上册 第5单元 走向近代综合测试卷-【千里马·单元测试卷】2026-2027学年九年级全一册历史(统编版·新教材)

第五单元综合测试卷 [答案：P49] 【考查范围：第13一15课】 口达下 时间：60分钟 满分：100分 题 号 二 总分 地 得 分 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题 装 的四个选项中只有一项最符合题意) 1.右图为12世纪手抄本的插图，图中 个农民掌控着带轮的重犁，他的妻子 订 驱赶着拉犁的牲畜。图中技术的进步 带 直接推动了西欧 ( A.旧的城市开始复苏 B.分散手工工场出现 C.垦殖运动广泛开展 D.庄园经济开始产生 线 2.观察下图，这反映出当时西欧 ( 雇用行会手工业者和零散工人工作 内 投资 生产流程 商人→作 原料采购梳毛一纺线一染色一织布-平整-产品销售 毁 专门的手工业作坊 意大利自治城市的毛纺织业生产流程（部分） 不 A.租地农场的兴起 B.手工业行会的发展 C.生产的资本主义化 D.封建制度确立 3.（四川成都期末)“有道德的人应当追求财富，使自己能够过 要 上好日子…只要不损害别人，凭熟练的技艺增加自己财富 的人是值得称赞的。”该观点反映了 A.基督宗教的价值观 B.资产阶级的财富观 C.封建领主的统治观 D.封建贵族的等级观 答 4.文艺复兴运动的先驱但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该 追求知识和美德。”他的言行反映了他 ( ) A.歌颂教会的神权至上 B.无畏挑战国王的权威 题 C.梦想复兴古代罗马文化D.提倡发扬人的个性品质 5.文艺复兴运动时期的一位剧作家在剧作《哈姆雷特》中写道： “人类是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟 大的力量！…宇宙的精华！万物的灵长！”他的作品深刻 反映了人文主义思想。下列与“他”有关的是 A.借梦游“地狱”“炼狱”“天堂”的经历，抨击教会的贪婪腐化 B.把艺术创作和科学相结合，用绘画作品塑造生动的人物形象 C.一生创作了30多部戏剧，批判了封建道德伦理观念和社 会陋习 D.与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰” 6.15世纪，蓝色海洋的奥秘诱惑着欧洲的水手扬帆出海，大航 海时代悄无声息地拉开了序幕。这一时期，“诱惑着欧洲的 水手扬帆出海”的根本原因是 A.造船和航海技术的进步 B.《马可·波罗行纪》的刺激 C.欧洲商品经济的发展 D.欧洲人对地球的进一步了解 7.纪录片《大国崛起》解说词写道：“割裂的世界开始连接在一 起…不可思议的是，开启人类这一历史大幕的，并不是当 时欧洲的经济和文化中心，而是偏居在欧洲大陆西南角上两 个面积不大的国家。”这里的“两个面积不大的国家”指的是 A.意大利和罗马 B.意大利和英国 C.西班牙和葡萄牙 D.英国和法国 8.14世纪，葡萄牙人改造了阿拉伯人的三角帆船，加快了航行 速度；1485年，葡萄牙人第一次使用星盘，以确定船的位置， 以后又出现了其他航海仪器；14世纪，欧洲绘制地图的技术 相当发达，开始出现了标明海岸线和港口位置的航海图。这 些变化 A.直接导致欧洲人开始寻找新商道 B.为新航路开辟提供了技术条件 C.使得英国在殖民掠夺中占据优势 D.推动了欧洲思想文化运动的发生 9.（重庆沙坪坝区期末)有一位历史人物，在他12岁时(1492 年)①到达了美洲；在他17岁时(1497年)②横渡印度洋， 1498年到达印度西海岸。③（他自己）的船队则让人类拥抱 了整个地球。①、②、③依次填人 A.哥伦布、达·伽马、麦哲伦B.迪亚士、哥伦布、达·伽马 C.哥伦布、迪亚士、麦哲伦D.达·伽马、哥伦布、麦哲伦 10.从16世纪下半期开始一直到19世纪上半期，新航路开辟 者利用大帆船，把中国产的生丝和瓷器等商品，经菲律宾中 转，运往美洲及欧洲，同时将美洲产的白银输入中国，史称 “丝银贸易”。这反映出 A.中国重农抑商政策松动B.中国成为世界贸易中心 C.资本主义世界市场形成D.东西方联系进一步加强 11.[核心素养·历史解释]右图是西班牙艺术家费尔 南德斯在1531一1536年创作的宗教画《航海者的 圣母》，他用航海家、商人等来取代传统宗教画中 的圣徒，繁荣的海上航路占据了本该描绘伊甸园 的位置。这体现了当时 A.教会主导新航路的开辟 B.时代气息影响艺术创作 C.航海家热衷于传播宗教 D.宗教信仰支撑航海活动 九年级历史 人教版（全一册） 12.下表中的历史著作反映的主题是 作者 国籍 作品名称 内容 西班牙在美洲灭 德拉斯卡萨斯 西班牙 《西印度毁灭述略》 绝种族的罪行和 (1474-1566) 《西印度史》 在美洲拓展殖民 地的经过 谷斯 《葡属印度史》 葡萄牙征服印度 (1501-1573) 葡萄牙 的历史 A.新航路开辟的历史影响 B.西欧中世纪城市的兴起 C.西欧中世纪大学的建立 D.文艺复兴运动的影响 13.下表中史实反映的主题是 ) 时间 国家 史实 16世纪 西班牙 占领菲律宾，以此为据点 16世纪 英国 打败西班牙“无敌舰队” 17世纪 荷兰 从葡萄牙手中夺取马六甲 A.拜占庭帝国的衰落 B.殖民掠夺与殖民扩张 C.“三角贸易”的罪恶 D.新航路开辟与世界市场 14.戈雷岛上先后兴建了39座堡垒。历史上至少有2000万黑 人奴隶从岛上被转卖出去，有500万人死于岛上。这凸显 了奴隶贸易的 () A.复杂性B.曲折性 C.残酷性 D.彻底性 15.新考向“从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区 出现了资本主义手工工场和租地农场，而文艺复兴运动、新 航路开辟和早期殖民掠夺，则促进了资本主义经济的发 展。”请给上述材料提炼一个恰当的主题 ) A.亚洲经济和社会的发展B.新航路开辟和早期殖民扩张 C.西欧资本主义的兴起D.资本主义制度的确立 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16.近代欧洲文明是从中世纪欧洲的土壤中孕育并成长起来 的。阅读材料，回答问题。（12分) 材料一10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴 起。农奴为了摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶 层壮大。他们（市民）的崛起不但为日后资产阶级的出现提 供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的 市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》 (1)根据材料一，指出西欧城市兴起对欧洲历史的影响。 (6分) 。9… 见此图标鼠微信扫码 分阶突破智趣成长 材料二15一16世纪，英国、法国等西欧国家的农村，出现 了新的经营方式。大地主把获得的土地，出租给富裕农民 或农业家，形成租地农场。租地农场主雇人进行商品化种 植或养殖生产，用雇佣劳动者取代了传统的依附农民，使农 场的经营具有了资本主义的性质… 一[美]詹姆斯·W.汤普逊 《中世纪晚期欧洲经济社会史》 (2)材料二反映的是西欧的哪种生产经营方式？结合所学 知识，指出这一时期的西欧在手工业方面出现的新的生 产组织形式是什么。（4分) 材料三手工工场出现了，租地农场出现了，资本主义从冰 封千年的封建土壤中露出了新芽。资本主义的兴起给西欧 带来了生机与活力，迎来了近代西方文明的曙光，西欧开始 了脱胎换骨的社会变革。 一齐世荣《世界史》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出西欧社会“脱胎换骨 的社会变革”是什么。(2分) 17.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由 的思想解放运动到来了。自然科学和文化艺术相继取得了 璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。 一摘编自《图说天下·世界历史系列： 文艺复兴（中世纪的觉醒）》 (1)有人说材料一中的“思想解放运动”采取复兴古代希腊 罗马文化的方式，其是“复古”，你同意这种观点吗？请 说明你的理由。（4分) 材料二这场思想解放运动首先在佛罗伦萨孕育，这不是 偶然的历史现象。12一14世纪，佛城（佛罗伦萨）成为地中 海地区最大的经济金融中心，商业资本很快转化为产业资 本。于是，资本主义生产关系在此萌发起来。佛城共和国 在教会学校以外，还建立文法学校（启蒙小学）、各个修道院 举办的学习班以及多所大学，佛城的世俗学校从13世纪之 后开始兴旺起来。 摘编自《图说天下·世界历史系列： 文艺复兴（中世纪的觉醒）》 10 (2)请你根据材料二并结合所学知识，总结“这场思想解放 运动”产生的原因是什么。（4分) 材料三右边是意大利画家乔凡尼·贝里 尼1514年创作完成的绘画作品《诸神之宴》 (局部)。画面中，众神或坐或立，谈笑宴饮， 穿着打扮与常人无异。 (3)根据材料三并结合所学知识回答，《诸神之宴》中神的 形象、举止有什么特点？画家为什么会这样塑造他们？ (6分) 18.社会转型·经济发展。阅读以下材料，结合所学知识回答 问题。（16分) 材料一世界各地的棉花生产始于家庭组织，在古代，棉花 产品的生产在多数情况下纯粹是家庭产业，每一个家庭单 位完全自给自足。12一14世纪，意大利的一些企业家把原 棉预付给周围农村的妇女，雇用她们纺纱；然后与工匠签订 合同，雇用他们织造棉布；接着企业家给货物打上标记出口 到海外市场。 一摘编自[美]斯文·贝克特 《棉花帝国一一部资本主义全球史》 (1)根据材料一，概括12一14世纪意大利的棉纺织业与传 统棉花产品生产的不同。（4分) 材料二 全球棉花贸易市场的空间变化 公元前2000年一15世纪末 15世纪末一19世纪 00Q 欧洲 000 O 00 o/ oo6b 注：图中○代表棉花生产、消费中心。 (2)根据材料二，指出全球棉花贸易市场的空间变化，并结合 所学分析15世纪后产生这种变化的主要原因。(5分) 材料三 16一18世纪发生在不同地区的历史场景 场景1 船只满载棉布和枪支从利物浦港出发。同时，大量运载 棉花等原材料的船只进入利物浦 场景2 种植园中，大量黑人奴隶正在种植棉花，一旁还有白人 监工 场景3 欧洲商人用棉布在这里交换黑人奴隶，再把黑人奴隶装 入船只运走 (3)分别写出材料三中历史场景所发生的地区。结合所学 知识分析材料所反映事件的影响。(7分) 19.新考向阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料一西方近300年的早期殖民扩张，给人类社会的发 展以前所未有的重大影响…欧洲的各种家畜（马、牛、 羊)、农作物（小麦、燕麦、大麦及裸麦）和水果（橄榄、葡萄） 等被带到各个殖民地。美洲的玉米、马铃薯、番茄、番薯、花 生、各种豆类、南瓜以及可可等，也被带到欧洲和其他地区。 摘编自马世力主编《世界经济史》 材料二 下表为部分学者关于新航路开辟影响的论述。 学者 论述 欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，人类种族的混 斯塔夫里 合必然伴随着动植物的相应混合，整个世界都卷入了这 阿诺斯 种交流 欧洲人从美洲运出的大量财宝以及总的说来从贸易中 恩格斯 取得的利润所带来的后果，是旧贵族的没落和资产阶级 的产生 天花横扫拉普拉塔（阿根廷城市），带走数以千计印第安 艾尔弗 雷德 人的性命…疫病击倒了领导人物，也破坏了原有的权 力替换正常过程 (1)根据材料一、二，概括新航路开辟后“新旧大陆”的交流 内容。(3分) (2)根据以上材料并结合所学知识，从材料三中选择一种看 法自拟观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合， 论述完整，条理清晰)(10分)见此图标眼微信扫码 分阶突破智趣成长 大量的希腊、罗马古籍，为西欧文艺复兴奠定了基础。 (3)【示例】观点：文明对话（交流）推动社会发展。 论述：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了 东西方经济文化的交流。拜占庭帝国对基督教、希腊 罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因 素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，为后 来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。阿拉伯 人在不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进了这些 地区文化和经济的发展。因此，文明对话可形成和 平、发展、公平等跨越文化差异的共识，推动社 会发展。 阶段综合测试卷（一） 1.C 2.A[解析]题千中《汉漠拉比法典》规定租田耕种的 自由民若未让田地产出谷物，需按邻田收成向田主交 付谷物，这一规定明确保护了田主对土地这一私有财 产的收益权，有利于维护私有财产安全。故选A。 3.D[解析]根据材料“太阳之子”“月神的后裔”“天 子”等可知，题干反映了古代亚非这几个地区的统治 者借助神权强化自身权威，D项正确：材料未涉及文化 认同，排除A项；材料与希腊哲学无关，排除B项；材 料未涉及中央集权的相关信息，排除C项。故选D。 4.B[解析]本题考查种姓制度的影响。根据“种姓制 度至今仍在占人口3/5的农村起着作用，形成独具特 色的印度社会结构”可知，印度传统的种姓制度对今 天的印度社会仍然有重要的影响。故选B。 5.A[解析]本题考查佛教。根据“在吸收信徒时不作 出身限定”和所学可知，这种做法打破了种姓制度的 限制，使得不同种姓的人都有机会接触和学习佛法，从 而冲击了种姓制度。故选A。 6.C 7.A[解析]本题考查克里特文明。根据“留着埃及式 的发式，举着一种来自埃及的手摇乐器”可知，克里特 文明石雕花瓶的浮雕显示，领唱祭司留埃及式发式、举 着埃及手摇乐器，这表明克里特文明吸收了埃及的文 化元素，反映其具有开放包容性。故选A。 8.D[解析]本题考查古代希腊城邦的特点。根据“目 力所及就能看见所有其他人”可知，城邦的空间范围 小、公民数量少，人与人的距离近到“目力所及就能看 见”；根据“小是美…要适合于人的规模”可知，材料 强调城邦的规模小适配“人的规模”，而非庞大的政治 实体，因此“小国寡民”符合题意。故选D。 ·48· 9.A 10.A[解析]据题干“激励公民效力共和国。…元老 院通过授予头衔等落实此权，而作为宪政之基，元老 院又是衡量评定卓越者尊严的终极权威”和所学知 识可知，古代罗马共和国的“尊严”既用于激励公民 为共和国效力，又由元老院通过授予头衔等方式规范 其评定，因此古代罗马共和国的“尊严”在实践中兼 具活力与制约价值。故选A。 11.A[解析]本题考查古代罗马文化的特点。根据材 料可知，罗马人在接触希腊文化后，并没有完全照搬， 而是在希腊字母的基础上进行了调整和创新，形成了 拉丁字母。这说明古代罗马人注重吸收外来文化并 进行创新。故选A。 12.B 13.D[解析]题干材料“中世纪城市的兴起…加速了 欧洲从封建主义向资本主义乃至现代化进程的过 渡”体现了中世纪西欧城市推动欧洲社会转型的作 用。故选D。 14.C[解析]题干要求找出描述拜占庭帝国的诗句，拜 占庭帝国存续千年，对东西方文化兼收并蓄，拜占庭 帝国皇帝查士丁尼在位时组建委员会编纂法典，完成 罗马法集大成之作《罗马民法大全》，奠定了欧洲民 法的基础，诗句“绵延千年融东西，法典承前传后世” 与其相符。故选C。 15.C[解析]本题考查罗马法。根据“不得基于怀疑而 惩罚任何人…与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃 脱惩罚”可知，这反映了罗马法规定定罪必须基于事 实，有证据才能定罪。故选C。 16.B[解析]本题考查日本对待外来文化的态度。根 据“中国的佛教、儒学变成了适用于日本…的意识 形态…那些与日本社会发展不相适应的…并未 移植引入”可知，日本对于外来文化是有选择地接受 吸收，取长补短，兼顾民族特点。故选B。 17.C[解析]本题考查幕府统治。根据“源赖朝…从 而形成了从上至下的统治系统”可知，源赖朝通过设 立中央“侍所”、地方“守护”和“地头”，形成了独立于 天皇朝廷的统治系统，使自己成为国家实际统治者。 故选C。 18.D[解析]阿拉伯帝国军事扩张和对外交往的需要， 推动了地理学的研究，说明阿拉伯文化的发展契合了 时代的需要。故选D。 19.B[解析]材料中提到的“极少暴政”“全境安请” “不必担心盗窃或抢劫”的局面，主要强调的是社会 两项即可，其他符合题意的答案亦可) 秩序的稳定，而社会秩序的稳定主要在于稳定的政治 (5)暴力冲突与和平交往是文明交往的不同形式，我 统治和有效的社会治理。故选B。 们要积极开展对外和平交流，促进世界的和平发展； 20.C[解析]本题考查玛雅文明。根据图片和“宝座上 要尊重文明的多样性，尊重各国、各民族的文明；以开 的女神，穿着用美洲豹皮做的紧身衣”“泡沫巧克力” 放包容的心态，学习借鉴不同的文明成果。（言之有 可知，玛雅人能制作精美的陶杯和陶瓷，能制作豹皮 理即可)》 衣饰和巧克力等，反映出他们已具有了高超的工艺技 第五单元综合测试卷 巧。故选C。 1.C 21.（1)原因：尼罗河滋养了两岸的土地和人民，孕育出 2.C[解析]从生产流程中可以看到，商人进行投资，雇 辉煌灿烂的古代埃及文明。称号：法老。 用行会手工业者和零散工人进行生产，存在雇佣关系， (2)国家的出现、文字的产生、阶级的分化等。 这反映了生产的资本主义化，即资本主义生产关系在 (3)原因：为把达萨人拒斥在社会之外，尤其恐惧自 手工业生产中的体现。故选C。 己被同化。等级：婆罗门。 3.B[解析]本题考查新兴资产阶级对财富的渴求。根 (4)保护和弘扬优秀文明成果；兼容并包，吐故纳新； 据“应当追求财富，使自己能够过上好日子”可知，材 等等。（言之有理即可) 料反映了新兴资产阶级的财富观，鼓励人们追求财富、 22.（1)途径：金钱赎买和武力斗争。 享受现世生活。故选B。 “自由”：人身自由、司法自由、私有财产不可侵犯。 4.D[解析]本题考查但丁的主张。根据“人不能像走 (2)一方面，王权的支持有利于城市的发展；另一方 兽那样生活，应该追求知识和美德”可知，但丁肯定人 面，城市的发展促进了王权的加强。 的价值，提倡发扬人的个性品质。故选D。 (3)外国学者众多；人才培养领域广泛，为教会服务； 5.C[解析]《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作。莎士比 学者受到尊重。 亚一生创作了30多部戏剧，批判了封建道德伦理观念 (4)城市发展有利于商品经济（或工商业，或资本主 和社会陋习。故选C。 义萌芽)的发展；一些城市以财力支持王权，一定程6.C[解析]15世纪大航海时代开启的根本原因是欧 度上推动了王权的加强，为民族国家的形成奠定了基 洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，C项正确。造船 础：城市兴办大学，推动教育的发展，有利于打破基督 和航海技术的进步是航海活动的客观条件，而非根本 教会对思想的束缚。（答出两点即可） 原因，排除A项；《马可·波罗行纪》对东方国家的描 23.（1)积极方面，客观上促进了东西方文化大交汇，加 述刺激了新航路开辟，但并非根本原因，排除B项：欧 强了东西方之间的经济联系；消极方面，给被征服地 洲人对地球的进一步了解是航海活动的条件之一，而 区人民带来巨大灾难。 非根本原因，排除D项。故选C。 (2)共同点：政府把土地分给农民耕种。 7.C[解析]根据“割裂的世界开始连接在一起”可知， 说明：日本大化改新时的土地制度仿效的是唐朝的土 材料反映的是新航路的开辟。据所学可知，葡萄牙和 地制度。 西班牙王室支持航海家开辟新航路，葡萄牙和西班牙 (3)有利条件：位于欧亚大陆的交汇处，地理位置优 位于欧洲大陆西南角。故选C。 越；君士坦丁堡商业经济活跃，有利于文化事业发展；8.B[解析]本题考查新航路开辟的条件。根据“改造 曾经所辖的地区是多个古代文明的诞生之地。 了阿拉伯人的三角帆船，加快了航行速度”“使用星 历史贡献：兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化； 盘，以确定船的位置”“绘制地图的技术相当发达”可 保存希腊罗马古典作品，为后来文艺复兴运动提供丰 知，造船、使用星盘和绘制地图等方面的技术进步，直 富的文化素材；充当东西方文化桥梁，助力古典著作 接提升了人类远洋航行能力，为新航路开辟提供了必 传播，推动东欧文化发展。（均答出两点即可) 要的技术支持。故选B。 (4)作用：在东西方文明交流中起着重要的桥梁 9.A 作用。 10.D[解析]丝银贸易中，中国的生丝、瓷器等经菲律 成果：《一千零一夜》《医学集成》《医典》等。（答出 宾中转运往美洲及欧洲，美洲的白银输入中国，这一 贸易往来加强了中国与美洲、欧洲之间的物质交流， 反映出东西方联系进一步加强。故选D。 11.B[解析]宗教画《航海者的圣母》用航海家、商人等 取代传统宗教画中的圣徒，以海上航路替代伊甸园， 反映了新航路开辟后，航海贸易成为时代潮流，艺术 创作受到时代的影响，融入了时代气息。故选B。 12.A[解析]本题考查新航路开辟的消极影响。表中 著作《西印度毁灭述略》和《葡属印度史》分别描述了 西班牙和葡萄牙在美洲和印度的殖民历史。根据材 料及所学可知，表中著作通过描述西班牙和葡萄牙的 殖民历史，反映了新航路开辟后，这两个国家利用斯 航路进行殖民扩张的史实，即新航路开辟的历史影 响。故选A。 13.B 14.C[解析]本题考查奴隶贸易的残酷性。根据“至少 有2000万黑人奴隶从岛上被转卖出去，有500万人 死于岛上”可知，材料反映的是奴隶贸易贩卖和残害 了无数黑人，体现了其残酷性。故选C。 15.C[解析]根据“地中海和大西洋沿岸地区”“出现 了资本主义手工工场和租地农场”“促进了资本主义 经济的发展”可知，材料反映了西欧资本主义的兴 起。故选C。 16.(1)为资产阶级的出现提供了可能；为世界市场的扩 大做好了铺垫；孕育了西方自由、民主、平等的现代 意识。 (2)生产经营方式：租地农场。生产组织形式：手工 工场。 (3)西欧开始由封建社会向资本主义社会过渡。 17.(1)不同意。理由：文艺复兴运动是一场反对教会 “神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，这场运 动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化 并非简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新，实际 上是欧洲新兴资产阶级在意识形态领域进行的反封 建斗争。 (2)资本主义萌芽出现；世俗教育发达。 (3)特点：神的形象、举止与常人无异。 原因：画家受文艺复兴运动影响，倡导人文主义；文艺 复兴运动提倡发扬人的个性，关注人的现世生活。 18.(1)传统棉花产品的生产是家庭生产，产品自给自 足；12一14世纪意大利的棉纺织业采取雇佣方式，分 工完成，产品面向市场。 (2)变化：全球棉花贸易市场从分散向欧洲集中。 原因：新航路开辟后，世界主要的大洋和大陆之间建 立起直接的海上联系，逐渐成为一个整体，欧洲国家 通过殖民掠夺等方式，主导全球贸易。 (3)地区：场景1发生于欧洲、场景2发生于美洲、场 景3发生于非洲。 影响：“三角贸易”加速了欧洲资本原始积累，推动了 欧洲资本主义的发展：为美洲殖民地提供了大量劳动 力，促进了美洲的开发和发展；使非洲损失了大量劳 动力，非洲的发展进程受到严重影响（答出两点 即可) 19.(1)人口迁徙、物种交流、疾病传播、商品的世界性流 动。（答出三点即可） (2)【示例】 观点1：新航路开辟推动了全球性的物种与种族 交流。 论述：新航路开辟打破了世界各地区相对隔绝的状 态，使“新旧大陆”的物种与种族交流成为可能。物 种方面，欧洲的马、牛、小麦等传入美洲，改变了美洲 人的生产生活方式，促进了当地农业和畜牧业发展； 美洲的玉米、马铃薯等高产作物传入欧亚非，缓解了 多地粮食短缺问题，为人口增长提供了物质基础。种 族方面，欧洲殖民者大规模迁徙至美洲，同时通过黑 奴贸易将非洲黑人贩卖至美洲，形成了新的全球性种 族分布格局，人类种族的混合与融合成为历史趋势。 这种交流重塑了世界生态与人口结构，推动世界从分 散走向整体。 观点2：新航路开辟促进了欧洲资本主义的发展。 论述：新航路开辟后，欧洲殖民者从美洲掠夺大量金 银财宝，通过贸易等途径积累了巨额利润。这些财富 流入欧洲后，加速了资本原始积累，为资本主义经济 发展提供了充足资金。同时，财富分配格局的变化导 致旧贵族势力逐渐没落，新兴资产阶级经济实力不断 增强，政治地位日益提升。资产阶级凭借经济优势， 推动欧洲各国的社会变革，为资本主义制度的确立奠 定了基础，深刻改变了欧洲的阶级结构与发展轨迹。 观点3：新航路开辟给美洲印第安人带来深重灾难。 论述：新航路开辟后，欧洲殖民者的到来给美洲印第 安人带来了毁灭性灾难。一方面，欧洲人带去的天花 等疫病在美洲广泛传播，导致印第安人大量死亡，甚 至摧毁了原有社会的权力结构；另一方面，欧洲殖民 者的掠夺与屠杀，进一步加剧了印第安人的生存危 机，导致其人口锐减、文明遭到严重破坏。这些灾难 九年级历史 人教版（全一册） 使美洲原有的社会秩序崩溃，印第安人陷入长期的苦9.D[解析]本题考查法国大革命的影响。根据材料 难之中。 “社会风气焕然一新…一律以公民相称…新名字 第六、七单元综合测试卷 多与自由、理性等相关”“只有高贵的心灵，没有高贵 1.D[解析]本题考查《大宪章》。根据所学可知，1215 的阶级”及所学可知，法国大革命摧毁了法国的封建 年《大宪章》由英国贵族迫使国王约翰一世签署，主要 统治，传播了资产阶级自由平等思想。故选D。 作用是限制王权，使英国逐渐确立了“王权有限”和 10.C “王在法下”的基本原则，为英国自由传统奠定基础， 11.B[解析]本题考查近代交通的发展。根据“过去送 因此被称为“英国自由的基石”。故选D。 别，有十里长亭一程连一程的缠绵悱恻…但在轮 2.D[解析]根据题千材料“荚国摆脱了君主专制制度， 船、火车的时代，这些场面都已不合时宜”和所学可 用‘法治’代替了‘人治’，走向民主化道路”可知，“光 知，材料反映了近代交通工具的进步（如轮船、火车） 荣革命”使英国走上了民主化道路，开启了英国政治 缩短了送别时间，改变了传统送别习俗，体现了时代 民主化的先河。故选D。 变迁对社会生活的影响。故选B。 3.A[解析]本题考查英国资产阶级革命的影响。根据 12.C[解析]本题考查马克思。马克思认为择业目标 材料可知，“光荣革命”后议会开会时间增加，国王威 应是为了“人类的幸福和我们自身的完美”，强调为 人类幸福而奉献，这体现出他有着崇高的理想。 廉三世的否决权被议会制衡（被国王否决的法案经议 故选C。 会再议通过后仍能成为正式法律，且此后国王未再行 13.A14.D 使否决权)，这种变化反映出当时英国权力结构发生 15.B[解析]巴黎公社成立后，过去皇室成员生活的宫 变动（议会权力增强，国王权力被限制）。故选A。 殿向公众开放且门票钱用于护理伤员，这表明权力从 4.B[解析]题干指出独立战争前北美殖民地工商业发 特权阶级向大众转移，资源分配方式改变，体现了无 展迅速，威胁英国经济利益，荚国因此加重税收，引发 产阶级掌权的特征。故选B。 殖民地反抗。这表明美国独立战争的爆发是为了摆脱 16.（1)主权在民；保护私有财产；重视政治的民主和平 英国的经济压制，顺应了殖民地经济发展的需要。故 衡。（答出两点即可) 选B。 (2)以法律形式巩固了英国资产阶级革命的成果；建 5.B 立了人类历史上第一个资产阶级君主立宪政体；标志 6.D[解析]题千美国1787年宪法的条款间接保护奴 着具有近代意义的英国宪法的初步形成。（答出两 隶贸易、强化奴隶制的合法性，体现了该宪法存在局限 点即可) 性。故选D。 (3)法治是民主政治和社会发展的重要保障；法治建 7.C[解析]根据材料可知，漫画的背景为1787年的法 设必须与国情相适应。（言之有理即可） 国，漫画中的“厨师”代表宫廷大臣，即封建统治阶级， 17.（1)领导美国独立战争取得胜利，摆脱英国殖民统 “家禽”代表议员，象征当时法国的第三等级或新兴资 治，使美国独立；组织制定了1787年宪法，确立了美 产阶级等被统治阶级，封建统治者将压迫剥削底层民 国联邦民主共和制，有利于美国的统一和社会经济 众视为理所当然，体现了封建专制的腐朽，故C项正 的发展；当选第一任总统，在连任两届后放弃权力， 确；“批评国王奢侈的生活”与漫画主旨无关，排除A 为美国人树立了榜样。 项；“抨击封建势力的复辟”说法错误，1787年法国大 (2)使用机器生产；变革封建生产关系；资本向农业 革命尚未爆发，不存在“复辟”，排除B项；“宣传自由 渗透。（答出两点即可） 平等的思想”未在漫画中直接体现，排除D项。 (3)杰出人物能够顺应时代发展的需要，推动国家发 8.D[解析]本题考查《人权宣言》的内容。根据“维护 展和社会进步；时势造英雄，乱世造就杰出人物、领 资本主义的私有权，维护少数人剥削多数人的权利” 导人物。（言之有理即可） 和所学可知，《人权宣言》明确规定，私有财产神圣不 18.（1)市场、资金和劳动力。 可侵犯。在资本主义社会，私有财产主要由少数资产 (2)工业就业人口比重上升，农业、服务业就业人口 阶级掌握，这一条款实质上使“人权”成为维护资本主 比重下降；城市人口比例不断增加，农村人口比例不 义私有制、少数人剥削多数人的工具。故选D。 断减少。 ·49·