 D. 交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中的考古遗存信息，体现的是少数民族文化特征与华夏农耕文明特征并存的现象，没有任何内容指向民族间的战争冲突状态，错误。 B.如果民族间处于对立状态，少数民族不会接纳、使用代表汉族农耕文明的碓房、水井、陶仓这类生产生活设施，与材料呈现的两类文化共存的史实相悖，错误。 C.排斥意味着不同民族文化之间相互抵触、拒绝接纳，与材料里少数民族墓葬中同时出现本民族特色器物与汉族农耕文明典型遗存的现象完全矛盾，错误。 D.题干中该十六国大墓同时出土了带有少数民族特征的陶俑，以及属于华夏农耕文明的碓房、水井、陶仓，说明这一时期少数民族文化与汉族文化相互影响、共存，体现了民族之间的交融，正确。 16. “（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝 A. 重视汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“雅好读书，手不释卷，《五经》之义，览之便讲。学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈左、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。“《五经》是中国的经典著作，魏孝文帝在北魏广泛传播，不该一字。故反映的是孝文帝重视汉族文化，A项符合题意。BCD三项在材料中没有体现，不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。 17. 奠定了曹操统一北方基础的战役是（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】C 【解析】 【详解】A.长平之战发生于战国时期，是秦赵之间的战役，和曹操无关，错误。 B.淝水之战是东晋与前秦之间的战役，时间、人物均与题干不匹配，错误。 C.官渡之战中曹操击败袁绍，为曹操统一北方奠定基础，与题干设问相吻合，正确。 D.赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定基础，不是统一北方的基础，错误。 18. 人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是（ ） A. 三国吴简 B. 《三国演义》 C. 《资治通鉴》 D. 考古发掘的官渡之战战场遗址 【答案】A 【解析】 【详解】A.三国吴简属于三国时期的一手出土文献史料，是研究三国时期历史可信度极高的史料，正确。 B.《三国演义》是文学小说，带有艺术加工，不能当作可信史料，错误。 C.《资治通鉴》是后世编写的史书，属于二手史料，带有作者主观取舍，可信度低于考古实物，错误。 D.官渡之战发生于东汉末年，不属于三国时期历史范畴，其战场遗址无法用于研究三国时期历史，错误。 19. 我国古代有一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作。作者贾思勰搜集了丰富的文献和农谚，访问老农，并经过实地观察和亲身实践之后写成此书。这部书是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《齐民要术》作者为贾思勰，成书于北魏时期，其内容正是对周秦至北魏时期农业生产经验的系统总结，涵盖了农作物栽培、家畜饲养、农产品加工等多个方面，正确。 B.《伤寒杂病论》作者为张仲景，成书于东汉时期，是一部医学著作，主要论述伤寒病和杂病的诊治方法，与农业生产无关，错误。 C.《天工开物》作者为宋应星，成书于明朝末年，总结了我国古代农业、手工业的生产技术，涵盖种植、纺织、制瓷、采矿、冶炼、造纸等众多行业，不是只有农业，错误。 D.《农政全书》作者为徐光启，成书于明朝时期，虽然也是一部农业著作，但成书时间远晚于北魏，且作者并非贾思勰，错误。 20. 世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是（ ） A. 顾恺之 B. 王羲之 C. 贾思勰 D. 祖冲之 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知：祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，首次将"圆周率"精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间，他提出的"祖率"对数学的研究有重大贡献。故选项D符合题意；顾恺之是东晋杰出画家、绘画理论家、诗人。因为他有对文学和绘画方面有很高的成就，于是人们称他为画绝、文绝和痴绝。故选项A不符合题意；王羲之是东晋时期著名书法家，有“书圣”之称。故选项B不符合题意；贾思勰是北魏杰出的农学家著成综合性农书《齐民要术》。故选项C不符合题意。故答案为D。 21. 他的代表作是《兰亭集序》，被后人誉为“书圣”。他是（ ） A. 王羲之 B. 郦道元 C. 贾思勰 D. 柳公权 【答案】A 【解析】 【详解】A.王羲之为东晋书法家，代表作《兰亭集序》，被称为“书圣”，符合题意，正确。 B.郦道元为北魏地理学家，代表作是《水经注》，不符合题意，错误。 C.贾思勰为北魏农学家，代表作是《齐民要术》，不符合题意，错误。 D.柳公权为唐代著名书法家，以楷书著称，代表作有《玄秘塔碑》等，不符合题意，错误。 22. 魏晋南北朝时期的家训形式多是“家书”或“遗令”，重视教育子弟，内容涉及从修身到治学，从处世到事君。此后各朝，上至达官下至平民，多有家训问世，内容多强调修身、齐家、治国、平天下。由此可见，中国古代家训（ ） A. 只出现在显贵家庭 B. 受儒家思想影响大 C. 形式单一内容死板 D. 满足科举考试需要 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料写“上至达官下至平民，多有家训问世”，说明平民也有家训。“只”字表述绝对，错误。 B.“修身、齐家、治国、平天下”是儒家经典主张，家训重视修身、处世、事君，明显深受儒家思想的熏陶，正确。 C.魏晋南北朝时期就有“家书”“遗令”等多种形式的家训；后世历朝不断出现家训，说明内容也在发展变化，并非形式单一、内容死板，错误。 D.魏晋时期就已经出现家训，这一时期还没有科举制（科举隋唐才创立），错误。 23. 某同学在预习 《政权分立与民族融合》 这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是（ ） A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对三国历史的理解能力。旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题干信息结合所学知识可知，曹操不是三国时期的人，是东汉末年的历史人物，三国中建立魏国是曹操的儿子曹丕，故A项与史实不符。所以答案选A 24. 根据近代考古发掘，在台湾台南县出土的黑陶，高雄市出土的彩陶，质地、形状同大陆东南沿海发现的新石器时代的文物十分相似；特别是一种几何形花纹的陶器，和福建一带的原始文化有着相同的特征。据此可以判断，台湾和大陆的联系开始于 A. 史前时期 B. 尧舜时期 C. 夏商时期 D. 三国时期 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“质地、形状同大陆东南沿海发现的新石器时代的文物十分相似”等信息可知，黑陶和彩陶在我国河姆渡、半坡居民时期存在，并且台湾出现的黑陶、彩陶与大陆新石器时代的文物很相似，说明台湾和大陆在史前时期已经有联系，A项正确；尧舜时期处于新石器时代，距今大约4000多年，晚于史前文明，不符合题意，B项错误；夏朝的建立，中国进入了古代文明的时代，而材料内容体现出台湾与大陆在史前时期已经有了联系，C项错误；根据材料内容可知，台湾与大陆在史前时期已经有了联系，而不是三国时期，D项错误。故选A。 25. 《三国志》中说：诸葛亮在临死前，吩咐在他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不需要其他陪葬物。这表明诸葛亮（ ） A. 赏罚分明，突出法制 B. 为国捐躯，忠心耿耿 C. 生活腐化，挥霍一空 D. 为官清廉，严于律己 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，诸葛亮是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。他为官清廉，严于律己，从不铺张浪费，材料表现的是他这一方面的品质。所以答案选D。 26. 把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下面示意图反映出的阶段特征是（ ） A. 社会变革 B. 政权分立 C. 繁荣开放 D. 国家统一 【答案】B 【解析】 【详解】A.社会变革是春秋战国时期的时代特征，这一时期各国变法改革盛行，与图示三国两晋南北朝的历史阶段不符，错误。 B.图示反映三国、两晋、南北朝时期，政权更迭频繁，多个政权并立对峙，体现政权分立的阶段特征，正确。 C.繁荣开放是隋唐时期的时代特征，社会经济繁荣，对外交流频繁，和图示时代阶段不符，错误。 D.三国两晋南北朝大部分时间处于分裂割据状态，并非国家统一的局面，错误。 27. 下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中，正确的一项是 A. 都进行了迁都 B. 都推行了汉化政策 C. 都大大提高了军队的战斗力 D. 都是统治者自上而下的改革 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】抓住关键词“共同点”，选出与此相关的选项，可用排除法。根据所学知识可知，北魏孝文帝为了加强对黄河流域的控制，494年迁都到洛阳，实行汉化政策，A项和B项是孝文帝采取的措施；C项是商鞅变法的作用，ABC都不符合题意，应排除。故选D。 28. 南北朝时期，我国科技成果领先世界主要体现在（ ） A. 化学领域 B. 数学领域 C. 物理学领域 D. 生物学领域 【答案】B 【解析】 【详解】A.南北朝时期我国没有在化学领域取得领先世界的标志性科技成果，该选项不符合史实，错误。 B.祖冲之在南北朝时期把圆周率精确到小数点后第七位，这项数学成就领先世界近千年，是该时期代表性领先科技成果，正确。 C.南北朝时期物理学方面没有出现领先世界的重大科技成果，该选项不符合史实，错误。 D.南北朝生物学领域没有出现领先世界的标志性科技成果，该选项不符合史实，错误。 29. 北魏地理学家郦道元编写的著作是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《水经注》 C. 《女史箴图》 D. 《洛神赋图》 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，郦道元是北魏时期杰出的地理学家，他的代表作是《水经注》，它是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性著作，B项正确；《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，不合题意排除A项；《女史箴图》《洛神赋图》均是东晋画家顾恺之的画作，不合题意，排除CD项。故选B项。 30. 在魏晋南北朝时期占绘画主要地位的是（ ） A. 宗教画 B. 山水画 C. 风俗画 D. 宫廷画 【答案】A 【解析】 【详解】A.魏晋南北朝佛教广泛传播，宗教题材绘画盛行，占据主要地位，正确。 B.此时山水画刚刚萌芽，尚未成为主流，隋唐之后才慢慢发展成熟，错误。 C.风俗画繁荣于两宋时期，代表作如《清明上河图》，错误。 D.宫廷画是历代都存在的绘画类型，不是魏晋南北朝时期绘画的主流，错误。 二、综合题（本大题有三小题：31题14分、32题13分、33题13分） 31. 阅读下列材料回答问题。 材料一：公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域，满怀坚定信念，忍受大漠的孤寂、落日的苍凉，不畏艰险、勇于开拓，历经13年完成了“凿空”的壮举。 ——《汉书》 材料二： 材料三：张骞通西域后，汉朝的使者商人接踵西行，西域的使者商人也纷纷东来，中国的丝织品源源不断地从长安运出，经河西走廊（今新疆地区）到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工艺品和杂技，以及印度的佛教传入中国。 （1）据材料一并结合所学知识、指出张骞出使西域与哪位皇帝有关？为了联络哪个民族夹击匈奴？ （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出张骞出使西域有何意义？ （3）根据材料三并结合所学知识概括丝绸之路的作用。 【答案】（1）皇帝：汉武帝；民族：大月氏。 （2）意义：张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好关系和贸易往来；为汉朝对西域地区进行有效管辖创造了条件；为丝绸之路的开辟奠定了基础。 （3）作用：“丝绸之路”成为东西方往来的大动脉；对中国同其他国家和地区的贸易和文化交流起了极大的促进作用。 【解析】 【小问1详解】 西汉汉武帝时期，匈奴经常侵扰汉朝边境。汉武帝想要联合大月氏一起攻打匈奴，于是派张骞出使西域。张骞两次出使西域。 【小问2详解】 意义：“张骞通西域后，汉朝的使者商人接踵西行，西域的使者商人也纷纷东来”→提炼“张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好关系和贸易往来”；汉朝设置西域都护府管理西域；“形成了著名的丝绸之路”→提炼“为丝绸之路的开辟奠定了基础”。 【小问3详解】 作用：中国的丝绸、技术传到西方；西域的农作物、特产传入中原；西方的艺术、宗教也传入中国。 所以它是东西方往来的大动脉，促进中外贸易和文化交流。 32. 阅读下列材料回答问题。 材料一：汉文帝在位期间，继续执行与民休息和轻徭薄赋的政策，大力恢复经济。……到汉景帝时，他继续执行文帝的政策，因而当时“海内殷富”，取得了较为显著的政治、经济效果，汉朝从国家初定走向繁荣昌盛过渡。 ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史教师教学用书》七年级上册 材料二：建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者数百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治世人才。 ——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉出统治者面临的首要问题是什么？其治国经济策略是什么？有什么效果？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝在思想方面的重大举措和影响。 【答案】（1）首要问题：恢复和发展社会生产（恢复和发展经济）； 治国策略：休养生息政策； 效果：推行休养生息政策；出现政治清明，经济发展，人民生活安定，汉朝从国家初定走向繁荣昌盛过渡。 （2）举措：“罢黜百家，独尊儒术”。 影响：培养儒家治世人才；从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 【解析】 【小问1详解】 首要问题：汉初经过秦末战乱，社会经济遭到严重破坏，所以统治者面临的首要问题是恢复和发展社会生产； 治国策略：“继续执行与民休息和轻徭薄赋的政策，大力恢复经济”→推行休养生息政策； 效果：“当时‘海内殷富’，取得了较为显著的政治、经济效果，汉朝从国家初定走向繁荣昌盛过渡”→出现政治清明，经济发展，人民生活安定，汉朝从国家初定走向繁荣昌盛过渡。 【小问2详解】 举措：根据“诸子学官一时并罢”“延及文学儒者数百人”并结合课本知识，汉武帝思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”； 影响：汉武帝采纳董仲舒的建议，使儒学思想成为国家正统思想，对后世影响深远；同时，开办太学为国家培养了许多儒家治世人才。 33. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一：5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 材料二： （1）根据材料一，指出北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳的主要原因。 （2）材料二两幅图片在哪些方面体现民族融合？ （3）根据材料一、二并结合所学知识概括孝文帝改革的影响。 【答案】（1）主要原因：平城的粮食供应常发生危机；保守势力强大；中原（洛阳）地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。 （2）方面：服饰；饮食。 （3）影响：促进了民族交融；增强了北魏的实力；为隋唐时期多民族国家的繁荣和发展奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 主要原因：“平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机”→平城的粮食供应常发生危机；“加上平城的保守势力强大”→保守势力强大；“中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地”→中原（洛阳）地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。 【小问2详解】 方面：《胡人汉服图》反映出北方少数民族学习汉族服饰文化、穿戴汉族服饰，吸收汉族服饰文化元素；《汉人胡食图》反映出汉族人学习接受少数民族的饮食习俗，二者体现出汉族和少数民族在生活习俗上相互借鉴、交融。 【小问3详解】 影响：结合材料一北魏孝文帝改革、材料二汉服和胡食的民族融合，从民族交融、增强实力、奠定基础等角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期末质量监测 七年级历史 说明：1.全卷共6页，满分100分，考试用时80分钟。 2.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、考生号、考场号、考场座号，填写在答题卡相应位置上，并用2B铅笔在答题卡“考场号”、“考场座号”栏涂上自己的考场号和考场座号。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案。） 1. 西汉初年，政论家贾谊指出；“当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如。不及时治疗，就不可医治了”。针对上述言论反映的问题。汉武帝实施了（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 推恩令 D. 礼乐制 2. 从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这时期人口大量减少的主要原因是（ ） A. 天灾人祸 B. 战乱不休 C. 政治腐败 D. 政府控制 3. 时空观念是在特定的时间和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。阅读中国古代时间轴，220年至581年阶段特征表述准确的是（ ） A. 政权分立与民族交融 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 封建社会繁荣与对外开放 4. “北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间，问天下英雄有几？因事设奇，唯才是举，铁槊赋诗处，笑人间霸业如何！”这段材料称道的人物应是 A. 刘备 B. 孙权 C. 诸葛亮 D. 曹操 5. 我国古代中央政府历来注重对边疆地区的管理。清朝加强对新疆地区管辖的措施是 A. 设置西域都护 B. 设置安西都护府 C. 设置宣政院 D. 设置伊犁将军 6. 三国鼎立局面形成后，各国统治者都重视发展生产，其中吴国的治理取得的突出成就是（ ） A. 大力兴修水利 B. 发展海外贸易 C. 改善民族关系 D. 丝织业兴旺 7. 造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。人们能用到便宜且好用的纸要感谢 A. 司马迁 B. 蔡伦 C. 毕昇 D. 张仲景 8. 中国历来有“易代修史”的传统，“二十五史”是中华文化的重要载体。居于“二十五史”之首史书的作者是 A. 老子 B. 孔子 C. 司马迁 D. 司马光 9. 被后世尊称为“医圣”的是 A. 蔡伦 B. 张骞 C. 司马迁 D. 张仲景 10. “光武中兴”盛世局面的开创者是 A. 诸葛亮 B. 曹操 C. 刘秀 D. 赵匡胤 11. 中医是中国传统文化的瑰宝，博大精深，源远流长。下列属于东汉华佗医学成就的是（ ） A. 注解《黄帝内经》 B. 著有《伤寒杂病论》 C. 开创中医临床理论体系 D. 发明“麻沸散”、创编“五禽戏” 12. 史载，公元前2世纪，中国人发现了西沙群岛并且在南海航行．该重大历史事件发生在（ ） A. 商朝 B. 西汉 C. 南北朝 D. 隋朝 13. 道教在我国兴起是在（ ） A. 东汉末年 B. 西汉末年 C. 东晋末年 D. 西晋末年 14. 下图是《三国鼎立形势图》，判断图中①②③所代表的政权顺序正确的是 A. 蜀、吴、魏 B. 魏、蜀、吴 C. 魏、吴、蜀 D. 吴、魏、蜀 15. 2021年4月，陕西西安少陵原十六国大墓入选“2020年度全国十大考古新发现”。其出土的陶俑形象具有少数民族特征（见下图），出土的碓房、水井、陶仓等又是华夏农耕文明的体现。这表明，十六国时期少数民族与汉族交往状态是（ ） A. 战争 B. 对立 C. 排斥 D. 交融 16. “（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲……史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。……有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝 A. 重视汉族文化 B. 注重学以致用 C. 锐意改革旧俗 D. 潜心文学创作 17. 奠定了曹操统一北方基础的战役是（ ） A. 长平之战 B. 淝水之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 18. 人们对历史的认识和研究离不开史料。下列选项对研究三国时期历史最为可信的是（ ） A. 三国吴简 B. 《三国演义》 C. 《资治通鉴》 D. 考古发掘的官渡之战战场遗址 19. 我国古代有一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作。作者贾思勰搜集了丰富的文献和农谚，访问老农，并经过实地观察和亲身实践之后写成此书。这部书是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《天工开物》 D. 《农政全书》 20. 世界上第一次把圆周率精确到小数点以后第七位数字的是（ ） A. 顾恺之 B. 王羲之 C. 贾思勰 D. 祖冲之 21. 他的代表作是《兰亭集序》，被后人誉为“书圣”。他是（ ） A. 王羲之 B. 郦道元 C. 贾思勰 D. 柳公权 22. 魏晋南北朝时期的家训形式多是“家书”或“遗令”，重视教育子弟，内容涉及从修身到治学，从处世到事君。此后各朝，上至达官下至平民，多有家训问世，内容多强调修身、齐家、治国、平天下。由此可见，中国古代家训（ ） A. 只出现在显贵家庭 B. 受儒家思想影响大 C. 形式单一内容死板 D. 满足科举考试需要 23. 某同学在预习 《政权分立与民族融合》 这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是（ ） A B C D A. A B. B C. C D. D 24. 根据近代考古发掘，在台湾台南县出土的黑陶，高雄市出土的彩陶，质地、形状同大陆东南沿海发现的新石器时代的文物十分相似；特别是一种几何形花纹的陶器，和福建一带的原始文化有着相同的特征。据此可以判断，台湾和大陆的联系开始于 A. 史前时期 B. 尧舜时期 C. 夏商时期 D. 三国时期 25. 《三国志》中说：诸葛亮在临死前，吩咐在他下葬时只需要挖洞一个，棺木能够放进去便足够，自己则穿着平常的服装即可，不需要其他陪葬物。这表明诸葛亮（ ） A. 赏罚分明，突出法制 B. 为国捐躯，忠心耿耿 C. 生活腐化，挥霍一空 D. 为官清廉，严于律己 26. 把握历史发展的阶段特征是历史学习的基本要求。下面示意图反映出的阶段特征是（ ） A. 社会变革 B. 政权分立 C. 繁荣开放 D. 国家统一 27. 下列关于商鞅变法和孝文帝改革共同点表述中，正确的一项是 A. 都进行了迁都 B. 都推行了汉化政策 C. 都大大提高了军队的战斗力 D. 都是统治者自上而下的改革 28. 南北朝时期，我国科技成果领先世界主要体现在（ ） A. 化学领域 B. 数学领域 C. 物理学领域 D. 生物学领域 29. 北魏地理学家郦道元编写的著作是（ ） A. 《齐民要术》 B. 《水经注》 C. 《女史箴图》 D. 《洛神赋图》 30. 在魏晋南北朝时期占绘画主要地位的是（ ） A. 宗教画 B. 山水画 C. 风俗画 D. 宫廷画 二、综合题（本大题有三小题：31题14分、32题13分、33题13分） 31. 阅读下列材料回答问题。 材料一：公元前138年和公元前119年张骞两次出使西域，满怀坚定信念，忍受大漠的孤寂、落日的苍凉，不畏艰险、勇于开拓，历经13年完成了“凿空”的壮举。 ——《汉书》 材料二： 材料三：张骞通西域后，汉朝的使者商人接踵西行，西域的使者商人也纷纷东来，中国的丝织品源源不断地从长安运出，经河西走廊（今新疆地区）到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦，形成了著名的丝绸之路。通过丝绸之路，中国的凿井、冶铁等技术传到西方；中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物，罗马的毛织品、玻璃等手工艺品和杂技，以及印度的佛教传入中国。 （1）据材料一并结合所学知识、指出张骞出使西域与哪位皇帝有关？为了联络哪个民族夹击匈奴？ （2）根据材料二、三并结合所学知识，指出张骞出使西域有何意义？ （3）根据材料三并结合所学知识概括丝绸之路的作用。 32. 阅读下列材料回答问题。 材料一：汉文帝在位期间，继续执行与民休息和轻徭薄赋的政策，大力恢复经济。……到汉景帝时，他继续执行文帝的政策，因而当时“海内殷富”，取得了较为显著的政治、经济效果，汉朝从国家初定走向繁荣昌盛过渡。 ——摘编自部编版义务教育教科书《中国历史教师教学用书》七年级上册 材料二：建元五年，汉武帝设置五经博士，诸子学官一时并罢；建元六年，“黜黄老刑名百家之言，延及文学儒者数百人”；元朔五年，开办太学，培养儒家治世人才。 ——摘编自《汉魏六朝时期的教育变革》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出汉出统治者面临的首要问题是什么？其治国经济策略是什么？有什么效果？ （2）根据材料二并结合所学知识，概括汉武帝在思想方面的重大举措和影响。 33. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 材料一：5世纪末，中原地区农业经济已较发达，成为北魏主要产粮基地。而平城地区屡受灾荒，粮食供应常发生危机。随着北魏在中原的开拓，平城已不适合于控制整个北方地区。加上平城的保守势力强大，北魏社会的发展受到了制约。 迁都后，孝文帝下诏改用汉姓，改穿汉服，改说汉语，推行汉族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧选种等草原文化因子也逐渐融入汉族人民的生活中。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 材料二： （1）根据材料一，指出北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳的主要原因。 （2）材料二两幅图片在哪些方面体现民族融合？ （3）根据材料一、二并结合所学知识概括孝文帝改革的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $