下册 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界综合测试卷-【千里马·单元测试卷】2026-2027学年九年级全一册历史(统编版·新教材)

第三单元综合测试卷 [答案：P54] 【考查范围：第8一12课】 时间：60分钟 满分：100分 抑 题 号 二 总分 得 分 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题 装 的四个选项中只有一项最符合题意) 1.19世纪末，英、德展开激烈的海上霸权之争，德国宣称“海权 就是霸权”，想成为海上霸主，但英国不能容忍。在英德矛盾 订 加剧的进程中，英国缔结了 () A.三国协约 B.国际联盟C.三国同盟D.反法同盟 线 2.“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹， 表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。”这是某城一 块碑文上的一句话，它记述的史实与下列哪一历史事件有关 内 救 A.萨拉热窝事件 B.彼得格勒武装起义 C.英国工业革命 D.印度民族大起义 不3.1914年，一场人类历史上规模空前的战争爆发了。这场战争 历时4年多，给人类带来了深重的灾难。下列关于这场战争 的性质，表述正确的是 要 A.帝国主义的掠夺战争 B.塞尔维亚为民族独立而战 C.协约国进行的侵略战争 D.同盟国进行的侵略战争 4.1919年1月，巴黎和会召开。经过长达5个多月的争吵，最 答 终协约国与德国签订了《凡尔赛条约》。导致长时间“争吵” 的主要原因是 ( A.山东主权问题悬而难决 B.与会各国战略意图不同 题 C.战败国人民的强烈抗议 D.苏维埃俄国缺席（会议） 5.巴黎和会后，一位代表说：“我们初来巴黎时，对即将建立新秩 序满怀信心，离开时，则感到新秩序比旧秩序更加纠缠不清。” 他之所以这样说，是因为巴黎和会后建立的新秩序( A.没有改变第一次世界大战前的世界秩序 B.彻底消除了战胜国和战败国之间的矛盾 C.重新确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序 D.没有从根本上消除帝国主义列强之间的矛盾 6.1921年11月美国发起了华盛顿会议，次年参会国签订条约。 虽然条约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，但中国仍未 摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。该条约是() A.《凡尔赛条约》 B.澶渊之盟 C.《国际联盟盟约》 D.《九国公约》 7.下列关于二月革命的表述，不正确的是 A.没有满足人民对和平的要求B.推翻了资产阶级临时政府 C.推翻了罗曼诺夫王朝 D.宣布将世界大战进行到底 8.下面是国际共产主义运动发展示意图。其中③处的历史事 件是 第一个社会主义 第一个无产阶 国家建立 级政权建立 科学社会主义理论诞生厂 ③ ②巴黎公社 ①《共产党宣言》发表 A.英国“光荣革命” B.美国独立战争 C.法国大革命 D.俄国十月革命 9.1921年，一位作家在日记中写道：“去年冬天，彼得格勒街头 的商店空空如也。如今，市场重新热闹起来，农民们赶着马 车运来粮食，商店里摆满了商品。”这源于苏俄 A.推行战时共产主义政策 B.实施了新经济政策 C.实行了第一个五年计划 D.打破帝国主义封锁 10.下表反映了苏联工业总产值所占位次的变化： 1928一1937年苏联工业总产值在欧洲和世界所占的位次 时间 1928年 1932年 1937年 在欧洲所占位次 2 1 在世界所占位次 3 2 这一变化的主要原因是 A.1861年农奴制改革 B.新经济政策的实施 C.第一个、第二个五年计划的实施 D.1936年苏联新宪法的颁布 11.1927年年底到1928年年初，苏联发生了严重的粮食收购危机， 斯大林认为出现危机的原因是富农阶级的蓄意破坏，其思想根 源是对私有经济和个体经济的否定。为此，斯大林（) A.完善新经济政策 B.推行战时共产主义政策 C.颁布了苏联宪法 D.加快农业集体化进程 12.新考法某班举行辩论会，下面为双方辩手的主要观点，据 此判断，该辩论会的主题是 （) 九年级历史 人教版（全一册） 正方：它使该国在短时间内实现了工业化，是有利的。 反方：它使该国经济的农、轻、重比例严重失调，是有弊的。 A.农奴制改革的利弊 B.苏联模式的利弊 C.自由放任政策的利弊 D.农业集体化的利弊 13.“他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的 学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中 的“他”应当是指 () A.华盛顿 B.孙中山 C.甘地 D.林则徐 14.英国殖民大臣在议会报告中称：“埃及当前局势极为严峻， 自华夫脱党领袖扎格鲁尔被捕后，开罗、亚历山大等城市连 续发生暴动。我方不得不增派三个师的兵力维持秩序，但 民众抗争仍未平息。”这说明华夫脱运动 () A.以和平请愿为主要斗争方式 B.得到埃及封建贵族阶层支持 C.展现出埃及人民强大的抗争力量 D.直接促成埃及获得完全独立 15.有学者认为：卡德纳斯改革部分完成了反帝反封建的任务， 促进了墨西哥社会和经济发展，使墨西哥成为两次世界大 战期间拉丁美洲最民主的国家。下列有关卡德纳斯改革措 施中，体现民主政治体制建立的是 A.推行土地改革 B.发展教育，提高人民的文化水平 C.打击寡头势力 D.将服务业和大型工业收归国有 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料一19世纪末，主要资本主义国家（工业产量）的重大 变化 时间 英国 法国 德国 美国 19世纪70年代前 第一位 第二位 第三位 第四位 19世纪70年代后40年间 第三位 第四位 第二位 第一位 (1)通过材料一并结合所学知识，分析第一次世界大战爆发 的原因。第一次世界大战之前形成了哪两大军事集团？ (4分) ·25· 见此图标眼微信扫码 分阶突破智趣成长 材料二该事件发生的第二天，德皇威廉二世叫嚷：“这是 一个千载难逢的机会，现在不发动就永远没有发动的机 会了。” (2)材料二中的“事件”应指什么？这一事件起到了什么作 用？(4分) (3)一战的性质是什么？一战中使德军在西线丧失作战主 动权的战役是什么？(4分) 17.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料一在俄国，农奴制崩溃以后，城市的发展、工厂的增 加、铁路的修建愈来愈迅速了。…定居的、闭塞的、在自 己农村生根的、相信神父、害怕“长官”的农奴，被新一代的 农民代替了：这新一代农民常常外出做零工。他们在城市 里从流浪生活和雇佣劳动的痛苦经历中学会了一些东西。 在大城市中，工厂里的工人人数日益增加。 (1)导致材料一所述局面出现的历史事件是什么？依据材 料一，概括其作用。 材料二1921年8月，在莫斯科市民惊异的目光注视下，一 位23岁的美国青年走进了克里姆林宫，他的名字叫阿曼 德·哈默。他为苏俄带来了大批急需的医疗设备。10月 28日，第一份给外国人特许权的合同在这里正式签署，哈默 获得了一所石棉矿的特许经营权。 (2)材料二中，“哈默获得了一所石棉矿的特许经营权”得益 于苏俄的什么政策？该政策产生了怎样的影响？(6分) ·26· 材料三1929年10月，由红色索尔莫沃工人首倡的“五年 计划四年完成”的口号写在了全国各行各业工人大军的旗 帜上，90万工人参加了社会主义突击队的竞赛，30万人获 得突击手的光荣称号。 (3)材料三描绘的情形使苏联20世纪二三十年代的经济建 设取得了哪些重大成就？这一成就是通过哪些措施取 得的？(5分) 18.美日关系是世界近现代史上一对重要的关系。阅读下列材 料，回答问题。（16分) 材料一1853一1854年，美国海军舰队两次强行进入日本 港口，要求日本打开国门，否则开战。日本被迫在不平等条 约上签字，开放港口。其他西方国家接踵而至，幕府统治发 生动摇。 一摘自统编版世界历史九年级上册 材料二第一次世界大战结束后，战胜国在巴黎召开和会， 重新瓜分势力范围，调整列强之间的关系…与此同时，美 日两国的崛起和争斗冲击了以欧洲为中心的传统国际格 局，并使远东和太平洋的局势日益紧张。为解决该区域列 强之间的矛盾，战胜国美、英、法、意、日、荷、比、葡和中国， 又召开了华盛顿会议。会议上签订的《九国公约》，实现了 美国长期追求的“门户开放”目的，打破了日本独霸中国的 局面，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。 -摘编自王斯德主编《世界现代史》 (1)根据材料一，19世纪中期，日本面临什么社会问题？结 合所学知识回答，日本又进行什么社会变革？(4分) (2)19世纪中期，日本和美国都进行的社会变革所面临的 共同时代背景是什么？(4分) (3)根据材料二并结合所学知识，华盛顿会议的召开在远东 和太平洋地区形成了怎样的秩序？在此次会议上最大 的受益国是哪国？（4分) (4)综合上述材料，从欧美国家和日本在侵华问题上的关系 发展，你有什么认识？(4分) 19.请阅读下列材料，从中提炼一个观点，结合相关世界史事 件，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明 确；史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整)(12分) 1882年 德、奥、意三国同盟正式建立，德国成为同盟的核心 随着英德矛盾的发展，英国调整政策，分别与法俄缔约，建 1907年 立起三国协约 美国、德国经济总量跃升至资本主义世界第一位和第二 1913年 位。但德国占有的殖民地相对较少，只有英国殖民地的 1/10 奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、法、英相继投入战争，一 1914年 战爆发 1916年 凡尔登战役历时约10个月，损失近百万人 1918年 德国投降，停战协议签署，一战结束 描写一战前线实况的小说《西线无战事》发表，书中人物 克罗普（德国人）有这样的疑问：“我们在这里保卫祖国， 1928年 那一边的法国人也在保卫他们的祖国。好了，究竟 谁对？”至上的价值观流行等。巴尔扎克在《高老头》中通过 描写高老头的悲剧命运，揭示了资本主义制度下的虚 伪和残酷，批判了金钱对社会和人性的扭曲，呼吁人 们反思和改变现有的社会制度。 (2)对光的认识：牛顿时代，光不再被视为神秘物质 和上帝的住所，其规律可以研究。特点：强调对自然 现象进行实证研究和科学实验；强调用数学方法分析 问题：从神秘主义向理性主义转变。 (3)科技文化能够推动社会的变革与发展；促进人类 思想的进步，帮助人们更好地认识世界和改造世界。 19.【示例】观点：工业化国家的社会变化（或工业革命既 推动了社会的进步，又带来严重的社会问题)。 论述：从18世纪60年代到20世纪初，主要资本主义 国家先后进行了两次工业革命，人类社会从蒸汽时代 跨入电气时代，工业化国家发生了深刻变化；工业革 命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增 长。随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城 市，城市规模越来越大，城市化进程加快了。工业化 也促进了大众教育的推广，大众文化水平的提高，妇 女社会地位的提高，社会生活方式的现代化。在工业 化的同时，资本家攫取了大部分社会财富，工人高强 度的劳动却换来难以糊口的工资，社会贫富分化加剧 了，社会矛盾日益尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。 综上所述，工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的 变化，改变了人们的生产、生活方式，既推动了社会的 进步，又带来严重的社会问题。 第三单元综合测试卷 1.A2.A 3.A[解析]本题考查一战的性质。据“1914年”“历时 4年多”可知，这场战争是一战。由于帝国主义国家政 治、经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新分 割世界。在一战前，形成了英国、法国、俄国三国协约 和德国、意大利、奥匈帝国三国同盟。三国协约和三国 同盟两大军事集团为了争夺世界霸权，疯狂扩军备战， 导致一战爆发。因此一战的性质是一场非正义的、帝 国主义的掠夺战争。故选A。 4.B[解析]1919年召开的巴黎和会被英、法、美三国操 纵，各国都想为自己争取最大的利益，各国的战略意图 和对德国的态度不同，所以和会陷入“争吵”，持续5 个多月。故选B。 5.D6.D7.B 8.D[解析]本题考查俄国十月革命。据所学知识可 知，俄国十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主 义革命，建立了第一个社会主义国家，推动了国际无产 阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗 争。据题干“国际共产主义运动发展示意图”并结合 所学知识可知，其中③处的历史事件是俄国十月革命。 故选D。 9.B10.C11.D12.B13.C14.C15.C 16.(1)原因：帝国主义国家间政治、经济发展不平衡。 军事集团：三国同盟和三国协约。 (2)事件：萨拉热窝事件。作用：成为一战的导火索。 (3)性质：西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的 帝国主义战争。战役：凡尔登战役。 17.(1)事件：1861年农奴制改革。 影响：废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义 的道路。 (2)政策：新经济政策。影响：新经济政策是列宁根 据苏维埃俄国的具体情况制定的，它调动了生产者的 积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，稳定和恢 复了国民经济，巩固了苏维埃政权。 (3)成就：苏联从落后的农业国变成强大的工业国。 措施：第一个、第二个五年计划。 18.（1)社会问题：西方国家入侵造成的民族危机。 社会变革：明治维新。 (2)都受工业革命的影响，迅速发展的生产力要求改 变生产关系。 (3)秩序：华盛顿体系。国家：美国。 (4)列强在侵华问题上既有勾结合作，又有竞争对 立；日本在华盛顿会议上受到限制，美国受益。（言 之有理即可) 19.【示例】观点：两大军事集团的成立加速了一战的 爆发。 论述：两次工业革命推动了欧洲主要国家经济的发 展。为夺取更多的市场、原料产地和投资场所，这些 国家展开了激烈的争夺。19世纪后半期，法国与德 国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛 盾激化，最终形成了三国同盟和三国协约两大军事集 团。两大军事集团扩军备战，冲突不断，加剧了国际 形势的危机。综上所述，为争夺殖民地而成立的两大 军事集团，疯狂扩军备战，加速了一战的爆发。 阶段综合测试卷（二） 1.A2.D3.D4.D5.A6.C7.A8.A9.C 10.D「解析本题考查工业化国家的社会变化。依据 题干和所学知识可知，材料反映了两次工业革命对社 会教育的推广、女性地位的提高和交通工具发展的促 九年级历史 人教版（全一册） 进作用，材料强调的是工业化国家的社会变化。故 因：经济上，北方工业基础雄厚，能够为军队扩充提供 选D。 经济保障；政治上，林肯发表《解放黑人奴隶宣言》， 11.B 联邦政府颁布《宅地法》，调动了民众的参战积极性， 12.B[解析]本题考查凡尔登战役。根据“萨拉热窝事 为军队提供了兵源。 件”“第一次世界大战”可知，这些与第一次世界大战 (3)维护了国家统一；废除了奴隶制，清除了资本主 有关，凡尔登战役是第一次世界大战中规模最大、耗 义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 时最长、伤亡最重的战役，B正确。《林肯在战场上》 22.（1)趋势：迅速增长。发明：蒸汽机的改良和内燃机 涉及美国南北战争，排除A;《列宁在演讲》与十月革 的发明。 命有关，排除C;《第聂伯河水电站》与苏联第一个五 (2)19世纪后期，英国的一些有钱人喜欢乘坐汽船游 年计划有关，排除D。故选B。 览泰晤士河，他们享受工业革命带来的美好生活；工 13.C[解析]本题考查第一次世界大战的影响。根据 业革命对环境造成恶劣影响，汽船冒出的浓烟污染了 题千描述，第一次世界大战后期，列强忙于相互厮杀， 空气，工厂排出的污水污染了河流。 无暇顾及殖民地和半殖民地，这些地区的民族工业得 (3)政府支持；国家统一；第二次工业革命的推动；重 以发展，民族资产阶级和无产阶级队伍壮大，进而成 视教育发展，提高劳动者的素质；垄断组织的推动；人 为反对帝国主义的重要力量。这表明第一次世界大 口增长；等等。（答出四点即可） 战在客观上为殖民地和半殖民地的民族解放运动兴 (4)重视科技创新；重视教育；在发展科技、发展经济 起创造了条件。故选C。 的同时注意实施可持续发展战略。（言之有理即可） 14.C[解析]本题考查巴黎和会。根据“第一次世界大 23.（1)原因：帝国主义国家间经济、政治发展不平衡加 战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图”可知， 剧，为了争夺殖民地和市场，矛盾不断激化；欧洲范围 图中显示英国主张对德宽容，法国主张限制德国，而 内形成了对立的两大军事集团。影响：欧洲的霸权地 苏俄被英、美、法共同经济封锁和武装千涉。结合所 位被削弱，以欧洲为中心的国际关系格局受到挑战； 学可知，巴黎和会是一战后战胜国处置德国等战败国 进一步促进了殖民地半殖民地民族解放运动的高涨。 的会议，法国主张严厉限制德国，英国则有宽容德国 (2)目的：向战败国索取赔偿；维护自身在战争中的 的倾向，且会议将苏俄排除在外，符合图示信息。故 正义角色；扮演战后分割世界的主持者。 选C。 意图：质疑国际联盟维护战后世界和平的能力。 15.D[解析]本题考查凡尔赛一华盛顿体系的积极影 (3)特点：民族解放运动范围广泛；形式多样化，形式 响。根据所学可知，凡尔赛一华盛顿体系暂时缓和了 以暴力革命为主。 帝国主义国家之间的矛盾，维持了一段时期内的世 第四单元综合测试卷 界和平，D正确。凡尔赛一华盛顿体系下日本保留了 1.A 诸多在中国山东的特权，排除A;一战后，列强卷土重2.D[解析]本题考查经济大危机。根据“其冲击面涉 来，加紧侵略中国，中国仍未摆脱被几个帝国主义国 及各个阶层、各个领域”可知，经济大危机涉及范围 家共同支配的局面，排除B;凡尔赛一华盛顿体系暂 广。故选D。 时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，而非消除，排除 3.B4.A C。故选D。 5.D[解析]本题考查国家千预手段。根据材料和所学 16.A17.D18.B 可知，罗斯福新政通过政府大规模投资公共项目，如运 19.D[解析]据所学知识可知，题千中“单一生产资料 动场、机场、医院等，来刺激经济和提供就业机会，这正 公有制”和“指令性计划经济体制”的本质是通过国 是国家干预经济的体现。这种干预不仅有助于缓解经 家计划直接管理经济，完全否定市场调节作用。故 济危机，还展示了政府在经济活动中的积极作用。故 选D。 选D。 20.C 6.B 21.(1)南北双方在奴隶制存废问题上矛盾尖锐；奴隶制 7.D[解析]本题考查绥请政策。根据“对意大利的侵 阻碍了资本主义发展；美国面临分裂的危险。 略活动不仅不加阻止，甚至…将大批武器和兵力运 (2)趋势：北方军队兵力呈现大幅扩张的趋势。原 往埃塞俄比亚”可知，材料描述的是英国绥靖政策的 ·53·